KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA TUNADAKSA

(SMPLB TUNADAKSA)

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

JAKARTA, 2016
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNADAKSA
KELAS: VII
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan
baik
1.2 Meyakini Allah Swt. Maha Kuat dan
Maha Kokoh
1.3 Meyakini keberadaan malaikat-
malaikat Allah Swt.
1.4 Meyakini perilaku santun dan
menghargai sesama sebagai
implementasi meneladani akhlaq
Nabi Muhammad saw
1.5 Menerapkan ketentuan syari’at
Islam dalam bersuci dari hada£ dan
najis
1.6 Menerima kebenaran kisah
keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan
Ismail a.s
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
1
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menunjukkan perilaku suka
menolong sebagai implementasi
pemahaman makna Q.S. an-
Na¡r/110
2.2 Menunjukkan perilaku teguh
pendirian sebagai implementasi
beriman kepada Asmāul ¦usna: al-
Qawiy dan al-Matīn
2.3 Menunjukkan perilaku hati-hati dan
penuh perhitungan sebagai
implementasi beriman kepada
Malaikat-malaikat Allah Swt.
2.4 Menunjukkan perilaku santun dan
menghargai sesama sebagai
implementasi dari akhlaq Nabi
Muhammad saw
2.5 Menunjukan perilaku hidup bersih
dan sehat sebagai implementasi dari
pemahaman makna bersuci dari
hada£ dan najis
2.6 Menunjukkan perilaku rendah hati
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Ibrahim a.s
dan Ismail a.s
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkrit (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar dan mengarang) sesuai
 dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengetahui Q.S. An-Na¡r/110 4.1 Melafalkan bacaan Q.S. An-Na¡r/110

3.2 Mengetahui makna Asmāul Husna: 4.2 Menunjukkan hafalan Asmāul

al- Qawiy dan al-Matīn Husna: al-Qawiy dan al-Matīn
beserta artinya

3.3 Mengetahui makna beriman kepada 4.3 Menunjukkan hafalan nama-nama

Malaikat-malaikat Allah Swt. malaikat beserta tugasnya masing-
masing dengan benar

3.4 Mengetahui makna perilaku santun 4.4 Menunjukkan contoh perilaku

dan menghargai sesama santun dan menghargai sesama
sebagai implementasi meneladani
akhlaq Nabi Muhammad saw

3.5 Mengetahui ketentuan bersuci dari 4.5 Mempraktikan ketentuan bersuci

hada£ dan najis dari hada£ dan najis

3.6 Mengetahui kisah keteladanan Nabi 4.6 Menceritakan kisah keteladanan

Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s Nabi Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s

2
KELAS: VIII
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān
dengan baik
1.2 Meyakini Allah Swt. Maha Hidup
dan Maha Mematikan sebagai
implementasi pemahaman makna
Asmāul ¦usna: al-¦ayyu dan al-
Qayyūm
1.3 Meyakini keberadaan Kitab-kitab
Allah Swt.
1.4 Meyakini keberadaan Rasul-rasul
Allah Swt.
1.5 Meyakini perilaku baik sangka
sebagai bagian dari ajaran Islam
1.6 Menajalankan ¡alat berjama’ah
dengan benar dan tertib
1.7 Menerima kebenaran kisah
keteladanan Nabi Yusuf a.s
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
3
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menunjukkan perilaku gemar
membaca sebagai implementasi
pemahaman Q.S. al-‘Alaq
2.2 Menunjukan perilaku optimis dan
mandiri sebagai implementasi dari
pemahaman makna al-¦ayyu dan al-
Qayyūm
2.3 Menunjukkan perilaku baik sangka
sebagai implementasi iman kepada
Kitab-kitab Allah Swt.
2.4 Menunjukkan perilaku tekun dan
ulet sebagai implementasi iman
kepada Rasul-rasul Allah Swt.
2.5 Menunjukkan perilaku baik sangka
terhadap sesama sebagai bagian
dari ajaran Islam
2.6 Menunjukkan perilaku disiplin dan
kompak sebagai implementasi dari
pemahaman makna ketentuan ¡alat
berjama’ah
2.7 Menunjukkan perilaku pemaaf
sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Mencoba, mengolah dan menyaji
dalam ranah konkrit (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
 sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengetahui Q.S. al-‘Alaq ayat 1-5 4.1 Melafalkan bacaan Q.S. al-‘Alaq/96:
tentang pentingnya menuntut ilmu 1-5 tentang pentingnya menuntut
ilmu

3.2 Mengetahui makna Asmāul Husna: 4.2 Menghafalkan Asmāul Husna: al-
al-¦ayyu dan al-Qayyūm ¦ayyu dan al-Qayyūm beserta
artinya

3.3 Mengetahui Makna beriman 4.3 Menunjukkan contoh perilaku taat

kepada Kitab-kitab Allah Swt. pada aturan sebagai implementasi
beriman kepada Kitab-kitab Allah
Swt.

3.4 Mengetahui Makna beriman 4.4 Menunjukkan contoh perilaku

kepada Rasul-rasul Allah Swt. pantang menyerah sebagai
implementasi beriman kepada
Rasul-rasul Allah Swt.

3.5 Mengetaui makna perilaku baik 4.5 Menunjukkan contoh perilaku baik
sangka sangka kepada Allah, diri sendiri,
dan sesame

3.6 Mengetahui ketentuan ¡alat 4.6 Mempraktikan tata cara ¡alat

berjama’ah berjama’ah dengan benar dan tertib

3.7 Mengetahui kisah keteladanan Nabi 4.7 Menceritakan kisah keteladanan

Yusuf a.s Nabi Yusuf a.s

4
KELAS: IX
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

1. Menghargai dan menghayati ajaran 2. Menghargai dan menghayati perilaku

agama yang dianutnya jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān 2.1 Menunjukan perilaku peduli

dengan baik sebagai implementasi pemahaman
makna Q.S. al-Māūn/107

1.2 Menunjukkan teliti dan kerja keras 2.2 Menunjukkan sikap teliti dan kerja
sebagai implementasi dari keras sebagai implementasi dari
pemahaman makna as-Samī’ dan pemahaman makna as-Samī’ dan
al-Ba¡īr al-Ba¡īr

1.3 Meyakini hikmah beriman kepada 2.3 Menunjukkan perilaku rendah hati
hari akhir sebagai implementasi dari kepada Allah yang mencerminkan
pemahaman makna rukun Iman iman kepada Hari Akhir

1.4 Meyakini hikmah beriman kepada 2.4 Menunjukkan perilaku berserah diri
Qa«ā dan Qadar sebagai kepada Allah yang mencerminkan
implementasi dari pemahaman iman kepada Qa«ā dan Qadar
makna rukun Iman

1.5 Meyakini amanah dan istiqamah 2.5 Menunjukkan perilaku amanah dan
adalah perintah Allah Swt. istiqamah dalam kehidupan sehari-
hari

1.6 Menjalankan kewajiban zakat, infaq 2.6 Menunjukan perilaku peduli

dan sedekah sebagai implementasi sebagai implementasi dari
dari rukun Islam pemahaman makna hikmah zakat,
infaq dan sedekah

1.7 Menerima kebenaran kisah 2.7 Menunjukan perilaku sabar sebagai

keteladanan Nabi Ayyub a.s implementasi pemahaman kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami pengetahuan (faktual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji

konseptual, dan prosedural) dalam ranah konkrit (menggunakan,
berdasarkan rasa ingin tahunya mengurai, merangkai, memodifikasi,
tentang ilmu pengetahuan, dan membuat) dan ranah abstrak
teknologi, seni, budaya terkait (menulis, membaca, menghitung,

5
 fenomena dan kejadian tampak menggambar dan mengarang) sesuai
mata dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengetahui makna Q.S. al-Māūn 4.1 Melafalkan bacaan Q.S. al-
/107 Māūn/107

3.2 Mengetahui makna Asmāul Husna: 4.2 Menunjukkan hafalan Asmāul

as-Samī’ dan al-Ba¡īr Husna: as-Samī’ dan al-Ba¡īr

3.3 Mengetahui makna beriman kepada 4.3 Menunjukkan contoh perilaku

Hari Akhir beriman kepada Hari Akhir yang
dapat membentuk perilaku mulia

3.4 Mengetahui makna beriman kepada 4.4 Menunjukkan contoh perilaku

Qa«ā dan Qadar beriman kepada Qa«ā dan Qadar
yang dapat membentuk perilaku
akhlak mulia

3.5 Mengetahui makna perilaku 4.5 Menunjukkan contoh perilaku

amānah dan istiqāmah amānah dan istiqāmah dalam
kehidupan sehari-hari

3.6 Mengetahui makna zakat, infaq dan 4.6 Menunjukkan hikmah zakat, infaq
sedekah dan sedekah sebagai implementasi
dari rukun islam

3.7 Mengetahui kisah keteladanan Nabi 4.7 Menceritakan kisah keteladanan

Ayyub a.s Nabi Ayyub a.s