PROGRAM REMEDIAL

MTs. AISYIYAH CABANG MAKASSAR

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : MTs. Aisyiyah Cabang Makassar

Kelas / Semester : IX-A (Sembilan)/Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika
Ulangan Harian ke : 1
Tanggal Ulangan Harian : Kamis, 15 September 2022
Bentuk Soal UH : Uraian
Materi UH (KD/Indikator) : 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat
bulat dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
3.1.3 Memahami cara menentukan nilai perpangkatan
3.1.4 Mengidentifikasi perkalian pada perpangkatan dengan
basis yang sama
Rencana Ulangan Rem : 21 September 2022
KKM : 75
Nomor
Indikator Bentuk Soal yang Nilai
No Nama Nilai yang Pelaksanaan dikerjakan Tes
Ket.
. Siswa Ulangan tidak Pembelajaran dalam Remi
dikuasai Remidial Tes Remi dial
dial
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Diberikan Tunt
SASKIA Bimbingan as
1. 60 2, 3 1, 2, 3, 4 78
KAMILA Khusus dan
tugas Individu
Diberikan Tunt
AYATILL bimbingan as
2. 62 2 2,3 80
AH khusus dan
tugas individu
Diberikan Tunt
EKA
bimbingan as
4. FEBRIAN 63 3, 4 3, 4, 5 80
khusus dan
TI
tugas individu

Makassar, 21 September 2022

Guru Bidang Studi

(Andi Erny Ikmar,S.Pd)

NBM. 132 6537
 PROGRAM PENGAYAAN
MTs. AISYIYAH CABANG MAKASSAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : MTs. Aisyiyah Cabang Makassar

Kelas / Semester : IX-A (Sembilan) / Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika
KKM Mata Pelajaran : 75
Materi (KD/Indikator) : 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan
rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
 Mengidentifikasi perpangkatan pada perkalian bilangan
 Mengidentifikasi pembagian dua bilangan berpangkat dengan
basis yang sama.
 Menyederhanakan operasi pada perpangkatan

No. Nilai Bentuk Pengayaan

Nama Siswa
Ulangan

1. Nurhaeni Kadir 88 1. Memberikan soal-soal

pemecahan
masalah, misalnya soal-soal
2. Mawar Indah Saputri 86 Olimpiade yang terkait dengan
materi
2. Memanfaatkan Nurhaeni Kadir
dan Mawar Indah Saputri
untuk menjadi Tutor Sebaya

Makassar, 19 September 2022

Guru Mata Pelajaran

(Andi Erny Ikmar, S.Pd)

NBM. 1326537
 PROGRAM REMEDIAL
MTs. AISYIYAH CABANG MAKASSAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : MTs. Aisyiyah Cabang Makassar

Kelas / Semester : IX-B (Sembilan)/Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika
Ulangan Harian ke : 1
Tanggal Ulangan Harian : Kamis, 16 September 2022
Bentuk Soal UH : Uraian
Materi UH (KD/Indikator) : 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat
bulat dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
3.1.3 Memahami cara menentukan nilai perpangkatan
3.1.4 Mengidentifikasi perkalian pada perpangkatan dengan
basis yang sama
Rencana Ulangan Rem : 16 September 2022
KKM : 75
Nomor
Indikator Bentuk Soal yang Nilai
No Nama Nilai yang Pelaksanaan dikerjakan Tes
Ket.
. Siswa Ulangan tidak Pembelajaran dalam Remi
dikuasai Remidial Tes Remi dial
dial
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Diberikan Tunt
Bimbingan as
1. MISKA 60 2, 3 1, 2, 3, 4 79
Khusus dan
tugas Individu
Diberikan Tunt
SITTI
bimbingan as
2. NURJAN 50 2 2,3 76
khusus dan
NAH
tugas individu
Diberikan Tunt
FERAWA bimbingan as
3. 63 3, 4 3, 4, 5 78
TI khusus dan
tugas individu

Makassar, 19 September 2022

Guru Bidang Studi

(Andi Erny Ikmar,S.Pd)

NBM. 132 6537
 PROGRAM PENGAYAAN
MTs. AISYIYAH CABANG MAKASSAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : MTs. Aisyiyah Cabang Makassar

Kelas / Semester : IX-B (Sembilan) / Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika
KKM Mata Pelajaran : 75
Materi (KD/Indikator) : 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan
rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
 Mengidentifikasi perpangkatan pada perkalian bilangan
 Mengidentifikasi pembagian dua bilangan berpangkat dengan
basis yang sama.
 Menyederhanakan operasi pada perpangkatan

No. Nilai Bentuk Pengayaan

Nama Siswa
Ulangan

1. Dyla Sastri 88 1. Memberikan soal-soal

pemecahan
masalah, misalnya soal-soal
2. Dewi Anjani Idris 86 Olimpiade yang terkait dengan
materi
3. Nur Abdullah 86 2. Memanfaatkan Dyla Sastri dan
Dewi Anjani Idris, Alfiyah
Abdullah untuk menjadi Tutor
Sebaya

Makassar, 19 September 2022

Guru Mata Pelajaran

(Andi Erny Ikmar, S.Pd)

NBM. 1326537
 PROGRAM REMEDIAL
MTs. AISYIYAH CABANG MAKASSAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : MTs. Aisyiyah Cabang Makassar

Kelas / Semester : VIII (Delapan)/Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika
Ulangan Harian ke : 1
Tanggal Ulangan Harian : Senin, 19 september 2022
Bentuk Soal UH : Uraian
Materi UH (KD/Indikator) : 3. 1. Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan
barisan konfigurasi objek
3.1.1 Mengidentifikasi pola bilangan ganjil, genap,
segitiga, persegi, persegi panjang, dan segitiga
pascal
3.1.2 Mengidentifikasi aturan pada susunan bilangan

Rencana Ulangan Rem : 19 September 2022

KKM : 75
Nomor
Bentuk Soal yang Nilai
Indikator
Nama Nilai Pelaksanaan dikerjakan Tes
No. yang tidak Ket.
Siswa Ulangan Pembelajaran dalam Remi
dikuasai
Remidial Tes Remid dial
ial
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Diberikan Tuntas
3, 4
1. RENI 50 2, 3 Bimbingan
Khusus dan
75
tugas individu
Tuntas
Diberikan
NUR
bimbingan
2. LUTHFIAN 70 2 78
khusus dan
I
tugas individu

Diberikan Tuntas
AULIA
bimbingan
3. MUTAHH 68 2 2, 3 77
khusus dan
ARA
tugas individu
Diberikan Tuntas
4. AIRA 60 3 3,4 75
Tugas khusus

Makassar, 20 September 2022

Guru Bidang Studi

(Andi Erny Ikmar,S.Pd)

NBM. 132 6537
 PROGRAM PENGAYAAN
MTs. AISYIYAH CABANG MAKASSAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : MTs. Aisyiyah Cabang Makassar

Kelas / Semester : VIII (Delapan) / Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika
KKM Mata Pelajaran : 75
Materi (KD/Indikator) : 3.1. Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan
barisan konfigurasi objek
3.1.1 Mengidentifikasi pola bilangan ganjil, genap,
segitiga, persegi, persegi panjang,dan segitiga pascal
3.1.2 Mengidentifikasi aturan pada susunan bilangan

No. Nilai Bentuk Pengayaan

Nama Siswa
Ulangan

1. Zeyra 88 1. Memberikan soal-soal

pemecahan
masalah, misalnya soal-soal
2. Rivhany 88 Olimpiade yang terkait dengan
materi
3. Nurliana 86 2. Memanfaatkan Zeyra, Rivany,
Nurlaian dan Nabila Ramli
untuk menjadi Tutor Sebaya
4. Nabila Ramli 86

Makassar, 19 September 2022

Guru Mata Pelajaran

(Andi Erny Ikmar, S.Pd)

NBM. 1326537