RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

MataPelajaran :IPS Kelas/

Semester :IV/ 1
Materi : Sumberdayaalam sertapemanfaatannyauntuk kegiatan
ekonomi
Alokasi Waktu : 1 x30 menit
Hari/ Tanggal : Sabtu, 01 Mei 2021

I. Standar Kompetensi

1. Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan

kabupaten/kota dan provinsi

II. Kompetensi Dasar

1.3 Menunjukkanjenisdanpersebaransumberdayaalamsertapemanfaatannya untuk

kegiatan ekonomidiIingkungan setempat

III. Indikator

 Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan

ekonomi

IV.TujuanPembelajaran**

 Siswadapatmenunjukkanjenisdanpersebaransumberdayaalamserta
pemanfaatannyauntuk kegiatan ekonomidiIingkungan setempat

Karakter siswayang diharapkan :Cinta tanahair , Peduli lingkungan

V. Materi Pokok

VI. MetodedanLangkah-LangkahPembelajaran

1. Kegiatan awal (5 menit)

 Kegiatan prapembelajaran

 Apersepsi

2. Kegiatan inti (20 menit)

Eksplorasi

Dalam kegiataneksplorasi, guru:

 Menggunakanpetauntukmenunjukkantempat-tempatpenghasil sumber
dayaalam dan persebarannya

Melibatkan pesertadidik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran;

dan

 Memfasilitasipesertadidikmelakukanpercobaandilaboratorium, studio,
atau lapangan.

Elaborasi

Dalam kegiatanelaborasi, guru:

Mendiskusikan jenis-jenis sumber dayaalam

 memfasilitasipesertadidikmelaluipemberiantugas,diskusi,dan lain-lain
untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;

 memberikesempatanuntukberpikir,menganalisis,menyelesaikan masalah,
dan bertindak tanpa rasatakut;

memfasilitasipesertadidikdalampembelajarankooperatifdan kolaboratif;

memfasilitasi pesertadidik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan

prestasi belajar;
 memfasilitasipesertadidikmembuatlaporaneksplorasiyang
dilakukanbaiklisanmaupuntertulis,secara individualmaupun kelompok;

 memfasilitasipesertadidikuntukmenyajikanhasilkerjaindividual maupun
kelompok;

memfasilitasipesertadidikmelakukanpameran,turnamen,festival,
sertaprodukyangdihasilkan;

memfasilitasipeserta didik melakukan kegiatan yang

menumbuhkan kebanggaandan rasapercayadiripesertadidik.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

Gurubersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

3.Kegiatan Penutup (5 menit)

Dalam kegiatan penutup,guru:

Menunjukkandalam peta jenis-jenis sumber daya alam dan
persebarannya

VII. Sarana danSumberBahan

Alat Peraga : Peta daerah kabupaten/kota dan provinsitempattinggalnya

Gambarberbagai jenis sumberdayaalam

Sumber : BukuIPS kelasIV halaman 29-56

Buku pendampingyang relevan

VIII. Penilaian

Nilai Budaya Indikator Teknik Bentuk Instrumen/

Dan Karakter Pencapaian
Penilaian Instrumen Soal
Bangsa Kompetensi
Cinta tanah Mengidentifikasi • Tes • Uraian - Bahan
air : Cara jenis-jenis Tulis baku
berfikir, sumber daya industri
bersikap, dan alam dan
kaca dan
berbuatyang kaitannya
menunjukkan dengan kegiatan gelas
kesetiaan, ekonomi adalah ....
kepedulian,
 Menggunakan - Penanaman
dan
peta setempat
penghargaan kembali
untuk
 FOTO PELAKASANAAN PEMBELAJARAN IPS KELAS IV

1. FOTO KEGIATAN AWAL

2. FOTO KEGIATAN INTI

3. FOTO KEGIATAN PENUTUP

4. FOTO AKTIVITASBDISKUSI BERSAMA PENDAMPING