PENANAMAN BUDAYA LITERASI AL-QUR’AN

DI MTsN 10 HULU SUNGAI SELATAN

OLEH
NOR INAYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

DARUL ULUM KANDANGAN
2023 M/ 1445 H
PENANAMAN BUDAYA LITERASI AL-QUR’AN
DI MTsN 10 HULU SUNGAI SELATAN

Skripsi

Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam

STAI Darul Ulum Kandangan untuk Memenuhi
Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar
Sarjana Pendidikan Islam

Oleh
Nor Inayah
NIM. 2019122245

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUL ULUM

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KANDANGAN
2023 M/ 1445

ii
 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Nor Inayah

NIM : 2019122245
Prodi : Pendidikan Agama Islam

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini merupakan hasil karya saya
sendiri, bukan plagiasi atau duplikasi dari karya/tulisan orang lain yang saya akui
sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri, dan belum pernah diiajukan untuk
memperoleh gelar kesarjanaan di Perguruan Tinggi manapun. Sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah ini dan
disebut dalam daftar pustaka.

Kandangan, Oktober 2023

Yang membuat pernyataan,

Nor Inayah

iii
 PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Penanaman Budaya Literasi Al-Qur’an di MTsN

10 Hulu Sungai Selatan
Ditulis oleh : Nor Inayah
NIM : 2019122245
Mahasiswa/i : Mahasiswi
Program Akademik : Strata Satu (S1)
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Tahun Akademik : 2019
Tempat dan tanggal lahir : Hulu Sungai Selatan, 03 Februari 2001
Alamat : Jl. Inpres, RT. 05/RW. 02
Desa Habirau Kecamatan Daha Selatan
Kabupaten Hulu Sungai Selatan

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya

untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Sekolah Tinggi Agama
Islam (STAI) Darul Ulum Kandangan.

Kandangan, Oktober 2023

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Muhammad Yusran, S.Pd.I., MSI Sulaiman Jazuli, M.Pd

Mengetahui
Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam

Sulaiman Jazuli, M.Pd

iv
 PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul: Penanaman Budaya Literasi Al-Qur’an di MTsN 10 Hulu

Sungai Selatan, ditulis oleh Nor Inayah NIM. 2019122245, telah diujikan dalam
Sidang Tim Penguji Skripsi STAI Darul Ulum Kandangan pada:

Hari :

Tanggal :

Dan dinyatakan LULUS dengan predikat:

Ketua STAI Darul Ulum

Kandangan

Dr. H. Muhsin Aseri, M.Ag., MH

TIM PENGUJI:

No Nama Tanda Tangan

1.
1 (Ketua)

2.
2 (Anggota)

3.
3 (Anggota)

4.
4 (Sekretaris)

v
 ABSTRAK

Nor Inayah. 2023. Penanaman Budaya Literasi Al-Qur’an di MTsN 10 Hulu

Sungai Selatan. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam.
Pembimbing: (I) Dr. Muhammad Yusran, S. Pd.I., MSI. (II) Sulaiman
Jazuli, M. Pd.
Kata kunci: Penanaman, Budaya Literasi Al-Qur’an

Penanaman budaya literasi Al-Qur’an merupakan hal yang penting guna

menumbuhkan budaya baca Al-Qur’an dalam diri peserta didik. Sehingga, perlu
pembiasaan dan keteladanan dari guru sebagai langkah awal agar mereka terbiasa
membaca Al-Qur’an.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman budaya literasi Al-
Qur’an di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan kualitatif. Subjeknya adalah wali kelas dan objeknya adalah
penanaman budaya literasi Al-Qur’an dan kendala yang dihadapi dalam
menanamkan budaya literasi Al-Qur’an di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan.
Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa penanaman budaya literasi Al-
Qur’an di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan dilaksanakan dengan melalui
pembiasaan dan keteladanan. Adapun kendala yang dihadapi dalam menanamkan
budaya literasi Al-Qur’an di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan berasal dari dua
faktor yaitu faktor internal yang meliputi sikap peserta didik, motivasi peserta
didik dan konsentrasi peserta didik terhadap literasi Al-Qur’an dan faktor
eksternal yang meliputi guru sebagai pembina peserta didik dalam kegiatan
literasi Al-Qur’an, keluarga dan lingkungan.

vi
 MOTO

“Sungguh atas kehendak Allah semua ini terwujud

tiada kekuatan kecuali dengan pertolongan Allah”

(QS. Al Kahfi : 39)

Memulai dengan penuh keyakinan,

menjalankan dengan penuh keikhlasan,
menyelesaikan dengan penuh kebanggaan

KATA PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya ini untuk orang yang sangat ku cintai dan ku sayangi yaitu
kedua orang tuaku
Sebagai tanda bakti, hormat dan rasa terima kasih yang tak terhingga,
Ku persembahkan karya ini kepada ibu Jalina dan bapak Abdurrahman yang
selalu memberikan dukungan moril maupun materil, yang selalu memanjatkan
do’a dan cinta kasih kepada putrimu ini yang tiada mungkin dapat ku balas hanya
dengan selembar kertas persembahan ini. Semoga ini menjadi langkah awal bagi
putrimu ini untuk membuat ibu dan bapak bahagia. Karena ku sadar selama ini
belum bisa berbuat banyak untuk kebahagiaan kalian. Mungkin tak dapat ku
berucap, namun hati ini selalu bicara bahwa aku sangat menyayangi dan
mencintai kalian.

Kupersembahkan juga karya ini kepada suamiku tercinta yang selalu

mendampingi aku selama ini, yang selalu memberikan dukungan dan semangat,
serta telah mencurahkan kasih sayang dan cintanya kepadaku.

Terima kasih kepada pembimbingku yaitu bapak Dr. Muhammad Yusran, S. Pd.I.,
MSI dan bapak Sulaiman Jazuli, M. Pd yang telah membimbingku dan
mengarahkan aku dalam menulis skripsi ini dengan baik sehingga aku dapat
menyelesaikan skripsi ini.

vii
 RIWAYAT HIDUP PENULIS

1. Nama Lengkap : Nor Inayah

2. Tempat dan tanggal lahir : Hulu Sungai Selatan, 03 Februari 2001
3. Agama : Islam
4. Status perkawinan : Kawin
5. Alamat : Jl. Inpres RT. 05 RW. 02
Desa Habirau Kecamatan Daha Selatan
Kabupaten Hulu Sungai Selatan
6. Pendidikan :
a. SDN Habirau Tengah 2
b. MTsN Habirau Negara
c. SMKN 1 Daha Selatan
7. Organisasi :-
8. Orang tua
a. Ayah
Nama : Abdurrahman
Pekerjaan : Nelayan
9. Alamat : Jl. Veteran RT. 04 RW. 02
Desa Habirau Tengah Kecamatan Daha Selatan
Kabupaten Hulu Sungai Selatan

b. Ibu
Nama : Jalina
Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga
10. Alamat : Jl. Veteran RT. 04 RW. 02
Desa Habirau Tengah Kecamatan Daha Selatan
Kabupaten Hulu Sungai Selatan

11. Saudara (Jumlah Saudara): 3 saudara ( 1 perempuan dan 2 laki-laki )

12. Suami/Isteri :1
Nama : Suriadi
Pekerjaan : Karyawan
Alamat : Jl. Inpres RT. 05 RW. 02
Desa Habirau Kecamatan Daha Selatan
Kabupaten Hulu Sungai Selatan
13. Anak (Jumlah Anak) :-

Kandangan, Oktober 2023

Penulis

Nor Inayah

viii
 KATA PENGANTAR

‫بسمميحرلا نمحرلا هللا‬

‫ واصالة والسالم على اشرف األنبياء واملرسلني‬.‫احلمد هلل رب العاملني‬
‫حممد وعلى اله وصحبه امجعني‬ ّ ‫سيدان وموالان‬
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt, atas
limpahan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya semata sehingga penulis dapat
menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Shalawat dan salam selalu tercurah kepada junjungan kita penghulu umat,
Nabi Muhammad Saw. beserta keluarga, sahabat dan pengikut beliau hingga akhir
zaman.
Setelah melewati berbagai rintangan, akhirnya penulisan skripsi dengan judul
“Penanaman Budaya Literasi Al-Qur’an di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan” ini
dapat diselesaikan. Penulisan skripsi ini tak lepas dari bantuan semua pihak, baik
dalam bentuk dukungan, bimbingan dan arahan serta motivasi.
Sehubungan dengan itu, maka penulis ucapkan dan sampaikan rasa terima
kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang
berkenan memberikan bantuan. Khususnya, penulis ucapkan terima kasih dan
penghargaan setinggi-tingginya kepada:

1. Bapak Dr. H. Mukhsin Aseri, M.Ag. MH. selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama
Islam Darul Ulum Kandangan yang berkenan menyetujui dan menerima skripsi
ini untuk diajukan ke depan sidang munaqasah.

2. Bapak Dr. Muhammad Yusran, S. Pd.I., MSI. dan bapak Sulaiman Jazuli, M.
Pd. selaku Pembimbing I dan Pembimbing II yang telah meluangkan waktu,
tenaga, pikiran dan senantiasa sabar memberikan pengarahan, dan bimbingan
dalam penyelesaian skripsi ini.

3. Segenap dosen dan karyawan/ti STAI Darul Ulum Kandangan yang telah
mencurahkan ilmu dan layanan yang baik selama penulis mengikuti
perkuliahan.

ix
4. Kepala Perpustakaan STAI Darul Ulum Kandangan beserta staf yang telah
memberikan layanan peminjaman literatur yang diperlukan.

5. Kedua orang tua yang telah mengasuh dan mendidik serta memberi kesempatan
dan kelonggaran dalam penulisan skripsi ini.

6. Rekan-rekan dan semua pihak yang turut membantu lancarnya penyelesaian

skripsi ini.

Semoga Allah Swt. melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka

semua.

Akhirnya, semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan tercatat sebagai amal
ibadah disisi-Nya. Aamiiin.

Kandangan, Rabiul Awal 1445 H

Oktober 2023 M

Penulis

x
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ................................................................................ i

HALAMAN JUDUL ................................................................................... ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................... iii
PERSETUJUAN ......................................................................................... iv
PENGESAHAN........................................................................................... v
ABSTRAK................................................................................................... vi
MOTO ......................................................................................................... vii
KATA PERSEMBAHAN ........................................................................... vii
DAFTAR RIWAYAT HIDUP .................................................................... viii
KATA PENGANTAR ................................................................................ ix
DAFTAR ISI ............................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiv
PEDOMAN TRANSLITERASI ................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian .................................................................... 5
D. Definisi Operasional ................................................................ 5
E. Kegunaan Penelitian ................................................................ 6
F. Sistematika Penulisan .............................................................. 7

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................... 9

A. Penanaman ............................................................................. 9
B. Budaya Literasi Al-Qur’an ..................................................... 10
1. Pengertian Budaya ...................................................... 10
2. Sejarah Lahirnya Literasi Al-Qur’an ........................... 11
3. Pengertian Literasi Al-Qur’an ..................................... 13
4. Pengertian Budaya Literasi Al-Qur’an ........................ 15
5. Tujuan Literasi Al-Qur’an .......................................... 15
6. Manfaat Literasi Al-Qur’an......................................... 16
7. Indikator Literasi Al-Qur’an ....................................... 17
C. Metode Menanamkan Budaya Literasi Al-Qur’an................... 18
D. Problematika dalam Menanamkan Budaya Literasi Al-Qur’an
............................................................................................... 27
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................ 30
A. Jenis dan Pendekatan .............................................................. 30
B. Objek Penelitian ..................................................................... 30
C. Subjek Penelitian.................................................................... 31
D. Data dan Sumber Data............................................................ 31
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 32
F. Instrumen Pengumpulan Data ................................................. 34

xi
 G. Teknik Analisis Data .............................................................. 34
H. Matrik Data ............................................................................ 36

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN ............................................ 37

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ....................................... 37
B. Penyajian Data ....................................................................... 53
C. Analisis Data .......................................................................... 73

BAB V PENUTUP.................................................................................... 81
A. Simpulan ................................................................................ 81
B. Saran ...................................................................................... 81

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

xii
 DAFTAR TABEL

3.1 Matrik Data

4.1 Data Guru di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan

4.2 Jumlah dan Status Guru di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan

4.3 Jumlah Tenaga Pendukung di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan

4.4 Data Peserta di Didik MTsN 10 Hulu Sungai Selatan

4.5 Sarana dan Prasarana di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan

4.6 Infastruktur di MTsN 10 Hulu Sungai Selatan

xiii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Instrumen Observasi

Lampiran 2: Pedoman Wawancara dengan Wali Kelas di MTsN 10 Hulu Sungai

Selatan

Lampiran 3: Pedoman Wawancara dengan Kepala Madrasah MTsN 10 Hulu

Sungai Selatan

Lampiran 4: Instrumen Dokumentasi

Lampiran 5: Surat Penetapan Pembimbing Skripsi

Lampiran 6: Surat Keterangan Telah Seminar Proposal Skripsi

Lampiran 7: Catatan Hasil Seminar Proposal Skripsi

Lampiran 8: Surat Perintah Riset

Lampiran 9: Surat Rekomendasi Riset

Lampiran 10: Blanko Konsultasi Skripsi

Lampiran 11: Dokumentasi

xiv
 PEDOMAN TRANSLITERASI

‫ا‬ : a ‫ز‬ : z ‫ق‬ : q

‫ب‬ : b ‫س‬ : s ‫ك‬ : k

‫ت‬ : t ‫ش‬ : sy ‫ل‬ : l

‫ث‬ : ts ‫ص‬ : sh ‫م‬ : m

‫ج‬ : j ‫ض‬ : dh ‫ن‬ : n

‫ح‬ : h ‫ط‬ : th ‫و‬ : w

‫خ‬ : kh ‫ظ‬ : zh ‫ه‬ : h

‫د‬ : d ‫ع‬ : ʻ ‫ء‬ : ʼ

‫ذ‬ : dz ‫غ‬ : gh ‫ي‬ : y

‫ر‬ : r ‫ف‬ : f

Mad dan Diftong:

Fathah panjang : Ā/ā ‫أو‬ : Au

Kasrah panjang : Ī/ī ‫أي‬ : Ai

Dhammah panjang : Ū/ū

xv