LATIHAN SOAL-SOAL PAT

KELAS 9 SEMESTER 2
1. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Prinsip Bhinneka Tunggal Ika.
(2) Prinsip Nasionalisme Indonesia
(3) Prinsip kebebasan yang Bertanggung Jawab
(4) Prinsip Wawasan Nusantara
(5) Prinsip kewarganegaraan tunggal
(6) Prinsip Persatuan Pembangunan untuk Mewujudkan Cita-Cita Reformasi
Untuk mewujudkan persatuan dalam keberagaman, masyarakat Indonesia perlu berpegang
kepada prinsip-prinsip persatuan dan kesatuan. Prinsip - prinsip itu, di antaranya ...
A. (1), (2), (3), (4)
B. (2), (3), (4), (5)
C. (1), (4), (5), (6)
D. (3), (4), (5), (6)

2. Perhatikan pernyataan dibawah!

(1) Prinsip Bhinneka Tunggal Ika
(2) Prinsip Nasionalisme Indonesia
(3) Prinsip kebebasan bertanggung jawab
(4) Prinsip Wawasan Nusantara
Berdasarkan pernyataan di atas paham mengharuskan kita mengakui bahwa bangsa
Indonesia merupakan bangsa yang memiliki keanekaragaman suku, bahasa, agama, dan
adat kebiasaan merupakan makna dari persatuan dan kesatuan yang ditunjukan pada
nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

3. “Nasionalisme merupakan paham yang mencintai tanah air, adanya kesiapsiagaan dari
warga negara untuk membela tanah airnya. Kita mencintai bangsa kita, namun bukan
berarti mengagung-agungkan bangsa kita sendiri. Nasionalisme Indonesia tidak berarti
bahwa kita merasa lebih unggul daripada bangsa lain. Kita tidak ingin memaksakan
kehendak kepada bangsa lain. Sebab, pandangan semacam ini hanya mencelakakan kita.
Selain tidak realistis, sikap seperti itu juga bertentangan dengan sila Ketuhanan Yang
Maha Esa dan Kemanusiaan yang adil dan beradab”.
Dari hal tersebut di atas, merupakan pernyataan dari prinsip ...
A. Prinsip Bhinneka Tunggal Ika.
B. Prinsip Nasionalisme Indonesia
C. Prinsip kebebasan yang Bertanggung Jawab
D. Prinsip Wawasan Nusantara

4. “Sistem lingkaran hukum adat (adat rechtskringen) yang mengklasifikasikan dari sekian
ratus adat di Indonesia menjadi 19 lingkaran hukum adat atau suku bangsa, yakni (1)
Aceh; (2) Gayo, Alas dan Batak; (3) Minangkabau; (4) Sumatera Selatan; (5) Melayu; (6)
Bangka dan Belitung; (7) Kalimantan; (8) Minahasa; (9) Gorontalo; (10) Toraja; (11)
Sulawesi Selatan; (12) Ternate; (13) Ambon; (14) Timor; (15) Irian Jaya; (16) Bali dan
Lombok; (17) Jawa; (18) Yogyakarta; (19) Jawa Barat”
Di atas klasifikasi hukum adat di Indonesia yang dikemukakan oleh ....
A. Mr. van Vollenhoven
B. Baron Van Houvell
C. Mr. Van Deventer
D. Edward Douwes Dekker
5. “Dengan semangat persatuan Indonesia, kita harus dapat mengisi kemerdekaan serta
melanjutkan pembangunan menuju masyarakat yang adil dan makmur sebagai cita-cita
bangsa di era Reformasi ini”
Dari hal tersebut di atas, merupakan pernyataan dari prinsip ...
A. Prinsip kebebasan yang Bertanggung Jawab
B. Prinsip Wawasan Nusantara
C. Prinsip kewarganegaraan tunggal
D. Prinsip Persatuan Pembangunan untuk Mewujudkan Cita-Cita Reformasi

6. Kekayaan bangsa Indonesia akan keberagaman, merupakan suatu hal yang harus
dijadikan sebagai dorongan bagi masyarakat untuk mengenal dan memahami setiap
keberagaman yang ada di masyarakat Indonesia, agar keberagaman yang dimiliki menjadi
sebuah kekuatan sehingga bangsa Indonesia dapat lebih maju dan lebih bermartabat.
Keberagaman masyarakat Indonesia, meliputi ...kecuali
A. suku bangsa, bahasa daerah,
B. agama, pandangan politik, dan golongan.
C. budaya, pakaian adat
D. hukum pidana

7. Setiap suku bangsa memiliki adat istiadat dan ciri khasnya masing-masing yang berbeda
antara suku bangsa yang satu dengan suku bangsa lainnya. Hal ini nampak dari
keanekaragaman budaya daerah seperti ...kecuali
A. rumah adat, pakaian adat, senjata tradisional,
B. alat musik tradisional, lagu-lagu daerah, tarian daerah,
C. makanan khas tradisional, kerajinan khas daerah, upacara adat, sistem kekerabatan
D. geografis, perdagangan laut, dan kedatangan para penjajah di Indonesia

8. Agama merupakan satu hal yang tidak terpisahkan dari kehidupan masyarakat Indonesia.
Keanekaragaman suku bangsa, letak geografis, dan latar belakang sejarah, merupakan
faktor penyebab terjadinya keragaman tersebut. Pemerintah menetapkan agama resmi
penduduk di Indonesia yakni ...
A. Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghuchu
B. Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Shinto
C. Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Yahudi, dan Konghuchu
D. Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Thaoisme

9. Keberagaman masyarakat Indonesia menjadi suatu kekuatan bagi tumbuhnya persatuan

dan kesatuan bangsa. Dalam kehidupan masyarakat kita, keberagaman ini belum
sepenuhnya menjadi sebuah kekuatan, tapi menjadi pemicu terjadinya perselisihan dalam
masyarakat. Dampak positif yang ditimbulkan dari keberagaman masyarakat Indonesia,
di antaranya ...
A. munculnya sikap primordialisme
B. munculnya sikap etnosentrisme
C. terciptanya integritas nasional
D. fanatisme yang berlebihan

10. Pandangan yang berpegang teguh pada hal-hal yang dibawa sejak kecil baik mengenai
tradisi, adat istiadat, kepercayaan, maupun segala sesuatu yang ada di lingkungan
pertamanya.
Di atas, adalah pengertian dari ....
A. Primordialisme
B. Etnosentrisme
C. Fanatisme
D. Individualisme
11. Pengertian dari etnosentrisme adalah....
A. Pandangan yang menganggap bahwa suku bangsanya sendiri lebih unggul
dibandingkan dengan suku yang lainnya
B. Paham yang berpegang teguh secara berlebihan terhadap keyakinan sendiri sehingga
menganggap salah terhadap keyakinan yang lain.
C. Pandangan yang berpegang teguh pada hal-hal yang dibawa sejak kecil baik
mengenai tradisi, adat istiadat, kepercayaan, maupun segala sesuatu yang ada di
lingkungan pertamanya
D. Semangat cinta tanah air atau sikap seseorang yang bersedia mengorbankan segala –
galanya untuk mempertahankan bangsa nya

12. Konflik berasal dari kata configere yang berarti saling memukul, berasal dari bahasa ...
Secara sosiologis, konflik diartikan sebagai suatu proses sosial antara dua orang atau lebih
(dapat juga kelompok), salah satu pihak berusaha menyingkirkan pihak lain dengan
menghancurkannya atau membuatnya tidak berdaya.
A. Mandarin
B. Latin
C. Spanyol
D. Inggris

13. Perhatikan gambar berikut!

Dari gambar disamping adalah salah
satu bentuk konflik yang terjadi
masyarakat, yakni konflik ...
A. antarsuku
B. antaragama
C. antarras
D. antargolongan

14. “Pertentangan antara ras yang satu dengan ras yang lain. Pertentangan ini dapat
disebabkan sikap rasialis, yaitu memperlakukan orang berbeda-beda berdasarkan ras”
Di atas adalah pengertian dari konflik ....
A. antarsuku
B. antaragama
C. antarras
D. antargolongan

15. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Tidak adanya persamaan pandangan antarkelompok, seperti perbedaan tujuan, cara
melakukan sesuatu, dan sebagainya.
(2) Norma – norma sosial tidak berfungsi dengan baik sebagai alat mencapai tujuan.
(3) Adanya pertentangan norma – norma dalam masyarakat sehingga menimbulkan
kebingungan bagi masyarakat.
(4) Sanksi terhadap pelanggar atas norma tegas atau kuat
(5) Tindakan anggota masyarakat sudah tidak lagi sesuai dengan norma yang berlaku.
(6) Terjadi proses disosiatif, yaitu proses yang mengarah pada persaingan tidak sehat,
tindakan kontorversial, dan pertentangan (konflik)

Gejala yang menunjukkan adanya konflik sosial dalam masyarakat, yakni ....
A. (1), (2), (3), (6)
B. (2), (3), (4), (5)
C. (1), (4), (5), (6)
D. (3), (4), (5), (6)
16. Konflik yang terjadi dalam masyarakat merupakan gejala sosial, apalagi masyarakat yang
beragam. Ada yang berpendapat bahwa konflik senantiasa akan ada dalam masyarakat,
hanya berbeda ruang dan waktu. Sulit menemukan masyarakat tanpa konflik sepanjang
masa. Akibat – akbiat apa sajakah yang ditimbulkan apabila terjadinya konflik ... kecuali
A. Perpecahan dalam masyarakat.
B. Kerugian harta benda dan korban manusia.
C. Kehancuran nilai-nilai dan norma sosial yang ada
D. Perubahan bahasa

17. Perpecahan merupakan akibat nyata dari konflik yang terjadi dalam masyarakat.
Kerukunan masyarakat akan terganggu akibat konflik yang terjadi. Anggota yang
sebelumnyasaling bertetangga berubah menjadi tidak saling bertegur sapa, saling
membenci, saling berprasangka, dan sebagainya. Apabila kon flik ter jadi di sekolah, hal
ini akan membuat hubungan dengan teman putus, suasana belajar tidak nyaman, dan
tidak tertib.
Dari hal tersebut di atas, merupakan pernyataan konflik yang memiliki akibat negatif ....
A. Perpecahan dalam masyarakat.
B. Perubahan kepribadian
C. Kerugian harta benda dan korban manusia.
D. Kehancuran nilai-nilai dan norma sosial yang ada

18. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) tidak menonjolkan suku bangsa sendiri,
(2) tidak menjelek-jelekkan suku bangsa lain,
(3) merasa dirinya paling baik, paling benar, paling hebat
(4) mau bergaul dengan teman yang berbeda suku,
(5) memberikan pujian terhadap keindahan budaya suku bangsa lain,
(6) menonjolkan pertunjukan kesenian daerah sendiri lebih baik
Sikap menghargai dan menghormati keanekaragaman suku bangsa dan budaya, yakni ....
A. (1), (2), (3), (4)
B. (2), (3), (4), (6)
C. (1), (2), (4), (5)
D. (3), (4), (5), (6)

19. Persatuan berarti perkumpulan dari berbagai komponen yang membentuk menjadi satu
sedangkan kesatuan merupakan hasil perkumpulan tersebut. Dari pernyataan tersebut arti
penting dari persatuan dan kesatuan dalam keberagaman adalah ....
A. Tercipta keamanan dalam lingkungan masyarakat
B. Terwujudnya kehidupan yang serasi selaras dan seimbang
C. Terbentuknya aturan untuk mengatur hubungan masyarakat
D. Mempererat hubungan antar suku, budaya, dan antargolongan

20. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menganggap pendapat dan tindakannya paling benar
(2) Menjauhkan pertentangan dan permusuhan
(3) Mengembangkan kerjasama dan tenggang rasa dalam kehidupan
(4) Menjalin komunitas pelajaran antar sekolah melalui berbagai media
(5) Bergaul dengan membedakan asal usul atau status sosial demi kebersamaan
Berdasarkan pernyataan – pernyataan tersebut, upaya yang dilakukan untuk membina
persatuan dan kesatuan dilingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomer....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
21. Pak Anwar sebagai kepala desa memberikan usulan untuk melakukan kerja bakti
membersihkan jembatan pada hari Minggu. Pak Sigit tidak setuju dengan usulan Pak
Burhan. Akan tetapi, warga lain menyetujui usulan Pak Anwar. Bahkan, Pak Jono
menegaskan bahwa sebentar lagi memasuki musim hujan, sedangkan jembatan tersebut
sudah rusak. Adapun kemungkinan jembatan tidak bisa digunakan apabila tidak segera
diperbaiki. Untuk menyikapi situasi ini, Pak Burhan seharusnya....
A. mencoba terbuka terhadap perbedaan orang lain
B. tetap teguh pada pendirian untuk tidak memperbaiki jembatan
C. menolak pendapat orang lain karena jembatan dianggap masih bagus
D. mempersilahkan orang lain memperbaiki jembatan dengan syarat dirinya tidak
dilibatkan

22. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Tidak membeda – bedakan suku
(2) Menghargai dan menghormati budaya lain
(3) Bekerjasama dengan daerah – daerah lain
(4) Membeda – bedakan dalam pergaulan
(5) Saling membantu korban bencana alam karena sama suku agama dan budaya
Berdasarkan pernyataan di atas paham yang mengharuskan kita mengakui bahwa bangsa
Indonesia merupakan bangsa yang memiliki keanekaragaman suku, bahasa, agama, dan
adat kebiasaan ditunjukkan pada nomor....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)

23. Perhatikan tabel berikut!

I II III IV
Konflik antar suku Konflik antar Konflik Konflik antar ras
agama antargolongan
Akibat yang Akibat yang Akibat yang terjadi
Akibat yang
ditimbulkan ditimbulkan tidak terjadi jurang ditimbulkan
kerukunan dalam terciptanya pemisah antaradimasyarakat tidak
masyarakat kehidupan saling mereka yang kaya
tercipta kehidupan
terganggu menghargai antar dan miskin yang saling
agama menghormati dan
menghargai
Berdasarkan tabel di atas, permasalahan dan akibat yang muncul dalam
keberagaman pada aspek ekonomi ditunjukkan pada nomor....
A. I
B. II
C. III
D. IV

24. Bangsa Indonesia memiliki wilayah yang sangat luas dengan keanekaragam budaya
dengan keanekaragaman tersebut sering muncul konflik di masyarakat disini pemerintah
dalam menyelesaikan konflik diberbagai daerah tidak membeda bedakan agar tercipta
keadaan masyrakat yang tentram dan damai
Berdasarkan ilustrasihal tersebut Pemerintah telah menerapkan prinsip wawasan
Nusantara dalam bidang....
A. ekonomi
B. budaya
C. politik
D. pertahanan dan keamanan
25. Didaerah Palembang dan Batak jika ada anggota masyarakat akan menyelenggarakan
pesta perkawinan maka seluruh biaya perkawinan ditanggung oleh pihak laki - laki.
Sedangkan pihak perempuan tidak dibebani kecuali atas kesepakatan kedua belah pihak.
Hal tersebut sesuai dengan sistem kekerabatan....
A. Parental
B. Patrilinial
C. Matrilinial
D. Matrinialis

26. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) tidak adanya persamaan pandangan antar kelompok
(2) norma – norma tidak berfungsi dengan baik
(3) sangsi terhadap pelanggaran atas norma tidak tegas
(4) petugas dalam memberikan hukuman kepada pelanggar sesuai dengan aturan
Berdasarkan pernyataan di atas faktor penyebab permasalahan dalam keberagaman
ditunjukkan pada nomor ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (4)

27. Perhatikan penyebab konflik sosial!

(1) Stereotip
(2) Gejala Etnosentrisme
(3) Fanatik berlebihan
(4) Ketidak harmonisan
Berdasarkan pernyataan tersebut gejala konflik sosial dimana perasaan suatu kelompok
merasa dirinya paling baik, paling benar dan paling hebat ditunjukkan pada nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

28. Perhatikan gambar berikut !

Berdasarkan gambar tersebut, upaya
pencegahan konflik SARA dilakukan
dengan cara….
A. Memberlakukan pembatasan –
pembatasan tertentu untuk mencegah
terjadinya konflik antar umat
beragama
B. melakukan dialog antar pemuka
agama guna mewujudkan perdamaian
antar umat beragama
C. melakukan pembubaran paksa untuk
mencegah terjadinya konflik antar
umat beragama
D. memberikan pendampingan bagi
korban kerusuhan akibat konflik antar
umat beragama

29. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut!

(1) Perubahan kepribadian
(2) Perpecahan dalam masyarakat
(3) Kerugian harta benda dan korban manusia
(4) Bencana alam yang melanda berbagai daerah
(5) Kehancuran nilai – nilai dan norma sosial yang ada
(6) Keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan
 Berdasarkan pernyataan tersebut, akibat yang ditimbulkan dari konflik dalam masyarakat
terdapat pada nomor ….
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), (3), dan (5)
C. (2), (3), (4), dan (5)
D. (2), (3), (4), dan (6)

30. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut!

(1) Terciptanya integritas nasional
(2) Terjadinya disintergrasi atau disorganisasi
(3) Memperkaya budaya bangsa
(4) Menguatnya rasa solidaritas kelompok.
(5) Menjadi sarana untuk memajukan pergaulan
Berdasarkan pernyataan tersebut, dampak positif dari pengaruh keberagaman masyarakat
ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), (3), dan (5)
C. (1), (3), (4), dan (5)
D. (2), (3), (4), dan (5)

31. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut!

(1) egoisme
(2) etnosentrisme
(3) fanatisme
(4) Primordialisme

Berdasarkan pernyataan tersebut, dampak negatif dari keberagaman suku, agama, ras,
antar golongan antara lain berupa pandangan yang berpegang teguh pada hal – hal yang
dibawa sejak kecil baik mengenai tradisi, adat istiadat, kepercayaan, maupun segala
sesuatu yang ditunjang ada di lingkungan pertamanya. Hal ini sesuai dengan nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

32. Bacalah artikel berikut!

JK CERITA PENGALAMANNYA MEDIASI KONFLIK POSO

REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA -- Wakil Presiden RI 2004 – 2009 dan 2014 – 2019

Jusuf Kalla (JK) menceritakan pengalamannya memediasi sejumlah konflik yang pernah
terjadi di Indonesia. JK mengatakan, mediator membutuhkan keberanian yang tinggi
dibanding para pihak yang berkonflik. "Menjadi mediator harus di atasnya, kalau Anda di
bawahnya, di bawah keberaniannya tidak bisa. Ini prinsip-prinsip pengalaman dalam
mengalami konflik dalam menjadi mediator," ujar JK dalam pidatonya di Hotel Sultan,
Jakarta, Kamis (12/12). Menurut dia, seorang mediator harus memiliki sikap independen
dan memahami masalah yang terjadi. JK pun menceritakan salah satu pengalamannya saat
menjadi mediator konflik yang terjadi di Poso. “Kalau horizontal seperti yang saya alami
di Poso dan Ambon, itu antara masyarakat, dua pihak. Walaupun dari luar selalu
dibayangkan konflik antar agama, padahal sebabnya bukan agama,” kata JK. (Sumber:
https://nasional.republika.co.id Penulis: Mimi Kartika)
Berdasarkan artikel tersebut, upaya penyelesaian konflik SARA dilakukan dengan cara …
A. Preventif
B. Represif
C. Kuratif
D. Antisipatif
33. Perhatikan tabel berikut!
No Cara Mengatasi Konflik SARA
1. Penangkapan
2. Mengembangkan sikap toleransi
3. Perdamaian
4. Latihan bersama
5. Pendampingan bagi korban kerusuhan
6. Pembubaran paksa

Berdasarkan tabel tersebut, upaya penyelesaian konflik dengan cara kuratif ditunjukkan
pada nomor ….
A. 1 dan 6
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 3 dan 6

34. Dalam rangka menyelesaikan konflik SARA, Pemerintah RI melakukan berbagai upaya
diantaranya dengan cara represif, yaitu …
A. berkomunikasi secara efektif dan berdiskusi mengenai perbedaan Suku, Agama, Ras
dan Antargolongan yang ada
B. melakukan musyawarah untuk pemecahan masalah dengan bijaksana, saling
menghargai dan tanpa paksaan
C. memberikan perlindungan kepada korban kerusuhan akibat konflik yang terjadi
D. menjatuhkan hukuman kepada pihak – pihak yang terbukti secara hukum melakukan
upaya memecah belah keberagaman masyarakat

35. Desi dan Rita bersahabat baik meskipun berbeda suku, mereka sedang berdiskusi tentang
kebudayaan Indonesia, Rita selalu mengunggulkan budaya daerah asalnya. Tindakan yang
Desi lakukan adalah ….
A. menghormati pendapat Rita dan fokus pada topik diskusi tentang kebudayaan
Indonesia
B. menyanggah pendapat Rita mengenai budaya daerah asalnya
C. menyampaikan bahwa semua budaya daerah memiliki keunikan masing – masing
D. membalas dengan mengunggulkan budaya daerahnya sendiri

36. Perhatikan wacana berikut!

Upaya penanganan konflik dengan cara berunding secara damai dapat dilakukan dengan
menggunakan institusi adat atau pranata sosial dalam menyelesaikan konflik sosial
dengan jalan pemberian ganti rugi atau dengan pemaafan. Rekonsiliasi ini jalan untuk
merukunkan atau mendamaikan pihak yang berkonflik. Menurut Undang – undang
Republik Indonesia No. 7 Tahun 2012 Bab V tentang pemulihan pasca konflik, upaya ini
adalah ….
A. Rekonsiliasi
B. Rehabilitasi
C. Rekonstruksi
D. Recovery

37. Perhatikan ilustrasi berikut!

“Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinan serta tidak mampu memenuhi
kebutuhan hidupnya, meliputi makanan, pakaian, tempat tinggal, pendidikan, dan
kesehatan, merupakan akibat berkurangnya pendapatan masyarakat. Maka, mereka
mengalami penurunan daya beli barang – barang kebutuhan pokok. Hal tersebut
menyebabkan masyarakat tidak dapat hidup secara layak. Perlu ada upaya membantu
kehidupan mereka untuk dapat meningkatkan penghidupannya yang lebih baik. Hal itu
dapat dilakukan dengan melakukan pemberdayaan ekonomi masyarakat di sekitarnya
atau kemudahan – kemudahan lainnya dalam memperoleh fasilitas hidupnya yang lebih
baik dari pemerintah dan kelompok masyarakat lainnya, sehingga akan tercipta pula
harmoni dari keberagaman ekonomi masyarakat.”
 Berdasarkan wacana tersebut dapat disimpukan bahwa makna harmoni dalam
keberagaman ekonomi adalah ….
A. Adanya masyarakat yang berkecukupan maupun yang kurang mampu, namun
keharmonisan antar anggota masyarakat yang berbeda ini pula harus dapat
dipelihara.
B. Perlu ada upaya membantu kehidupan mereka untuk dapat meningkatkan
penghidupannya yang lebih baik
C. Adanya upaya melakukan pemberdayaan ekonomi masyarakat di sekitarnya atau
kemudahan – kemudahan lainnya dalam memperoleh fasilitas hidupnya yang lebih
baik
D. Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinan serta tidak mampu memenuhi
kebutuhan hidupnya

38. Menjamurnya Mall, supermarket dan pasar – pasar modern lainnya sangat berpengaruh
pada pasar tradisional. Sebenarnya baik pasar modern dan pasar tradisional dapat berjalan
atau melakukan kegiatan perdagangan secara beriringan. Hal ini menunjukkan terciptanya
harmoni dalam bidang ….
A. Gender
B. Ekonomi
C. Sosial budaya
D. Pertahanan keamanan

39. Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinan serta tidak mampu memenuhi
kebutuhan hidupnya, meliputi makanan, pakaian, tempat tinggal, pendidikan, dan
kesehatan, merupakan akibat berkurangnya pendapatan masyarakat. Maka mereka
mengalami penurunan daya beli barang – barang kebutuhan pokok. Hal ini menyebabkan
masyarakat tidak dapat hidup dengan layak. Dari ilustrasi tersebut merupakan faktor
penyebab masalah sosial dalam bidang….
A. Budaya
B. Ekonomi
C. Biologis
D. Psikologis

40. Kemajuan teknologi dan masuknya budaya asing dapat mempengaruhi gaya hidup dan
cara berfikir masyarakat. Hal ini tentu nya akan memicu terjadinya masalah sosial. Salah
satu hal yang dapat dilakukan untuk menyaring budaya asing yang masuk adalah …
A. Melarang budaya asing masuk ke negara Indonesia
B. Menggunakan budaya asing adan lokal secara seimbang
C. Mengisolasi diri dari ilmu pengetahuan dan teknologi asing
D. Mempelajari dan melaksanakan pendidikan agama dengan baik

41. Penggunaan media sosial seperti internet, Instagram, facebook, twitter dan lain
sebagainya, membuat masyarakat dimudahkan dalam berkomunikasi. Selain itu juga
mempermudah masyarakat mendapatkan arus informasi. Hal yang marak akhir – akhir ini
adalah penyebaran berita hoax (berita bohong) dan ujaran kebencian melalui media sosial.
Berikut adalah cara yang tepat untuk menanggulangi hal tersebut …. kecuali
A. Bersikap bijak dalam menanggapi berita yang provokatif
B. Menambahi berita tersebut dengan opini atau pendapat sendiri
C. Tidak membagikan berita atau ujaran kebencian secara sembarangan.
D. Membaca secara keseluruhan dan cross cek terhadap tulisan yang dipublikasikan
42. Pandemi Covid-19 tidak hanya berdampak pada kesehatan, namun juga berdampak pada
ekonomi. Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinam meningkat sehingga tidak
mampu memenuhi kebutuhan hidupnya dengan layak. Untuk itu diperlukan langkah tepat
dalam mengatasi hal tersebut. Untuk meningkatkan kualitas hidup yang lebih baik, berikut
adalah upaya pemerintah untuk mengatasi dampak pandemic Covid-19 terhadap ekonomi
masyarakat .... kecuali
A. Pemberian kartu prakerja kepada pekerja atau buruh yang terkena PHK
B. Pemberian BST (bantuan sosial tunai) bagi masyarakat kurang mampu
C. Pemberian bantuan bagi UMKM (Usaha Mikro, Kecil dan Menengah)
D. Memaksimalkan daya beli yang tinggi pada masyarakat desa dan kota

43. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Perlindungan hukum untuk melindungi perempuan dari KDRT
(2) Pembatasan perempuan dalam kegiatan politik dan pemerintahan
(3) Peningkatan pendidikan dan layanan kesehatan terhadap perempuan
(4) Peningkatan keterlibatan perempuan dalam proses politik dan jabatan publik
(5) Peraturan yang membedakan hak dan keawajban anatara perempuan dan laki – laki
untuk menduduki jabatan tertentu
Dari pernyataan tersebut yang merupakan upaya pemerintah untuk menyelesaikan
masalah keberagaman gender ditunjukkan nomor …
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)

44. Kesenjangan gender di berbagai bidang pembangunan dapat dilihat dari masih rendahnya
peluang yang dimiliki perempuan untuk bekerja dan berusaha, serta rendahnya akses
perempuan untuk bekerja dan berusaha, serta rendahnya akses perempuan terhadap
sumber daya ekonomi, teknologi, informasi pasar, dan modal kerja. Selama ini masih ada
stigma atau anggapan bahwa perempauan hanya dianngap sebagai pencari nafkah
tambahan dan pekerja keluarga. Upaya yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan
kualitas pemberdayaan perempuan adalah seperti berikut ini ... kecuali
A. Pembatasan kesempatan perempuan untuk dapat bekerja di sektor publik
B. Perlindungan perempuan dari tindak kekerasan, eksploitasi dan diskriminasi
C. Peningkatan kualitas hidup perempuan melalui afirmasi bidang pendidikan,
kesehatan, hukum, sosial politik dan ekonomi
D. Penyempurnaaan sistem hukum dan perlindungan perempuan di berbagai bidang
kehidupan

45. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menjunjung tinggi sikap toleransi.
(2) Bertenggang rasa terhadap siapapun.
(3) Tidak memicu lahirnya konflik karena keberagaman yang ada.
(4) Berteman dengan siapapun.
(5) Melakukan aksi perundungan, senioritas, dan berbuat semena-mena terhadap
siapapun.
(6) Saling tolong menolong terhadap sukunya saja
(7) Bersikap ramah terhadap yang disukai.
(8) Mengimplementasikan nilai – nilai Pancasila di lingkungan sekolah.
(9) Berhati – hati dalam bersikap dan berucap untuk menjaga perasaan orang lain.
Dari pernyataan tersebut di atas yang bukan merupakan upaya mengatasi keberagaman
dalam lingkungan sekolah...
A. (1), (2), (4)
B. (3), (4), (8)
C. (4), (8), (9)
D. (5), (6), (7)
Gender merupakan suatu sifat yang melekat pada laki-laki dan perempuan. Gender
menunjukkan pembagian peran, kedudukan, dan tugas antara laki-laki dan perempuan
berdasarkan sifat-sifat yang dimilikinya. Kesetaraan gender makin berkembang bukan
hanya perlakuan yang adil berdasarkan ciri-ciri fisik antara laki-laki dan perempuan.
Secara harfiah gender berasal dari bahasa Inggris yang berarti ....
A. Jenis kelamin.
B. Interaksi sosial
C. Sifat manusia
D. Keberagaman

47. “Suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau masyarakat, yang

membahayakan kehidupan kelompok sosial. Bentrokan antara unsur-unsur yang ada
dapat menimbulkan gangguan hubungan sosial, seperti kegoyahan dalam kehidupan
kelompok atau masyarakat. Masalah sosial muncul akibat terjadinya perbedaan yang
mencolok antara nilai dalam masyarakat dengan realita yang ada”

Di atas adalah pengertian masalah sosial yang dikemukakan oleh ....

a. Mr. Van Deventer
b. Soerjono Soekanto
c. Kluckhohn
d. Mr. van Vollenhoven

48. Perhatikan ilustrasi berikut!

“Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinan serta tidak mampu memenuhi
kebutuhan hidupnya, meliputi makanan, pakaian, tempat tinggal, pendidikan, dan
kesehatan, merupakan akibat berkurangnya pendapatan masyarakat. Maka, mereka
mengalami penurunan daya beli barang – barang kebutuhan pokok. Hal tersebut
menyebabkan masyarakat tidak dapat hidup secara layak. Perlu ada upaya membantu
kehidupan mereka untuk dapat meningkatkan penghidupannya yang lebih baik. Hal itu
dapat dilakukan dengan melakukan pemberdayaan ekonomi masyarakat di sekitarnya
atau kemudahan-kemudahan lainnya dalam memperoleh fasilitas hidupnya yang lebih
baik dari pemerintah dan kelompok masyarakat lainnya, sehingga akan tercipta pula
harmoni dari keberagaman ekonomi masyarakat.”

Berdasarkan wacana tersebut dapat disimpukan bahwa makna harmoni dalam

keberagaman ekonomi adalah ….
A. Adanya masyarakat yang berkecukupan maupun yang kurang mampu, namun
keharmonisan antar anggota masyarakat yang berbeda ini pula harus dapat
dipelihara.
B. Perlu ada upaya membantu kehidupan mereka untuk dapat meningkatkan
penghidupannya yang lebih baik
C. Adanya upaya melakukan pemberdayaan ekonomi masyarakat di sekitarnya atau
kemudahan – kemudahan lainnya dalam memperoleh fasilitas hidupnya yang lebih
baik
D. Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinan serta tidak mampu memenuhi
kebutuhan hidupnya

49. Menjamurnya Mall, supermarket dan pasar – pasar modern lainnya sangat berpengaruh
pada pasar tradisional. Sebenarnya baik pasar modern dan pasar tradisional dapat berjalan
atau melakukan kegiatan perdagangan secara beriringan. Hal ini menunjukkan
terciptanya harmoni dalam bidang ….
A. Gender
B. Ekonomi
C. Sosial budaya
D. Pertahanan keamanan
50. Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinan serta tidak mampu memenuhi
kebutuhan hidupnya, meliputi makanan, pakaian, tempat tinggal, pendidikan, dan
kesehatan, merupakan akibat berkurangnya pendapatan masyarakat. Maka mereka
mengalami penurunan daya beli barang – barang kebutuhan pokok. Hal ini menyebabkan
 masyarakat tidak dapat hidup dengan layak. Dari ilustrasi tersebut merupakan faktor
penyebab masalah sosial dalam bidang….
A. Budaya
B. Ekonomi
C. Biologis
D. Psikologis

51. Kemajuan teknologi dan masuknya budaya asing dapat mempengaruhi gaya hidup dan
cara berfikir masyarakat. Hal ini tentu nya akan memicu terjadinya masalah sosial. Salah
satu hal yang dapat dilakukan untuk menyaring budaya asing yang masuk adalah …
A. Melarang budaya asing masuk ke negara Indonesia
B. Menggunakan budaya asing adan lokal secara seimbang
C. Mengisolasi diri dari ilmu pengetahuan dan teknologi asing
D. Mempelajari dan melaksanakan pendidikan agama dengan baik

52. Penggunaan media sosial seperti internet, Instagram, facebook, twitter dan lain
sebagainya, membuat masyarakat dimudahkan dalam berkomunikasi. Selain itu juga
mempermudah masyarakat mendapatkan arus informasi. Hal yang marak akhir – akhir ini
adalah penyebaran berita hoax (berita bohong) dan ujaran kebencian melalui media
sosial. Berikut adalah cara yang tepat untuk menanggulangi hal tersebut …. kecuali
A. Bersikap bijak dalam menanggapi berita yang provokatif
B. Menambahi berita tersebut dengan opini atau pendapat sendiri
C. Tidak membagikan berita atau ujaran kebencian secara sembarangan.
D. Membaca secara keseluruhan dan cross cek terhadap tulisan yang dipublikasikan

53. Pandemi Covid-19 tidak hanya berdampak pada kesehatan, namun juga berdampak pada
ekonomi. Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinam meningkat sehingga tidak
mampu memenuhi kebutuhan hidupnya dengan layak. Untuk itu diperlukan langkah tepat
dalam mengatasi hal tersebut. Untuk meningkatkan kualitas hidup yang lebih baik,
berikut adalah upaya pemerintah untuk mengatasi dampak pandemic Covid-19 terhadap
ekonomi masyarakat .... kecuali
A. Pemberian kartu prakerja kepada pekerja atau buruh yang terkena PHK
B. Pemberian BST (bantuan sosial tunai) bagi masyarakat kurang mampu
C. Pemberian bantuan bagi UMKM (Usaha Mikro, Kecil dan Menengah)
D. Memaksimalkan daya beli yang tinggi pada masyarakat desa dan kota

54. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Perlindungan hukum untuk melindungi perempuan dari KDRT
(2) Pembatasan perempuan dalam kegiatan politik dan pemerintahan
(3) Peningkatan pendidikan dan layanan kesehatan terhadap perempuan
(4) Peningkatan keterlibatan perempuan dalam proses politik dan jabatan publik
(5) Peraturan yang membedakan hak dan keawajban anatara perempuan dan laki – laki
untuk menduduki jabatan tertentu

Dari pernyataan tersebut yang merupakan upaya pemerintah untuk menyelesaikan maslah
keberagaman gender ditunjukkan nomor …
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
55. Kesenjangan gender di berbagai bidang pembangunan dapat dilihat dari masih rendahnya
peluang yang dimiliki perempuan untuk bekerja dan berusaha, serta rendahnya akses
perempuan untuk bekerja dan berusaha, serta rendahnya akses perempuan terhadap
sumber daya ekonomi, teknologi, informasi pasar, dan modal kerja. Selama ini masih ada
stigma atau anggapan bahwa perempauan hanya dianngap sebagai pencari nafkah
tambahan dan pekerja keluarga. Upaya yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan
kualitas pemberdayaan perempuan adalah seperti berikut ini ... kecuali
A. Pembatasan kesempatan perempuan untuk dapat bekerja di sektor publik
B. Perlindungan perempuan dari tindak kekerasan, eksploitasi dan diskriminasi
C. Peningkatan kualitas hidup perempuan melalui afirmasi bidang pendidikan,
kesehatan, hukum, sosial politik dan ekonomi
D. Penyempurnaaan sistem hukum dan perlindungan perempuan di berbagai bidang
kehidupan

56. Pada masa penjajahan belanda, perjuangan melawan penjajah selalu bersifat kedaerahan
sebelum era 1900-an. Hal inilah yang membuat perlawanan kita sangat mudah
dipatahkan. Setelah era 1900 mulai muncul organisasi-organisasi pergerakan nasional,
antara lain Budi Utomo, Sarekat Islam, dan Indische Partij. Organisasi – organisasi
tersebut menjadi pelopor era pergerakan nasional. Pada era inilah Sumpah Pemuda
dicetuskan. Selanjutnya, perjuangan yang dilakukan bangsa Indonesia lebih terorganisasi
hingga Indonesia mencapai kemerdekaan.

Kesimpulan yang dapat diambil dari cerita tersebut jika dikaitkan dengan keberagaman
bangsa Indonesia adalah ….
A. Keberagaman bangsa Indonesia jika disatukan akan menjadi kekuatan besar dalam
mewujudkan kemerdekaan Indonesia
B. Keberagaman bangsa menjadi penghalang bagi kemerdekaan dan bersatunya bangsa
Indonesia
C. Keberagaman bukan merupakan hambatan bagi terwujudnya kemerdekaan bangsa
Indonesia
D. Keberagaman bangsa Indonesia merupakan kekayaan yang tidak dimiliki bangsa lain

57. Upaya bela negara untuk mengharumkan nama bangsa Indonesia di mata dunia dapat
dilakukan oleh WNI dengan berbagai macam cara sesuai dengan bidangnya masing-
masing, termasuk pada bidang IPTEK. Setaip negara di era modern saat ini berlomba-
omba untuk mengembangkan IPTEK agar menjadi lebih maju. Dalam bidang IPTEK
upaya bela negara dapat dilakukan dengan ….
A. belajar dengan giat, tekun, dan penuh semangat sebelum tes
B. mewakili Indonesia dalam perlombaan olahraga tingkat dunia
C. meraih medali emas dalam cabang olahraga renang tingkat internasional
D. membuat suatu penemuan yang bermanfaat bagi bangsa dan negara Indonesia

58. Perhatikan tabel berikut!

No Peristiwa Tanggal
1. Pertempuran Ambarawa 19 September 1945
2. Pertempuran Lima Hari di Semarang 15 Oktober 1945
3. Pertempuran Medan Area 20 Oktober 1945
4. Insiden Bendera di Surabaya 9 Oktober 1945

Perjuangan fisik bangsa Indonesia dalam mempertahankan NKRI beserta tanggalnya

yang tepat ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
59. Perhatikan gambar disamping!
Kegiatan pada gambar tersebut menunjukkan
implementasi bela negara dalam bidang ….
A. ekonomi
B. sosial dan budaya
C. politik dan hukum
D. pertahanan dan keamanan

60. “Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara”.
Pernyataan tersebut merupakan bunyi salah satu Pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 yang
mengatur tentang bela negara, yaitu pasal ….
A. 27 Ayat (3)
B. 27 Ayat (1)
C. 30 Ayat (1)
D. 30 Ayat (3)

61. Pendidikan Pancasia dan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memiliki
peranan yang sangat penting di dalam usaha pembelaan negara sebab dapat membentuk
peserta didik untuk ….
A. Memahami tentang hak dan kewajiban warga negara
B. Menjadi manusia yang memiliki rasa Kebangsaan dan cinta tanah air
C. Memahami tentang peraturan perundangan – undangan yang berlaku
D. Menjadi warga negara yang selalu patuh dan taat terhadap pejabat negara

62. JAKARTA – Kepala Staf TNI AngkatanDarat (KSAD), Jenderal Andika Perkasa
menyambut baik program bela Negara bagi generasi milineal. Hal itu dikatakan Andika
usai bertemu dengan perwakilan seniman yang dipimpinoleh Olivia Zalianty bersama
rekan - rekannya, membahas program kerjasama membangun generasi milenial bela
negara. Program bela Negara bagi generasi milineal ini dikemas dengan memanfaatkan
media digital, dan melalui ide – ide kreatif dalam perlombaan, seperti lomba poster,
stand up komedi, komik digital, merchandise bela negara, film pendek, serta lagu rohani
atau kebangsaan. (https://nasional.okezone.com/read/2020/07/03/337/2240965/)

Dari wacana tersebut makna Bela Negara bagi generasi muda adalah …
A. Sikap dan perilaku generasi muda untuk selalu menggunakan media sosial
B. Sikap dan perilaku generasi muda untuk selalu mencintai bangsa dan negaranya
C. Perilaku untuk selalu aktif dan kreatif mengikuti berbagai macam perlombaan
D. Perilaku generasi muda untuk kreatif menciptakan lagu rohani dan lagu kebangsaan

63. Perhatikan tabel berikut!

1 2 3 4
Pasal 26 ayat 1 Pasal 27 ayat 1 Pasal 27 ayat 3 Pasal 30 ayat 2
Pasal 27 ayat 3 Pasal 31 ayat 3 Pasal 30 ayat 1 Pasal 32 ayat 2

Dari tabel di atas, pasal manakah dalam UUD NRI Tahun 1945 yang mewajibkan warga
negara untuk membela dan mempertahankan negara ...
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

64. Susunan dan kedudukan Tentara Nasional Indonesia, Kepolisian Negara Republik
Indonesia, hubungan kewenangan Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara
Republik Indonesia di dalam menjalankan tugasnya, syarat – syarat keikutsertaan warga
negara dalam usaha pertahanan dan keamanan negara, serta hal-hal yang terkait dengan
 pertahanan dan keamanan diatur dengan undang – undang. Pernyataan tersebut sesuai
dengan UUD NRI tahun 1945 pasal ….
A. 29 ayat 1
B. 30 ayat 1
C. 30 ayat 5
D. 32 ayat 2

65. Perhatikan isi pasal UUD 1945 berikut!

NO PASAL MENJELASKAN TENTANG

1 27 (3) hak dan kewajiban upaya dalam pembelaan negara
2 30 (1) hak dan kewajiban dalam upaya pertahanan dan keamanan negara
TNI bertugas mempertahankan, melindungi, dan memelihara keutuhan
3 30 (3)
dan kedaulatan negara
4 30 (4) POLRI wajib menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat

Yang menjadi unsur pendukung pada tabel di atas, dalam upaya pembelaan negara
ditunjukkan pada UUD 1945 pasal....
A. 27 (3) dan 30 (1)
B. 27 (3) dan 30 (3)
C. 30 (3) dan 30 (4)
D. 27 (3) dan 30 (4)
66. Perhatikan cuplikan pertempuran Surabaya!
Pada tanggal 27 Oktober 1945, pemuda Surabaya berhasil memporak – porandakan
kekuatan Sekutu. Bahkan hampir menghancurkannya, kemudian untuk menyelesaikan
insiden tersebut diadakan perundingan. Namun pada saat perundingan, terjadi insiden
Jembatan Merah dan Brigadir Mallaby tewas. Pada tanggal 9 November 1945, tentara
Sekutu mengeluarkan ultimatum yang isinya agar para pemilik senjata menyerahkan
senjata kepada Sekutu sampai tanggal 10 November 1945 pukul 06.00. Ultimatum itu
tidak dihiraukan oleh rakyat Surabaya. Akibatnya, pecahlah perang di Surabaya pada
tanggal 10 November 1945, pemuda Surabaya melakukan perlawanan dengan menyusun
organisasi yang teratur dibawah komando Sungkono.

Dari cuplikan pertempuran tersebut, apa penyebab terjadinya pertempuran di Surabaya

pada tanggal 10 November 1945....
A. Rakyat Surabaya tidak menghiraukan ultimatum yang dikeluarkan oleh tentara
Sekutu
B. Pemuda Surabaya berhasil memporak – porandakan kekuatan tentata Sekutu
C. Pemuda Surabaya melakukan perlawanan dengan menyusun organisasi
D. Rakyat Surabaya untuk menyelesaikan insiden tersebut dengan melakukan
musyawarah

67. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Insiden Bendera di Surabaya
(2) Pertempuran Lima Hari di Semarang
(3) Perjanjian Linggarjati
(4) Bandung Lautan Api
(5) Perundingan Roem-Royen
Dari pernyataan tersebut, yang merupakan perjuangan fisik mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) ditunjukakan pada nomor...
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)

68. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Perundingan linggarjati
(2) Perundingan Roem – Royen
(3) Perjanjian Renville
(4) Konferensi Meja Bundar
Dari pernyataan tersebut, yang merupakan perjuangan mempertahankan NKRI melalui
diplomasi secara urut ditunjukkan pada nomor .….
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (1), (2), (4) dan (3)
C. (1), (3), (2) dan (4)
D. (1), (3), (4) dan (2)

69. Perhatikan pernyataan berikut!

Di Den Haag pada tanggal 23 Agustus sampai 2 November 1949, berhasil mengakhiri
konfrontasi fisik antara Indonesia dengan Belanda. Hasil konfrontasi tersebut yang paling
utama adalah “pengakuan dan penyerahan” kedaulatan dari Pemerintah Belanda kepada
Pemerintah Indonesia tanggal 27 Desember 1949, yang disepakati akan disusun dalam
struktur ketatanegaraan yang berbentuk negara federal, yaitu Negara Republik Indonesia
Serikat.
 Dari pernyataan tersebut, tentang perundingan / konferensi Indonesia dengan Belanda
merupakan isi dari perundingan / konferensi....
A. Roem Royen.
B. Linggarjati.
C. Renville.
D. Meja Bundar.

70. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Makar atau penggulingan pemerintah yang sah dan konstitusional
(2) Keresahan sosial akibat kesenjangan ekonomi
(3) Upaya penggantian ideologi Pancasila dengan ideologi lain yang ekstrem
(4) Disintegrasi bangsa melalui gerakan – gerakan separatis
(5) Ancaman non militer
(6) Masuknya ideologi lain, seperti liberalisme, komunisme
(7) Ancaman terhadap politik ditunjukkan dengan ikut campurnya negara lain dalam
urusan dalam negeri Indonesia
(8) Potensi ancaman lainnya dalam bentuk penjarahan sumber daya alam melalui
eksploitasi Sumber daya alam yang tidak terkontrol

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan ancaman terhadap Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI) yang berasal dari dalam negeri ditunjukkan pada nomor ....
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (2), (3), (4), dan (5)
C. (4), (5), (6), dan (7)
D. (5), (6), (7), dan (8)

71. Perhatikan wacana berikut !

Ancaman terhadap pertahanan dan keamanan, antara lain berupa pelanggaran wilayah
oleh kapal atau pesawat militer negara lain, peredaran narkoba internasional, kejahatan
internasional, kehadiran kelompok asing yang membantu gerakan separatis. Instabilitas
dalam negeri sering kali mengundang campur tangan asing, baik langsung maupun tidak
langsung. Masuknya ideologi lain, seperti liberalisme, komunisme, dan beberapa dekade
terakhir muncul ideologi yang berbasis agama, semakin mudah diterima oleh masyarakat
Indonesia di era globalisasi ini.

Dari wacana tersebut, merupakan ancaman terhadap NKRI dari ....

A. Dalam negeri
B. Luar negeri
C. ASEAN
D. PBB

72. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Suatu hal atau usaha yang bersifat mengubah atau merombak kebijaksanaan yang
dilakukan secara konseptual, kriminal dan politik
(2) Suatu hal atau usaha yang bertujuan atau bersifat menggugah kemampuan
(3) Suatu hal atau usaha berasal dari diri sendiri yang bertujuan melemahkan atau
menghalangi secara tidak konsepsional
(4) Usaha dari luar yang bertujuan melemahkan atau menghalangi secara tidak
konsepsional
Dari pernyataan tersebut, yang merupakan pengertian hambatan ditunjukkan pada
nomor .....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
73. Disajikan pernyataan berikut!
(1) Kemerdekaan ialah hak segala bangsa
(2) Bangsa Indonesia menentang segala bentuk penjajahan dan menganut politik luar
negeri bebas aktif
(3) Bangsa Indonesia cinta perdamaian, tetapi lebih cinta kepada kemerdekaan dan
kedaulatan
(4) Hak dan kewajiban setiap warga negara, untuk ikut serta dalam upaya pembelaan
negara

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan penyelenggaraan negara menganut prinsip

pertahanan negara ditunjukkan pada nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

74. Perhatikan wacana berikut ini!

Bentuk keikutsertaan warga negara yang menunjukkan sifat kesemestaan dan
keserbagunaan dalam penyelenggaraan pertahanan keamanan negara. Kegiatan latih
meliputi pertahanan sipil, perlawanan rakyat, keamanan rakyat dan resimen mahasiswa.
Kegiatan perlindungan masyarakat sebagai organisasi masyarakat untuk melakukan
fungsi menanggulangi atau memperkecil akibat malapetaka yang ditimbulkan oleh perang
atau bencana alam.
Dari wacana tersebut, merupakan perwujudan bela negara dalam aspek kehidupan ....
A. Politik dan Hukum
B. Pertahanan dan keamanan
C. Sosial budaya
D. Bidang Ideologi

75. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Mentaati tata – tertib sekolah
(2) Menghormati guru dan karyawan
(3) Hidup rukun sesama warga sekolah
(4) Menghargai perbedaan di lingkungan sekolah
(5) Pelatihan dasar kemiliteran
(6) Pengabdian sebagai anggota TNI / POLRI
(7) Pendidikan Kewarganegaraan
(8) Membantu teman yang sedang kesulitan

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan bela negara di lingkungan sekolah ditunjukkan
pada nomor ....
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (2), (3), (4) dan (5)
C. (4), (5), (6) dan (7)
D. (4), (5), (6) dan (8)

76. Warga negara Indonesia harus turut ambil bagian dalam mewujudkan bela negara melalui
beberapa sikap positif seperti sikap rela berkorban. Sikap rela berkorban dapat dilakukan
dengan cara ….
A. Menghormati budaya daerah lain
B. Menghargai hasil karya anak bangsa
C. Menjaga kerukunan antarmasyarakat
D. Mengesampingkan pendapat pribadi demi kepentingan bangsa
77. Klaim terhadap budaya Indonesia adalah salah satu bentuk ancaman dalam bidang sosial
budaya. Upaya yang dapat dilakukan seorang pelajar untuk mencegah terjadinya ancaman
tersebut ialah ….
A. Mengajukan hak paten kepemilikan budaya tersebut
B. Mempelajari beragam budaya daerah melalui ekstrakurikuler
C. Mengirimkan surat kepada presiden untuk menetapkan hari kebudayaan nasional
D. Mengampanyekan beragam budaya yang dimiliki bangsa Indonesia dengan
memasang poster pada fasilitas umum

78. Cermatilah artikel berikut!

Laut Indonesia dan Ancaman Sampah Plastik

Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat jumlah penduduk Indonesia, berdasarkan
proyeksi penduduk, akan meningkat menjadi 271,07 juta jiwa pada 2020 dari
238,52 juta jiwa pada 2010. Peningkatan jumlah penduduk ini akan
berpengaruh pada lingkungan, salah satunya pada sampah. Semakin banyak
penduduk, maka semakin banyak pula sampah yang dihasilkan.
Indonesia merupakan negara kedua sebagai penyumbang sampah plastik
terbesar di dunia setelah China. Sampah plastik yang dihasilkan Indonesia
sebesar 187,2 juta ton (Jambeck, 2015). Padahal, sampah plastik merupakan
sampah yang dapat mencemari lingkungan karena plastik merupakan bahan
yang sulit terdegradasi. Sampah plastik baru dapat terurai puluhan hingga
ratusan juta tahun, bahkan ada beberapa plastik yang tidak akan pernah terurai.

Sumber: https://news.detik.com/kolom/d-4056107/laut-indonesia-dan-
ancaman-sampah-plastik

Jika kalian adalah seorang yang dapat mengeluarkan kebijakan publik, cara memecahkan
masalah sampah plastik adalah ....
A. membuat peraturan tentang pembatasan penggunaan plastik
B. mengubur semua sampah-sampah plastik agar tidak mengotori lingkungan
C. menanam tumbuh-tumbuhan untuk menjaga ekosistem dan keseimbangan lingkungan
D. mengkampanyekan gerakan boikot terhadap semua produk yang terbuat dari bahan
plastik

79. Dalam mewujudkan sistem pertahanan keamanan rakyat semesta, diperlukan partisipasi
dari seluruh lapisan masyarakat yakni ….
a. Siskamling
b. Posyandu
c. Pilkada
d. Agresi militer

80. Berdasarkan pandangan hidup bangsa Indonesia dalam penyelenggaraan pertahanan

negara menganut prinsip ...kecuali
A. Bangsa Indonesia berhak dan wajib membela serta mempertahankan kemerdekaan
dan kedaulatan negara, keutuhan wilayah, serta keselamatan segenap bangsa dari
segala ancaman.
B. Pembelaan negara diwujudkan dengan keikutsertaan dalam upaya pertahanan negara
merupakan tanggung jawab dan kehormatan bagi setiap warga yang didasarkan pada
kesadaran hak dan kewajiban warga negara serta keyakinan pada kekuatan sendiri.
C. Bangsa Indonesia cinta perdamaian, tetapi lebih cinta kepada kemerdekaan dan
kedaulatannya.
D. Bangsa Indonesia tidak menentang segala bentuk penjajahan dan menganut politik
luar negeri blok asing tertentu..