KARTU SOAL

UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TP. 2021-2022

Sekolah : SMA N 4 Bagan Sinembah

Mata Pelajaran : PKn
Kelas/Semester : XI / GANJIL
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

1. Jelaskan yang dimaksud Menurut Undang-Undang Republik LKS
dengan HAM menurut Indonesia No. 39 Tahun 1999 tentang Kewarganegaraan K13
Undang-Undang Nomor Hak Asasi Manusia, yang dimaksud Penerbit Viva
39 Tahun 1999! dengan hak asasi manusia adalah Pakarindo
seperangkat hak yang melekat pada
hakikat dan keberadaan manusia
sebagai makhluk Tuhan Yang Maha
Esa dan merupakan anugerah-Nya
yang wajib dihormati, dijunjung tinggi,
dan dilindungi oleh Negara, hukum,
Pemerintah, dan setiap orang demi
kehormatan serta perlindungan harkat
dan martabat manusia.
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Manusia
Soal Kunci Jawaban Sumber buku
2. Apakah yang dimaksud Kewajiban dasar manusia adalah LKS
dengan kewajiban dasar seperangkat kewajiban yang apabila Kewarganegaraan K13
hak dilaksanakan, tidak Penerbit Viva
manusia? memungkinkan terlaksana dan Pakarindo
tegaknya hak asasi manusia.

Kompetensi Inti:
 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Pancasila

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

4. Sebutkan hak asasi manusia Pasal 31 UUD Negara Republik LKS
yang tercantum dalam pasal 31 Indonesia adalah tentang: Kewarganegaraan K13
Penerbit Viva
UUD 1945! - Hak warga negara atas
Pakarindo
pendidikan.

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Manusia
Soal Kunci Jawaban Sumber buku
3. Sebutkan 4 ciri-ciri hak asasi - Bersifat hakiki LKS
manusia! - Bersifat universal Kewarganegaraan K13
- Tidak dapat dicabut Penerbit Viva
- Tidak dapat dibagi Pakarindo
 Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Manusia
Soal Kunci Jawaban Sumber buku
5. Sebutkan 3 saja hak - Hak untuk bebas beribadah menurut LKS Kewarganegaraan
dan kewajiban asasi agamanya masing – masing K13 Penerbit Viva
- Hak untuk bebas memeluk agama yang Pakarindo
manusia dalam nilai diyakininya
dasar Pancasila sila - Kewajiban untuk tidak memaksa orang
pertama! lain agar mengikuti agama dan
kepercayaannya
- Kewajiban untuk menjaga solidaritas
antar umat beragama
- Kewajiban untuk menjalin kerja sama
yang mempererat persaudaraan di
lingkungannya
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

6. Apa yang dimaksud Menurut UU No. 39 Tahun 1999, LKS Kewarganegaraan
dengan pelanggaran pelanggaran hak asasi manusia adalah setiap K13 Penerbit Viva
HAM? perbuatan seseorang atau kelompok orang Pakarindo
termasuk aparat negara baik disengaja
maupun tidak disengaja atau kelalaian,
membatasi, dan atau mencabut hak asasi
manusia seseorang atau kelompok orang
yang dijamin oleh Undang-undang ini, dan
tidak mendapatkan, atau dikhawatirkan tidak
akan memperoleh penyelesaian hukum yang
adil dan benar, berdasarkan mekanisme
hukum yang berlaku.
 Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

7. Sebutkan faktor - Sikap egois LKS Kewarganegaraan
internal penyebab - Rendahnya kesadaran terhadap HAM K13 Penerbit Viva
- Tidak adanya sikap toleransi Pakarindo
pelanggaran HAM?

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

8. Apa yang dimaksud kejahatan genosida merupakan segala bentuk LKS Kewarganegaraan
dengan kejahatan perbuatan yang dilakukan dengan maskud K13 Penerbit Viva
genosida? menghancurkan atau memusnahkan seluruh Pakarindo
atau sebagian kelompok bangsa, ras,
kelompok etnis, dan kelompok agama.
 Kompetensi Inti:

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Materi :
Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

6. Sebutkan 3 contoh kasus - Kasus Tanjung Priok LKS Kewarganegaraan
pelanggaran HAM di - Penculikan Aktivis 1997/1998 K13 Penerbit Viva
Indonesia? - Tragedi Semanggi Pakarindo
- Tragedi Trisakti
- Kasus Pembunuhan Munir
- Kasus marsinah

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan

metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Materi :
Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

9. Sebutkan 3 contoh kasus pelanggaran - Kasus Tanjung Priok LKS
HAM di Indonesia? - Penculikan Aktivis 1997/1998 Kewarganegaraan
- Tragedi Semanggi K13 Penerbit
- Tragedi Trisakti Viva Pakarindo
- Kasus Pembunuhan Munir
- Kasus marsinah

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
 humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Hakikat demokrasi

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

10. Jelaskan makna demokrasi? Demokrasi adalah sistem pemerintahan LKS Kewarganegaraan
yang diselenggarakan dari rakyat, oleh K13 Penerbit Viva
rakyat, dan untuk rakyat. Pakarindo

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Hakikat demokrasi

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

12. Apakah yang dimaksud
dengan demokrasi langsung?
Demokrasi langsung merupakan jenis LKS Kewarganegaraan
demokrasi dimana rakyatlah yang K13 Penerbit Viva
memiliki kekuasaan secara langsung Pakarindo
tanpa perwakilan, perantara atau majelis
parlemen. Demokrasi ini membutuhkan
partisipasi luas dalam politik.

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
 metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Hakikat demokrasi

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

13. Apakah yang dimaksud dengan Demokrasi tidak langsung adalah LKS
demokrasi tidak langsung? demokrasi yang dilaksanakan Kewarganegaraan
melalui sistem perwakilan, artinya K13 Penerbit Viva
rakyat menyerahkan kedaulatan Pakarindo
kepada para awakil yang telah
dipilih melalui pemilihan umum.
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Hakikat demokrasi

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

14. Sebutkan demokrasi negara Indonesia Demokrasi terpimpin LKS
pada periode 5 juli 1959-11 Maret 1966! Kewarganegaraan
K13 Penerbit Viva
Pakarindo

Kompetensi Inti:
 3. Memahami, bmenerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar:
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusiabb dalam bperspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Materi :
Hakikat demokrasi

Soal Kunci Jawaban Sumber buku

15. Sebutkan 3 contoh penerapan - Aktif dalam kegiatan LKS
budaya demokrasi dilingkungan ekstrakurikuler Kewarganegaraan K13
- Aktif mengukuti dialog/ Penerbit Viva
sekolah! diskusi kelas Pakarindo
- Menghargai perbedaan
pemdapat
- dll