Bab I

Hak Asasi Manusia dalam Per-

spektif Pancasila
D
D

OLEH: ATIKAH MH, S.PD

 Tujuan
Pembelajaran A. Hakikat Hak A
sasi Manusia

• Setelah membaca rubrik penguatan karakter, peserta didik

mampu meningkatkan kepedulian terhadap hak asasi manusia se-
cara signifikan. B. HAM dalam Dasar
• Setelah membaca materi tentang hak asasi manusia dalam perspek- Negara, Konstitusi N
tif Pancasila, peserta didik dapat menguraikan berbagai macam hak egara, dan Peraturan
dan melakukan analisis terkait keterpenuhan hak-hak mereka Perundang-undanga
melalui penilaian antarteman dengan tepat. n
• Melalui beberapa kasus pelanggaran HAM yang telah diuraikan, pe-
serta didik dapat memanfaatkan teknologi untuk mencari informasi C. Pelang-
pelanggaran HAM secara terperinci. garan HAM di
• Melalui pemanfaatan teknologi, peserta didik dapat mencari putusan
Indonesia
dari kasus pelanggaran HAM yang telah inkrah di Indonesia melalui
laman direktori putusan dengan tepat.
• Setelah memahami materi pembelajaran tentang hak asasi manusia
dalam perspektif Pancasila, peserta didik mampu menghormati dan
D. Upaya Pene-
menghargai hak asasi setiap orang dengan penuh tanggung jawab. gakan HAM
dalam Perspektif
Pancasila
KD 3.1 Men-
ganalisis pelang- Sub Bab :
garan HAM 1. Hakikat Hak dan Kewajiban Asasi Manusia
dalam perspektif 2. Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia
Pancasila dalam dalam Pancasila
kehidupan 3. Pelanggaran Hak Asasi Manusia dalam
berbangsa dan Perspektif Pancasila
bernegara 4. Upaya Penegakan Hak Asasi Manusia
A. Hakikat Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Pasal 1 UU No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi

Manusia

A. Hakikat HAM
HAM merupakan seperangkat hak yang
melekat pada hakikat dan keberadaan manusia
sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan
anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung
tinggi, dan dilindungi oleh negara, hukum pe-
merintah, dan setiap orang demi kehormatan
serta perlindungan harkat dan martabat manu-
sia.
Ciri-Ciri Hak Asasi Manusia
Hakiki
A Hak asasi manusia adalah adalah hak asasi semua umat manusia
yang sudah ada sejak lahir.

Universal

B hak asasi manusia berlaku untuk semua orang tanpa memandang

status, suku bangsa, gender atau perbedaan lainnya.

Tidak dapat dicabut

C hak asasi manusia tidak dapat dicabut atau diserahkan kepada pihak
lain.

Tidak dapat dibagi

D semua orang berhak mendapatkan semua hak, baik hak sipil dan
politik, atau hak ekonomi, sosial dan budaya
 Kewajiban Asasi Manusia

Kewajiban asasi manusia disebut juga kewajiban dasar

setiap manusia. Berdasarkan Ketentuan pasal 1 ayat (2)
Undang-Undang RI Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak
Asasi Manusia menyatakan, kewajiban dasar manusia
adalah seperangkat kewajiban yang apabila tidak
dilaksanakan, tidak memungkinkan terlaksananya dan
tegaknya hak asasi manusia.
 B. Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia
dalam Pancasila

Hak dan kewajiban Asasi Hak dan Kewajiban Asasi Hak dan Kewajiban Asasi
Manusia dalam Nilai Dasar Manusia dalam Nilai Manusia dalam Nilai
Pancasila Instrumental Pancasila Praktis Sila-Sila Pancasila

Nilai dasar berkaitan dengan
hakikat kelima sila Pancasila.
Nilai-nilai dasar tersebut bersifat
universal, sehingga di dalamnya
terkandung cita-cita, tujuan,
serta nilai-nilai yang baik dan
benar. Nilai dasar ini bersifat
tetap dan melekat pada
kelangsungan hidup negara.
Hak asasi manusia Nilai praksis merupakan
dalam nilai praksis Pan- realisasi nilai-nilai
casila dapat terwujud instrumental suatu
apabila pengalaman dalam
nilai-nilai dasar dan kehidupan sehari-hari.
instrumental Pancasila
itu sendiri dapat
dilaksanakan dalam
kehidupan sehari-hari
oleh seluruh warga
negara.
 HAM dalam Dasar Negara, Konstitusi
Negara, dan Peraturan Perundang-undangan
Memeluk agama
dan beribadah
sesuai agama yang
dianut.
Pengakuan manusia
sebagai individu dan
Menghormati hak- Sila Pertama sebagai makhluk
hak orang lain. sosial.

HAM Sila Kedua

Sila Kelima
dalam
Dasar
Negara
Hak untuk
Sila Keempat Sila Ketiga
menyampaikan Setiap manusia mem-
pendapat dan hak punyai martabat dan
berkumpul dalam hak-hak yang sama.
kegiatan
musyawarah.
HAM dalam Konstitusi Negara

Bab XA pasal 28A–28J UUD

NRI Tahun 1945

Tap MPR No. XVII/MPR/1998

tentang HAM

UU No. 39 tahun 1999

tentang HAM
Perhatikan Gambar!
Di masa pandemi covid-19 ini apakah perilaku pada gambar
sudah mencerminkan substansi hak asasi manusia?
C. Pelanggaran Hak Asasi Manusia
Pelanggaran hak asasi manusia adalah setiap
perbuatan seseorang atau kelompok orang termasuk
aparat negara baik disengaja maupun tidak disengaja
atau kelalaian, membatasi, dan atau mencabut hak
asasi manusia seseorang atau kelompok orang yang
dijamin oleh Undang-undang ini, dan tidak mendapatkan,
atau dikhawatirkan tidak akan memperoleh penyelesaian
hukum yang adil dan benar, berdasarkan mekanisme
hukum yang berlaku (UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang
HAM).
 Penyebab Pelanggaran HAM

Faktor internal Faktor eksternal

Sikap egois
atau terlalu Rendahnya Penyalahgunaan Penyalahgunaan
mementingkan ke- kekuasaan teknologi
diri sendiri sadaran
HAM
Ketidaktegasan aparat
Sikap tidak toleran
penegak hukum
 Jenis-Jenis Pelanggaran HAM

Pelanggaran HAM Ringan Pelanggaran HAM Berat

 Penganiayaan  Kejahatan Genosida

 Pencemaran nama baik  Kejahatan terhadap Kemanusiaan
 Kekerasan  Kejahatan Perang
 Menghalangi orang lain  Kejahatan Agresi
untuk menyampaikan
pendapatnya
 Contoh kasus pelanggaran
HAM masa lalu

 Peristiwa Tanjung Priok

 Peristiwa Trisakti
 Timor Timur pascajajak pendapat
 Peristiwa di Abepura, Papua
 Kasus Marsinah
 Kasus Munir
 Tragedi Semanggi
 D.
D. Upaya Penegakan
Upaya Penegakan HakHak
Asasi
Asasi Manusia
Manusia (HAM)
(HAM)

• Membuat peraturan perundang-un-

dangan HAM
• Membentuk lembaga pemantau dan
pengawas pelaksanaan HAM
• Melakukan sosialisasi HAM kepada Upaya Preventif
masyarakat
• Memasukkan materi tentang HAM
dalam mata pelajaran PPKn
 • Komnas HAM
• Pengadilan hak
Upaya Represif
asasi manusia
 D
D
Thank you
Any question?