SOAL UAS GASAL KELAS 3 KMI

A. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT!

1. Sebutkan 3 sifat perkalian dan pemangkatan bilangan berpangkat negatif!
2. Sebutkan bentuk umum dari persamaan kuadrat!
3. Cara mengetahui suatu persamaan kuadrat memiliki akar atau tidak, dapat
digunakan rumus diskriminan. Sebutkan 3 hubungan antara nilai diskriminan dan
akar persamaan kuadrat!
4. Apa yang dimaksud dengan translasi? jelaskan!
5. berdasarkan bentuk umum persamaaan kuadrat, tentukan nilai a , b , dan c untuk
persamaan − 4 x 2+ 5 x −21=0!
B. KERJAKAN SOAL BERIKUT BESERTA CARANYA!
1. Rasionalkan penyebut pecahan-pecahan berikut!
3
a.
3+ √ 2

b.
√ 5+2
√5 − √2
2. Nyatakan persamaan 6 y +2 y ( y −2)+ 25= y 2 +7 dalam bentuk persamaan
kuadrat!
3. Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya 7 dan -4!
4. Gambarlah sketsa dari grafik 4 x 2 −12 x+ 9 berdasarkan karakteristik grafik?
5. Keliling sebuah taman berbentuk persegi panjang adalah 56 m dan luasnya 108
m2. Tentukan panjang dan lebar taman tersebut!
6. Tentukan bayangan titik R(-7 , 4) dan S(2 , 6) masing-masing pada translasi

( −59 )!
7. Tentukan bayangan titik A(-13 , 21) pada refleksi terhadap sumbu x!
8. Titik Q’(9 , -18) adalah bayangan dari titik Q pada refleksi y = 4. Tentukan
koordinat titik Q!
 JAWABAN
A. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT!
1. Sebutkan 3 sifat perkalian dan pemangkatan bilangan berpangkat negatif!
m −n m −n
a × a =a
−m n −m+ n
a ×a =a
−m −n −m − n
a ×a =a
−m n −m × n
(a ) =a
2. Sebutkan bentuk umum dari persamaan kuadrat!
2
ax +bx +c=0 dengan a ≠ 0 dan a , b , c ∈ R
3. Cara mengetahui suatu persamaan kuadrat memiliki akar atau tidak, dapat
digunakan rumus diskriminan. Sebutkan 3 hubungan antara nilai diskriminan dan
akar persamaan kuadrat!
jika D> 0 , persamaan memiliki 2 akar persamaan berbeda
jika D=0 , persamaan memiliki 2 akar sama
jika D< 0 , persamaan tidak memiliki akar penyelesaian
4. Apa yang dimaksud dengan translasi? jelaskan!
Translasi atau pergeseran yaitu perpindahan semua titik pada bidang datar dengan
jarak dan arah yang sama
5. berdasarkan bentuk umum persamaaan kuadrat, tentukan nilai a , b , dan c untuk
persamaan − 4 x 2+ 5 x −21=0!
a=− 4 , b=5 , c=−21
B. KERJAKAN SOAL BERIKUT BESERTA CARANYA!
1. Rasionalkan penyebut pecahan-pecahan berikut!
3
a.
3+ √ 2
3 3 −√2
⟺ ×
3+ √ 2 3 − √ 2
3(3 − √ 2)
⟺
9 −2
3
⟺ (3− √ 2)
7

b.
√ 5+2
√5 − √2
⟺ √ 5+2 × √5+ √2
√5 − √2 √5+ √2
⟺ √
5+ 10+ 2 √5+2 √ 2
5− 2
5+2 √ 5+2 √ 2+ √ 10
⟺
3
2. Nyatakan persamaan 6 y +2 y ( y −2)+ 25= y 2 +7 dalam bentuk persamaan
kuadrat!
2
6 y +2 y ( y −2)+ 25= y +7
2 2
6 y +2 y − 4 y +25= y +7
2 2
2 y − y + 6 y − 4 y +25 −7=0
2
y +2 y+ 18=0

3. Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya 7 dan -4!

⟺(x − x 1 )( x − x 2 )=0
⟺(x −7)(x + 4)=0
2
⟺ x + 4 x −7 x − 28=0
2
⟺ x − 3 x −28=0
4. Gambarlah sketsa dari grafik 4 x 2 −12 x+ 9 berdasarkan karakteristik grafik?
a=4 , b=− 12 ,c=9
 a=4 ( positif )grafik terbuka keatas
2 2
 D=b − 4 ac=(− 12) − 4.4 .9
¿ 144 − 144=0 memotong sb x pada 1 titik
 pembuat nol
2
4 x −12 x+ 9=0
(2 x − 3)(2 x −3)=0
2 x=3 ∨2 x=3
3 3
x= ∨ x =
2 2
3
pembuat nol (x 1=x 2)=
2
 sketsa
5. Keliling sebuah taman berbentuk persegi panjang adalah 56 m dan luasnya 108
m2. Tentukan panjang dan lebar taman tersebut!
2( p+l)=56
56
p= −l
2
p=28− l
p ×l=180
(28 −l)× l=180
2
28 l− l =180
2
l − 28 l+180=0
(l −10)=0 ∨(l− 18)=0
l 1=10 ∨l 2=18
p ×l=180
180
p1 = =18
10
180
p2 = =10
18
6. Tentukan bayangan titik R(-7 , 4) dan S(2 , 6) masing-masing pada translasi

( −59 )!
titik R (−7 , 4) ( −59 ) R (2 , −1)
→
'

( −95 ) S (11,1)
titik S (2 , 6)
→
'

7. Tentukan bayangan titik A(-13 , 21) pada refleksi terhadap sumbu x!

⟺ P(− 13 ,21)sb x P ' (−13 , −21)
↔

8. Titik Q’(9 , -18) adalah bayangan dari titik Q pada refleksi y = 4. Tentukan
koordinat titik Q!
' '
Q(a ,b) y=4 Q (a ,(2.4 −b))=Q (9 , −18)
↔

2.4 − b=−18
8+18=b
b=26
jadi koordinat titik Q (9 , 26)

Pedoman Penilaian
N SKOR TOTAL KET
O
1 4, 4, 4 12 Mudah
2 4 4 Mudah
3 4, 4, 4 12 Mudah
4 5 5 Sedang
5 4 4 Mudah
B.
1 5, 5 10 Sedang
2 5 5 Sedang
3 5 5 Sedang
4 7 7 Sulit
5 7 7 Sulit
6 5 5 Sedang
7 5 5 Sedang
8 7 7 Sulit
Total 88
Skor Total

Jumlaℎ skor yang diperoleℎ

Skor total = ×100
jumlaℎ skor maksimal
Jumlah soal mudah : 4
Jumlah soal sedang : 6
Jumlah soal sulit : 3
RENTANGAN NILAI
1–8 4
9 – 16 4.5
17 – 24 5
25 – 32 5.5
33 – 40 6
41 – 48 6.5
49 – 56 7
57 – 64 7.5
65 – 72 8
73 – 80 8.5
81 – 88 9
89 – 99 9.5
100 10