PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Satuan Pendidikan : SMK N 1 Plosoklaten
Kelas / Semester : X/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

Alokasi
SMT Capaian Pembelajaran
Waktu
10.1.1 Menganalisis ayat Al-Qur’an dan hadis tentang perintah untuk berkompetisi
dalam kebaikan dan etos kerja
10.1.2 Menghafal dengan fasih dan lancar ayat Al-Qur’an serta hadis tentang
perintah untuk berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja
15 JP
1 10.1.3 Menyajikan konten dan paparan tentang perintah untuk berkompetisi dalam
kebaikan dan etos kerja
10.1.4 Meyakini bahwa sikap kompetitif dalam kebaikan dan etos kerja dalah
perintah agama
10.1.5 Membiasakan sikap kompetitif dalam kebaikan dan etos kerja
10.6.1 Menganalisis ayat Al-Qur’an dan hadis tentang larangan pergaulan bebas
dan zina
10.6.2 Menghafal dengan fasih dan lancar ayat Al-Qur’an serta hadis tentang
pergaulan bebas dan zina
15 JP
10.6.3 Menyajikan konten dan paparan tentang pergaulan bebas dan zina
2
10.6.4 Meyakini bahwa menghindari pergaulan bebas dan perbuatan zina adalah
perintah agama
10.6.5 Membiasakan menghindari pergaulan bebas dan perbuatan zina dengan
lebih berhati-hati dan menjaga kehormatan diri
10.2.1Menganalisis makna syu’abul īmān (cabang- cabang iman), pengertian, dalil,
macam dan manfaatnya
10.2.2 Mempresentasikan makna syu’abul īmān (cabang-cabang iman), pengertian,
dalil, macam dan manfaatnya
1 9 JP
10.2.3 Meyakini bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya

10.2.4 Menerapkan beberapa sikap dan karakter sebagai cerminan cabang iman
dalam kehidupan.
10.7.1 Menganalisis manfaat menghindari akhlak maẑmūmah (Kahuf, Raja’ dan
Tawakal)

10.7.2 Membuat karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap

2 maẑmūmah (Kahuf, Raja’ dan Tawakal) 9 JP
10.7.3 Meyakini bahwa akhlak maẑmūmah adalah larangan dan akhlak mahmūdah
adalah perintah agama (Kahuf, Raja’ dan Tawakal)
10.7.4 Membiasakan diri untuk menghindari akhlak maẑmūmah dan menampilkan
akhlak mahmūdah dalam kehidupan sehari-hari (Kahuf, Raja’ dan Tawakal)
10.3.1 Menganalisis manfaat menghindari akhlak maẑmūmah (Berfoya- foya,
Riba, Sum’ah, Takabur dan Hasad)
10.3.2 Membuat karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap
maẑmūmah (Berfoya- foya, Riba, Sum’ah, Takabur dan Hasad)
1 10.3.3 Meyakini bahwa akhlak maẑmūmah adalah larangan dan akhlak mahmūdah 9 JP
adalah perintah agama (Berfoya- foya, Riba, Sum’ah, Takabur dan Hasad)
10.3.4 Membiasakan diri untuk menghindari akhlak maẑmūmah dan menampilkan
akhlak mahmūdah dalam kehidupan sehari-hari (Berfoya- foya, Riba,
Sum’ah, Takabur dan Hasad)
2 10.8.1 Menganalisis manfaat menghindari akhlak maẑmūmah (Hidup nyaman dan 6 JP
berkah)
10.8.2 Membuat karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap
 Alokasi
SMT Capaian Pembelajaran
Waktu
maẑmūmah (Hidup nyaman dan berkah)
10.8.3 Meyakini bahwa akhlak maẑmūmah adalah larangan dan akhlak mahmūdah
adalah perintah agama (Hidup nyaman dan berkah)
10.8.4 Membiasakan diri untuk menghindari akhlak maẑmūmah dan menampilkan
akhlak mahmūdah dalam kehidupan sehari-hari (Hidup nyaman dan berkah)
10.4.1 Menganalisis implementasi fikih muamalah dan al-kulliyât al-khamsah
(lima prinsip dasar hukum Islam) Asuransi Bank dan Koperasi Syar’ah
10.4.2 Menyajikan paparan tentang fikih muamalah dan al-kulliyât al-khamsah
1 meyakini bahwa ketentuan fikih muamalah dan al-kulliyât al-khamsah 12 JP
adalah ajaran agama (Asuransi Bank dan Koperasi Syari’ah)
10.4.3 Menumbuhkan jiwa kewirausahaan, kepedulian, dan kepekaan social
(Asuransi Bank dan Kperasi Syari’ah)

10.9.1Menganalisis implementasi fikih muamalah dan al-kulliyât al-khamsah (lima

prinsip dasar hokum Islam)
10.9.2 Menyajikan paparan tentang fikih muamalah dan al-kulliyât al-khamsah
2 meyakini bahwa ketentuan fikih muamalah dan al-kulliyât al-khamsah 15 JP
adalah ajaran agama
10.9.3 Menumbuhkan jiwa kewirausahaan, kepedulian, dan kepekaan social

10.5.1 Menganalisis sejarah dan peran tokoh ulama penyebar ajaran Islam di
Indonesia (Peran utama penyebar ajaran Islam di Indonesai)
10.5.2 Membuat bagan timeline sejarah tokoh ulama penyebar ajaran Islam di
Indonesia dan memaparkannya (Peran utama penyebar ajaran Islam di
Indonesai)
1 10.5.3 Meyakini bahwa perkembangan peradaban di Indonesia adalah sunatullah 9 JP
dan metode dakwah yang santun, moderat, bi al-ḥikmah wa al-mau`iẓat al-
ḥasanah adalah perintah Allah Swt.; membiasakan sikap kesederhanaan dan
kesungguhan mencari ilmu, tekun, damai, serta semangat menghargai adat
istiadat dan perbedaan keyakinan orang lain.(Peran utama penyebar ajaran
Islam di Indonesia)
10.10.1 Menganalisis sejarah dan peran tokoh ulama penyebar ajaran Islam di
Indonesia
10.10.2 Membuat bagan timeline sejarah tokoh ulama penyebar ajaran Islam di
Indonesia dan memaparkannya
2 10.10.3 Meyakini bahwa perkembangan peradaban di Indonesia adalah sunatullah 9 JP
dan metode dakwah yang santun, moderat, bi al-ḥikmah wa al-mau`iẓat al-
ḥasanah adalah perintah Allah Swt.; membiasakan sikap kesederhanaan dan
kesungguhan mencari ilmu, tekun, damai, serta semangat menghargai adat
istiadat dan perbedaan keyakinan orang lain

Kediri, 17 Juli 2023

Mengetahui,
Kepala SMK N 1 Plosoklaten Guru Mata Pelajaran

Drs. EDDY PRIYO UTOMO, M.Si AULIA RODLIANA, S.Pd.I

NIP. 196708072001121004 NIP. 199108142023212036