BAHASA INDONESIA

Nama :
Kelas : 9
Materi : PTS (Teks Laporan Hasil Percobaan & Pidato Persuasif)
Pililah jawaban yang benar dibawah ini!

Teks laporan percobaan berikut untuk soal nomor 1-4.

1) Hancurkan sedikit pisang dan letakkan di atas piring plastik.

2) Tetesi pisang dengan dua sampai tiga tetes larutan yodium dalam kl/lugol.
3) Catatlah perubahan warna setelah ditetesi larutan yodium.
4) Buat simpulan mengenai kandungan amilum sesuai perubahan warna.

1. Teks tersebut berisi percobaan...

a. Kandungan amilum pada larutan yodium.
b. Kandungan berbahaya pada pisang.
c. Kandungan amilum pada pisang.
d. Kandungan gizi pada pisang.

2. Objek percobaan tersebut adalah....

a. Lugol
b. Pisang
c. Amilum
d. Yodium

3. Informasi yang sesuai penggalan teks laporan percobaan tersebut adalah...

a. Percobaan tersebut bertujuan mengetahui kandungan pewarna pada pisang.
b. Percobaan tersebut menggunakan larutan yodium sebagai objeknya.
c. Percobaan tersebut menggunakan larutan yodium dan amilum.
d. Hasil percobaan dapat diketahui dari perubahan warna.

4. Penggalan teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian....

a. tujuan
b. langkah
c. bahan dan alat
d. hasil percobaan

Teks laporan percobaan berikut untuk soal nomor 5-7.

Kiki Listya melakukan percobaan menggunakan kertas cokelat sampul. Percobaan tersebut
untuk mengetahui kandungan lemak pada minyak goreng, seledri, kacang tanah, dan kemiri.
Untuk melakukan percobaan tersebut, ia membutuhkan piring plastik, pipet, dan kertas cokelat
sampul. Percobaan Kiki membutuhkan minyak goreng 5 ml, seledri 1 tangkai, kacang tanah
kering kupas 3-5 butir, kemiri 2 butir, dan air 5 ml.

5. Tujuan percobaan tersebut adalah….

a. Kiki Listya melakukan percobaan menggunakan kertas cokelat sampul.
b. Percobaan tersebut untuk mengetahui kandungan lemak.
c. Kiki Listya membutuhkan piring plastik, pipet, dan kertas cokelat sampul.
d. Percobaan Kiki membutuhkan banyak bahan.

6. Pernyataan yang sesuai dengan teks laporan percobaan tersebut adalah...

a. Salah satu bahan dalam percobaan tersebut adalah kertas cokelat sampul.
b. Bahan yang dibutuhkan untuk percobaan adalah kandungan lemak.
c. Objek percobaan tersebut adalah kandungan lemak.
d. Kiki bertindak sebagai pelaku percobaan.

7. Struktur yang tidak termuat dalam penggalan teks laporan percobaan tersebut adalah....
a. Tempat
b. Pelaku
c. Objek
d. Alat

Teks laporan percobaan berikut untuk nomor 8-11.

Hasil percobaan kandungan vitamin C pada bahan makanan dengan obat antiseptic cair.

Jumlah Kadar
No. Bahan Makanan
Tetesan Vit. C
1 Larutan vitamin C 2 100%

2 Sari jeruk nipis 15 13,3%

3 Sari buah tomat 13 15,4%

4 Ekstrak jambu biji 1 200%

8. Informasi yang sesuai dengan hasil laporan percobaan tersebut adalah...

a. Tetesan terbanyak menunjukkan banyaknya kadar vitamin C.
b. Bahan makanan paling sedikit mengandung vitamin C adalah sari buah tomat.
c. Sari buah tomat mengandung vitamin C lebih banyak daripada sari jeruk nipis.
d. Ekstrak jambu biji memiliki kadar vitamin C lebih sedikit dari larutan vitamin C.
9. Bagaimana cara pengujian yang dilakukan dalam percobaan tersebut?
a. Bahan makanan ditetesi betadin untuk mengetahui kadar vitamin C.
b. Bahan makanan dicampur dengan betadin untuk mengetahui kadar vitamin C.
c. Bahan makanan dilarutkan bersama betadin untuk mengetahui kadar vitamin C.
d. Bahan makanan dipanaskan bersama betadin untuk mengetahui kadar vitamin C.

10. Teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian....

a. simpulan percobaan
b. langkah percobaan
c. tujuan percobaan
d. hasil percobaan

11. Simpulan hasil percobaan tersebut adalah...

a. Larutan vitamin C memiliki kadar vitamin C paling banyak.
b. Ekstrak jambu biji memiliki kadar vitamin C paling banyak.
c. Sari jeruk nipis memiliki kadar vitamin C paling banyak.
d. Sari buah tomat memiliki kadar vitamin C paling sedikit.

Teks laporan hasil percobaan berikut untuk soal nomor 12-15.

1) Letakkan setiap sampel sebanyak 5 g dalam cawan.

2) Berikan setiap sampel 10 tetes H2SO4 pekat dan 2 ml metanol absolute.
3) Bakar sampel dan perhatikan spektrum warna yang terjadi (warna hijau menunjukkan
hasil positif).

Berikut hasil percobaan kandungan boraks pada sampel sosis ayam.

Nama Bahan
No. Ciri-ciri
Pangan

1 Sosis A Warna hijau

2 Sosis B Warna orange

Sumber:http://web.archive.org/web/20210115191442/https://www.diakses 20 Februari 2021

12. Simpulan yang sesuai dengan hasil percobaan tersebut adalah...
a. Sampel B mengandung boraks karena spektrum warna tidak hijau.
b. Sampel A tidak mengandung boraks karena ' spektrum warna hijau saat dibakar.
c. Spektrum warna hijau menunjukkan adanya boraks, sampel A mengandung boraks.
 d. Spektrum warna hijau menunjukkan tidak adanya boraks, sampel A tidak mengandung
boraks.

13. Ciri kebahasaan pada kalimat yang digunakan adalah…

a. menggunakan kalimat aktif
b. menggunakan urutan waktu
c. mengenalkan aspek generik
d. menggunakan kata tugas logis

14. Penggalan teks laporan tersebut bagian...

a. langkah dan alat/bahan.
b. langkah dan hasil percobaan.
c. hasil percobaan dan simpulan.
d. alat/bahan dan hasil percobaan.

15. Bahan yang digunakan dalam percobaan tersebut adalah....

a. cawan
b. spektrum warna
c. boraks
d. metanol absolut

Teks pidato berikut untuk soal nomor 16-19.

Ibu/Bapak Guru sekalian,

Saat ini dunia sedang menghadapi masa pandemi Covid-19. Segala aktivitas dibatasi untuk
menghindari penyebaran virus ini. Salah satunya, sekolah dialihkan ke pembelajaran jarak jauh
berbasis daring. Untuk itu, guru diharapkan lebih inovatif dalam mengajar. Selain siswa tetap
memperoleh ilmu secara maksimal, kita juga dapat memberikan yang terbaik di segala kondisi.
Saya mengharapkan prestasi siswa di sekolah kita tidak menurun. Jadi, ayo bersama-sama
tingkatkan inovasi dan mutu diri kita.

16. Pidato tersebut termasuk pidato persuasif jenis…

a. Ceramah
b. Sambutan
c. Pidato instansi
d. Pidato pemerintahan

17. Pesan pidato tersebut adalah….

a. Pesan kepada guru agar meningkatkan
b. Pesan kepada guru untuk meningkatkan
 c. Pesan kepada guru untuk memberikan pembelajaran secara daring selama pandemic
d. Pesan kepada guru agar meningkatkan mutu pembelajaran sehingga prsetasi siswa naik.

18. Penggalan pidato tersebut termasuk bagian…

a. Salam pembuka
b. Tujuan pidato
c. Penutup
d. Isi

19. Pidato tersebut disampaikan oleh…

a. Menteri pendidikan
b. Wakil wali siswa
c. Kepala sekolah
d. Siswa

Pidato berikut untuk soal nomor 20-22.

Bapak, Ibu, dan saudara-saudara sebangsa setanah air,

Pemerintah telah membentuk Gugus Tugas Percepatan Penanganan Covid-19, yang diketuai
oleh Kepala Badan Nasional Penanggulangan Bencana, Letjen TNI Doni Monardo. Gugus tugas
ini telah bekerja secara efektif dengan menyinergikan kekuatan nasional, baik di pusat maupun di
daerah, melibatkan ASN, TNI dan POLRI, serta melibatkan dukungan dari swasta, lembaga
sosial dan perguruan tinggi.
Sumber:http://web.archive.org/web/20200316165030/https://kabar24.presiden-jokowi-soal-penanganan-virus-corona, diakses 22
Februari 2021

20. Pidato tersebut termasuk jenis....

a. ceramah
b. sambutan
c. pidato instansi
d. pidato pemerintahan

21. Tujuan pidato tersebut adalah...

a. Meyakinkan masyarakat agar mempercayai pemerintah dalam menangani Covid-19.
b. Menginformasikan kepada masyarakat tentang pergerakan pemerintah terkait Covid-19.
c. Menggerakkan masyarakat ikut dalam pergerakan pemerintah untuk menangani Covid-
19.
d. Menghibur masyarakat untuktidak khawatir tentang Covid-19 karena telah ditangani oleh
Pemerintah
22. Bagian yang dicetak tebal menunjukkan konjungsi…
a. Korelatif
b. Koordinatif
c. Subordinatif
d. Antarkalimat

llustrasi berikut untuk soal nomor 23-26.

Pak Wijaya adalah kepala sekolah. Ia memberikan sambutan dengan cara membaca
pidatonya. Berikut penggalan pidato Pak Wijaya.

Anak-anak yang saya banggakan,

Di masa sulit seperti sekarang, hendaknya kita tetap memperhatikan lingkungan tempat kita
tinggal. Menjaga kebersihan adalah salah satu pencegahan yang dapat kita lakukan untuk diri
kita dan orang di sekitar kita. Perhatikan kondisi kita agar tetap dapat berkarya untuk sekolah
kita tercinta.
Untuk itu, kami selalu menjaga sekolah meski tidak dipakai untuk kegiatan belajar mengajar.
Kalian sebagai pengguna fasilitas sekolah hendaknya tetap menjaga kesehatan agar tidak ada
satu pun yang kurang dari kita ketika dmulainya pembelajaran tatap muka lagi.

23. Berdasarkan ilustrasi tersebut, metode berpidato yang digunakan Pak Wijayanto adalah…
a. Impromptu
b. Memoriter
c. Manuskrip
d. Ekstemporan

24. Isu yang diungkapkan Pak Wijayanto dalam pidatonya adalah…

a. Peningkatan prestasi siswa dengan meng-imbau siswa untuk menjaga kebersihan.
b. Menjaga kebersihan lingkungan dan tubuh untuk menghadapi pandemi.
c. Ketangkasan sekolah dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
d. Pemeliharaan fasilitas sekolah selama pembelajaran jarak jauh.

25. Tujuan pidato yang disampaikan Pak Wijaya adalah....

a. menghibur pendengar
b. meyakinkan pendengar
c. menggerakkan pendengar
d. menyampaikan informasi kepada pendengar

26. Simpulan berdasarkan penggalan pidato tersebut adalah...

a. Menjaga kebersihan diri sangat penting, begitu juga sekolah. Jadi, sekolah harus
dibersihkan setiap hari agar dapat digunakan untuk belajar lagi.
 b. Menjaga kebersihan lingkungan dan diri harus dilakukan untuk menghadapi pandemi.
Menjaga kebersihan juga diterapkan di sekolah agar tetap terawat.
c. Kebersihan lingkungan sangat penting selama masa pandemi. Lingkungan yang bersih
dapat mencegah datangnya penyakit.Itu juga diterapkan di sekolah.
d. Untuk menghadapi masa pendemi, kita harus menjaga kebersihan lingkungan rumah
maupun sekolah. Untuk itu, pihak sekolah selalu menjaga kebersihan sekolah.

Teks pidato berikut untuk soal nomor 27-30.

Selamat pagi saudara-saudaraku,

Beberapa waktu lalu kita memasuki musim penghujan. Beberapa wilayah diguyur hujan
setiap hari. Di kota kita, hujan yang turun membuat sungai meluap. Membuat beberapa wilayah
terendam banjir. Apakah hujan yang menyebabkan banjir di wilayah kita?

Banjir terjadi tidak hanya karena hujan. Banjir terjadi karena ada campur tangan kita di
dalamnya. Lihat sampah yang menyumbat selokan depan rumah kita. Semua itu membuat air
tidak dapat mengalir. Sebagai pemimpin kota ini, mulai saat ini, ayo, kita jaga lingkungan kita.
Jangan membuang sampah ke sungai atau selokan agar tidak menyumbat aliran air.

27. pidato tersebut disampaikan oleh….

a. Bupati/wali kota
b. Kepala desa
c. Ketua RT
d. Kepala sekolah

28. Konjungsi subordinatiif yang digunakan pada paragraf kedua adalah….

a. dan
b. atau
c. yang
d. karena

29. Pesan yang terdapat pada pidato tersebut adalah

a. Imbauan kepada masyarakat untuk mem-bersihkan sungai dan selokan.
b. Imbauan kepada masyarakat untuk tidak membuang sampah.
c. Imbauan kepada masyarakat untuk menjaga lingkungan.
d. Imbauan kepada masyarakat untuk menghindari banjir.

30. Kalimat yang menunjukkan kalimat persuasif adalah...

a. Coba perhatikan sungai dekat rumah kita.
b. Sebagai pemimpin kota ini, mulai saat ini, ayo, kita mulai menjaga lingkungan kita.
c. Di kota kita, hujan yang turun membuat sungai meluap.
 d. Jangan membuang sampah ke sungai atau selokan agar tidak menyumbat aliran air.

31.

Teks hasil pecobaan berikut untuk soal nomor 1-2.

Percobaan dilakukan untuk mengetahui kandungan protein dalam telur menggunakan reagen
biuret. Setelah meneteskan reagen biuret ke dalam larutan telur pada tabung reaksi, larutan
berubah menjadi berwarna ungu. Warna ungu membuktikan adanya kandungan protein dalam
telur.
1. Teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian....
2. Tujuan teks laporan percobaan tersebut untuk mengetahuí........dalam....

Teks percobaan berikut untuk soal nomor 1 dan 2.

Percobaan untuk mengetahuí kandungan amilum (karbohidrat), protein, glukosa, dan lemak
pada pisang. Kandungan amilum diketahui ketika terjadi perubahan warna menjadi kehitaman
pada bahan makanan saat ditetesi lugol. Kandungan protein diketahui ketika terjadi perubahan
warna menjadi ungu pada bahan makanan ketika ditetesi biuret. Kandungan glukosa
menggunakan benedict akan berubah warna menjadi merah bata ketika dipanaskan. Kandungan
lemak diketahui jika kertas buram menjadi transparan ketika diolesi bahan makanan.

Setelah dilakukan percobaan, didapatkan data sebagai berikut.

Bahan
Kertas
makan Lugol Biuret Bene-dict
buram
an

Pisang Cokelat Tidak Cokelat 3 olesan

kehitam beruba kehitaman
an h

Sumber:http://web.archive.org/web/20210216071351/https://idschool.net/smp/uji-makanan-amilum-glukosa-protein-dan-
lemak/,diakses 20 Februari 2021

1. Tuliskan simpulan dari teks laporan hasil percobaan tersebut!

2. Tuliskan struktur bagian yang termuat dalam penggalan teks hasil percobaan tersebut!