1. Peta Konsep
Kiku
Disajikan melalui Percakapan Lisan
Hanasu
dan Penitenggunaan
2. Pendahuluan
Setelah kalian membaca peta konsep di atas, kalian telah siap memasuki materi “KAZOKU”
atau keluarga. Sebelum melangkah pada materi, jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Sebutkan silsilah dalam keluarga kalian!
2. Berapa jumlah anggota keluarga kalian?
3. Berapa jumlah saudara kalian?
Selanjutnya untuk lebih memperdalam pemahaman kalian, perhatikan gambar di bawah ini dan
jawablah pertanyaannya!
1 2
3 4
5 6
3. Kegiatan Inti
Nahhh, bagaimana? Sudah ada bayangan untuk materi yang akan kita pelajari kali ini? Yukkk
kita lanjutkan belajarnya!
Kegiatan Belajar 1
Pada bagian pendahuluan kalian telah mengamati gambar-gambar dan menjawab pertanyaan-
pertanyaannya. Dapatkah kalian menyatakan jumlah keluarga kalian dalam Bahasa Jepang?
Bagaimana cara menyatakannya? Mari simaklah kata-kata berikut dengan penuh konsentrasi!
ことば
1. Sebutan anggota keluarga sendiri
Watashi no kazoku
Sofu Sobo
Chichi Haha
1. Jumlah orang
Kosakata tambahan
Keluarga Imi
Sendiri
Oji
Oba
Itoko
Nah, dapatkah kalian melafalkan kata-kata di atas dengan baik? Berlatihlah dengan tekun agar
pelafalan kalian tepat dan benar!
Dari pengamatan di atas apakah sekarang kalian dapat menyebutkan jumlah keluarga kalian
dalam Bahasa Jepang? Ayo caobalah.
Sekarang, mari kita berlatih menyatakan anggota keluarga. Bacalah uraian singkat materi dan contoh
berikut dengan penuh konsentrasi !
Pola Kalimat 1
Pola Kalimat 2
Pola Kalimat 3
Pola kalimat 3 digunakan untuk menyatakan jumlah saudara kandung secara lebih rinci.
Terjemahkan kata-kata yang terdapat pada kolom ke dalam Bahasa Jepang. Kemudian buatlah
kalimat baru dengan mengganti kata yang bergaris bawah pada kalimat dengan kata yang terdapat
pada kolom!
Jawaban :
1. Q : .....................................
A : .....................................
2. Q : .....................................
A : ......................................
3. Q : .....................................
A : .....................................
4. Q : .....................................
A : ......................................
5. Q : .....................................
A : ......................................
Jawaban :
1. .....................................
2. .....................................
3. .....................................
4. ......................................
5. ......................................
Kegiatan Belajar 2
Pola Kalimat 4
Contoh :
+
Watashi wa ani ga sannin to otôto ga
futari imasu.
Pola Kalimat 5
Terjemahkan kata-kata yang terdapat pada kolom ke dalam Bahasa Jepang. Kemudian buatlah
kalimat baru dengan mengganti kata yang bergaris bawah pada kalimat dengan kata yang terdapat
pada kolom!
Jawaban :
1. .....................................
2. .....................................
3. .....................................
4. ......................................
5. ......................................
Yuk cek kemampuanmu !!!
Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap かぞく lanjutkan kegiatan berikut secara mandiri
untuk mengevaluasi penguasaan kalian!
Kerjakan pada tempat yang sudah disediakan ....
Beri tanda silang ( X ) pada jawaban yang paling tepat!
Watashi no kazoku
Watashi wa gonin kazoku desu. Sannin kyôdai desu. Chichi to haha ga imasu. Ane ga hitori to
imôto ga hitori imasu.
Wacana di atas untuk menjawab soal nomor 1 - 4
1. Watashi no kazoku memiliki arti ....
a. Saudara saya c. orang tua saya e. anak tunggal
b. Keluarga saya d. Sepupu saya
4. Ryôshin ga imasuka.
a. Hai, imasu c. hai, imasen e. hai, arimasu
b. Iie, imasen d. Iie, arimasen
7. Nijuugonin.
a. 15 orang c. 24 orang e. 26 orang
b. 14 orang d. 25 orang
Selamat buat kalian yang sudah menuntaskan semua kegiatan belajar pada bab ini. Minna san wa sugoi ne.
がんばって ください!!!