ULANGAN HARIAN KELAS 2 TEMA 1 HIDUP RUKUN

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

No Absen Nama Siswa Kelas Nilai

MATEMATIKA 5. 378 _____ 327

3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan
lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret serta cara membacanya 6. Urutkan banyak kubus satuan dari yang
paling banyak!
1.

_____ _____ _____

Tulislah lambang bilangan dari bilangan

berikut!
2. Berilah tanda centang pada kubus yang
7. Dua ratus lima belas = _____
jumlahnya lebih banyak!

8. Tiga ratus enam puluh empat= _____

Tulislah nama bilangan berikut!

9. 487 = __________

3. Bandingkan dua bilangan berikut dengan 10. 539 = __________

memperhatikan angka penyusunnya!

Lengkapi titik-titik dengan tanda <, >, 11.

atau = !

4. 508 _____ 580

 16. Ada 116 batang coklat di warung Edo.
Ibu menambah persediaan sebanyak 25
batang.
Berapa jumlah batang coklat di warung
12. Edo sekarang?
__________________________________
__________________________________
__________________________________

17. Udin mempunyai 216 butir kelereng.

Udin memberi Edo 15 butir.
13. Berapa banyak kelereng Edo sekarang?
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Buatlah bilangan tiga angka terbesar dan

terkecil dari angka berikut!

No Angka Bilangan Bilangan

terkecil terbesar
14.
18. 1, 3, 4

19. 2, 3, 4

20. 1, 3, 5
15.