MATEMATIK SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN HAMILTON

OGOS 2023 11600 PULAU PINANG

1 JAM 15 MINIT

UJIAN PENTAKSIRAN SUMATIF TAHUN 2023

MATEMATIK
TAHUN 5

1 JAM 15 MINIT

Nama Calon : ______________________________________________________________

Tahun : _______________________ Tarikh : ______________________

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kamu dikehendaki menulis nama dan kelas kamu pada Untuk Kegunaan Pemeriksa
petak yang disediakan. Kod Pemeriksa
2. Kertas soalan ini mengandungi 15 soalan. Jawab semua Markah Markah
soalan. Soalan
Penuh Diperolehi
Bahagian A – 13 soalan
Bahagian B – 2 soalan
3. Tulis jawapan kamu dengan jelas dalam ruang yang 1 - 13 26
disediakan dalam kertas soalan.
4. Tunjukkan langkah-langkah penting. Ini boleh membantu
kamu untuk mendapatkan markah. 14 12
5. Sekiranya kamu hendak menukar jawapan, padamkan 15 12
jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang
baharu. Jumlah 50
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut
skala kecuali dinyatakan.
7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.
8. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan di akhir peperiksaan.

DISEDIAKAN OLEH : EN. SUGUNESHWARAN SEKHARAN ( )

DISEMAK OLEH : PUAN DOO SIEW WEE ( )
DISAHKAN OLEH : EN. MAT RODZI BIN HAMID ( )
___________________________________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak
 Bahagian A [26 markah]
Jawab semua soalan.

1 Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor.

Diagram 1 shows a number card.
654 328
Rajah 1 / Diagram 1

Tulis nombor pada kad itu dalam perkataan.

Write the number in words.

1 [1 markah]
2 Rajah 2 menunjukkan sekeping kad nombor dalam bentuk bertulis.
Diagram 2 shows a number card in written form.

Enam ratus tiga puluh tiga ribu dua ratus tujuh puluh
Six hundred thirty three thousand two hundred and seventy
Rajah 2 / Diagram 2
Tulis nombor di atas dalam bentuk angka.
Write the number above in numerals.

2 [1 markah]
1

3 Rajah 3 menunjukkan beberapa keping kad nombor.

Diagram 3 shows six number cards

1 6 9 2 4 5
Rajah 3 / Diagram 3

Tulis nombor enam digit terbesar daripada semua kad angka yang diberi.
Write the biggest six-digit number from all the number cards given.

3
[2 markah]
2
 4 Rajah 4 menunjukkan beberapa keping kad nombor.
Diagram 4 shows 4 number cards.

535 890 355 495 356 290 355 690

Rajah 4 / Diagram 4

Cerakinkan nombor yang terkecil dalam nombor - nombor di atas.

Partition the smallest number among the numbers given above.

[2 markah]
4

2
5 Rajah 5 di bawah menunjukkan beberapa keping kad nombor.

Diagram 5 shows four number cards.

505 676 504 676 503 676 502 676
Rajah 5 / Diagram 5

Nyatakan pola nombor yang betul berdasarkan kad nombor di atas.

State the correct number pattern based on the number cards.

5
[2 markah]
2

6 345 786 + 3 023 + 213 765 = _______________

2 [2 markah]
 7 407 080 - 50 - 103 563 = _______________

2
[2 markah]

8 45 868 x 6 = _______________

2 [2 markah]

9 398 136 ÷ 4 = _______________

2 [2 markah]
 10 (145 + 23) x 7 = _______________

10
[2 markah]
2

11 736 897 - 20 150 ÷ 5 = _______________

[2 markah]

11

2
 K + 135 = 350. Apakah nilai K?
12
K + 135 =350. What is the value of K?

12

3
[3 markah]
Seramai 515 348 orang murid telah melibatkan diri dalam acara perbarisan sempena
13
Hari Kebangsaan. Bilangan murid lelaki yang terlibat dalam acara itu ialah 327 865.
Cari bilangan murid perempuan yang terlibat dalam acara perbarisan.

515 348 pupils participated in National Day parade. 327 865 of them were boys.
Find the number of girls participated in National day parade.

13

3 [3 markah]
 Bahagian B [24 markah]
Jawab semua soalan.

14
(a) Rajah 6 menunjukkan bilangan setem yang dikumpul oleh Adam, Sally dan Raju.
Diagram 8 shows the number of beads collected by Adam, Sally and Raju.

623 355 setem

Adam
623 355 stamps
19 627 setem kurang daripada Adam
Sally
19 627 stamps less than Adam
23 879 setem lebih daripada Sally
Raju
23 879 stamps more than Sally
Rajah 6 / Diagram 6

I) Hitung bilangan setem yang ada pada Sally.

Calculate the number of stamps that Sally has.

[1 markah]

II) Cari jumlah bilangan setem yang ada pada mereka bertiga.

Calculate the total number of stamps that they have collected.

14(a)
[2 markah]
3
 14 Sebuah stor mengandungi 500 000 botol. 126 000 botol kaca dan bakinya botol plastik.
(b) A store contains 500 000 bottles. There are 126 000 glass bottles and the rest are plastic

bottles.

I) Berapakah botol plastik dalam stor tersebut?

How many plastic bottles are there in the store?

[1 markah]
II) Cari beza bilangan di antara botol kaca dan botol plastik dalam stor tersebut.
Find the difference between glass bottles and plastic bottles in the store.

14(b)
[2 markah]
3
14 Sebuah kotak diisi dengan 13 450 batang pensel. Samuel mempunyai 5 kotak.
(c) A box is filled with 13 450 pencils. Samuel has 5 boxes.

I) Berapakah jumlah batang pensel semuanya?

What is the total number of pencils altogether?

[1 markah]
 II) Samuel telah menjual 3 kotak kepada rakan-rakannya. Berapakah baki pensel yang
ada pada Samuel?
Samuel sold 3 boxes to his friends. How many pencils are still remaining with
Samuel?

14(c)
[2 markah]
3
14 Sebuah kilang menghasilkan 2 345 buku sabun dalam sehari.
(d) A factory produces 2 345 bars of soap in a day.

I) Hitung bilangan sabun yang dihasilkan dalam tempoh 3 minggu.

Calculate the number of soaps produced in 3 weeks.

[1 markah]
II) Hitung bilangan sabun yang dihasilkan dalam bulan Mac.
Calculate the number of soaps produced in the month of March.

14(d)
[2 markah]
3
 15 Rajah 7 di bawah menunjukkan bilangan coklat di dalam sebuah kotak.
(a) The diagram below shows the number of chocolates in a container.
72 000 biji coklat
72 000 chocolates
I) Hitung bilangan coklat di dalam 6 kotak yang sama.
Calculate the number of chocolates in 6 similar containers.

[1 markah]
II) 6 kotak coklat itu diisikan sama banyak ke dalam 24 tin. Berapa biji coklat di dalam
setiap tin?
The chocolates in the 6 containers are then put equally into 24 tins. How many
chocolates are there in each tin?

15(a)
[2 markah]
3
15
(b) Sebanyak 1640 pasukan bola sepak akan menyertai acara bola sepak tahunan peringkat
negeri. Setiap pasukan harus terdiri daripada 25 pemain.
A total of 1640 football teams will participate in the annual state football tournament. Each
team must consist 25 players.

I) Hitung jumlah peserta yang akan menyertai acara bola sepak itu.

Calculate the total number of players participating in the tournament.

[1 markah]
 II) 640 pasukan telah tersingkir daripada pertandingan bola sepak itu dalam pusingan

pertama. Cari bilangan pemain yang masih bertanding dalam pertandingan tersebut.

640 football teams were eliminated in the first round. Find the number of players still
competing in the tournament.

15(b)

3
[2 markah]
15 Sebuah bekas ada 247 keping biskut. Susan menambahkan P keping biskut dalam bekas
(c) tersebut. Kesemuanya ada 500 keping biskut dalam bekas tersebut sekarang.
There are 247 pieces of biscuits in a container. Susan adds P pieces of biscuits in the
container. Altogether there are 500 pieces of biscuits in the container.

I) Tulis ayat Matematik tambah yang melibatkan anu.

Write a number sentence for addition involving the unknown.

[1 markah]
II) Cari nilai P.
What is the value of P?

15(c)
[2 markah]
3
 15 Sebuah kilang alat tulis telah menghasilkan 87 822 batang pensel dalam satu minggu.
(d) Pengeluaran setiap hari adalah sama.

A factory produced 87 822 pens in a week. The production in each day was the same.

I) Berapakah bilangan pen yang telah dihasilkan dalam masa sehari?

How many pens were produced in a day?

[1 markah]

II) Cari bilangan pen yang dihasilkan dalam masa 5 hari.

Find the number of pens produced in 5 days.

15(d)
[2 markah]
3