RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KELAS:

TARIKH/HARI/MASA KEHADIRAN MURID:
TEMA
KEMAHIRAN:
UNIT/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN CUTI PERISTIWA (SAMBUTAN AWAL RAMADHAN)
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI 4.4.2022/ISNIN
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
KECERDASAN Interpersonal Muzik
PELBAGAI
Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
 Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama Kerja Lapangan Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KELAS:

TARIKH/HARI/MASA KEHADIRAN MURID:
TEMA
KEMAHIRAN:
UNIT/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN CUTI PERISTIWA (SAMBUTAN AWAL RAMADHAN)
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI 4.4.2022/ISNIN
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
KECERDASAN Interpersonal Muzik
PELBAGAI
Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
 Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama Kerja Lapangan Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN KELAS:
TARIKH/HARI/MASA KEHADIRAN MURID:
TEMA
KEMAHIRAN:
UNIT/TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI PEMBELAJARAN CUTI PERISTIWA (SAMBUTAN AWAL RAMADHAN)
& PEMUDAHCARAAN
(PdPc) 4.4.2022/ISNIN
KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik
Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan
(Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
Menjanakan idea Mensintesis Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS: 2 USM

TARIKH/HARI/MASA 5.4.2022/Selasa/7.30 Pagi – 8.00 Pagi KEHADIRAN MURID: 19/25
TEMA Penerokaan Konsep Pergerakan KEMAHIRAN: Pergerakan lokomotor dan bukan
UNIT/TAJUK Ruangan Am lokomotor.
STANDARD 2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa meneroka pelbagai corak pergerakan.
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat :
PEMBELAJARAN melakukan jalan, lari, squat, dan lompat katak mengikut stesyen.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat :
melakukan squat mengikut kiraan cikgu.
AKTIVITI 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan bersama guru.
PEMBELAJARAN & 2. Murid mendengar arahan guru dengan teliti.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid melakukan aktiviti di bawah pemantauan dan bimbingan guru.
(PdPc) 4. Murid bermain permainan kecil.
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan bersama guru.
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
 / Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 19 orang murid telah mengusai objektif pelajaran.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS: 3 UPM

TARIKH/HARI/MASA 5.4.2022/Selasa/9.00 Pagi -9.30 Pagi KEHADIRAN MURID: 28/32
TEMA Gimnas Gemilang
KEMAHIRAN: Pergerakan Kinestetik
UNIT/TAJUK Imbangan Teguh
STANDARD 1.1 Kemahiran Imbangan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan
KANDUNGAN sokongan.
STANDARD 1.1.2 Melakukan imbangan statik dua tapak sokongan secara berpasangan, tugu secara
PEMBELAJARAN berpasangan dan imbangan dekam.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat :
PEMBELAJARAN mensimulasikan imbangan statik dua tapak sokongan secara berpasangan, tugu secara
berpasangan dan imbangan dekam.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat :
mensimulasikan imbangan stastik secara individu.
AKTIVITI 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan bersama guru.
PEMBELAJARAN & 2. Murid mendengar arahan guru dengan teliti.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid melakukan aktiviti di bawah pemantauan dan bimbingan guru.
(PdPc) 4. Murid bermain permainan kecil.
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan bersama guru.
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI Amanah / Hormat- Ketekunan
menghormati
 / Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 28/28 orang murid telah menguasai objektif pelajaran.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS: 5 UPM
TARIKH/HARI/MASA 5.4.2022/Selasa/10.30 Pagi – 11.30 Pagi KEHADIRAN MURID: 25/27
TEMA Kedaulatan Negara KEMAHIRAN: Perbandingkan masa
UNIT/TAJUK Warisan Negara Kita lalu.
STANDARD KANDUNGAN 6.1 Institusi Raja
STANDARD 6.1.1. Menghuraikan negara yang mengamalkan sistem pemerintahan beraja pada masa kini.
PEMBELAJARAN K6.1.8 Menghuraikan kepentingan mempertahankan kedaulatan institusi raja.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
mencatat 4 negara yang mengamalkan sistem pemerintahann beraja pada masa kini.
menghuraikan 2 kepentingan mempertahankan kedaulatan institusi raja.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat :
menceritakan semula maksud raja dan kerajaan.
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. Murid bersoal jawab bersama guru.
& PEMUDAHCARAAN 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
(PdPc) 3. Murid berbincang antara satu sama lain dengan bimbingan guru. (Sesi Sumbangsaran)
4. Murid mencatat nota dan melaksanakan tugasan yang diberikan.
5. Murid memulangkan semula tugasan bagi tujuan penyemakkan.
6. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang sesi PdPc.
KECERDASAN PELBAGAI / Interpersonal Muzik
/ Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM) / Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
/ Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik / Sejarah
/ Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
/ Matematik Pendidikan Seni Visual /
Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
 Berbudi bahasa Keberanian / Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran / Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi / Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
/ Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
Menjanakan idea Mensintesis Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan / Menilai / Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN
Buku Latihan / Lembaran Kerja / Pemerhatian
/ Buku Teks / Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 25/25 orang murid telah menguasai objektif pelajaran.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS: 4 UPM

TARIKH/HARI/MASA 5.4.2022/Selasa/12.00-1.00 KEHADIRAN MURID: 24/38
TEMA Sejarah Awal Negara
KEMAHIRAN: Membuat interpretasi
UNIT/TAJUK Mari Belajar Sejarah
STANDARD 1.1 Pengertian dan Kemahiran Ilmu Sejarah
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.5. Menghuraikan sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah.
PEMBELAJARAN K.1.1.6. Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN menceritakan semula sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah.
mencatat 2 kepentingan mempelajari sejarah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat :
Menceritakan semula semangat perjuangan tempatan dengan nasionalisme.
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab bersama guru.
PEMBELAJARAN & 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid berbincang antara satu sama lain dengan bimbingan guru. (Sesi Sumbangsaran)
(PdPc) 4. Murid mencatat nota dan melaksanakan tugasan yang diberikan.
5. Murid memulangkan semula tugasan bagi tujuan penyemakkan.
6. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang sesi PdPc.
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
/ TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik / Sejarah
/ Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat- /
Amanah Ketekunan
menghormati
Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan / Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara / Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK / Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
/ Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir / Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
/ Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis / Membuat gambaran mental
/ Menjanakan idea Mensintesis Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai / Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan / Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
/ Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 24/24 orang murid telah menguasai objektif pelajaran.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS: 2 UPM

TARIKH/HARI/MASA 06.04.2022/RABU/7.30-8.00 KEHADIRAN MURID: 22/25
TEMA Penerokaan Konsep Pergerakan
KEMAHIRAN: Pergerakan Kinestetik
UNIT/TAJUK Ruangan Am
STANDARD 1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
melakukan pergerekan ruangan menggunakan kaki dan tangan.
AKTIVITI 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan bersama guru.
PEMBELAJARAN & 2. Murid mendengar arahan guru dengan teliti.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid melakukan aktiviti di bawah pemantauan dan bimbingan guru.
(PdPc) 4. Murid bermain permainan kecil.
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan bersama guru.
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 20/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN KELAS: 2 USM

TARIKH/HARI/MASA 06.04.2022/RABU/9.00-9.30 KEHADIRAN MURID:
TEMA Kesihatan Diri dan Reproduktif
KEMAHIRAN: 23/25
UNIT/TAJUK Kesihatan Diri Sendiri
STANDARD 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Menyatakan maksud postur,rehat dan tidur
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
melakukan pergerekan ruangan menggunakan kaki dan tangan.
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab bersama guru.
PEMBELAJARAN & 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid berbincang antara satu sama lain dengan bimbingan guru. (Sesi Sumbangsaran)
(PdPc) 4. Murid mencatat nota dan melaksanakan tugasan yang diberikan.
5. Murid memulangkan semula tugasan bagi tujuan penyemakkan.
6. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang sesi PdPc.
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Kepenggunaan Pendidikan Sains dan Teknologi
Kewangan
 Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 21/23 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS: 2 UPM

TARIKH/HARI/MASA 06.04.2022/RABU/11.30-12.30 KEHADIRAN MURID: 22/25
TEMA Nombor Asas
KEMAHIRAN: Menyebut dan Menulis
UNIT/TAJUK Membaca dan menyebut nombor
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nilai Nombor.
STANDARD 1.1.1 Menamakan nombor hingga 1000:
PEMBELAJARAN (i) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.
(ii) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid akan dapat :
membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan. (5 Soalan)
menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.(5 Soalan)
KRITERIA KEJAYAAN Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat :
membezakan nilai tempat antara sa, puluh,ratus dan ribu.
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. Murid bersoal jawab bersama guru.
& PEMUDAHCARAAN 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
(PdPc) 3. Murid berbincang antara satu sama lain dengan bimbingan guru. (Sesi Sumbangsaran)
4. Murid mencatat nota dan melaksanakan tugasan yang diberikan.
5. Murid memulangkan semula tugasan bagi tujuan penyemakkan.
6. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang sesi PdPc.
KECERDASAN PELBAGAI / Interpersonal Muzik
/ Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM) / Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
/ Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
 Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
/ Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
/ Matematik Pendidikan Seni Visual /
Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
Berbudi bahasa Keberanian / Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran / Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi / Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
/ Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
Menjanakan idea Mensintesis Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan / Menilai / Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN
Buku Latihan / Lembaran Kerja / Pemerhatian
/ Buku Teks / Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 20/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS: 2 USM

TARIKH/HARI/MASA 07.04.2022/KHAMIS/7.30-8.00 KEHADIRAN MURID: 22/25
TEMA Penerokaan Konsep Pergerakan
KEMAHIRAN: Pergerakan Kinestetik
UNIT/TAJUK Ruangan Am
STANDARD 1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.2 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
melakukan pergerekan ruangan menggunakan kaki dan tangan.
AKTIVITI 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan bersama guru.
PEMBELAJARAN & 2. Murid mendengar arahan guru dengan teliti.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid melakukan aktiviti di bawah pemantauan dan bimbingan guru.
(PdPc) 4. Murid bermain permainan kecil.
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan bersama guru.
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Ekonomi Pendidikan Sains
Keselamatan
Jalan Raya
 / Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 20/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS: 3 USM

TARIKH/HARI/MASA 07.04.2022/KHAMIS/8.30-9.00 KEHADIRAN MURID : 25/28
TEMA Gimnas Gemilang
KEMAHIRAN: Imbangan Teguh
UNIT/TAJUK Gimnastik Asas
STANDARD 1.1 Kemahiran Imbangan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan
KANDUNGAN sokongan.
STANDARD 1.1.1 Melakukan imbangan dinamik jambatan panjang (long bridge) dan kereta sorong.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN melakukan imbnagan dinamik jambatan panjang (long bridge) dan kereta sorong.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
melakukan imbangan stastik.
AKTIVITI 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan bersama guru.
PEMBELAJARAN & 2. Murid mendengar arahan guru dengan teliti.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid melakukan aktiviti di bawah pemantauan dan bimbingan guru.
(PdPc) 4. Murid bermain permainan kecil.
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan bersama guru.
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / Bahasa / Pendidikan Alam Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
 Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 22/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS: 3 UPM

TARIKH/HARI/MASA 07.04.2022/KHAMIS/9.00-9.30 KEHADIRAN MURID: 28/32
TEMA Gimnas Gemilang
KEMAHIRAN: Imbangan TEguh
UNIT/TAJUK Gimnastik Asas
STANDARD 1.1 Kemahiran Imbangan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan
KANDUNGAN sokongan.
STANDARD 1.1.1 Melakukan imbangan dinamik jambatan panjang (long bridge) dan kereta sorong.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN melakukan imbnagan dinamik jambatan panjang (long bridge) dan kereta sorong.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
melakukan imbangan stastik.
AKTIVITI 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan bersama guru.
PEMBELAJARAN & 2. Murid mendengar arahan guru dengan teliti.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid melakukan aktiviti di bawah pemantauan dan bimbingan guru.
(PdPc) 4. Murid bermain permainan kecil.
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan bersama guru.
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
Nota TV / LCD
 Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
 Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 23/28 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN KELAS: 3 UPM

TARIKH/HARI/MASA 07.04.2022/KHAMIS/11.30-12.00 KEHADIRAN MURID: 28/32
TEMA Jaga Diri Sihat
KEMAHIRAN: Mensintesis
UNIT/TAJUK Kenali Diri
STANDARD 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Menyatakan anggota seksual
PEMBELAJARAN (i) Bibir / (ii) Payu dara / (iii) Punggung / (iv) Zakar / (v) Faraj / (vi) Dubur
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN melabelkan bibir, payu dara, punggung, zakar, faraj, dubur.
KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
melakukan imbangan stastik.
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab bersama guru.
PEMBELAJARAN & 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid berbincang antara satu sama lain dengan bimbingan guru. (Sesi Sumbangsaran)
(PdPc) 4. Murid mencatat nota dan melaksanakan tugasan yang diberikan.
5. Murid memulangkan semula tugasan bagi tujuan penyemakkan.
6. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang sesi PdPc.
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 23/28 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KELAS:

TARIKH/HARI/MASA KEHADIRAN MURID:
TEMA
KEMAHIRAN:
UNIT/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN & CUTI REHAT KHAS
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KELAS:

TARIKH/HARI/MASA KEHADIRAN MURID:
TEMA
KEMAHIRAN:
UNIT/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN & CUTI REHAT KHAS
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
 Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan –
Lawatan ke Galeri
Kongsi (Think – Pair – Persembahan (Presentation)
(Gallery Walk)
Share)
Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
 Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KELAS:

TARIKH/HARI/MASA KEHADIRAN MURID:
TEMA
KEMAHIRAN:
UNIT/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN & CUTI REHAT KHAS
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Lawatan ke Galeri Persembahan (Presentation)
Kongsi (Think – Pair – (Gallery Walk)
Share)
 Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN KELAS:

TARIKH/HARI/MASA KEHADIRAN MURID:
TEMA
KEMAHIRAN:
UNIT/TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN & CUTI REHAT KHAS
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
KECERDASAN / Interpersonal Muzik
PELBAGAI / Verbal-linguistik Naturalis
Visual-ruang / Kinestetik
BAHAN BANTU Buku Teks / Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer Gambar / Bahan-bahan maujud
/ Internet Carta / Graf
TV / LCD
Nota
Projektor
ELEMEN MERENTAS / / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Keselamatan Sains
Jalan Raya
/ Pendidikan
Kemasyarakatan Sains Pertanian
Kesihatan
Pendidikan Sains dan Teknologi
Kepenggunaan
Kewangan
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi / Pendidikan Moral Sosiobudaya
Pendidikan Seni Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Matematik
Visual
NILAI MURNI / Hormat-
Amanah Ketekunan
menghormati
/ Baik Hati Kasih sayang / Mematuhi peraturan
Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Kebersihan
Berhati-hati Menghargai warisan
mental
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
/ Bertanggungjawab Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur Kerajinan Rasional
Berwaspada Kesabaran / Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Buih
Peta Bulatan Peta Pokok
Berganda
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round- Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
Robin (Thumbs Up) (Table Talkers)
Drama / Kerja Lapangan / Pengalaman Peribadi (Personal
(Dramatisation) (Field Trip) Learning Experiences)
Enam Topi Pemikir
Idea Rush Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)
(Six Thinking Hats)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan (Pair
(Chart and Share) (Hot Seat) Discussions)
/ Kolaborasi Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Lawatan ke Galeri Persembahan (Presentation)
Kongsi (Think – Pair – (Gallery Walk)
Share)
 Hentian Bas (Bus Main Peranan Peta Minda
Stop) (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Meja Bulat Tikar Permuafakatan (Placemat
Colour Group (Round Table) Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengecam Menganalisis Membuat gambaran mental
Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan
Menaakul Merumuskan
masalah
PENILAIAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
PENGAJARAN DAN
Buku Latihan Lembaran Kerja / Pemerhatian
PEMBELAJARAN
Buku Teks / Lisan Tugasan
IMPAK/REFLEKSI