"MENGAPA

KURIKULUM PERLU
BERUBAH?"
SMA NEGERI
17
TAKENGON

Oleh : Intan Arni Ramadani Sitorus, S.Pd

TENTANG KURIKULUM
Goals
APA ITU KURIKULUM
Kurikulum merupakan seperangkat atau suatu sistem
rencana dan pengaturan mengenai bahan pembelajaran
yang dapat dipedomani dalam aktivitas belajar mengajar.

MENGAPA KURIKULUM PERLU DI UBAH

Untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik
dan perkembangan zaman. Kurikulum yang baik adalah
Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus
dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks
dan karaktersistik peserta didik demi membangun
kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan
masa depan
 MENGAPA KURIKULUM PERLU
DIADAPTASI

Sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap

kurikulum dari pemerintah agar dapat
mengajarkan pengetahuan dan keterampilan
yang sesuai dengan perkembangan teknologi
dan ilmu pengetahuan terbaru. Dengan
demikian, siswa akan memiliki pengetahuan
dan keterampilan yang relevan dengan
zaman saat ini.
KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN

Sebagai salah satu komponen terpenting dalam

sistem pendidikan, kurikulum memiliki tiga peran
dalam mencapai tujuan pendidikan, yaitu peran
konservatif, peranan kreatif, serta peran kritis
dan evaluatif.
 KURIKULUM DALAM
PEMBELAJARAN
PERAN KONSERVATIF
Peranan konservatif ini pada
hakikatnya menempatkan
kurikulum yang dikembangkan
memiliki kesadaran dan
muatan masa lampau dalam
relasinya dengan masa kini.
PERANAN KREATIF
Peranan kreatif menekankan
bahwa kurikulum harus mampu
mengembangkan sesuatu yang
baru sesuai dengan
perkembangan yang terjadi dan
kebutuhan-kebutuhan masyarakat
pada masa sekarang dan
kecenderungan masa mendatang.
PERAN KRITIS DAN
EVALUATIF.
Peranan kritis dan evaluatif
artinya kurikulum memiliki tugas
dan tanggung jawab untuk
membangun siswa (masyarakat)
yang peka terhadap situasi dan
kondisi yang ada serta mampu
untuk mengambil keputusan nilai
yang solutif untuk kemajuan.
 PRINSIP UMUM
PEMBELAJARAN
Prinsip-prinsip pembelajaran secara umum
meliputi perhatian dan motivasi keaktifan,
keterlibatan langsung, pengulangan,
tantangan, perbedaan individu kesemuanya
ini dapat berimplikasi terhadap
pelaksanaan proses pembelajaran.
 CAPAIAN
PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi
pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
pada setiap fase perkembangan. Capaian
Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan
lingkup materi, yang disusun secara komprehensif
dalam bentuk narasi
Dokumentasi
kegiatan
Dokumentasi
UMPAN BALIK
Dokumentasi
UMPAN BALIK
Dokumentasi
UMPAN BALIK
Thank You!
VERY MUCH