MTS MUHAMMADIYAH BATULIMAN
KECAMATAN CANDIPURO KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
NSM: 121 218 010 046
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.01 Batulimana Indah Kec. Candipuro Kab. Lam-Sel
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TP. 2022/2023
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
HARI/TANGGAL : WAKTU
NAMA LENGKAP :
1. Pustakawan harus mempunyai kemampuan
manajemen yang baik, menguasai teknik
berorganisasi, dan pengetahuan yang luas tentang
buku-buku dan bahan bahan pustaka lainnya.
Akan tetapi, hal itu belum tentu mampu
mendatangkan pembaca jika pustakawan tidak
memberi saran-saran dan masukan kepada
pembaca dengan sebaik-baiknya. Selanjutnya,
pustakawan harus dapat pula meyakinkan
pembaca bahwa buku adalah sahabat kita.
Isi pokok dari kutipan laporan tersebut
adalah ...
a. Kemampuan yang harus dimiliki oleh
pustakawan
b. Buku adalah sahabat kita sehari-hari
c. Pustakawan dapat memberi saran dan masukan
bagi pembaca
d. Tugas pustakawan sangat menentukan kema-
juan perpustakaan
2. Hampir semua jenis penyu dilindungi oleh
undang undang nasional maupun internasional
karena dikhawatirkan akan punah. Disamping
penyu Belimbing, dua spesies lain yakni yakni
penyu Kemp’s Ridley dan penyu sisik juga
diklasifikasikan sebagai sangat terancam punah
oleh The World Conversation Union. Penyu
hijau, penyu lekang atau penyu abu-abu dan
penyu tempayan digolongkan terancam punah.
Hanya penyu pipih yang diperkirakan tidak
terancam punah.
Isi pokok yang terdapat pada kutipan di atas
adalah................
a. Jenis penyu yang dilindungi undang-undang
b. Cara penangkaran penyu yang hampir punah
c. Tempat rekreasi yang menyajikan beberapa
jenis penyu
KELAS : IX ( SEMBILAN)
: MENIT
d. Isi undnag-undang yang melindungi satwa
yang hampir punah
3. Siswa peserta tour sudah berkumpul di halaman
sekolah. Sebelum berangkat, panitia tour
mempersiapkan segala sesuatunya. T ujuan
pertama Candi Prambanan, kemudian
pantaiParangtritis dan Malioboro.
Laporan di atas disampaikan berdasarkan
urutan....
a. Waktu b. Tempat c. Ruang d. Topik
4. Perhatikan isi laporan berikut!
1) Di Provinsi Bangka Belitung tersohor tiga
durian legenda, yaitu durian chumasi, sutra
manis, dan pledes
2) Ketiganya terutama durian chumasi,
melegenda, karena menjadi kesukaan
bangsawan Cina
3) Harga durian chumasi melangit hingga Rp
200.000,00 per buah Durian sutra manis
istimewa karena kering, manis dan
berwarna jingga
Tanggapan yang sesuai dengan isi laporan
tersebut adalah........
a Laporan tersebut tidak menjelaskan bahwa
durian pledes merupakan durian yang
melegenda
b Buah durian yang terkenal dari provinsi
Bangka Belitung adalah durian chumasi,
sutra manis dan pledes
c Karana kelezatannya, durian chumasi dijual
hingga 300.000,00 per buah
d Durian sutra manis juga digemari para
pelancong yang datang ke provinsi Bangka
Belitung
5. Direktur Bank Amarta meminta kepala satpam
menemuinya untuk dimintai keterangan terkait
peristiwa pencurian di bank tersebut. Kepala
satpam diminta menjelaskan kronologi peristiwa
itu secara lisan.
a Jelaskan kronologi peristiwa pencurian itu di
hadapan saya secepatnya
b Segera menghadap saya dan jelaskan
kronologi itu secara lisan
c Secepatnya harap menghadap satpam dan
jelaskan kronologi pencurian itu
d Kami minta Saudara membuat penjelasan
tentang kronologi pencurian itu cepat
6. Simak ilustrasi berikut ini!
Untuk membudayakan gemar membaca, sekolah
mengadakan lomba menulis sinopsis buku fiksi
dan membuat rangkuman buku nonfiksi. Agar
memacu motivasi peserta, panitia juga membuat
slogan.
Slogan yang tepat sesuai ilustrasi di atas
adalah...
a. Membaca untuk mengisi waktu
b. Membaca itu sangat penting
c. Pengetahuan diperoleh dari membaca
d. Sinopsis dilombakan membaca dibudayakan
7. Bacalah puisi berikut!
Ke Blora ia akan menikmati
Ke Blora ia akan kembali bermimpi
Masa kanak dan cinta yang gagal
Ia terlalu hafal
Isi yang terdapat dalam puisi tersebut
adalah...
a. Blora yang menjadi impian
b. Blora yang tidak menjanjikan kehidupan yang
baik
c. Blora yang menjanjikan
d. Blora yang menjanjikan kehidupan
8. Bacalah kutipan naskah drama berikut!
Masut: Guru, terima kasih atas ilmu yang guru
berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai
tidak ada guru.
Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu meskipun
kita mempunyai ilmu hanya sedikit, tetapi tetap
harus diberikan kepada orang lain.
Adik Masut: Lebih baik kalau ngobrolnya sambil
minum teh hangat (menyodorkan cangkir).
Guru : Bisa saja adik kamu, Ut.
Suasana yang tergambar dalam kutipan
drama di atas adalah...
a. Sedih
b. Tegang
c. Haru
d. Seram
9. Perhatikanlah iklan di bawah ini!
PAKET KILAT KE DENPASAR, MTR,
Sumbawa Besar dgn Bus Karya Jaya Hub: Jl.
Raya Terboyo 3, Ph 6584040 Jl. MT. Haryono
131, Jl. G. Mada 87 A Smg
Iklan di atas termasuk iklan...
a. Penawaran
b. Permintaan
c. Pengumuman
d. Keluarga
10. Kalimat berikut yang menunjukkan opini
adalah...
a Indonesia Raya adalah lagu kebangsaaan
negara Indonesia
b Ir. Soekarno adalah presiden RI pertama
c Benua terbesar adalah Asia
d Saya tak sepenuhnya setuju untuk menjual
aset negara pada pihak swasta
a Seorang kepala kampung kaya raya
b Anak menjadi pegawai agar mendapatkan gaji
c Orang tua mencarikan jodoh untuk anaknya
d Mencarikan jodoh untuk anaknya harus
bangsawan
Rumah Tongkonan
Tongkonan adalah rumah adat masyarakat
Toraja. Tongkonan berasal dari kata tongkon
yang artinya duduk bersama-sama. Suku Toraja
yang memiliki rumah adat ini pegunungan yang
berbatasan dengan Kabupaten Enrekang,
Sulawesi Selatan. Rumah adat ini merupakan
salah satu ikon suku Toraja selain upacara
pemakamannya. Toraja termasyur oleh karena
rumah adanya yang unik dan cantik. Oleh karena
arsitekturnya yang menarik, Tongkonan
kemudian dinobatkan sebagai rumah adat Toraja.
Tongkonan berada di antara pohon-pohon bambu
di puncak bukit. Tongkonan terletak sekitar 12
km ke arah utara dari Rantepao. M emasuki
Rantepao akan kita temui Tongkonan berjajar
 rapi dan indah seakan menyambut dengan ramah
setiap pengunjung yang datang. Rumah adat yang
satu ini terbuat dari kayu yang bagus dan dihias
dengan apik. Hiasan terdapat pada badan rumah
dan atap rumah. Ukiran di sekujur bagian rumah
menambah cantik bangunan ini. Ukiran yang
menghias sekujur bangunan bermotif garis-garis
lengkung yang harmonis. Rumah adat yang
berjenis rumah panggung ini juga terbuat dari
kayu yang kokoh. Bukan kayu sembarangan
tentunya. Jenis kayu yang digunakan untuk
membuat Tongkonan kabarnya memiliki kualitas
juara dan hanya ditemukan di wilayah Sulawesi
Selatan saja. Tanpa vernis dan pelitur, kayu
rumah Tongkonan tetap awet hingga ratusan
tahun. Suku Toraja juga menghias atap tersebut
dengan tanduk kerbau. Kerbau memang
perlambang kebangsawanan Suku Toraja. Atap
rumah Tongkonan melengkung menyerupai
perahu, terdiri atas susunan bambu. Tongkonan
tersebut didekorasi dengan sejumlah tanduk
kerbau yang ditancapkan di bagian depan rumah
adat. Di setiap bangunan bagian depan terdapat
deretan tanduk kerbau. Sungguh kaya warisan
budaya Indonesia. Kita bangga memiliki warisan
budaya dengan nilai arsitek yang tinggi dan unik.
Rumah adat Tongkonan warisan budaya yang
perlu kita jaga.
Soal nomor 11 s/d 16 berkaitan dengan teks di
atas.
11. Tujuan teks deskripsi di atas adalah
mendeskripsikan ....
a tongkonan merupakan rumah adat bagi
masyarakat Toraja sebagai warisan budaya
b rumah adat yang terbuat dari bahan kayu yang
bagus dengan hiasan indah
c rumah tersebut tidak perlu di vernis maupun
di sirlak sampai ratusan tahun lamanya
d kita bangga kalau tinggal di tanah Toraja
karena memiliki rumah yang unik
12. Jenis teks deskripsi di atas adalah......
a. teks deskripsi irisan
b. teks deskripsi total
c. teks deskripsi yang berdiri sendiri
d. teks deskripsi yang menjadi bagian teks lain
13. Teks di atas merinci tentang ...
a. bahan kayu, ukiran rumah, hiasan atap
b. harga rumah dan proses membuatnya
c. lokasi tanah, rumah adat, hiasan tanduk
d. proses pengukuhan Tongkonan sebagai ikon
buat Indonesia
14. Kesan umum pada paragraf penutup teks di atas
adalah ...
a kita harus bersedia apabila memiliki rumah
adat yang jauh tapi unik dan indah
b kita menerima bahan rumah Tongkonan
dinobatkan sebagai rumah adat Toraja
c kita harus memahami bagaimana proses
pembangunan rumah adat yang kaya dengan
hiasannya
d kita merasa bangga, Indonesia memiliki
warisan budaya yang tinggi dan wajib
menjaganya
15. Pada teks berikut ini terdapat contoh majas yang
sesuai dengan isi teks deskripsi di atas ...
a rumah adat tersebut dibuat dari bahan-bahan
kayu berkualitas bagus dengan hiasan unik
b ukiran yang ada di sekujur rumah itu
menambah cantik penampilannya
c tongkonan di dekorasi dengan hiasan tanduk
kerbau yang ditancapkan
d rumah tongkonan yang berjajar rapih dan indah
seakan menyambut dengan ramah.
16. Ciri bagian identifikasi pada struktur teks
deskripsi di atas adalah ...
a merinci bagian-bagian yang dilihat
b pernyataan yang berisi tanggapan personal
c nama objek yang dibahas, lokasi, sejarah
d simpulan umum atau tanggapan pribadi
17. Manakah penggunaan kata depan “di” yang
menunjukkan tempat ...
a. di dekorasi b. dinobatkan c. di Sulawesi
d. di Toraja
18. Kalimat yang mengandung kata khusus adalah....
a ibu menanam beraneka ragam bunga.
b prilaku anak itu sangat baik
c dari pinggir pantai kita dapat melihat
keindahan pantai.
d pemandangan Pantai Senggigi sangat elok.
19. M emasuki Rantepao akan kita temui Tongkonan
berjajar rapih nan indah.
Kalimat di atas secara indrawi kita seakan-
akan ...
a. merasakan langsung c. melihat
b. mendengarkan d. mencium
20. Di bawah ini merupakan ciri cerita fantasi kuahnya.
kecuali..... 2. Rebus mie dan bahan pelengkap dalam air 400
a bersifat nyata cc.
b terdapat keajaiban/kemisteriusan 3. Taburkan bawang goreng dan mie lezat siap
c Bahasa IndonesiaVII - P A S - 2017/20183 saji.
d D. tokoh memiliki keajaiban/keunikan 4. Sementara mie dimasak siapkan campuran
bumbu secukupnya.
21. Amanat dalam sebuah cerita (narasi) adalah.... Langkah-langkah pembuatan mie sesuai
a rangkaian peristiwa dalam cerita urutan yang tepat adalah.....
b pemeran dalam cerita permasalahan a. 1 – 2 – 3 – 4 c. 2 – 4 – 1 – 3
c pokok dalam cerita b. 2 - 1 – 3 – 4 d. 3 – 1 – 4 – 2
d pesan yang disampaikan pengarang. 30. Ciri teks prosedur yang memandu orang
22. Dengan tergesa Andi menuju perpustakaan membuat sesuatu adalah...
sekolahnya. Tugas dari guru Bahasa Indonesia a. memiliki tujuan c.
harus dikumpulkan siang nanti jam ke-7. Padahal mencantumkan alat dan bahan
dia belum membaca sama sekali buku biografi b. terdapat langkah-langkah d.
yang ditugaskan. penutup/komentar
Watak tokoh dalam kutipan cerita di atas 31. Bagian pendahuluan dalam teks prosedur
adalah.... berisi.....
a. rajin c. malas a. tujuan c. alat
b. disiplin d. tekun b. bahan d. langkah-langkah
23. Setetes air mata pun jatuh dari wajah sang ratu. 32. Taburkan meises di atas kue bolu!
Tak sepatah kata pun terdengar dari bibirnya, Kalimat di atas merupakan.......
kamar a. kalimat perintah c. kalimat larangan
megah terasa sunyi. b. kalimat saran d. kalimat Tanya
Kutipan teks cerita tersebut, menunjukkan 33. Penggunaan kata yang menunjukkan ukuran yang
adanya... akurat pada teks prosedur ialah...
a. latar kosong c. latar tempat a. Taburkan garam secukupnya.
b. latar waktu d. latar suasana b. Tuangkan 400 cc air.
24. Tanpa diduga lemari tua ternyata sudah lama c. Taburkan meises hingga merata.
pintunya terbuka, tiba-tiba langsung menyeret d. Rebuslah mie agak lama
saya masuk. Kedalamnya, sampai akhirnya saya 34. Teks pidato persuasif adalah ….
sudah berada di zaman kerajaan tempo dulu. a. Teks pidato yang digunakan untuk
Ungkapan keterkejutan terdapat pada kata.. memberikan pendapat dan fakta.
a. tanpa diduga c. sampai akhirnya b. Teks pidato yang isinya menjelaskan suatu
b. tempo dulu d. ternyata sudah lama proses kepada khalayak
25. Ungkapan keterkejutan pada cerita berfungsi c. Teks pidato yang digunakan untuk
untuk ... menggambarkan suatu keadaan
a. mengakhiri cerita c. memecahkan d. Teks pidato yang isinya bujukan atau
masalah imbauan untuk memengaruhi pendengarnya
b. mengawali konflik d. mengenalkan tokoh 35. Perhatikan penggalan teks pidato persuasif
26. Penulisan bahasa dialog yang benar berikut ini berikut!
adalah... Hadirin yang saya hormati,
a. “ Kau mau kemana Erja ? Seperti kita ketahui, merokok memiliki risiko
b. kau akan ku laporkan kepada Polisi”! buruk bagi kesehatan. Berdasarkan penelitian,
c. “kau harus membawanya kembali!” merokok dapat menyebabkan kanker paru-paru,
d. kau, Sungguh serius ?” jantung, dan penyakit berbahaya lainnya. Orang-
27. Tujuan dari teks prosedur adalah memandu orang orang di sekitar perokok yang mengisap asap
untuk memahami......... rokok juga bisa terkena dampak bahayanya. ….
a. langkah-langkah c. alat Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi
b. bahan d. ukuran paragraf di atas adalah ….
28. Mematikan Komputer dengan Benar a. Mereka sering disebut sebagai perokok pasif.
Berdasarkan judul di atas jenis teks prosedur b. Karena banyak kerugiannya, saya
yang tepat adalah..... mengimbau hadirin untuk tidak merokok.
a. cara memainkan c. cara menggunakan c. Banyak kasus penyakit dan kematian yang
b. cara membuat d. cara melakukan diakibatkan oleh aktivitas merokok.
29. Petunjuk membuat mie rebus:
1. Tuangkan mie yang sudah matang beserta
 d. Menurut penelitian, perokok pasif justru d. rangkuman
lebih berbahaya terkena dampak rokok 38. Bagian teks pidato persuasif yang berisi ucapan
daripada perokok aktif. puji syukur adalah ….
36. Perhatikan penggalan teks pidato persuasif a. pembuka
berikut! b. isi
Kita harus mengatur waktu tidur kita. Tidur c. penutup
cukup bisa membuat badan menjadi segar dan d. simpulan
sehat. Seseorang akan bersemangat saat memulai 39. Salah satu ciri dalam penutup pidato persuasif
aktivitas di pagi hari jika waktu tidurnya cukup. adalah adanya ….
Mari kurangi begadang dan tidur yang cukup a. ucapan puji syukur
pada malam hari. b. sapaan hormat
Tema penggalan teks pidato persuasif di atas c. materi inti pidato
adalah …. d. permohonan maaf
a. kesehatan c, pendidikan 40. Kata sapaan yang tepat jika sasaran pidato adalah
b. kebudayaan d. lingkungan siswa dan orang yang pidato juga siswa dengan
37. Sebelum menulis teks pidato persuasif, agar level yang sama adalah ….
isinya sistematis kita bisa membuat …. a. Teman-temanku yang kuhormati,
a. rubrik penilaian b. Teman-temanku yang kusegani,
b. kerangka pidato c. Teman-temanku yang kusayangi,
c. pertanyaan-pertanyaan d. Teman-temanku yang kutakzimi,