FAKULTAS ILMU KESEHATAN UPN VETERAN JAKARTA PROGRAM STUDI S1

KEPERAWATAN

Nama Mahasiswa :
NRP :
Program :
Tempat Praktik : _

I. Ketentuan penggunaan
 Komponen yang dievaluasi meliputi (proses keperawatan, komunikasi, perilaku professional,
keterampilan klinik dasar, pemenuhan objektif mata ajar, analisa dan pemecahan masalah selama
diskusi)
 Setiap komponen evaluasi harus mendapat nilai LULUS (lebih atau sama dengan 70)
 Instrumen evaluasi ini digunakan selama proses pembelajaran klinik mahasiswa
 Map evaluasi ini diserahkan mahasiswa pada pembimbing pada hari I praktek dan dikembalikan sebelum
mahasiswa selesai praktik diruangan tersebut
 Evaluasi dilakukan setiap minggu
 Evaluasi WAJIB disahkan (ditanda tangani) oleh pembimbing yang mengevalusai dan diketahui oleh
mahasiswa
 Pembimbing klinik yang mengevaluasi menuliskan komentar yang disediakan
II. Kriteria Evaluasi
Kriteria evaluasi proses keperawatan/ keterampilan dasar/komunikasi/ pencapaian objektif
Skala Kualitas penampilan kerja yang diperlihatkan Bantuan yang diperlukan

Menguasai, terkoordinasi, penuh percaya diri hanya

kadang – kadang kelebihan waktu/ energi yang Tidak memerlukan bantuan
5=
digunakan, waktu yang dibutuhkan untuk melakukan
mandiri
tindakan efisien

Efisien, terkoordinasi, penuh percaya diri seringkali

mambutuhkan waktu/energi tambahan waktu yang Sesekali membutuhkan
4=
dibutuhkan untuk melakukan tindakan masih dalam bimbingan
disupervisi
batas – batas rasional

Terampil dalam beberapa tahapan tindakan, kurang Sering membutuhkan petunjuk

efisien dan kurang terkoordinasi, menghabiskan verbal dan sesekali arahan
3= waktu dan energi, waktu yang dibutuhkan untuk fisik
dibantu melakukan tindakan menjadi lambat

Membutuhkan petunjuk verbal

Tidak terampil, tidak efisien, menghabiskan yang terus
waktu dan energi, waktu yang dibutuhkan untuk menerus dan
Pedoman Praktik2Keperawatan
= Kritis 1
melakukan tindakan menjadi memanjang kadang – kadang
Marginal
arahan
fisik

Membutuhkan petunjuk verbal

Tidak mampu memperlihatkan prosedur/ perilaku
dan arahan fisik yang terus
1= yang diharapkan, kurang percaya diri, koordinasi menerus
tergantung dan tidak efiien

Kriteria evaluasi perilaku professional/ analisa pemecahan masalah dan diskusi

5 = selalu
4 = hampir selalu
3 = sering
2 = kadang – kadang
1 = tidak pernah