Lembar Kerja Peserta Didik (05)

D. Pencerminan terhadap garis 𝒚 = −𝒙

Gambar 5.1 Ilustrasi Pencerminan terhadap garis 𝑦 = −𝑥

1. Amati Gambar 4.6! Titik 𝐷′(– 1, – 2) merupakan bayangan dari titik 𝐷(2,1) dari hasil
pencerminan terhadap garis 𝑦 = −𝑥.

2. Dengan memperhatikan prapeta dan peta dari beberapa titik di Gambar 5.1, dapatkah
kalian menemukan pola yang tampak? Tuliskan dugaan pola yang muncul. Jika belum,
cobalah beberapa titik lain untuk dicari petanya.
3. Berdasarkan pengalaman di atas, apa yang dapat kalian simpulkan untuk sebarang titik
di koordinat Kartesius? Dengan kata lain, apa peta dari sebarang titik 𝑃(𝑥, 𝑦) yang
dicerminkan terhadap garis 𝑦 = −𝑥?

Pencerminan terhadap garis 𝑦 = −𝑥,

𝑀𝑦=−𝑥
(𝑥, 𝑦) → (… , … )

4. Pada bayangan, posisi dari 𝑥 dan 𝑦 berbalik. Matriks tranformasinya seperti matriks

identitas yang menguah posisi 0 dan 1 dan keduanya berubah tanda, yaitu 𝑀𝑦=−𝑥 =
… …
(… …)
Matriks Transformasi untuk refleksi terhadap garis 𝑦 = −𝑥
𝑥′ … … 𝑥
( ) = (… … ) ( 𝑦 )
𝑦′
…
= (…)

Aktivitas 5.1

1. Tentukan peta dari trappesium ABCD dengan 𝐴(1,5), 𝐵(4,8), 𝐶(4,6)

dan 𝐷(3,5) yang dicerminkan terhadap garis 𝑦 = −𝑥.
2. Jika sebuah garis memiliki persamaan 4𝑥 + 3𝑦 − 2 = 0 dicerminkan
terhadap garis 𝑦 = −𝑥, tentukan persamaan garis bayangannya.