LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1 Menjelaskan bentuk umum fungsi
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan
kuadrat
tabel, persamaan, dan grafik
3.3.2 Menyajikan fungsi kuadrat
dengan tabel, persamaan, dan
grafik

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menjelaskan bentuk umum dari fungsi kuadrat.

2. Peserta didik dapat menyajikan fungsi kuadrat dengan tabel, persamaan, dan grafik

Petunjuk

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Bentuklah kelompok yang beranggotakan 6 -7 orang
3. Tulislah nama anggota kelompok dan nomor absen pada tempat yang
tersedia
4. Baca dan pahami LKPD yang telah dibagikan. Diskusikanlah dengan teman
sekelompokmu dalam menjawab permasalahan dalam LKPD secara dengan
cermat dan teliti
5. Bila ada yang belum jelas, silahkan tanyakan kepada guru

Nama Kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
 KEGIATAN 1
Permasalahan

Pernahkah kalian melihat sebuah tank. Tank adalah juru taktis

darat yang dijadikan ujung tombak dalam pertempuran.
Lintasan peluru yang ditembakan dari sebuah tank membentuk
lintasan parabola yang merupakan contoh dari penerapan
fungsi kuadrat. Contohnya dalam sesi latihan, setelah
ditembakan, peluru meluncur pada lintasan yang memenuhi
grafik 𝒇(𝒙) = 𝟔𝒙 − 𝒙𝟐 sebelum mengenai target. Dengan
𝑓 (𝑥 ): Ketinggian peluru (KM)
x ∶ Jarak tempuh horizontal peluru (KM)
Dapatkah kalian menggambarkan atau menyajikan grafik dari lintasan peluru
tersebut jika peluru menempuh jarak dari titik awal (0 KM) dan mengenai target
yang berjarak 6 KM ?

Ayo, isi bagian yang kosong dalam LKPD ini, supaya kamu tahu cara menggambarkan grafik
fungsi kuadrat!
❖ Berdasarkan permasalahan di atas, informasi yang diperoleh adalah
a) Lintasan peluru dari sebuah tank membentuk grafik fungsi kuadrat dengan persamaan
𝒇(𝒙) =…………..
dimana, 𝑎 = ….., 𝑏 = ….., dan 𝑐 = …..
b) Daerah asal dari jarak tempuh peluru adalah
𝑥 = {… , … , … , … , … , … ,6}
❖ Menyajikan Fungsi Kuadrat Menggunakan Tabel
Lengkapi tabel untuk mencari nilai 𝑓(𝑥) atau 𝑦 dengan cara mensubtitusikan nilai 𝑥
terhadap fungsi kuadrat 𝑦 = 6𝑥 − 𝑥 2 maka diperoleh :
𝒙 𝒚 (𝑥, 𝑦)
0 0 (0 , 0)
1 ………… (… . , … . )
2 ………… (… . , … . )
3 ………… (… . , … . )
4 ………… (… . , … . )
5 ………… (… . , … . )
6 ………… (… . , … . )
❖ Menyajikan Fungsi Kuadrat Menggunakan Persamaan
Untuk 𝑥 = 0
𝑓(𝑥) = 6𝑥 − 𝑥 2
𝑓(0) = 6(0) − (0)2
𝑓(0) = 0 − 0
𝑓(0) = 0
 Untuk 𝑥 = 1 Untuk 𝑥 = 4
𝑓(𝑥) = 6𝑥 − 𝑥 2 𝑓(𝑥) = 6𝑥 − 𝑥 2
𝑓(… . ) = 6(… . ) − (… . )2 𝑓(0) = 6(0) − (0)2
𝑓(… . ) = ⋯ − ⋯ 𝑓(0) = 0 − 0
𝑓(… . ) = ⋯ 𝑓(0) = 0

Untuk 𝑥 = 2 Untuk 𝑥 = 5
𝑓(𝑥) = 6𝑥 − 𝑥 2 𝑓(𝑥) = 6𝑥 − 𝑥 2
𝑓(… . ) = 6(… . ) − (… . )2 𝑓(… . ) = 6(… . ) − (… . )2
𝑓(… . ) = ⋯ − ⋯ 𝑓(… . ) = ⋯ − ⋯
𝑓(… . ) = ⋯ 𝑓(… . ) = ⋯

Untuk 𝑥 = 3 Untuk 𝑥 = 6
𝑓(𝑥) = 6𝑥 − 𝑥 2 𝑓(𝑥) = 6𝑥 − 𝑥 2
𝑓(… . ) = 6(… . ) − (… . )2 𝑓(… . ) = 6(… . ) − (… . )2
𝑓(… . ) = ⋯ − ⋯ 𝑓(… . ) = ⋯ − ⋯
𝑓(… . ) = ⋯ 𝑓(… . ) = ⋯

❖ Menyajikan Fungsi Kuadrat Menggunakan Grafik Untuk 𝑥 = 3

Tempatkan setiap titik-titik (x,y) pada koordinat𝑓(𝑥)
kartesius 𝑥 2 menghubungkan titik-
dan
= 6𝑥 −
titik tersebut dengan garis sehingga diperoleh grafik
𝑓(… . ) fungsi ) − (… . )2
= 6(… .kuadrat
𝑓(… . ) = ⋯ − ⋯
𝑓(… . ) = ⋯
v
 KEGIATAN 2
Ayo Berlatih

1. Gambarlah grafik fungsi 𝒚 = 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟏 dengan daerah asal {x|-4 ≤ x ≤ 2}

Menentukan daerah asal
𝑋 = {−4, … , … , … , 0, … ,2}
❖ Menyajikan Fungsi Kuadrat Menggunakan Tabel

𝒙 𝒚 (𝑥, 𝑦)
-4 ………… (… . , … . )
-3 ………… (… . , … . )
-2 ………… (… . , … . )
-1 ………… (… . , … . )
0 ………… (… . , … . )
1 ………… (… . , … . )
2 ………… (… . , … . )

❖ Menyajikan Fungsi Kuadrat Menggunakan Persamaan

❖ Menyajikan Fungsi Kuadrat Menggunakan Grafik