AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA

Menyebarkan Pemahaman
"Mengapa Kurikulum Perlu Berubah"

Dibuat oleh Wawat Setiawati

HAL YANG MODUL 1

DIPELAJARI MAKNA
KURIKULUM
DALAM
DALAM
TOPIK INI PENDIDIKAN
 Apa Itu
Kurikulum?
Kurikulum sering dimaknai sebagai
keseluruhan pengalaman belajar murid,
ternyata lebih sekedar itu kurikulum itu
komleks dan multidimensi.
kurikulum juga dapat dimaknai :
sebagai titik awal sampai titik akhir
pengalaman belajar murid
diibaratkan jantungnya pendidikan
 4
Komponen 1. Tujuan

Kurikulum 2. konten
(Ralph Tyler dalam bulu: 3. Metode/Cara
Basic Prinsiple of
Curriculum) 4. Evaluasi

Klasifikasi Komponen Kurikulum:

1. Tujuan Pembelajaran/Konten
2. Panduan Paedagogi
3. Panduan Asesmen
 FUNGSI
KURIKULUM
Pedoman bagi guru dan murid agar
terlaksana proses belajar mengajar dengan
baik untuk mencapai tujuan pendidikan.

Alat untuk mencapai tujuan pendidikan

Nasion
 KERANGKA
KURIKULUM
Mengembangkan sesuatu yang di butuhkan
saat ini dan masa depan.

Mewariskan nilai dan budaya masyarakat

yang relevan dengan masa kini.

Menilai dan memilih sesuatu yang relevan

atau kontekstual sebagai kontrol sosial
"Kurikulum yang
baik adalah
kurikulum yang
sesuai dengan
zamannya "
 Proyeksi
Pendidikan OECD
2030
Kognitif
sikap
Psikomotorik
Value/Nilai
Fondasi membangun
kompetensi
Transformatif

Syarat yang diperlukan untuk

membangun kompetensi
transformatif adalah dengan
adanya kualitas literasi,
numerasi, kesehatan mental
dan sosial emosional peserta
didik.
Mengapa kurikulum
Perlu diubah ?
Pentingnya perubahan kurikulum :
menyesuaikan dengan kebutuhan murid

relevan dengan perkembangan zaman

bisa menyiapkan generasi unggul

dimasa akan datang.
Isu
Kekinian
Perubahan Iklim Teknologi Digital
Global
Industri Transformasi
Multinasional Budaya
3 pilar pendidikan untuk
mewujudkan kurikulum
yang berpihak pada murid

Peranan Orangtua

Peranan Masyarakat

Peranan Sekolah
 Mengapa
Kurikulum perlu
diadaptasi ?
Satuan pendidikan perlu
melakukan adaptasi kurikulum
dalam pelaksanaan
pembelajaran sesuai dengan
konteks dan karakteristik murid
yang memiliki kebutuhan yang
berbeda-beda disesuaikan
dengan lingkungan tempat
tinggal dan tuntutan zaman
 Menurut
Ki Hajar
Dewantara
Untuk menuntun kodrat murid,
MAKSUD PENDIDIKAN
kurikulum yang digunakan
ADALAH
harus menyesuaikan kebutuhan
"Menuntun segala kekuatan
murid dan karakteristik
yang ada pada diri anak-
lingkungan belajar murid dan
anak agar mereka dapat
perlunya peran keluarga,
mencapai keselamatan dan
masyarakat, dan sekolah dalam
kebahagiaanyang setinggi-
mewujudkan kurikulum yang
tingginya baik sebagai
berpihak pada murid,yang
manusia maupun Anggota
dikenal tri sentra pendidikan
masyarakat"
Terima Kasih
Semoga
Bermanfaat!
DOKUMENTASI
Diskusi dengan Guru

Pertemuan dengan Orangtua

UMPAN BALIK