e

ADMINISTRASI GURU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Kelas X Tata Busana

Oleh:
Eka Candra,S.E

CABANG DINAS PENDIDIKAN WIL X PROVINSI JAW BARAT

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) MANBAUL
ULUM

“Terakreditasi A”
Jl. Nyi Ageng Serang Sindangmekar Kec. Dukupuntang 45652
Kab. Cirebon Tlp/Fax : (0231) 341860, Web: www.smkmu.com
E-mail : smk_fresh72@yahoo.com
 ANALISIS MINGGU EFEKTIF 2023/2024

ANALISIS MINGGU EFEKTIF

Nama Sekolah : SMK Manbaul Ulum

Mata Pelajaran : Dasar Dasar Busana
Kelas / Program : X / TataBusana
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

A. Analisis Alokasi Waktu Minggu Efektif

MINGGU KETERANGAN
JUMLAH MINGGU
NO BULAN TIDAK MINGGU TIDAK
MINGGU EFEKTIF
EFEKTIF EFEKTIF
1. Juli 2 1 1 MPLS
2. Agustus 4 4 0
3. September 4 3 1 PTS, Prakiraan Jeda Tengah
Semester Ganjil
4. Oktober 4 4 0
5. November 4 4 0
6. Desember 4 0 4 Prakiraan Penilaian Akhir
semester 1, Libur Semester 1
Jumlah Jam SMT 1 22 16 6
7. Januari 4 3 1 Libur semester 1
8. Februari 4 4 0
9. Maret 4 0 3 PTS, Pesantren kilt, Prakiraan
Jeda tengah Semester Genap
10. April 4 2 2 Libur Idul Fitri 1444 H
11. Mei 4 4 0 UJIKOM
12. Juni 4 1 3 PAT, Jeda PAT, Libur
Semester 1
Jumlah Jam SMT 2 24 14 10

B. Distribusi Minggu Efektif

NO Minggu Efektif Minggu Efektif Minggu Efektif Keterangan

Per Tahun Semester 1 Semester 2
1 30 16 14 @ 6 JP

C. Jumlah Jam Belajar

Satu Tahun Semester 1 Semester 2

180 96 84

Mengetahui, Dukupuntang, 18 Juli 2023

Kepala SMK Manbaul ‘Ulum, Guru Mapel D2K,

Chairunnisa, S.AB Eka Candra,S.E

 PROGRAM TAHUNAN 2023/2024

PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMK Manbaul Ulum
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Busana
Kelas / Fase :X/E
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Semester : Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Materi JP

Teknik dasar proses Lingkup pembelajaran meliputi
produksi pada pengetahuan, keterampilan dan sikap
industri busana kerja yang dibutuhkan dalam memahami
ekosistem mode dan overview fashion
industry. Gaya dan selera sesuai dengan
perkembangan fashion dan trend.
Memahami karya desainer dan konsep
sustainable fashion (Dunia Industri dan
perkembangan Mode).
Pada akhir fase E, peserta didik 30 JP
mampu mendeskripsikan
ekosistem mode dan overview
fashion industry, gaya, dan selera ● Ekosistem Fashion
sesuai dengan perkembangan
fashion dan trend, dan memahami
karya desainer dan konsep
sustainable fashion (Dunia
Industri dan perkembangan
Mode). Ruang Lingkup Industri
Fashion Indonesia

Pada akhir fase E, peserta didik 8 JP

mampu menjelaskan pembuatan
Dasar Fashion Lingkup pembelajaran meliputi desain, mulai dari pemahaman 4 JP
dasar-dasar desain, pemahaman ● Proses mencari bentuk
Design (DFD) pengetahuan, keterampilan dan sikap
terhadap six basic style dan look.
Proses mencari bentuk; cara 8 JP
menemukan inspirasi, hingga
 PROGRAM TAHUNAN 2023/2024

membuat desain melalui proses 10 JP

pembuatan kolase, menganalisis
kerja yang dibutuhkan dalam dan mengembangkan style dan
look. ● Cara menemukan inspirasi
menciptakan desain, mulai dari
pemahaman dasar-dasar desain, ● Pembuatan Desain Kolase
pemahaman terhadap six basic style dan
look. Proses mencari bentuk; cara ● Style dan Look.
menemukan inspirasi, hingga membuat
desain melalui proses pembuatan kolase,
menganalisis dan mengembangkan style
dan look.

Pada akhir fase E, peserta didik 15 JP

mampu membuat gambar anatomi 5 JP
Menggambar mode Lingkup pembelajaran meliputi tubuh dan dasar ilustrasi, 5 JP
mencampur warna, untuk ● Anatomi Tubuh 5 JP
pengetahuan, keterampilan dan sikap
kerja dalam menggambar mode. diterapkan dalam implementasi
desain dan detail dengan kreatif ● Dasar ilustrasi
Memahami anatomi tubuh dan dasar
ilustrasi, mencampur warna, dan mandiri ke anatomi tubuh
● Percampuran warna
implementasi desain dan detail ke serta membuat desain teknis
anatomi tubuh, serta gambar teknis secara digital.
● Desain teknis secara
secara digital.
digital

Dasar pola Lingkup pembelajaran meliputi
pengetahuan, keterampilan, dan sikap
kerja yang dibutuhkan dalam membuat
dasar pola, mulai dari memahami cara
mengukur, membuat pola dasar teknik
konstruksi, hingga prosedur menggunting
bahan.
Tehnik dasar Lingkup pembelajaran meliputi
menjahit pengetahuan, keterampilan, dan sikap
kerja yang dibutuhkan dalam membuat
busana, mulai dari pemahaman prosedur
pengoperasian dan pemeliharaan mesin
jahit dan mesin penyelesaian, teknik
menjahit sesuai dengan jenis-jenis bahan,
standar kualitas, finishing, hingga
menjahit busana sederhana.
PROGRAM TAHUNAN 2023/2024
Pada akhir fase E, peserta didik 15JP
mampu membuat dan melakukan 15JP
pengukuran tubuh, serta
menerapkan pembuatan pola dasar ● Mengukur tubuh
teknik konstruksi secara mandiri.
● Pola Dasar tenik
konstruksi
Pada akhir fase E, peserta didik 20JP
mampu menjelaskan cara 10 JP
mengoperasikan dan memperbaiki 10 JP
mesin jahit dan mesin ● Mesin jahit dan mesin
penyelesaian, memahami teknik penyeselesaian
menjahit sesuai dengan jenis-jenis
bahan, memahami standar kualitas ● Teknik menjahit sesuai
dan finishing hasil jahitan dan jenis bahan
menjahit busana sederhana
● Menjahit busana
dengan kreatif, baik secara
mandiri maupun bergotong sederhana
royong.
 PROGRAM TAHUNAN 2023/2024

Pada akhir fase E, peserta didik 10JP

mampu menjelaskan segmentasi
Dasar branding dan Lingkup pembelajaran meliputi pasar, memahami DNA brand,
memahami pesaing dari produk ● Marketing dan digital
marketing pengetahuan, keterampilan, dan sikap
kerja yang dibutuhkan untuk memahami busana, definisi dan konsep marketing.
branding dan marketing, segmentasi marketing dan digital marketing.
pasar, DNA brand, pesaing dari produk
busana, definisi dan konsep marketing
dan digital marketing.

Mengetahui, Dukupuntang, 18 Juli 2023

Kepala SMK Manbaul ‘Ulum, Guru Mapel D2B,

Chairunnisa, S.AB Eka Candra,S.E

 PROGRAM SEMESTER 2023/2024

PROGRAM SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Busana
Kelas/Semester : X/ Ganjil
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Jumlah Jam Perminggu : 6 Jam

Desember K
Kode Juli Agustus September Oktober November e
N Jumlah
Aspek Materi ATP t.
o Jam
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 5
1.4.1
1.4.2
Teknik dasar

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

● Proses
proses 1.4.3
produksi pada mencari

PEKAN REMIDIAL AKHIR

industri busana bentuk 1.4.4

LIBUR SEMESTER 1
● Cara
menemuk
MPLS

1. an 24 JP 6 6 6 6
inspirasi
● Pembuata
n Desain
Kolase
● Style dan
Look.
 PROGRAM SEMESTER 2023/2024

Desember K
Kode Juli Agustus September Oktober November e
N Jumlah
Aspek Materi ATP t.
o Jam
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 5
1.5.1
1.5.2
1.5.3
Dasar Fashion
● Proses 1.5.4
Design (DFD)
mencari
bentuk
● Cara
menemuk
an
inspirasi
● Pembuata
2. 24 JP 6 6 6 6
n Desain
Kolase
● Style dan
Look.
 PROGRAM SEMESTER 2023/2024

Desember K
Kode Juli Agustus September Oktober November e
N Jumlah
Aspek Materi ATP t.
o Jam
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 5
1.6.1
1.6.2
1.6.3
Menggambar
● Anatomi 1.6.4
mode
Tubuh
● Dasar
ilustrasi

3. ● Percampu 48 JP 6 6 6 6 6 6 6 6
ran warna
● Desain
teknis
secara
digital

Jumlah 96 JP 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Dukupuntang, 18 Juli 2023

Mengetahui,
Kepala SMK Manbaul ‘Ulum, Guru Mapel DDK,
 PROGRAM SEMESTER 2023/2024

Chairunnisa, S.AB Eka Candra,S.E

 PROGRAM SEMESTER 2023/2024

PROGRAM SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Busana
Kelas/Semester : X/ Genap
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Jumlah Jam Perminggu : 6 Jam
K
Kode Januari Juni e
N Jumlah Februari Maret April Mei
Aspek Materi ATP t
o Jam .
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.7.1
1.7.2

PTS (PENILAIAN AKHIR SEMESTER)

Dasar pola
● Mengukur

PRAKIRAN LIBUR IDUL FITRI

PEKAN REMIDIAL AKHIR

tubuh

LIBUR SEMESTER 1
PESANTREN KILAT
AWAL RAMADHAN
● Pola Dasar
tenik
konstruksi
1. 18 JP 6 6 6
 PROGRAM SEMESTER 2023/2024

K
Kode Januari Juni e
N Jumlah Februari Maret April Mei
Aspek Materi ATP t
o Jam .
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.8.1

Tehnik dasar
● Mesin jahit 1.8.2
menjahit
dan mesin
penyeselesaia 1.8.3
n
● Teknik
2. 24 JP 6 6 6 6
menjahit
sesuai jenis
bahan
● Menjahit
busana
sederhana

3.  Marketing 1.9.1 42 JP 6 6 6 6 6 6 6
dan digital
Dasar marketing.
branding dan
marketing
 PROGRAM SEMESTER 2023/2024

K
Kode Januari Juni e
N Jumlah Februari Maret April Mei
Aspek Materi ATP t
o Jam .
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Jumlah 84 JP 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

E
P
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 2023/2024

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Manbaul Ulum
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Desain
Kelas / Fase :X/E
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Semester : Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

SEMESTER 1

Juml
Tujuan Pembelajaran Asesmen Lingkup Materi ah
Jam
Formatif: 8 JP

TDPB1. Mendeskripsikan
● Ekosistem Fashion 19 JP
ekosistem mode dan ● Menceritakan tentang
overview fashion ● Ruang Lingkup
industry gaya dan selera
fashion dan tren Industri Fashion
TDPB2. Memahami gaya dan
masing-masing peserta Indonesia
selera sesuai dengan
perkembangan fashion didik
dan trend ● Diskusi tentang karya
TDPB3. Memahami karya desainer dan konsep
desainer dan konsep sustainable fashion
sustainable fashion (Dunia Industri dan
(Dunia Industri dan perkembangan Mode)
perkembangan Mode).

Sumatif:

● Tes Tulis
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 2023/2024

Penilaian Tengah
Semester

Formatif: 19 JP

DFD1.Memahami dasar-dasar 19 JP
● Proses mencari bentuk
desain, ● Bertanya secara acak
DFD2.Memahami tentang six ● Cara menemukan
pada peserta didik 19 JP
basic style dan look.
terkait dasar-dasar inspirasi
DFD3.Memahami proses
desain 19 JP
mencari bentuk ● Pembuatan Desain
DFD4.Memahami cara ● Berdiskusi mengenai Kolase
menemukan inspirasi proses mencari bentuk
DFD5.Membuat desain ● Style dan Look.
melalui proses ● Diskusi tentang cara
pembuatan kolase menemukan inspirasi
DFD6.Menganalisis dan
mengembangkan style
dan look.

Sumatif:

● tes tulis

● Latihan membuat
desain melalui proses
pembuatan kolase
● Ujian Akhir Semester

Penilaian akhir semester

TOTAL 96 JP
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 2023/2024

SEMESTER 2

Lingkup Materi Juml

Tujuan Pembelajaran Asesmen ah
Jam
Formatif: 14JP

DP1. Menjelaskan pengertian

● Mengukur tubuh 14JP
mengukur tubuh ● Menyebutkan macam-
DP2. Memahami macam-macam ● Pola Dasar tenik
bentuk tubuh macam bentuk tubuh
konstruksi
DP3. Menjelaskan alat dan ● Bertanya secara acak
bahan mengukur tubuh pada peserta didik
DP4. Memahami etika
mengukur tubuh ● Diskusi tentang
DP5. Menjelaskan langkah- langkah-langkah dalam
langkah dalam mengukur mengukur tubuh
tubuh
● Latihan pengukuran
DP6. Melakukan pengukuran
tubuh tubuh secara
DP7. Membuat pola dasar teknik berpasangan
konstruksi
DP8. Menerapkan pembuatan
pola dasar teknik
konstruksi secara mandiri
Sumatif:

● Tes tulis

● Tes praktek membuat

pola dasar konstruksi
secara individu

Penilaian tengah semester

 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 2023/2024

Formatif: 14 JP

TDM1.Menjelaskan cara
mengoperasikan dan
memperbaiki mesin jahit
TDM2.Menjelaskan cara
mengoperasikan dan
memperbaiki mesin
penyelesaian
TDM3.Memahami teknik
menjahit sesuai dengan
jenis-jenis bahan
TDM4.Memahami standar
kualitas dan finishing hasil
jahitan
TDM5.Menjahit busana sederhana
● Mesin jahit dan 14 JP
● Menyebutkan macam-
mesin
macam mesin jahit dan penyeselesaian
mesin penyelesaian
● Teknik menjahit 14 JP
● Bertanya secara acak sesuai jenis bahan
pada peserta didik
● Menjahit busana
● Latihan membuat sederhana
setikan lurus,
lengkung, dan sudut
secara individu
● Diskusi antar
kelompok tentang
mengoperasikan dan
memperbaiki mesin
jahit dan mesin
penyelesaian

Sumatif:

● Tes tulis

● Tes praktek menjahit

busana sederhana
secara individu

Formatif: Marketing dan digital 14 JP

marketing.
DBM1. Menjelaskan
segmentasi pasar ● Menyebutkan
DBM2. Memahami DNA
brand segmentasi pasar
DBM3. Memahami pesaing bidang busana (fesyen)
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 2023/2024

dari produk busana

● Bertanya secara acak
DBM4. Menjelaskan
definisi dan konsep pada peserta didik
marketing dan digital ● Latihan membuat
marketing.
brand sendiri
● Diskusi antar
kelompok definisi dan
konsep marketing dan
digital marketing

Sumatif:

● Tes tulis

● Latihan membuat
digital marketing
secara individu

Ujian Akhir Semester

Penilaian akhir semester
TOTAL 84 JP