1071 - QC1 - FINAL - ATP - Zulfa Setianingsih - SMK NU BANAT KUDUS

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
KONSENTRASI KEAHLIAN DESAIN DAN PRODUKSI BUSANA
Bidang Keahlian : Seni dan Ekonomi Kreatif

Program Keahlian : Busana
Mata Pelajaran : Desain dan Produksi Busana
Fase : F
Nama Penyusunan : Zulfa Setianingsih, S.Pd.
Instansi : SMK NU Banat Kudus
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Gambar Mode Pada akhir fase F, peserta didik 1. Memahami pembuatan figure sesuai TAHAP DESAIN
mampu membuat figure sesuai jenis kelamin dan umur 1.1. Memahami pembuatan figure sesuai
jenis kelamin dan umur, 2. Memahami pengembangan figure jenis kelamin dan umur
dengan gaya dan gerakan tubuh 1.2. Memahami pengemba-ngan figure
mengembangkan figure dengan
(gesture) dengan gaya dan gerakan tubuh
gaya dan gerakan tubuh 3. Memahami penerapan figure (gesture)
(gesture) serta penerapan figure berpakaian 1. 3. Memahami penerapan figure
berpakaian berpakaian
2. Gambar Pada akhir fase F, peserta didik 1. Memahami Teknik menggambar 2. 1. Memahami Teknik menggambar
Teknis mampu menggambar datar (flat datar (flat drawing) secara digital datar (flat drawing) secara digital dan
(Technical drawing) secara digital dan dan manual sesuai dengan proporsi manual sesuai dengan proporsi
2. Memahami pembuatan detail 2.2. Memahami pembuatan detail
Drawing) manual sesuai dengan proporsi rancangan tampak depan dan belakang
dan detail rancangan tampak rancangan tampak depan dan
untuk kebutuhan produksi
depan dan belakang untuk belakang untuk kebutuhan
(technical drawing)
kebutuhan produksi (technical produksi (technical drawing) 3.1. Memahami pngungkapan karya dan
drawing) pengembangan desain dalam satu
konsep gaya (style)
3.2. Memahami penerapan trend
3. Gaya dan Pada akhir fase F, peserta didik 1. Memahami pngungkapan karya dan 3.3. Memahami penerapan sustainable
Pengemban mampu mengungkapkan karya pengembangan desain dalam satu fashion
gan Desain dan mengembangkan desain konsep gaya (style) 3. 4. Memahami pembuatan tema desain
2. Memahami penerapan trend busana sesuai yang disepakati, baik
dalam satu konsep gaya (style),
3. Memahami penerapan sustainable
menerapkan trend, menerapkan berupa desain busana berbasis
fashion
sustainable fashion, membuat
tema desain busana sesuai yang 4. Memahami pembuatan tema kreasi/berbasis industri/ custom
disepakati, baik berupa desain desain busana sesuai yang made
busana berbasis kreasi/berbasis disepakati, baik berupa desain
industri/ custom made busana berbasis kreasi/berbasis TAHAP TEKTIL
industri/ custom made 4.1. Mengembangkan desain dan olah
Pada akhir fase F, peserta didik 1. Mengembangkan desain dan olah tekstil yang disesuaikan dengan
4. Eksperimen
tekstil yang disesuaikan dengan kebutuhan industri dan kebudayaan
Tekstil dan mampu mengembangkan desain
kebutuhan industri dan daerah
Desain dan olah tekstil yang disesuaikan (printing/batik/tenun/mengolah
Hiasan kebudayaan daerah
dengan kebutuhan industri dan (printing/batik/tenun/mengolah bahan)
kebudayaan daerah bahan) 4.2. Membuat desain hiasan
(batik/tenun/motif 2. Membuat desain hiasan (renda/sulaman/kancing hias/bordir)
printing/mengolah bahan), (renda/sulaman/kancing
TAHAP POLA
membuat desain hiasan hias/bordir) 5.3. Memahami pengambilan ukuran
(renda/sulaman/ kancing 5.4. Memahami pembuatan pola
hias/bordir) 5.5. Memahami pemotongan bahan
5.6. Memahani penghitungan biaya dan
5. Persiapan Pada akhir fase F, peserta didik 1. Memahami pembuatan lembar penentuan harga produk
Pembuatan mampu menyiapkan pembuatan kerja sampel sesuai dengan
spesifikasi desain TAHAP MENJAHIT
Busana busana yang meliputi pembuatan
2. Memahami pembuatan langkah 5.1. Memahami pembuatan lembar kerja
lembar kerja sesuai dengan sampel sesuai dengan spesifikasi
kerja pembuatan sampel
spesifikasi desain, membuat 3. Memahami pengambilan ukuran desain
langkah kerja produksi, 4. Memahami pembuatan pola 5.2. Memahami pembuatan langkah kerja
mengambil ukuran, membuat 5. Memahami pemotongan bahan pembuatan sampel
pola, memotong bahan, 6. Memahani penghitungan biaya dan 6.1. Memahami Teknik menjahit sesuai
menghitung biaya dan penentuan harga produk dengan prosedur
6.2. Memahami trimming
menentukan harga produk
6.3. Memahami pressing

6. Menjahit Pada akhir fase F, peserta didik 1. Memahami Teknik menjahit sesuai 6.4. Memahami pengawasan mutu produk
produk Busana mampu menjahit sesuai dengan dengan prosedur busana
prosedur, trimming, pressing, dan 2. Memahami trimming
3. Memahami pressing
mengawasi mutu produk busana,
4. Memahami pengawasan mutu TAHAP KOLEKSI BUSANA
serta melaksanakan penyelesaian produk busana 7.1. Memahami perencanaan projek
akhir busana 5. Memahami pelaksanaan pembuatan koleksi busana secara
penyelesaian akhir busana kelompok
7.2. Memahami presentasi koleksi secara
7. Penyusunan Pada akhir fase F, peserta didik 1. Memahami perencanaan projek kelompok
Koleksi mampu merencanakan projek pembuatan koleksi busana secara
Busana pembuatan koleksi busana secara kelompok
kelompok dan melakukan 2. Memahami presentasi koleksi
secara kelompok
presentasi koleksi secara
kelompok

1071 - QC1 - FINAL - ATP - Zulfa Setianingsih - SMK NU BANAT KUDUS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1071 - QC1 - FINAL - ATP - Zulfa Setianingsih - SMK NU BANAT KUDUS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

KONSENTRASI KEAHLIAN DESAIN DAN PRODUKSI BUSANA

Bidang Keahlian : Seni dan Ekonomi Kreatif

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Anda mungkin juga menyukai