Alur Tujuan Pembelajaran

Satuan pendidikan : SMK Plus Darussurur

Mata pelajaran : Busana
Kelas/semester : X/ semester 1
Fase :E
Program keahlian : Tata Busana
Jumlah JP/tahun :
Tahun ajaran : 2022/2023

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Alur Tujuan Materi Profil Pelajar Jumlah
Pembelajaran Pembelajaran Pancasila Jam
Profil techno- Pada akhir fase E Pada akhir fase E, 1.1 memahami profil Profil Technopreneur,
preneur, peluang peserta didik mampu peserta didik technopreneur, Peluang Usaha, dan
usaha dan peker- mendeskripsikan pe- mampu mendes- peluang usaha dan Pekerjaan/Profesi di
jaan/profesi di kerjaan atau profesi kripsikan pekerjaan/profesi Bidang Busana
bidang busana kewirausahaan di bi- 1. Pekerjaan atau di bidang busana (Fesyen)
(fesyen) dang animasi, mem- profesi (fesyen)
baca peluang pasar dan kewirausahaan di 1.2 mendeskripsikan
usaha, untuk bidang busana technopreneur,
membangun visi dan (fesyen), peluang usaha dan
passion, serta melaku- 2. Membaca pekerjaan/profesi
kan pembelajaran peluang pasar dan di bidang busana
berbasis projek nyata usaha, untuk (fesyen)
sebagai projek membangun visi 1.3 menjelaskan
 kewirausahaan dan passion, serta technopreneur,
3. Melakukan peluang usaha dan
pembelajaran pekerjaan /profesi
berbasis proyek di bidang busana
nyata sebagai (fesyen)
simulasi proyek
kewirausahaan
Proses bisnis Pada akhir fase E, pe- Pada akhir fase E, Proses Bisnis Ber-
berbagai industri serta didik mampu peserta didik mam- bagai Industri di Bi-
di bidang busana menjelaskan informasi pu menjelaskan dang Busana (Fesyen)
(fesyen) dan wawasan serta informasi dan wa-
menyeluruh tentang K wasan secara me-
3 di bidang busana nyeluruh tentang
(fesyen), proses pro- 1. K3 di bidang
duksi di industri, pe- busana (fesyen),
ngetahuan tentang kep- 2. Proses produksi
ribadian yang dibutuh- di industri;
kan agar dapat me- 3. Pengetahuan
ngembangkan pola tentang kepri-
piker kreatif, proses badian yang di-
kreasi untuk meng- butuhkan agar
hasilkan solusi desain dapat mengem-
yang tepat sasaran, bangkan pola
aspek perawatan per- pikir kreatif;
 alatan, potensi local 4. Proses kreasi
dan kearifan local, dan untuk mengha-
pengelolaan SDM di silkan solusi
Industri desain yang tepat
sasaran;
5. Aspek perawatan
peralatan;
6. Potensi local dan
kearifan local,
dan
7. Pengelolaan
SDM di industri
Perkembangan Pada akhir fase E, pe- Pada akhir fase E, Mampu menjelaskan Perkembangan
teknologi di in- serta didik menjelaskan peserta didik 1. Perkembangan Teknologi di Industri
dustri dan dunia perkembangan proses menjelaskan : proses produksi dan Dunia Kerja serta
kerja serta isu- produksi pada industri 1. Perkembangan pada industri Isu-isu Global pada
isu global pada busana (fesyen) mulai proses produksi busana(fesyen) Bidang Busana
bidang busana dari masih pada industri 2. Penggunaan apli- (Fesyen)
(fesyen) konvensional sampai busana(fesyen) kasi gambar pe-
dengan penggunaan mulai dari yang nunjang desain
alat/mesin dengan masih busana;
teknologi modern, konvensional 3. Penggunaan apli-
penggunaan aplikasi sampai dengan kasi marketplace
gambar penunjang alat/mesin deng- berbasis online;
desain busana, an teknologi 4. Industri 4.0
penggunaan aplikasi modern; 5. Internet of Things
Marketplace berbasis 2. Penggunaan apli- (IOT)
online, Industri 4.0, kasi gambar pe- 6. Digital teknologi
Internet of Things- nunjang desain dalam industri
(IOT), digital teknologi busana;
dalam dunia inustri, isu 3. Penggunaan apli-
pemanasan global, pe- kasi marketplace
rubahan iklim, aspek- berbasis online;
aspek (singkat) kete- 4. Industri 4.0
naga kerjaan, product 5. Internet of
life cycle (pengertian, Things(IOT);
tahapan, karakteristik 6. Digital teknologi
dan strategi) sampai dalam industri;
dengan reuse, recyc- 7. Isu pemanasan
ling, dan reduce global
8. Perubahan iklim;
9. Aspek-
aspek(singkat)
ketenagakerjaan;
10. Product life
cycle(pengertian
, tahapan, karak-
teristik, dan stra-
 tegi; serta
11. Reuse, recuc-
ling, dan reduce
Teknik dasar Pada akhir fase E, pe- Pada akhir fase E, Teknik Dasar Proses
proses produksi serta didik mampu peserta didik Produksi pada
pada industri mendeskripsikan eko- mendeskripsikan : Industri Busana
busana sistem mode dan over- 1. Ekosistem mode
view fashion industry, 2. Overview
gaya dan selera sesuai fashion industri
dengan perkembangan 3. Gaya dan selera
fashion dan trend, dan sesuai
memahami karya desa- perkembangan
iner dan konsep susta- fashion dan tren;
inable fashion (duni serta;
industri dan perkem- 4. Memahami karya
bangan mode). desainer
5. Konsep
sustainable
fashion (dunia
industri dan
6. Perkembangan
mode

Dunia Industri Pada akhir fase E memahami dunia 2.1 Memahami

dan Perkemba- industri dan ekosistem
ngan Mode perkembangan industry mode
(DIPM) mode (DIPM) dan overview
fashion industry,
model bisnis
lingkup industry
fashion,
perubahan gaya
perkembangan
mode, karyya
desainer dan
produk fashion,
dan potensi lokan
dalam produk
fashion.
2.2 Mendeskripsikan
ekosistem
industry mode
dan overview
fashion industry,
model bisnis
lingkup industry
fashion, pe-
rubahan gaya per-
 kembangan mode,
karyya desainer
dan produk
fashion, dan
potensi lokan
dalam produk
fashion.
Dasar Branding Pada akhir fase E pe- memahami dasar 3.1 Memahami
dan Marketing serta didik mampu branding dan brandi-ng,
(DBM) memahami branding marketing (DBM) marketing, seg-
dan marketing, menje- mentasi pasar,
laskan segmentasi DNA brand,
pasar, memahami DNA pesaing pro-duk
brand, memaha-mi busana, konsep
pesaing dari pro-duk marketing dan
busana, menjelas-kan digi-tal marketing
definisi dan kon-sep
marketing dan digital
marketing.
Menggambar Pada akhir fase E pe- memahami dan 4.1 memahami gambar
Mode (MM) serta didik mampu menerapkan gambar anatomi tubuh,
menerapkan dan mode dasar ilustrasi,
membuat gambar percampuran
anatomi tubuh dan warna, desain
 dasar ilustrasi, menca- teknis digital
mpur warna, imple- 4.2 menerapkan
menttasi desain dan gambar anatomi
detail ke anatomi tubuh, dasar
tubuh, dan membuat ilustrasi,
desain teknis secara percampuran
digital. warna, desain
teknis digital

Dasar Fashion Pada akhir fase E memahami dan 5.1 memahami proses
Desain (DFD) peserta didik mampu menerapkan dasar penciptaan desain,
memahami proses fashion desain membedakan style
penciptaan desain (DFD) dan look, kolase
dengan menerapkan 5.2 menerapkan proses
dasardasar desain, penciptaan desain,
memahami dan membedakan style
membedakan style dan dan look, kolase
look, menemukan
inspirasi, membuat
kolase, menerapkan
cara mencari bentuk
dan mengembangkan
desain berdasarkan
style dan look.
Proses Produksi Pada akhir fase E memahami proses 6.1 memahami K3,
Busana peserta didik mampu produksi busana produksi busana di
memahami tentang K3 industry, perawatan
di bidang busana peralatan,
(fesyen), proses
produksi busana di
Industri, pengetahuan
tentang aspek
perawatan peralatan,
dan pengelolaan SDM
di Industri.
Perkembangan Pada akhir fase E memahami 7.1 memahami
teknologi di peserta didik perkembangan perkembangan
industri dan memahami teknologi di industri teknologi di industri
dunia kerja serta perkembangan proses dan dunia kerja dan dunia kerja serta
isu-isu global produksi pada industri serta isu-isu global isu-isu global pada
pada bidang busana (fesyen) mulai pada bidang busana bidang busana (fesyen)
busana (fesyen) dari konvensional (fesyen)
hingga penggunaan
alat/mesin dengan
teknologi modern,
penggunaan aplikasi
gambar penunjang
desain busana,
 penerapan teknologi
digital dalam dunia
industri, isu pemanasan
global, perubahan
iklim, aspek-aspek
(singkat)
ketenagakerjaan,
Product Life Cycle
(reuse, recycling, dan
reduce).
Dasar Pola (DP) Pada akhir fase E memahami dan 8.1 memahami
peserta didik mampu menerapkan dasar pengukuran tubuh,
memahami dan pola (DP) pembuatan pola dasar
melakukan pengukuran teknik konstruksi
tubuh, serta
menerapkan
pembuatan pola dasar
teknik konstruksi.
Tehnik Dasar Pada akhir fase E memahami dan 9.1 memahami sikap
Menjahit (TDM) peserta didik mampu menerapkan tek-nik kerja dalam menjahit,
menjelaskan sikap dasar menja-hit pengoperasian mesin
kerja dalam menjahit, (TDM). jahit dan mesin
mengoperasikan dan penyelesaian, teknik
memperbaiki mesin menjahit sesuai bahan,
 jahit dan mesin standar kualitas dan
penyelesaian, finishing.
memahami teknik
menjahit sesuai dengan
jenis-jenis bahan,
memahami standar
kualitas dan finishing
hasil jahitan dan
menjahit busana
sederhana.

Elemen / capaian pembelajaran / tujuan pembelajaran / alur tujuan pembelajaran / materi /profil pelajar Pancasila/ jumlah jam