ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Sekolah : SMK NEGERI 3 KARANG BARU

Nama Penyusun : SUKIAWATI, S.Pd
Mata Pelajaran : Desain dan Produksi Busana
Fase/Kelas : F/ XI dan XII

Capaian Pembelajaran
Gambar Mode : Pada akhir fase F, peserta didik mampu membuat figure sesuai jenis kelamin dan umur, mengembangkan figure dengan gaya dan gerakan tubuh (gesture) serta penerapan figure
berpakaian.

Gambar Teknis : Pada akhir fase F, peserta didik mampu menggambar datar (flat drawing) secara digital dan manual sesuai dengan proporsi dan detail rancangan tampak depan dan belakang
(Technical Drawing) untuk kebutuhan produksi (technical drawing).
Gaya dan : Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengungkapkan karya dan mengembangkan desain dalam satu konsep gaya (style), menerapkan trend, menerapkan sustainable fashion,
Pengembangan Desain membuat tema desain busana sesuai yang disepakati, baik berupa desain busana berbasis kreasi/berbasis industri/custom made

Eksperimen Tekstil dan : Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengembangkan desain dan olah tekstil yang disesuaikan dengan kebutuhan industri dan kebudayaan daerah (batik/tenun/motif printing/
Desain Hiasan mengolah bahan), membuat desain hiasan (renda/sulaman/kancing hias/bordir).

Persiapan Pembuatan : Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyiapkan pembuatan busana yang meliputi pembuatan lembar kerja sesuai dengan spesifikasi desain, membuat langkah kerja produksi,
Busana mengambil ukuran, membuat pola, memotong bahan, menghitung biaya dan menentukan harga produk.

Menjahit produk : Pada akhir fase F, peserta didik mampu menjahit sesuai dengan prosedur, trimming, pressing, dan mengawasi mutu produk busana, serta melaksanakan penyelesaian akhir busana.
Busana

Penyusunan Koleksi : Pada akhir fase F, peserta didik mampu merencanakan projek pembuatan koleksi busana secara kelompok dan melakukan presentasi koleksi secara kelompok.
Busana

Alokasi DIMENSI
Lingkup SUMBER
No. Elemen Tujuan Pembelajaran KODE TP Waktu PELAJAR ASESMEN GLOSARIUM KETR.
Materi BELAJAR
(JP) PANCASILA
1 Gambar Mode Gambar Mode 1. Membuat figure sesuai jenis GM.21.1 Beriman, Bernalar Buku Desain dan Terlampir Figure : Rupa, gambar, bentuk gambar Modul 1
kelamin dan umur 1 kritis, mandiri, Produksi Busana Gestur : Suatu bentuk komunikasi non-verbal dengan
kreatif Kelas XI yang aksi tubuh yang terlihat mengkomunikasikan pesan-
2. Mengembangkan figure dengan GM.21.2 relevan dan bahan pesan tertentu
gaya dan gerakan tubuh (gesture) 1 literasi (koran,
majalah, buku
referansi lainnya)
3. Menerapkan figure berpakaian
GM.21.3 1

JUMLAH 3
2 Gambar Teknis Gambar Beriman, Bernalar Terlampir Proporsi : perbandingan antara bagian-bagian yang Modul 2
(Technical Teknis 1. Menggambar datar (flat drawing) kritis, mandiri, satu yang lainnya dengan pertimbangan seperti: besar-
Drawing) secara manual dengan proporsi dan kreatif kecil, luas-sempit, panjang-pendek, jauh –dekat dan
GT.21.1 1
detail rancangan tampak depan dan Buku Desain dan yang lainnya.
belakang untuk kebutuhan produksi Produksi Busana
Kelas XI yang
2. Menggambar datar (flat drawing) relevan dan bahan
secara digital dengan proporsi dan literasi (koran,
detail rancangan tampak depan dan majalah, buku
belakang untuk kebutuhan produksi GT.21.2 1 referansi lainnya)

JUMLAH 2
3 Gaya dan Gaya dan 1. Mempresentasikan Karya desain Beriman, Bernalar Buku Desain dan Konsep : abstraksi suatu ide, gagasan, imajinasi atau Modul 3
Pengembangan Pengembanga dalam satu konsep gaya (style) GPD.21.1 1 kritis, mandiri, Produksi Busana gambaran mental, yang dinyatakan dalam suatu kata
Desain n Desain kreatif, inovatif Kelas XI yang atau simbol
relevan dan bahan Desain : Kerangka
2. Mengembangkan Karya desain
GPD.21.2 1 literasi (koran, bentuk; rancangan
dalam satu konsep gaya (style)
majalah, buku Terlampir
3. Menerapkan Trend dan referansi lainnya)
Sustainable fashion GPD.21.3 1
4. Membuat desain busana sesuai
yang disepakati (desain busana GPD.21.4 1
berbasis industri)

JUMLAH 4
4 Eksperimen Eksperimen 1. Mengembangkan desain dan olah Beriman, Bernalar Hiasan : Barang apa yang dipakai untuk menghiasi Modul 4
Desain dan Desain dan tekstil yang disesuaikan dengan EDH.22.1 2 kritis, mandiri, sesuatu
Desain Hiasan Desain Hiasan kebutuhan industri kreatif, inovatif Buku Desain dan
Produksi Busana
2. Mengembangkan desain dan olah Kelas XI yang
tekstil yang disesuaikan dengan relevan dan bahan Terlampir
kebudayaan daerah (Batik EDH.22.2 2 literasi (koran,
Jumputan) majalah, buku
referansi lainnya)
3. Membuat desain Hiasan
(sulaman) EDH.22.3 2
JUMLAH 6
5 Persiapan Persiapan 1. Membuat lembar kerja sesuai Beriman, Bernalar Buku Desain dan
Pembuatan Pembuatan dengan spesifikasi desain PPB.21.1 5 kritis, mandiri, Produksi Busana
Busana Busana kreatif, inovatif Kelas XI yang
relevan dan bahan
2. Membuat langkah kerja produksi literasi (koran,
PPB.21.2 5
majalah, buku
3. Mengambil ukuran PPB.21.3 5 Terlampir Modul 5
referansi lainnya)
4. Membuat Pola sesuai desain PPB.21.4 5
5. Memotong Bahan Busana PPB.21.5 5
6. Menghitung biaya dan
Menentukan Harga Produk PPB.21.6 5
JUMLAH 30
6 Menjahit Produk Produksi 1. Menjahit Busana sesuai prosedur Beriman, Bernalar Modul 6
Busana Busana MB.21.1 6 kritis, mandiri, Buku Desain dan
2. Trimming dan Pressing MB.22.1 6 kreatif, inovatif Produksi Busana
3. Mengawasi mutu produk busana Kelas XI yang
MB.22.2 6 relevan dan bahan Terlampir
literasi (koran,
4. Melaksanakan penyelesaian akhir majalah, buku
busana (memberi label, ukuran dll) MB.22.3 6 referansi lainnya)

JUMLAH 24
7 Penyusunan Penyusunan 1. Merencanakan projek pembuatan Beriman, Bernalar Buku Desain dan Koleksi : Kumpulan (gambar, benda bersejarah, lukisan, Modul 7
Koleksi Busana Koleksi koleksi busana secara kelompok kritis, mandiri, Produksi Busana dan sebagainya) yang sering dikaitkan dengan minat
KB.21.1 2
Busana kreatif, inovatif Kelas XI yang atau hobi objek
relevan dan bahan
2. Melakukan presentasi koleksi literasi (koran, Terlampir
secara kelompok majalah, buku
KB.21.2 2 referansi lainnya)

JUMLAH 4
JUMLAH JAM PELAJARAN 73