Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • CP Fase F Busana (2022)

    Diunggah oleh

    Rini RA
    205 tayangan3 halaman
    Capaian Pembelajaran Fase F Program Keahlian Busana

    Judul Asli

    CP FASE F BUSANA (2022)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Capaian Pembelajaran Fase F Program Keahlian Busana

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    205 tayangan3 halaman

    CP Fase F Busana (2022)

    Diunggah oleh

    Rini RA
    Capaian Pembelajaran Fase F Program Keahlian Busana

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    TUJUAN PEMBELAJARAN

    CAPAIAN PEMBELAJARAN: DESAIN DAN PRODUKSI BUSANA


    FASE F
    Elemen/Domain Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran

    SEMESTER GASAL
    Gambar Mode Pada akhir fase F, peserta didik mampu 1. Peserta didik mampu membuat figure sesuai jenis kelamin dan
    membuat figure sesuai jenis kelamin dan umur, umur
    mengembangkan figure dengan gaya dan 2. Peserta didik mampu mengembangkan figure dengan gaya dan
    gerakan tubuh (gesture)
    gerakan tubuh (gesture) serta penerapan figure
    3. Peserta didik mampu Menerapkan figure berpakaian.
    berpakaian.

    Gambar Teknis (Technical Pada akhir fase F, peserta didik mampu 1. Peserta didik mampu menggambar datar (flat drawing) secara
    Drawing) menggambar datar (flat drawing) secara digital manual sesuai dengan proporsi dan detail rancangan tampak
    dan manual sesuai dengan proporsi dan detail depan dan belakang untuk kebutuhan produksi (technical
    drawing).
    rancangan tampak depan dan belakang untuk
    2. Peserta didik mampu menggambar datar (flat drawing) secara
    kebutuhan produksi (technical drawing). digital sesuai dengan proporsi dan detail rancangan tampak
    depan dan belakang untuk kebutuhan produksi (technical
    drawing).
    Gaya dan Pengembangan Desain Pada akhir fase F, peserta didik mampu 1. Peserta didik mampu mengungkapkan karya dan
    mengungkapkan karya dan mengembangkan mengembangkan desain dalam satu konsep gaya (style)
    desain dalam satu konsep gaya (style), 2. Peserta didik mampu menerapkan trend
    3. Peserta didik mampu menerapkan sustainable fashion
    menerapkan trend, menerapkan sustainable
    4. Peserta didik mampu membuat tema desain busana berbasis
    fashion, membuat tema desain busana sesuai kreasi
    yang disepakati, baik berupa desain busana 5. Peserta didik mampu membuat tema desain busana berbasis
    berbasis kreasi/berbasis industri/custom made. industry.
    6. Peserta didik mampu membuat tema desain busana custom made

    Eksperimen Tekstil dan Desain Pada akhir fase F, peserta didik mampu 1. Peserta didik mampu mengembangkan desain dan olah tekstil
    Hiasan mengembangkan desain dan olah tekstil yang yang disesuaikan dengan kebutuhan industri
    disesuaikan dengan kebutuhan industri dan 2. Peserta didik mampu mengembangkan desain dan olah tekstil
    yang disesuaikan kebudayaan daerah (batik/tenun/motif
    kebudayaan daerah (batik/tenun/motif
    printing/mengolah bahan)
    printing/mengolah bahan), membuat desain 3. Peserta didik mampu membuat desain hiasan
    hiasan (renda/sulaman/kancing hias/bordir). (renda/sulaman/kancing hias/bordir).
    Persiapan Pembuatan Busana Pada akhir fase F, peserta didik mampu 1. Peserta didik mampu menyiapkan pembuatan lembar kerja
    menyiapkan pembuatan busana yang meliputi sesuai dengan spesifikasi desain busana
    pembuatan lembar kerja sesuai dengan 2. Peserta didik mampu membuat langkah kerja produksi busana
    3. Peserta didik mampu mengambil ukuran sesuai dengan desain
    spesifikasi desain, membuat langkah kerja
    4. Peserta didik mampu membuat pola sesuai desain
    produksi, mengambil ukuran, membuat pola, 5. Peserta didik mampu memotong bahan

    Anda mungkin juga menyukai