Disusun Oleh
NIM : B2A018030
2019
Data hasil penelitian tentang Penguasaan Kosa Kata, Pemahaman Tema, Pengetahuan
Tata Bahasa dan Kemampuan Menulis siswa SMA disajikan sebagai berikut.
Keterangan :
X1 : Kosa kata
X2 : Pemahaman Tema
X3 : Tata Bahasa
1. Hitung koefisien korelasi setiap variabel independen dengan variabel dependen. X1,
X2, dan X3 merupakan variabel independent sedangkan Y sebagai variabel
dependent.
Correlations
N 15 15 15 15
* **
Pearson Correlation ,621 1 ,906 ,934**
N 15 15 15 15
* **
Pearson Correlation ,619 ,906 1 ,947**
N 15 15 15 15
** ** **
Pearson Correlation ,758 ,934 ,947 1
Kemampuan_Menulis_Bahas
Sig. (2-tailed) ,001 ,000 ,000
a
N 15 15 15 15
Coefficientsa
4. Karena |thit| > t1-α/2;db.error atau p-value < α (= 5 %), yaitu 0,00<0,05 maka variabel
x1 signifikan masuk ke dalam model.
5. Hitung korelasi parsial variabel independen tersisa, x1 dan x2 dengan Y. Sebagai
variabel kontrol adalah variabel yang sudah masuk ke dalam model, x3
6. Berdasarkan output SPSS di atas, x1 (kosa kata) mempunyai koefisien korelasi parsial
paling mendekati |1|, sehingga x1 masuk ke dalam model setelah x3.
Partial Corr
Correlations
df 0 12 12
Karena |thit| > t1-a/2;db.error atau p-value < α , maka variabel x3 dan x1 signifikan masuk ke
dalam model.
Pengetahuan_Tata_Bahasa df 0 11
& Kosa_Kata Correlation ,607 1,000
Kemampuan_Menulis_Bahas
Significance (2-tailed) ,028 .
a
df 11 0
Coefficientsa
Variables Entered/Removeda
Pemahaman_Te . Enter
ma, Kosa_Kata,
1
Pengetahuan_T
ata_Bahasab
Terlihat bahwa SPSS tidak mengeliminasi ketiga variabel. Hal ini membuktikan
bahwa ketiga variabel ( X1 , X2 dan X3) signifikan.
Model Summary
ANOVAa
Total 23,733 14
Coefficientsa