Nama : Athara Taqi Arliansyah

Nim / Off : 210421622079 / K

Mata Kuliah : Statistika

ULANGAN TENGAH SEMESTER

STATISTIKA

SOAL 1

A. Apakah minat mahasiswa berkorelasi dengan nilai akhir mahasiswa? Berapa besarnya korelasi
tersebut? Bagaimana arah hubungan dari variabel minat dan nilai UAS? Jelaskan!

Correlations
Minat_Mahasis Nilai_Akhir
wa
Pearson Correlation 1 .684*
Minat_Mahasiswa Sig. (2-tailed) .042
N 9 9
*
Pearson Correlation .684 1
Nilai_Akhir Sig. (2-tailed) .042
N 9 9
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Terlihat bahwa nilai sig adalah 0,042 < 0,05, sehuingga menunjukkan minat mahasiswa yang
mempunyai korelasi dengan hasil akhir mahasiswa. Hubungan antara minat mahasiswa dengan nilai
akhir mempunyai korelasi sebesar 0.684 sehingga dapat dikatakan korelasi kuat, sedangkan kedua
variable tersebut adalah positif.

B. Jika menggunakan analisis regresi, tentukan:

o Judul penelitian yang sesuai dengan data tersebut!
“Pengaruh Minat Mahasiswa Terhadap Nilai Akhir Mahasiswa”.
o Rumusan masalah
Apakah terdapat pengaruh dari minat mahasiswa terhadap nilai akhir mahasiswa .
o Hipotesis Penelitian
Ha : Minat mahasiswa cukup relevan terhadap nilai akhir mahasiswa.
 Coefficientsa
Model Unstandardized Coefficients Standardized t Sig.
Coefficients
B Std. Error Beta
(Constant) 67.560 9.280 7.280 .000
1
Minat_Mahasiswa .374 .151 .684 2.481 .042
Dependent Variable: NILAI_AKHIR
o Hasil analisis regresi
Dari tabel tersebut terlihat bahwa nilai sig adalah 0,042 < 0,05, sehingga dapat dikatakan bahwa
Ha dapat diterima atau minat mahasiswa berpengaruh terhadap nilai akhir mahasiswa.
o Apakah minat mahasiswa berpengaruh terhadap nilai akhir mahasiswa?

Model Summary
Model R R Square Adjusted R Std. Error of the Estimate
Square
1 .684a .468 .392 1.29980
Predictors: (Constant), MINAT_MAHASISWA

o Seberapa besar kontribusi pengaruh variabel minat mahasiswa terhadap nilai akhir?
Dari tabel tersebut terlihat bahwa nilai R square adalah 0,468, sehingga dapat dikatakan
besaran nilai kontribusi akhir yang berpengaruh pada minat mahasiswa sebesar 46,8%.
o Bagaimana anda menginterpretasi hasil analisis regresi tersebut?
Dari data yang telah diperoleh, terlihat bahwa hipotesis diterima karena variael X memiliki
pengaruh terhadap variabel Y. Kemudian nilai sig 0.042<0,05 dan besaran kontribusi dari variabel
X dengan Y sebesar 46,8%.

SOAL 2

A. Judul penelitian
“Does Student Satisfaction Mediate the Correlation between E-Learning Service Quality, Academic
Engagement and Academic Achievement?”

B. Permasalahan penelitian
 Pengaruh kualitas layanan E learning dan academic engagement terhadap prestasi akademik melalui
kepuasan siswamenjadi variabel intervening.

C. Hipotesis penelitian
H1 : Terdapat pengaruh konstan kualitas layanan e-learning kepada kepuasan mahasiswa.
H2 : Terdapat pengaruh konstan academic engagement kepada kepuasan mahasiswa.
H3 : Terdapat pengaruh konstan kepuasan mahasiswa kepada prestasi belajar.
H4: Terdapat pengaruh tidak langsung berupa kualitas layanan e-learning kepada prestasi belajar
kepada kepuasan mahasiswa.

D. Jenis penelitian
Termasuk penelitian kualitatif, karena data yang digunakan bersumber dari pertanyaan.

E. Populasi, sampel dan teknik sampling

Populasi : Siswa yang telah menggunakan e-learning
Sampel : 222 mahasiswa
Teknik sampling : Purposive Sampling

F. Pengukuran
Pengukuran data memakai skala nominal, lantaran hanya dari jenis e-learning yg dipakai responden
memakai tiga jenis e-learning, yaitu edmodo, sipejar, & google class.

G. Jenis data dan sumber data

Jenis data : Menggunakan jenis data primer karena objek penelitiannya diobservasi secara
langsung.
Sumber data : Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan kuesioner terhadap sampel
yang akan diteliti.

H. Alat analisis data

Menggunakan analisis jalur karena  dapat digunakan untuk mengetahui hubungan langsung maupun
tidak langsung, salah satunya melalui variabel intervening.

I. Hasil uji hipotesis

Sub-struktur 1
 Uji analisis ditunjukkan pada tabel di bawah ini :

Model Sum Squares Df Mean Square F Sig.

Regression 121.255 2 60.627 43.0 .000b
9
Residual 308.133 219 1.407
Total 429.387 221

Dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa nilai sig 0,000 <0,05. Dengan demikian sesuai dengan dasar
pengambilan keputusan pada uji F dapat diketahui bahwa model yang diperhitungkan layak digunakan
untuk mengetahui pengaruh kualitas layanan e-learning dan academic engagement terhadap kepuasan
mahasiswa. Dari tabel tersebut memperoleh nilai signifikansi < 0,05 atau dapat diartikan bahwa keduanya
signifikan.

Sub-struktur 2

Uji substruktur 2 digunakan guna menguji pengaruh kualitas layanan e-learning, keterlibatan akademik
dan kepuasan mahasiswa pada prestasi akademik. Hasil dari sub-struktur 2 uji analisis regresi simultan
ditunjukkan pada tabel di bawah ini :

Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.

Regression 4.162 3 1.387 73.854 .000b
Residual 4.095 218 .019
Total 8.258 221

Dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa nilai sig 0,000 < 0,05 maka sesuai dengan basis pengumpulan
keputusan pada uji F dapat diketahui bahwa model yang diperhitungkan layak digunakan untuk
menggambarkan pengaruh dari kualitas layanan e-learning, keterlibatan akademik dan kepuasan siswa
terhadap prestasi akademik. Dari tabel tersebut memperoleh nilai signifikansi < 0,05 atau dapat diartikan
bahwa keduanya signifikan.

J. Interpretasi hasil
Dari data yang telah diperoleh, dapat dikatakan bahwa kualitas layanan e-learning, academic
engagement, dan kepuasan mahasiswa memiliki pengaruh terhadap prestasi akademik para
mahasiswa akuntansi.