Kode Dokumen

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN A1

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
PROPINSI SULAWESI TENGGARA
Jalan. D.I. Panjaitan No. 83 Kendari 3192755 Telp/Fax. (0401) 3191831
e-Mail : lpmpsultra@yahoo.com. Website : http/www.lpmpsultra.web.id

INSTRUMEN DATA AWAL PROFIL SEKOLAH MODEL JENJANG SEKOLAH DASAR TAHUN 2017
1 Nomor Urut :

2 Nama Sekolah : SD NEGERI 2 LASOLO

3 NPSN : 40403909

4 Nama Kepala Sekolah : NURDIA, S.Pd

5 Kurikulum Sekolah : KURIKULUM 2006 / K. 2013

6 Alamat Sekolah : JL. TRANS SULAWESI DESA BELALO KODE POS 93352

7 Akreditasi : C Tahun Akreditasi Terakhir : 2015

8 Pendidik : SD SMP SMA D1 D2 D3 D4/S1 S2 S3 Total

2 8 10

9 Tenaga Kependidikan : SD SMP SMA D1 D2 D3 D4/S1 S2 S3 Total

10 Peserta Didik : I II III IV V VI Total

18 10 18 14 15 22 97
11 Peserta Didik Kurang Mampu : 65
12 Rombongan Belajar : I II III IV V VI Total

1 1 1 1 1 1 6

13 Ruangan Belajar : I II III IV V VI Total

2 1 2 1 1 1 8

14 Presentase Kelulusan : 2013/2014 2014/2015 2015/2016

100% 100% 95.23

15 Kriteria Ketuntasan Minimum : Mata Pelajaran KKM Mata Pelajaran KKM

B. Indonesia 67 PPKn 66

B. Inggris Agama dan Budi Pekerti 65

Matematika 66 Seni Budaya 66

IPA 66 PJOK 65

IPS 67 Muatan Lokal/ Bahasa Daerah Tolaki 65

16 Kegiatan Ekstrakurikuler : No Nama Kegiatan No Nama Kegiatan

1 Pramuka 5

2 Baca Tulis Al Qur'an 6

3 7

4 8
17 Prestasi Sekolah : No Prestasi Akademik No Prestasi Non Akademik

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

18 Sumber Dana T.A. 2016 No Sumber Dana Jumlah

1 Bantuan Operasional Sekolah Rp. 78.400.000,00

2 DAK I -

3 DAK II -

4 Komite Sekolah -

5 Lain - Lain Rp. 52.000.000,00

Total Rp. 130.400.000,00

19 Apakah sekolah anda sudah menyusun Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS) tahun 2017)?
ya Ö belum

{pilhan jawaban hanya dengan checklist (v) atau tanda silang (x) pada salah satu pilihan}

20 Jika sudah ada RKAS 2017, penentuan kegiatan dalam RKAS tersebut berdasarkan Gabungan a dan b a Evaluasi Diri Sekolah (EDS)

{pilihan jawaban bisa lebih dari 1 jawaban dengan cara dicheck list (v) atau tanda silang (x)} b Anggaran yang ada (terutama dana BOS)

c gabungan a dan b
21 Kegiatan apakah yang sudah atau sedang dilaksanakan pada periode Januari - Maret 2017 ini yang terdapat dalam RKAS 2017?
Kegiatan Fisik Sumber Biaya Kegiatan Non fisik Sumber Biaya

BOS 1. pembersihan halaman sekolah BOS

1. Perbaikan mobiler (meja siswa)
BOS 2. perbaikan pagar dan pipa air BOS
2. pengadaan ATK
BOS 3. pembayaran honorarium GTT BOS
3. Pengadaan Map Rapor Kurikulum 2013 kelas 1 dan 4
BOS BOS
4. pengadaan buku kurikulum 2013 revisi 2016 4.

4. Pengadaan buku Pembelajaran Kelas 6

Sumber Biaya Rencana Kegiatan Non Fisik Sumber Biaya

22 Rencana Kegiatan Prioritas tahun ini yang belum terlaksana b
Rencana Kegiatan Fisik BOS 1.
1. Pengecetan RKB BOS 2.
2. Pengadaan Papan Tulis 3.
3. 4.
4. 5.

5. ………………………………………….,…………………………………….2017

Kepala Sekolah…………………………………………………………………..

NIP.
Standar Isi

No Indikator

Sekolah memiliki dokumen Kurikulum

1
2006/Kurikulum 2013

2 Terdapat Muatan wajib kurikulum

3 Terdapat Muatan lokal

4 Terdapat Pengembangan diri

5 Terdapat Kalender Pendidikan

6 Terdapat Tambahan jam per minggu

7 Minggu efektif dalam 2 semester
Bagaimana proses penyusunan kurikulum di
8
sekolah?

9 Terdapat Kegiatan kurikuler

Terdapat pengembangan nilai karakter

10
bangsa dan budi pekerti
11 Terdapat Kegiatan Layanan Konseling

12 Terdapat silabus untuk semua mapel

13 Terdapat RPP untuk semua mapel

 Terdapat Buku referensi guru untuk
14
pengembangan RPP
Terdapat Buku referensi guru untuk
15
pengembangan Penilaian
Terdapat Buku referensi lain untuk setiap
16
mapel, selain buku utama

17 Guru memiliki LKS untuk setiap pertemuan

Setiap siswa memiliki buku paket untuk

18
semua mapel
Jumlah
Presentase
Standar Proses
1 Guru mengembangkan Silabus
2 Guru mengembangkan RPP

3 Pengelolaan Kelas

4 Penggunaan alat peraga

5 Penggunaan media pembelajaran

6 Ketersediaan Sumber belajar

Pembelajaran Berpusat pada siswa

(menggunakan model/pendekatan seperti
7 Pembelajaran berbasis masalah, discovery
learning, cooperative, PAIKEM, CTL,
Saintifik)
 8 Antusias siswa dalam pembelajaran

9 Penggunaan Multimedia

Penggunaan media elektronik dalam

10
pembelajaran

11 Penilaian Proses Pembelajaran

Guru sebagai tauladan kebaikan selama

12 proses pembelajaran dalam sikap spritual dan
sosial

Kegiatan pemantauan dan supervisi oleh

13
pengawas atau kepala sekolah

14 Alokasi Jam Tatap Muka Pembelajaran

15 Jumlah Rombongan Belajar

Jumlah
Presentase
Standar Penilaian

1 KKM mata pelajaran

Perencanaan kegiatan penilaian (UH, UTS,

2 UAS, UK, US, UN) terlaksana dengan baik
sesuai prosedur yang standar

Pelaksanaan kegiatan penilaian (UH, UTS,

3 UAS, UK, US, UN) terlaksana dengan baik
sesuai prosedur yang standar
 Evaluasi kegiatan penilaian (UH, UTS, UAS,
4 UK, US, UN) terlaksana dengan baik sesuai
prosedur yang standar

Guru mengembangkan instrumen penilain

5 dari berbagai teknik penilaian

6 Guru menggunakan hasil evaluasi untuk

remedial dan pengayaan

Guru memanfaatkan hasil penilaian sebagai

7
refleksi untuk perbaikan pembelajaran

Sekolah melaporkan hasil penilaian kepada

8 orang tua peserta didik

Jumlah
Presentase
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1 Kualifikasi Kepala Sekolah

2 Kompetensi Kepala sekolah

3 Kualifikasi Guru

Kesesuaian mapel pendidikan dengan mapel

4 yang diampu

5 Jumlah guru keseluruhan

6 Kualifikasi Kepala dan tenaga administrasi

 Kualifikasi Kepala Perpustakaan dan tenaga
7 perpustakaan

8 Kualifikasi Kepala Laboratorium dan laboran

Rata - Rata nilai UKG

Guru Kelas
Matematika
IPA
Bahasa Inggris
9 Bahasa Indonesia
PPKn
IPS
Seni Budaya
PJOK
UKKS
Jumlah
Presentase
Standar Kompetensi Lulusan
Pemahaman dan Pengamalan terhadap
1 Ajaran Agama yang dianut (siswa yang
beragama islam)

1.1. Siswa dapat mengucapkan 2 kalimat

syahadat secara fasih

1.2. Siswa dapat membacakan Al Qur'an Surat Al

Fatehah secara Fasih

1.3 Siswa dapat menyebutkan rukun iman

secara benar

1.4. Siswa dapat menyebutkan rukun islam

secara benar

1.5 Siswa dapat menyebutkan cara berwudhu

yang benar

1.6 Siswa dapat menyebutkan cara sholat yang

benar

1.7 Siswa dapat menyebutkan nama - nama

Nabi dan Rasul
 Siswa dapat menyebutkan nama - nama
1.8 Malaikat

Siswa mengetahui adab - adab yang baik

1.9 kepada orang tua, guru, kakak, adik maupun
sesama teman

Siswa dapat menyebutkan do'a belajar, do'a

hendak tidur, do'a bangun tidur, do'a
1.10 sebelum makan, do'a sesudah makan, do'a
masuk WC, do'a keluar WC
1.11. Siswa mendirikan sholat 5 waktu

1.12 Siswa Berpuasa pada bulan Suci Ramadhan

Jumlah
Presentase
2 Karakter Sopan Santun
Siswa mengucapkan salam apabila berjumpa
2.1 dengan guru

Siswa berbicara lemah lembut kepada guru

2.2 maupun kepada teman

Siswa menunjukkan rasa hormat kepada

2.3 guru dan orang tua

2.4 Siswa patuh terhadap perintah/arahan guru

Siswa menunjukkan sikap menyayangi

2.5 sesama teman

Siswa menunjukkan sikap jujur (berbicara

2.6 jujur, tidak menyontek, dll)

Siswa mengerjakan tugas yang diberikan

2.7 tepat waktu

Siswa membantu temannya yang

2.8 membutuhkan pertolongan

2.9 Siswa menghargai pendapat temannya

2.10 Siswa dapat memberikan ide -

ide/gagasan/pendapatnya dengan santun
 Siswa membuang sampah pada tempatnya
2.11 dan menunjukkan karakter cinta lingkungan
lainnya
Jumlah
Presentase
3 Karakter Disiplin

3.1 Siswa datang dan pulang sekolah tepat

waktu
3.2 Siswa berada di sekolah selama jam sekolah
3.3 Siswa berpakaian rapi
Jumlah
Presentase
4 Prestasi Sekolah
4.1. Sekolah memiliki prestasi akademik
Sekolah memiliki prestasi non akademik
4.2 (olahraga, seni, lingkungan, dll)

Presentase siswa yang lulus pada tahun

4.3 pelajaran 2015/2016

Nilai Rata - Rata Ketuntasan Akhir Semester

Bahasa Indonesia
IPA
Matematika
4.4
Bahasa Inggris
PPKn
IPS
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PJOK
Jumlah
Presentase
Nilai Rata - Rata Ujian Sekolah
Bahasa Indonesia
4.5 IPA
Matematika
Bahasa Inggris
 Jumlah
Presentase
Nilai Rata - Rata Ujian Nasional
Bahasa Indonesia
6 IPA
Matematika
Bahasa Inggris
Jumlah
Presentase
Standar Pengelolaan

1 Terdapat Visi Sekolah

2 Terdapat Misi Sekolah

3 Terdapat tujuan sekolah

4 Sekolah menyusun RKS (RKJM, RKT/RKAS)

5 RKS (RKJM, RKT/RKAS) disusun berdasarkan

hasil pemetaan

6 RKS (RKJM, RKT/RKAS) disusun per standar

7 RKS (RKJM, RKT/RKAS) disosialisasikan

kepada semua pemangku kepentingan

8 Terdapat pedoman pengelolaan sekolah

Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)

9 berlangsung dengan obyektif, transparan
dan akuntabel
10 Tersedia layanan konseling
11 Terdapat pembinaan prestasi unggulan
12 Terdapat catatan penelusuran alumni
Terdapat program pengembangan untuk
13 peningkatan kapasitas SDM

14 Terdapat tata tertib peserta didik, pendidik

dan tenaga kependidikan

Terdapat kode etik peserta didik, pendidik

15 dan tenaga kependidikan

Terdapat aturan untuk memelihara

16 lingkungan dan kebersihan sekolah serta
menggunakan sarana prasarana

Terdapat petunjuk, peringatan, dan larangan

dalam berperilaku di Sekolah/Madrasah,
17 serta pemberian sanksi bagi warga yang
melanggar tata tertib.

Terdapat pedoman pengelolaan biaya

18 investasi dan operasional sekolah

Terdapat program secara tertulis tentang

19
pengelolaan sarana dan prasarana

Terdapat petunjuk operasional peminjaman

20 buku di perpustakaan

21 Sekolah memiliki peraturan akademik

 22 Sekolah memiliki sistem informasi mutu

Sekolah menerapkan prinsip transparansi

23 penggunaan anggaran

Jumlah
Presentase
Standar Pembiayaan

1 Kecukupan anggaran yang dikelola untuk

membiayai peningkatan mutu yaitu biaya
investasi fisik (sarana prasarana)

2 Kecukupan anggaran yang dikelola untuk

membiayai non-fisik (pengembangan SDM),

3 Kecukupan anggaran untuk operasional

sekolah (ATK, operasional piket)
4 Biaya pendidikan peserta didik yang tidak
mampu
5 Efisiensi dan efektifitas penggunaan dana;

6 Kontribusi/partisipasi masyarakat.
Jumlah
Presentase
 SDN 02 Batalaiworu
Kondisi Ideal

Kurikulum disusun berdasarkan pedoman yang ada, terdiri

atas dokumen 1 dan dokumen 2, disusun berdasarkan hasil
1
musyawarah dewan pendidik dan komite sekolah, disahkan
oleh Dinas Pendidikan dan dicetak

Muatan wajib memuat mata pelajaran wajib 1

Muatan lokal ditentukan dalam rapat dewan pendidik 1

Pengembangan diri ditentukan dalam rapat dewan pendidik 1

Kalender pendidikan memuat minggu efektif, hari libur, hari

1
ulangan, PHBI
SD, SMP, SMA : maksimal 4 jam /perminggu 1
rentang 34 - 38 minggu 1

melibatkan pemangku kepentingan 1

Kegiatan kurikuler ditentukan dalam rapat dewan pendidik 1

Termuat dalam dokumen 1 kurikulum atau terdapat pada

1
slogan - slogan yang dipajang
Termuat dalam dokumen kurikulum
Silabus semua mapel termuat dalam dokumen 2 KTSP

RPP semua mapel termuat dalam dokumen 2 KTSP

 Minimal terdapat 1 buku referensi untuk setiap guru

Minimal terdapat 1 buku referensi untuk setiap guru

Minimal terdapat 1 buku referensi untuk setiap guru

Minimal terdapat 1 LKS dalam setiap KD/pertemuan

Setiap siswa memiliki buku paket

Jumlah 10
Presentase 55.56

Semua
Semua guru
guru mengembangkan
mengembangkan RPP Silabus yang
untuk dikembangkan
setiap KD yang
berdasarkan SI, SKL dan panduan penyusunan KTSP, 0
disusun berdasarkan silabus, KTSP dan kurikulum nasional,
1
dapat dikembangkan secara mandiri atau kerjasama dalam
KKG/MGMP
Guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik
peserta didik dan mata pelajaran, serta aktivitas pembelajaran 1
yang akan dilakukan

Guru menggunakan alat peraga untuk KD yang sesuai 1

Guru menggunakan media Pembelajaran untuk KD yang

1
sesuai

Guru memiliki Sumber belajar utama (buku teks), alternatif

(koran, majalah, buku lain yang relevan) tersedia, lingkungan 1
sekolah

Guru menerapkan salah satu dan/atau lebih dari

1
model/pendekatan
 Guru mampu mengelola pembelajaran sehingga siswa
menunjukkan aktifitas belajar (diskusi, bertanya, presentase 1
dan mengeluarkan pendapat)
Guru dapat menggunakan multimedia (flash media player,
0
powerpoint atau media lain)
Guru dapat menggunakan komputer, laptop, LCD, HP untuk
0
mendukung penyajian materi yang efektif
Guru melaksanakan penilaian proses pembelajaran untuk
1
setiap kali pertemuan)
Guru menjadi tauladan kebaikan selama proses pembelajaran
(Bab IV bagian A poin 4, Permendikbud nomor 22 tahun 1
2016)

Kegiatan Pemantauan dilaksanakan pada tahap perencanaan,

pelaksanaan dan penilaian oleh kepala sekolah atau pengawas 1
sekolah

SD : @35 menit, SMP : @40 Menit, SMA/SMK : @45 menit 1

SD (maksimal) 28; SMP (maksimal) 32; SMA/SMK 1
(maksimal) 36
Jumlah 12
Presentase 80

Semua mapel memiliki KKM dan disusun berdasarkan in

take, daya dukung dan kompleksitas materi pembelajaran 1
melalui rapat dewan pendidik

Sekolah menyusun tahapan perencanaan sebelum

melaksanakan kegiatan penilaian 1

Sekolah melaksanakan kegiatan penilaian sesuai dengan

perencanaan 1
 Sekolah mengevaluasi kegiatan penilaian yang telah 1
dilaksanakan

Guru mampu menyusun instrumen dari teknik tes,

observasi/pengamatan, penugasan perseorangan atau 1
kelompok dan menggunakannya pada pembelajaran
Semua guru menggunakan hasil evaluasi untuk remedial dan 1
pengayaan

Semua guru memanfaatkan hasil penilaian sebagai refleksi

1
untuk perbaikan pembelajaran

Sekolah melaporkan hasil penilaian kepada orang tua

peserta didik 1

Jumlah 8
Presentase 100
ependidikan
Minimal D4/S1, usia pada saat diangkat minimal 56 tahun,
pengalaman 5 tahun mengajar, pangkat minimal IIIc, status
guru dan telah sertifikasi pada jenjang yang sama, memiliki 1
sertifikat kepala sekolah

Kepala sekolah memiliki kompentensi kepribadian, 1

manajerial, wirausaha, supervisi dan sosial

Semua guru memiliki kualifikasi pendidikan sarjana. SD :

minimal D4/S1 pendidikan/PGSD/Psikologi; SMP/SMA/SMK : 0
minimal D4/S1 sesuai mapel yang diampu

Semua guru mengampu mapel sesuai dengan kualifikasi

pendidikannya 1

SD : Minimal 1 orang guru untuk 1 rombel ditambah dengan

guru agama dan guru PJOK; SMP/SMA: Setiap mapel
memiliki minimal 1 (satu) orang guru; SMK: minimal 1 orang 1
guru untuk setiap keahlian

Kepala administrasi; SD: minimal SMA/sederajat;

SMP :minimal D3; SMA/SMK : minimal S1. Tenaga 1
administrasi minimal SMA/sederajat
 Kepala Perpustakaan minimal D2, tenaga perpustakaan
minimal SMA/sederajat 0

Kepala Laboratorium minimal D4/S1, laboran minimal D2 0

0
0
0
0
0
≥ 80 0
0
0
0
0
0
Jumlah 5
Presentase 55.56

1
 1

Jumlah 10
Presentase 83.33

Semua siswa memiliki karakter sopan santun dan cinta 1

lingkungan
0

1
 1

Jumlah 10
Presentase 90.91

1
Semua siswa harus disiplin
1
1
Jumlah 3
Presentase 100

Sekolah memiliki prestasi akademik 0

Sekolah memiliki non akademik 1

100% 1

1
1
1
0
Minimal sama dengan KKM mata pelajaran
1
1
1
1
Jumlah 7
Presentase 100

1
Minimal sama dengan KKM mata pelajaran 1
1
0
 Jumlah 3
Presentase 100

1
Sesuai dengan standar UN yang ditetapkan 1
1
0
Jumlah 3
Presentase 100

Dirumuskan dengan memperhatikan masukan dari warga

sekolah dan pihak berkepentingan, diputuskan dalam rapat 1
dewan pendidik, disosialisasikan

Dirumuskan dengan memperhatikan masukan dari warga

sekolah dan pihak berkepentingan, diputuskan dalam rapat 1
dewan pendidik, disosialisasikan
Indikator pada Permendikbud nomor 19 tahun 2007 bagian
A nomor 3 1

Penyusunannya melibatkan Kepala sekolah, guru, tendik,

pengawas, dinas pendidikan, komite sekolah, perwakilan 1
orang tua, tokoh masyarakat, DUDI

Disusun berdasarkan hasil pemetaan 1

Termuat semua 8 standar nasional pendidikan 1

Tersosialisasi 1

Muatan pedoman pengelolaan sekolah dapat dilihat pada

Permendiknas no. 19 tahun 2007 bagian B poin 1c 1

Terdapat prosedur PPDB 1

Terdapat jadwal layanan konseling 1

Terdapat prestasi unggulan 1
Terdapat buku alumni 1

Terdapat jadwal KKG/MGMP 1

Ada dan disusun dalam rapat dewan pendidik dan 1

mempertimbangkan usul dari komite sekolah dan siswa

Ada dan disusun dalam rapat dewan pendidik dan

mempertimbangkan usul dari komite sekolah dan siswa 1

Ada dan disusun dalam rapat dewan pendidik dan

1
mempertimbangkan usul dari komite sekolah dan siswa

Ada dan disusun dalam rapat dewan pendidik dan

mempertimbangkan usul dari komite sekolah dan siswa 1

Isi Pedoman : 1. sumber pemasukan, pengeluaran dan

jumlah dana yang dikelola; 2.penyusunan dan pencairan
anggaran, serta penggalangan dana di luar dana investasi
dan operasional; 3.kewenangan dan tanggungjawab kepala
sekolah/madrasah dalam membelanjakan anggaran
pendidikan sesuai dengan peruntukannya; 4.pembukuan 1
semua penerimaan dan pengeluaran serta penggunaan
anggaran, untuk dilaporkan kepada komite
sekolah/madrasah, serta institusi di atasnya. Pedoman ini
diputuskan oleh komite sekolah dan ditetapkan oleh kepala
sekolah, disosialisasikan kepada warga sekolah

Berisi tentang perencanaan, pemenuhan, inventarisasi,

pendayagunaan, pemenuhan fasilitas pembelajaran, 1
pemeliharaan dan penghapusan

Ada dan terpajang pada salah satu sudut perpustakaan 1

Ada dan ditetapkan dalam rapat dewan pendidik 1

 Ada dan dapat diakses oleh pihak yang berkepentingan 0

Ada, dapat dalam bentuk pajangan atau laporan 1

Jumlah 22
Presentase 95.65

Anggaran cukup 0

Anggaran cukup, misal untuk IHT, KKG, MGMP, KKKS 1

Anggaran cukup 1

Anggaran cukup 1

Efisien dan efektif 1

Masyarakat memiliki kontribusi/partisipasi 1

Jumlah 5
Presentase 83.333
INSTRUMEN KEADAAN SARANA PRASARANA SEKOLAH DASAR DI PROVINSI SULAWESI TENGGARA TAHUN 2016
Disusun berdasarkan Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana Prasarana (Sekolah Dasar/MI)
A. SATUAN PENDIDIKAN

SDN 2 LASOLO
No Indikator

1 Jumlah rombongan belajar 6

2 Jumlah peserta didik per rombongan belajar 16
3 Jumlah penduduk di desa/kelurahan
4 Jarak dengan Sekolah Dasar (SD) terdekat 10
5 Jarak dengan SMP terdekat

B.LAHAN
1 Jumlah lantai bangunan/gedung untuk ruang kelas 1
2 Luas lantai gedung/bangunan untuk ruang kelas 1 No
3 Luas lantai gedung/bangunan sekolah seluruhnya 1 1
4 Luas lahan untuk lapangan 1 2
5 Luas lahan keseluruhan 1 3
6 Ketersediaan pagar sekolah permanen 1 4
7 Keberadaan sungai di sekitar sekolah 0 5
8 Letak lahan bebas pencemaran air 1 6
9 Letak lahan bebas kebisingan 0 7
10 Letak lahan bebas pencemaran udara 0 8
11 Terdapat Izin pemanfaatan lahan 0 Total
12 Terdapat Izin Mendirikan Bangunan (IMB) 0
13 Terdapat dokumen status kepemilikan lahan 0
Jumlah 7
Presentase 53.85 Lahan
C. BANGUNAN
1 Terdapat gedung/bangunan sekolah permanen 1
2 Luas lantai gedung sekolah seluruhnya 1
3 Jumlah ruang kelas seluruhnya 1
4 Terdapat alat penangkal petir 0
5 Terdapat tabung pemadam kebakaran 0
6 Terdapat sumber air bersih (sumur/PAM) 1
7 Terdapat instalasi air bersih 1
8 Terdapat instalasi air kotor 0
9 Terdapat saluran air hujan 1
10 Terdapat tempat sampah 1
11 Terdapat AC/kipas angin dalam ruang belajar 0
12 Terdapat lampu dalam ruang kelas 0
13 Terdapat sumber listrik dalam ruang kelas 0
14 Kapasitas daya listrik 1
 15 Rehabilitasi ringan terakhir (tahun..............) 1
16 Rehabilitasi berat terakhir (tahun..............) 0
Jumlah 9
Presentase 52.941 Bangunan
D. PERSYARATAN PRASARANA
Terdapat ruang kelas
1
ukuran lantai setiap kelas (7.x9) M2 1
2 Terdapat ruang perpustakaan 1
3 Terdapat laboratorium IPA 0
4 Terdapat ruang pimpinan 1
5 Terdapat ruang guru 1
6 Terdapat tempat beribadah 0
7 Terdapat ruang UKS 0
8 Terdapat jamban 1
9 Terdapat gudang 0
10 Terdapat ruang sirkulasi 0
11 Terdapat tempat bermain/berolahraga 1
Jumlah 6
Presentase 54.545 Persyaratan Prasarana
E. RUANG KELAS
1 Terdapat pintu ruang kelas yang memadai 1
2 Terdapat kursi peserta didik 1
3 Terdapat meja peserta didik 1
4 Terdapat kursi guru 1
5 Terdapat meja guru 1
6 Terdapat lemari 0
7 Terdapat papan pajang 1
8 Terdapat rak tempat hasil kerja peserta didik 0
Jumlah 6
Presentase 75 Perabot
9 Terdapat alat peraga IPA 0
Jumlah 0
Presentase 0 Peralatan Pendidikan
10 Terdapat papan tulis 1
Jumlah 1
Presentase 100 Media Pendidikan
11 Terdapat tempat sampah 1
12 Terdapat tempat cuci tangan 0
13 Terdapat kotak kontak 0
14 Terdapat jam dinding 0
Jumlah 1
Presentase 25 Perlengkapan Lain
F. PERPUSTAKAAN
Terdapat perpustakaan 1
1 (ruang tersendiri/memanfaatkan ruang lain)
ukuran lantai ( x ) M2
2 Terdapat buku teks pelajaran 1
3 Terdapat buku panduan pendidik 1
 4 Terdapat buku pengayaan 1
5 Terdapat buku referensi 1
6 Terdapat surat kabar/majalah 0
Jumlah 4
Presentase 80
7 Terdapat rak buku 1
8 Terdapat rak majalah/surat kabar 0
9 Terdapat meja baca 1
10 Terdapat kursi baca 0
11 Terdapat kursi kerja 0
12 Terdapat meja kerja 0
13 Terdapat lemari 0
14 Terdapat lemari katalog 0
15 Terdapat papan pengumuman 0
16 Terdapat meja multimedia 0
Jumlah 2
Presentase 20 Perabot
17 Terdapat peralatan multimedia 1
Jumlah 1
Presentase 100 Media Pendidikan
18 Terdapat buku inventaris 1
19 Terdapat tempat sampah 1
20 Terdapat kotak kontak 0
21 Terdapat jam dinding 0
Jumlah 2
Presentase 50 Perlengkapan Lain
G. LABORATORIUM IPA
Terdapat laboratorium IPA 0
1 (ruang tersendiri/memanfaatkan ruang lain)
ukuran lantai ( x ) M2
2 Terdapat lemari alat 0
Jumlah 0
Presentase 0 Perabot
3 Terdapat model kerangka manusia 0
4 Terdapat model tubuh manusia 0
5 Terdapat globe 0
6 Terdapat model tata surya 0
7 Terdapat kaca pembesar 0
8 Terdapat cermin datar 0
9 Terdapat cermin cekung 0
10 Terdapat cermin cembung 0
11 Terdapat lensa datar 0
12 Terdapat lensa cekung 0
13 Terdapat lensa cembung 0
14 Terdapat magnet batang 0
15 Terdapat poster IPA 0
Jumlah 0
Presentase 0 Peralatan Pendidikan
H. RUANG PIMPINAN
Terdapat ruang pimpinan 1
1 (ruang tersendiri/memanfaatkan ruang lain)
ukuran lantai ( x )M2
2 Terdapat kursi pimpinan 1
3 Terdapat meja pimpinan 1
4 Terdapat kursi dan meja tamu 0
5 Terdapat lemari 1
6 Terdapat papan statistik 0
Jumlah 3
Presentase 60 Perabot
Terdapat simbol kenegaraan 1
7
(bendera/kepala negara)
8 Terdapat tempat sampah 1
9 Terdapat mesin ketik 0
10 Terdapat komputer 0
11 Terdapat filing kabinet 0
12 Terdapat brankas 0
13 Terdapat jam dinding 0
Jumlah 2
Presentase 28.571 Perlengkapan Lain
I. RUANG GURU
Terdapat ruang guru 1
1 (ruang tersendiri/memanfaatkan ruang lain)
ukuran lantai ( x ) M2
2 Terdapat kursi kerja untuk guru 1
3 Terdapat meja kerja untuk guru 1
4 Terdapat lemari 0
5 Terdapat papan statistik 0
6 Terdapat papan pengumuman 0
Jumlah 2
Presentase 40 Perabot
7 Terdapat tempat sampah 1
8 Terdapat tempat cuci tangan 0
9 Terdapat jam dinding 0
10 Terdapat penanda waktu 0
Jumlah 1
Presentase 25 Perlengkapan Lain
J. TEMPAT IBADAH
Terdapat tempat ibadah 0
1 (ruang tersendiri/memanfaatkan ruang lain)
ukuran lantai ( x ) M2
2 Terdapat lemari 0
Jumlah 0
Presentase 0 Perabot
3 Terdapat perlengkapan ibadah 0
4 Terdapat jam dinding 0
Jumlah 0
 Presentase 0 Perlengkapan Lain
K. RUANG UKS
Terdapat ruang UKS 0
1 (ruang tersendiri/memanfaatkan ruang lain)
ukuran lantai ( x ) M2
2 Terdapat tempat tidur 0
3 Terdapat lemari 0
4 Terdapat meja 0
5 Terdapat kursi 0
Jumlah 0
Presentase 0 Perabot
6 Terdapat catatan kesehatan peserta didik 0
7 Terdapat perlengkapan P3K 0
8 Terdapat tandu 0
9 Terdapat selimut 0
10 Terdapat tensimeter 0
11 Terdapat termometer badan 0
12 Terdapat timbangan badan 0
13 Terdapat pengukur tinggi badan 0
14 Terdapat tempat sampah 0
15 Terdapat tempat cuci tangan 0
16 Terdapat jam dinding 0
Jumlah 0
Presentase 0 Perlengkapan Lain
L. JAMBAN
Terdapat jamban 1
1
ukuran lantai ( x ) M2
2 Tersedia air bersih 1
3 Terdapat kloset jongkok/duduk 1
4 Terdapat tempat air bersih 1
5 Terdapat gayung 1
6 Terdapat tempat pakaian 0
7 Terdapat tempat sampah 1
Jumlah 5
Presentase 83.333 Perlengkapan Lain
M. GUDANG
Terdapat gudang
1 (ruang tersendiri/memanfaatkan ruang lain)
ukuran lantai ( x ) M2
2 Terdapat lemari 0
3 Terdapat rak 0
Jumlah 0
Presentase 0 Perabot
N. RUANG SIRKULASI
Terdapat ruang sirkulasi/selasar/penghubung 0
1
ukuran lantai ( x ) M2
2 Terdapat atap selasar 0
3 Terdapat tangga (untuk bangunan 2 lantai/lebih) 0
 4 Terdapat pagar pengaman selasar/tangga 0
Jumlah 0
Presentase 0 Bangunan
O. TEMPAT OLAHRAGA
Terdapat tempat olahraga 1
1
ukuran lantai/lahan/lapangan ( x ) M2
2 Terdapat tiang bendera 1
3 Terdapat bendera 1
4 Terdapat peralatan bola voli 0
5 Terdapat peralatan sepak bola 0
6 Terdapat peralatan senam 0
7 Terdapat peralatan atletik 0
8 Terdapat peralatan seni budaya 0
9 Terdapat peralatan keterampilan 0
Jumlah 2
Presentase 25 Peralatan Pendidikan
10 Terdapat pengeras suara 1
11 Terdapat tape recorder 0
Jumlah 1
Presentase 50 Perlengkapan Lain
ENGGARA TAHUN 2016
ana (Sekolah Dasar/MI)

REKAPITULASI CAPAIAN INDIKATOR SARANA PRASARANA

Komponen Jumlah Indikator Jumlah Indikator Terpenuhi/terlampaui
Lahan 13 7
Bangunan*) 17 9
Persyaratan Prasarana 11 6
Perabot 36 13
Peralatan Pendidikan 22 2
Media Pendidikan 2 2
Buku 5 4
Perlengkapan Lain 40 12
Total 146 55

keterangan :
*) 17 jika bangunan 1 lantai , 19 jika bangunan 2 lantai
ratan Prasarana

an Pendidikan

gkapan Lain
gkapan Lain

an Pendidikan
gkapan Lain

gkapan Lain
gkapan Lain

gkapan Lain

gkapan Lain
an Pendidikan

gkapan Lain
Presentase
53.85
52.94
54.55
36.11
9.09
100
80
30.00
37.67
Pemetaan Mutu dan Supervisi LPMP Prov. Sultra A
A
 POTRET MUTU SEKOLAH 2016
No Nama Sekolah NPSN Nama Kepala Sekolah Kurikulum Sekolah Alamat Sekolah Akreditasi
0 SD NEGERI 2 LASOLO 40403909 NURDIA, S.Pd KURIKULUM 2006 / K. 2013 JL. TRANS SULAWESI DESA BELALO KODE POS 93352 C
Peserta Didik
Pendidik Tenaga Kependidikan Peserta Didik
Kurang Mampu Grafik Capaian 6 SNP

SMA D2 D3 D4/S1 S2 S3 Total SMA D2 D3 D4/S1 S2 S3 Total I II III IV V VI Total Total

0 2 0 8 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 18 0 18 14 15 22 97 65

Rombongan Belajar Ruangan Belajar Presentase Kelulusan Grafik Capaian 6 SNP

I II III IV V VI Total I II III IV V VI Total 2013/2014 2014/2015 2015/2016
1 0 1 1 1 1 5 2 2 0 2 1 1 8 100% 100% 0% 83.33
Pembiayaan
95.65
Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) Pengelolaan
B. Indonesia B. Inggris Matematika IPA IPS PPKn Agama dan Budi Pekerti Seni Budaya PJOK Muatan Lokal Kejuruan 55.56
PTK
67 0 66 66 67 66 65 66 65 65 #NAME?

Standar
100.00
Penilaian
Kegiatan Ekstrakurikuler Prestasi Sekolah (unggulan, akademik dan non akademik) Sumber Dana T.A.2016 80.00
Proses
1 0 7 0 1 0 7 0 BOS Rp. 78.400.000,00
2 0 8 0 2 0 8 0 DAK I - 55.56
Isi
3 0 9 0 3 0 9 0 DAK II -
4 0 10 #NAME? 4 0 10 0 Komite Sekolah - 0 20 40 60 80 100 120
5 #NAME? 11 #NAME? 5 0 11 #NAME? Lain - Lain Rp. 52.000.000,00 Presentase Capaian
6 0 12 #NAME? 6 0 12 #NAME? Total Rp. 130.400.000,00
CAPAIAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
Capaian 6 SNP berdasarkan Hasil EDS Capaian SKL berdasarkan Hasil EDS Capaian Sarpras Berdasarkan Hasil EDS Grafik Capaian SKL
Banyak
Banyak Presentasi Banyak Presentasi
Indikator Indikator Indikator Indikator
Nama Standar
Indikator
dalam
terpenuhi/terlam
Indikator
terpenuhi/terla
Indikator SKL
Indikator
dalam
terpenuhi/terl
Indikator
terpenuhi/t
Komponen Sarana
Prasarana
dalam terpenuhi/terlampau
Presentasi Indikator
tercapai /terpenuhi
Grafik Capaian SKL
paui ampaui Instrumen i
Instrumen EDS mpaui Instrumen EDS erlampaui
EDS Total rerata 92.31

Pemahaman dan Pengamalan Rata - Rata Ujian Nasional 100.00

terhadap Ajaran Agama yang dianut
Isi 18 10 55.56 (siswa yang beragama islam) 12 10 83.33 Lahan 13 7 53.85 100.00
Rata - rata Ujian Sekolah

Indikator SKL
Ketuntasan Akhir Semester 100.00
Proses 15 12 80.00 Karakter Sopan Santun 11 10 Bangunan90.91 17 9 52.94
Penilaian 8 8 100.00 Disiplin 3 3 100.00
Persyaratan Prasarana 11 6 54.55 Disiplin 100.00
PTK 9 5 55.56 Ketuntasan Akhir Semester 7 7 Perabot100.00 36 13 36.11
Karakter Sopan Santun 90.91
Pengelolaan 23 22 95.65 Rata - rata Ujian Sekolah 3 3 Peralatan Pendidikan
100.00 22 2 9.09
Pembiayaan 6 5 83.33 Rata - Rata Ujian Nasional 3 3 Media Pendidikan
100.00 2 2 100.00 Pemahaman dan Pengamalan terhadap Ajaran Agama 83.33
yang dianut (siswa yang beragama islam)
Total rerata 39 36 Buku 92.31 5 4 80.00
Perlengkapan Lain 40 12 30.00 75 80 85 90 95 100
Total rerata 146 55 37.67 Presentase Capaian
KEBUTUHAN PRIORITAS PEMENUHAN SNP BERDASARKAN HASIL EDS
Kebutuhan Prioritas Pemenuhan 7 SNP Kebutuhan Prioritas Sarana Prasarana Grafik Capaian Sarpras
1 Sosialisasi Regulasi Pendidikan 11 1 Pembangunan Mushola
2 Pemetaan mutu untuk sebagian indikator standar isi 12 2 Pembangunan tempat senam lantai
3 Pendampingan pengembangan silabus 13 3 Pembangunan Laboratorium IPA
Grafik Capaian Sarana Prasarana
4 Peningkatan Kompetensi IT 14 4 Pembangunan RKB Total rerata 37.67
5 Pengadaan sistem informasi mutu sekolah 15 5 Pengurusan IMB Perlengkapan Lain 30.00
6 Biaya infestasi fisik 16 6 Pengurusan status kepemilikan tanah Buku 80.00

Komponen Sarpras
7 17 7 Pembuatan instalasi air bersih dan air kotor Media Pendidikan 100.00
8 18 8 Pengadaan kipas angin dalam ruang kelas Peralatan Pendidikan 9.09
9 19 9 Pembuatan selasar/penghubung antar gedung Perabot 36.11
10 20 10 Persyaratan Prasarana 54.55
11 21 11 Bangunan 52.94
12 22 12 Lahan 53.85
13 23 13 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
14 24 14 Persentase Capaian
15 25 15
 Persentase Capaian

16 26 16