PEMERINTAH KABUPATEN SERANG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 CIKANDE
Jl. Otonom Cikande - Pamarayan KM 6,5 Cikande 42186

Nomor : 421/018/SMPN.2
Lampiran : 1 (satu) berkas
Hal : Permohonan Subsidi School Grand

Yth. Kepala Dinas Pendidikan Propinsi Banten

u.p. Team Sekretariat Perluasan dan Peningkatan Mutu SMP
Dinas Pendidikan Kabupaten
Di –
Serang

Merujuk surat Direktur PLP Ditjen Dikdasmen Nomor: 178/3/LL/2004 tanggal

13 Februari 2004 tentang Subsidi Bantuan Imbal Swadaya untuk SMP Negeri-Swasta
dan MTs. Swasta, dengan hormat kami mengajukan permohonan Bantuan Subsidi
Sekolah (School Grand) untuk Rehabilitasi Ringan dan Peningkatan Mutu Pendidikan,
dengan rincian sebagaimana terlampir.

Sebagai bahan pertimbangan, kami sampaikan pula:

a. Data Sekolah
b. Latar Belakang
c. Profil dan Analisis Sekolah
d. Perumusan Program Subsidi Sekolah
e. Rencana Pembiayaan Subsidi Sekolah
f. Lampiran-lampiran

Atas perhatian dan persetujuannya, kami ucapkan terima kasih.

Cikande, … Juli 2004

Kepala Sekolah,

OOK SALEH NURDIN, S.Pd

NIP. 130 895 135
 PEMERINTAH KABUPATEN SERANG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 CIKANDE
Jl. Otonom Cikande - Pamarayan KM 6,5 Cikande 42186

PROPOSAL
PEMANFAATAN SUBSIDI SEKOLAH

1. Data Sekolah:

a. Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Cikande

b. A l a m a t : Jl. Otonom Cikande – Pamarayan KM. 6,5 Cikande
1. Desa : Nambo Udik
2. Kecamatan : Cikande
3. Kabupaten : Serang
4. Kode Pos : 42186
5. Telp/Hp : 081314367220
c. Status Sekolah : Negeri, Tahun 1999 sampai sekarang
d. NSS : 201280415079

a. Visi Sekolah:

 Meningkat dalam prestasi, propesional dalam pelayanan sopan santun dalam

pergaulan dan peka terhadap perubahan dan pembaharuan yang dilandasi
keimanan dan ketakwaan.

b. Misi Sekolah.

 Menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar yang efektif terarah dan

tenang.
 Memberikan pelayanan edukatif dan administrative untuk kepuasan
internal dan eksternal.
 Meningkatkan kerjasama unsur pendidikan di sekolah secara proposional
dan propesional untuk mewujudkan kinerja yang optimal.
 Menjaga keharmonisan hubungan silaturahmi antar unsure pendidikan,
masyarakat dan siswa dengan landasan etika sopan santun.
 Meningkatkan keperdulian terhadap setiap perubahan dan pembaharuan
pendidikan sejalan dengan kemajuan ilmu dan tekhnologi yang dilandasi
keimanan dan ketakwaan.

c. Tujuan Peningkatan Kualitas yang akan direalisasikan.

Pada tahun pelajaran 2004/2005 sampai dengan tahun pelajaran 2006/2007

diharapkan:
 Sebanyak 92 % siswa mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
  Meningkatkan mutu peserta didik di bidang akademik dengan nilai Ujian
Nasional rata-rata = 5,20
 Meningkatkan kualitas peserta didik di bidang ekstra kurikuler olah raga
dengan membentuk team Volly Ball dan Sepak Bola.
 Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam penguasaan
tekhnologi,komputer.

d. Identifikasi antara Realita dengan Kondisi Ideal yang Ingin dicapai:

NO. REALITA (KEADAAN NYATA) KEADAAN IDEAL YANG DIKEHENDAKI

01. Kemampuan siswa dalam baca tulis Kemampuan siswa baca tulis Al-Qur’an
Al-Qur’an  70 % meningkat menjadi 92 %

02. Pencapaian nilai rata-rata Ujian Nilai rata-rata Ujian Nasional meningkat
Nasional tahun pelajaran 2003/2004 menjadi = 5,20
= 4,71
03. Prestasi dibidang olah raga baru Prestasi olah raga meningkat minimal
mencapai tingkat Kabupaten. tingkat Propinsi.

04. Hanya sebagian siswa yang mampu Kemampuan siswa mengoperasikan

mengoperasikan komputer. komputer meningkat mencapai 99 %

3. Profil Sekolah

a. Kemampuan sekolah menyediakan sarana pendidikan bagi anak usia sekolah

I. Penyediaan lahan untuk proses pendidikan

 Status Tanah : Hak Milik Negara

 Luas Tanah Seluruh : 6000 M2
 Luas Tanah sudah dibangun : 2206 M2
 Luas Bangunan : 2206 M2
 Luas Lapangan Upacara : 400 M2
 Sisa tanah yang tersedia : 1188 M2

II. Penyediaan Ruangan:

NO NAMA RUANG JUMLAH

1 Ruang kepala Sekolah 1

2 Ruang tata usaha 1
3 Ruang guru 1
4 Ruang Laboratorium 1
5 Ruang Belajar 11
6 Ruang WC Kepala Sekolah 1
7 Ruang WC guru 1
8 Ruang WC siswa putra/putri 2
 9 Ruang Perpustakaan 1
10 Ruang Bp 1
11 Ruang Keterampilan 1
12 Ruang Gudang 1
13 Ruang Osis/PMR 1

b. Tingkat/angka partisipasi anak usia sekolah

(i). Data Usia Siswa

Usia Kelas VII Kelas 2 Kelas 3

L P L P L P
13 th 63 76 2 9 - -
14 th 26 19 68 77 2 4
15 th 5 4 24 22 67 81
16 th - - 18 15 33 23
17 th - - - - 9 3
18 th - - - - - -
Jumlah 94 99 112 113 111 111
(ii). Angka Transisi (Siswa kelas 3 yang melanjutkan) ke SLTA

TAHUN JML. TARGET RATA- TARGET YANG

PELAJARAN SISWA TAMATAN RATA RATA- DITERIMA
KELAS 3 (%) NILAI UN RATA UN DI SLTA
2001/2002 196 100 4,62 4,00 86

2002/2003 216 100 3,71 3,00 78

2003/2004 219 100 4,71 4,00 112

c. Ketenagaan

I. Kondisi Guru

IJAZAH JUMLAH JUMLAH

TERTINGGI TOTAL
GT GB GTT
S3/S2 - - - -

S1 8 4 4 16

D3 - 1 1 2

D2 - - 6 6

SLTA/D1 - - 2 2
 Jumlah 8 5 13 26

II. Kondisi Tenaga Administrasi

IJAZAH JUMLAH JUMLAH KET

TERTINGGI TOTAL
PT PTT
S1 - 1 1 Staf TU

SMEA 1 1 2 Staf TU

SMA - 1 1 Staf TU

SMP - - -

SD - 4 4 Penjaga

Jumlah 1 7 8

d. Keadaan Buku dan Alat Peraga

TEKS PENUNJANG BACAAN LAIN-LAIN

BUKU
KELAS

VII 386 150 20 40

2 436 250 30 30

3 442 200 38 30

Jumlah 1264 600 88 100

Alat Peraga:

NO JENIS ALAT UNIT JUMLAH

1 Kit IPA Set 2
2 IPS Set 2
3 Bahasa Set 2
4 Matematika Set 2
5 Peta Anatomi Set 1
6 Torso Manusia Set 2
7 Peta Dinding/Propinsi Lembar 2
8 Peta Dunia Lembar 2
9 Globe Lembar 2
 10 Alat olah raga Set 1

e. Prestasi dan kegiatan siswa yang pernah di capai.

A. Prestasi akademik
 Juara 3 Lt Pramuka tingkat gugus
B. Prestasi non akademik
 Juara 1 lomba gerak jalan putra/putrid tingkat kecamatan
 Juara 1 lomba lari tingkat kecamatan
 Juara 3 lomba lari putra tingkat Kabupaten
4. Analisis Profil Sekolah

a. Kekuatan ( Strength)
Faktor Internal:
 Dukungan semua komponen sekolah dalam melaksanakan program sekolah,
tugas dan fungsinya cukup memadai
 Potensi sumber daya manusia (SDM) tenaga pengajar AMPN 2 Cikande
memiliki kualifikasi pendidikan guru sebanyak 69 % dengan tamatan S1.
b. Kelemahan (weakness)
Faktor Internal
 Jumlah GT kurang memadai sehingga sebagian mata pelajaran pegang oleh
guru yang tidak sesuai dengan bidangnya.
 Sarana olah raga kurang memadai, sehingga prestasi olah raga permainan
kurang optimal.
 Jumlah buku paket tidak sebanding dengan jumlah siswa dan hanya sebagian
mata pelajaran saja yang mempunyai buku paket.
c. Peluang (Opportunity)
Faktor eksternal
 Terjadi kerjasama yang baik antara komite sekolah dengan pihak sekolah.
 Dukungan masyarakat terhadap perkembangan dan kemajuan sekolah cukup
tinggi.
 Lingkungan dan kondisi sekolah memungkinkan untuk belajar dengan tenang
dan tertib, jauh dari keramaian kota.
 SMPN 2 Cikande memiliki kemampuan mengelola ektra kurikuler,
khususnya keterampilan komputer, kerajinan tangan dan olah raga.
d. Tantangan (Threat)
Faktor eksternal:
 Kemampuan siswa umumnya dibawah rata-rata
 Kesadaran orang tua siswa dalam membiayai pendidikan anaknya sangat
kurang.
  Dukungan orang tua/wali siswa untuk memotivasi belajar anak sangat
rendah.
5. Perumusan Program Subsidi Sekolah:
Berdasarkan hasil analisis tersebut di atas, kami mengusulkan program-program
yang akan dilaksanakan melalui program Subsidi Sekolah yang terdiri dari:
a. Fisik Gedung
 Rehabilitasi ringan
 Penyediaan air dan bak penampungan air
 Pembuatan taman dan penghijauan
b. Non Fisik
 Peningkatan mutu
 Menejemen Operasional Subsidi

6. Strategi Pelaksanaan:

TUJUAN SASARAN INDIKATOR

KEBERHASILAN

1. Rehabilitasi ringan  Perbaikan pintu ruang  Keamanan kelas terjaga

kelas
 Penyediaan air dan bak  Tercukupi kebutuhan air
penampungannya
 Pembuatan taman  Terciptanya lingkungan
yang nyaman
 Pengecatan  Suasana belajar kondusif

2. Peningkatan Mutu  Peningkatan baca tulis  Siswa mampu baca tulis

pemdidikan Al-Qur’an Al-Qur’an
 Peningkatan mutu  Peningkatan nilai rata-
pembelajaran bahasa rata UN
Inggris, bahasa
Indonesia dan
Matematika.
 Peningkatan kegiatan  Berpartisipasi dalam
ekstra kurikuler sepak bidang olah raga
bola dan bola volley
 Peningkatan life skill  Siswa terampil
komputer menggunakan komputer

3. Menejemen  Meningkatkan  Kelancaran program

Operasional Subsidi menejemen operasional subsidi
subsidi

7. Jadwal Pelaksanaan Program

a. Rehabilitasi ringan

NO PROGRAM WAKTU
 1. Perbaikan pintu Juli minggu pertama
2. Pengecatan gedung/ruang belajar Juli minggu kedua
3. Pengadaan air dan bak penampungannya Juli minggu ketiga

b. Peningkatan mutu pendidikan

NO PROGRAM WAKTU

1.  Peningkatan baca tulis Al-qur’an Juli minggu pertama

2.  Peningkatan mutu pembelajaran Juli minggu kedua
bahasa Inggris, bahasa Indonesia dan
matematika
3.  Peningkatan kegiatan ekstra kurikuler Juli minggu ketiga
sepak bola dan bola volley

4.  Peningkatan life skill komputer Juli minggu ketiga

5.  Meningkatkan menejemen operasional Juli minggu ketiga
subsidi

PENUTUP

Demikian proposal pengajuan Program Subsidi Sekolah (Scholl

Grand ini kami buat dengan segala kekurangan dan keterbatasan, oleh

karena itu kami sangat membuka diri untuk menerima kritikan dan saran

yang konstruktif dari berbagai pihak demi perbaikan proposal ini, agar apa

yang kami ajukan dapat terealisasi dengan baik.

Atas segala perhatian dan partisipasinya kami ucapkan terima kasih.

Mengetahui, Pemohon,
Kepala SMPN 2 Cikande, Ketua Team Subsidi Sekolah,
OOK SALEH NURDIN, S.Pd. H U D A R I, S.Ag
NIP. 130 895 135 NIP. 132 251 718

PEMERINTAH KABUPATEN SERANG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 CIKANDE
Jl. Otonom Cikande - Pamarayan KM 6,5 Cikande 42186

STUKTUR ORGANISASI
PELAKSANA SUBSIDI SEKOLAH (SCHOOL GRANT)

1. PENANGGUNG JAWAB : OOK SALEH NURDIN, S.Pd

2. KETUA : HUDARI, S.Ag

3. SEKRETARIS : ERNAWATI

4. BENDAHARA : ELA NURLAELA, S.Pd

5. PENANGGUNG JAWAB : OMAY MAYAPADA, S.Pd

5.1. USB, RKB dan RPL : SUANDA

5.2. SUBSEK, BKS, BKM : MISLAN, S.Pd.I

5.3. RETRIEVAL : A. MURTADHO, S.Ag

5.4. LOMBA DAN KESISWAAN : IKHWANUDIN

6. ANGGOTA : 1. SUSI SUKOWATI

 2. AANG GUNAEDI

Mengetahui, Pemohon,
Kepala SMPN 2 Cikande, Ketua Team Subsidi Sekolah,

OOK SALEH NURDIN, S.Pd. H U D A R I, S.Ag

NIP. 130 895 135 NIP. 132 251 718

LAMPIRAN-LAMPIRAN

 Rencana Anggaran dan Pendapatan Sekolah

 DASK