BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Dalam rangka mewujudkan pertumbuhan ekonomi masyarakat melalui kegiatan pengelolaan budidaya
kepiting bakau yang dijalankan sebagi salah satu unit usaha dalam Bumdes Nakna Mandiri, dimana infrastruktur
penunjang yang belum memadai yaitu jalan yang layak dipakai sehingga memudahkan para tamu pengunjung,
atau konsumen yang ingin datang ke Lokasi Tambak kepiting untuk melihat, atau membeli kepiting.
Jalan sebagai akses laju pertumbuhan ekonomi baik dari Kampung sampai ke tingkat nasional, sehingga
menjadi sangat vital untuk dibangun, oleh Pemerintah Daerah dalam rangka mewujudkan implementasi Kerja-
kerja tiga aktor Tata kelola Pemerintahan Yang Baik dan Bersih (Good And Clean Governance)) yaitu
Government, Corporite, and Civil Society dengan tujuan kesejahtraan masyarakat
SD YPK Nggerse Kampung Nakna Distrik Konda Kabupaten Sorong Selatan juga
merasakan betapa pentingnya keberadaan ruang kelas sebagai salah satu unsur penentu keberhasilan proses
pembelajaran. Sekolah yang memiliki siswa 53 orang yang terbagi dalam 3 kelas (rombongan belajar) saat ini
Hanya memiliki 3 ruang kelas, sehingga idealnya masih membutuhkan penambahan 3 ruang kelas, sesuai jumlah
urutan Kelas 1-6 Pada Pendidikan Sekolah Dasar. Dari 3 ruang kelas yang ada, sudah tidak memadai lagi dari
kapasitas ruangannya dan tidak ada lagi ruang cadangan.
Bertolak dari pemikiran di atas, maka Kami menganggap bahwa Penambahan pembangunan 3 ruang kelas

baru beserata Perabotnya diSD YPK Nakna adalah hal yang sangat penting dan mendesak

untuk diwujudkan.Untuk itulah kami mengajukan PROPOSAL Bantuan Penambahan 3 Ruang Kelas Baru.

Serta Perabotnya

B. Tujuan

1. Tujuan Umum

a. Meningkatan sarana prasarana untuk menuju sekolah yang berprestasi dan

berstandar international.

b. Meningkatan prestasi belajar siswa

c.  Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan Kenyamanan di kelas

2.  Menumbuh kembangkan semangat siswa untuk belajar lebih giat

3. Tujuan Khusus

a. Menambah 3 ruang kelas yang belum ada, sehingga memehi standard urutan kelas

pada pendidikan sekolah dasar yaitu 6 ruang kelas

b. Menunjang proses pembelajaran dengan memanfaatkan kelas secara optimal

c. Menyajikan pembelajaran secara konstekstual dalam proses pembelajaran agar siswa

lebih senang dan tidak jenuh dalam belajar

d. Meningkatkan minat dan bakat siswa dalam pembelajaran

C.  Hasil yang Diharapkan

Dengan semakin lengkapnya ruang kelas maka hasil yang diharapkan adalah :

a. Meningkatnya nilai standar Sarana Prasarana

b. Meningkatnya nilai rata-rata mata pelajaran dalam Ujian Nasional setiap tahun

c. Proses pembelajaran menjadi lebih optimal

VISI DAN MISI SD YPK NAKNA

VISI

AGAMIS , CERDAS , DAN BERPRESTASI

INDIKATOR VISI :

- Berprestasi dalam bidang Akademik

- Berprestasi dalam bidang non Akademik
- Berkepribadian terpuji, beriman , bertaqwa dan serta berakhlaq yang mulya
- Sopan dalam berperilaku dan santun dalam bertutur
- Memiliki kesadaran untuk melaksanakan kegiatan agama
- Memiliki lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif untuk belajar
MISI :

- Menumbuh kembangkan semangat berprestasi dalam bidang Akademis

- Mengembangkan bakat dan minat siswa
- Menumbuh kembangkan kesadaran diri terhadap pengalaman Agama
- Menumbuh Kembangkan budaya santun dalam bertutur dan sopan dalam
berperilaku
- Mendorong warga sekolah dalam mengembangkan kreatifitas dan idealitasnnya
untuk mendukung pelaksanaan manageman yang demokratis dan transparan
- Mengembangkan semangat kekeluargaan dalam proses pembelajaran dengan
mengutamakan keteladanan
Tujuan Pendidikan
Sebagai tujuan akhir dari Yayasan Pendidikan Kristen Di Tabah Papua adalah :
1. Mencetak lulusan yang menguasai ilmu agama, sains dan tehnologi
2. Mencetak lulusan yang mampu berpegang teguh pada ajaran (paham) YAyasan
Pendidikan Kekristenan
3. Mencetak lulusan yang mampu mengimplementasikan nilai-nilai agama
(Kekristenan) dalam kehidupan sehari-hari.

D.  Sumber Dana

Dana program Pembangunan Ruang Kelas Baru yang kami ajukan bersumber

dari anggaran Kemenag Pusat.

 BAB II

PROFIL SEKOLAH

I. PENYELENGGARA

1. Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Kristen Di Tanah Papua

2. Alamat Sekretariat : Jl. Teminabuan Ayamaru Sesna Distrik Teminabuan

3.  Ketua Yayasan : Bartolomius Dorowe

4. Akte Notaris :-

II. IDENTITAS SEKOLAH DASAR

1. Nama Sekolah : SD YPK NAKNA

2. NSS / NPSN : 60801684

3. Status : Aktif

4. Alamat : Kampung Nakna

5. Distrik : Konda

6. Kabupaten : Sorong Selatan

7. Kode POS : 98454

8. Kepala Sekolah : LOUIS WALORUNO, SPD

9. Ketua Komite : YANCE MONDAR, A.MA 

III.FASILITAS SEKOLAH DASAR

1. Status Gedung / Status tanah : Milik Pengurus

2. Ruangan

2.1. Jumlah ruang belajar : 3 Ruang

2.2. Luas ruang belajar : 56 m

Luas Tanah : 1500 m²

3. Luas Bangunan : 216 m²

4. Kurikulum yang digunakan : Kurikulum 2013

5. Waktu belajar / Lama belajar : 07.00 – 13.00

6. Formasi Kelas : 1 kelas maksimal 25 siswa   

7. Tahun Berdiri                                : 1986

8. Tahun Beroprasi                           : 2020

9. Waktu Belajar                               : Pagi

10. Status Tanah                                 : Hibah

11. Luas Tanah                                   : 700 m²

 Jumlah Kelas
Kelas I-II Kelas III-IV Kelas V-VI
VII –IX
Tahun Ajaran

Jumlah Jumlah Jumlah Jmlh

Jumlah Siswa
Siswa Siswa
Siswa Rombel

2020/2021 19 12 16 44 3
2021/2022 21 18 14 53 3

BAB III
RENCANA PROGRAM DAN RENCANA ANGGARAN/PELAKSANAAN

A. Rencana Program 

Bertitik tolak pada tujuan pendidikan Nasional serta dengan memperhatikan kendala

yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengotimalkan program

Perlengkapan sarana Ruang Kelas Baru serta perabotnya  ini sehingga dapat mendukung

terlaksananya kegiatan proses belajar mengajar bagi guru dan peserta didik.

Adapun rencana program yang akan dilaksanakan antara lain :

1. Melengkapi sarana prasarana Ruang Kelas Baru serta perabotnya

2. Menyediakan sarana pembelajaran yang efektif

B. Rencana Pelaksanaan

Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan pelaksanaan

Perlengkapan sarana prasarana tidak berorientasi mencari keuntungan finasial semata, tetapi

harus mengarah pada kualitas hasil pekerjaan.

Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk proposal permohonan perlengkapan

sarana prasarana Ruang Kelas Baru yang melibatkan semua unsur-unsurnya terkait, yang

terdiri dari unsur Kontraktor lokal, Guru dalam wadah Komite Sekolah, pimpinan sekolah

dan masyarakat , sehingga program ini dapat berjalan lancar, efektif dan efisien serta

transparan (terbuka).
 BAB III

PENUTUP
A. Kesimpulan

Terdapat Banyak Bahan yang dibutuhkan untuk tereliasasikan Ruang kelas baru serta

perabotnya yang diperlukan guna menunjang kegiatan pembelajaran.

B. Saran

1. Diharapkan Ruang kelas Baru serta perabotnya dapat sesegera mungkin dibangun.

2. Menyediakan 3 ruang kelas baru khusus untuk yang belum memiliki ruang kelas.

Nakna, 22 September 2022

Mengetahui,
Ketua Komite Kepela Sekolah
SD YPK Nakna SD YPK Nakna

YANCE MONDAR, A.Ma LOUIS WAELORUNO, SPD

NIP.196511201989081001
PEMOHON
CV.NUTABUI

RANDY KOTERISA, S.IP

DIREKTUR

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Dokumentasi Sekolah SD YPK NAkna

(Tanpak Depan 3 Ruang Kelas SD YPK Nakna)

(Tanpak Samping 3 Ruang Kelas SD YPK Nakna)

(1 unit Ruang Perpustakaan + Kantor SD YPK Nakna)

(Tanpak Dalam 1 Ruang Kelas Belajar SD YPK Nakna)