PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN STUDI TOUR

ATAU KARYA WISATA DAN BUDAYA

MTs. ASSYAFI’IYAH GONDANG

OLEH
MINARSIH, S.Ag., M.Pd.I
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Alloh SWT, yang telah memberikan petunjuk
dan hidayahnya sehingga kami telah menyelesaikan penyususnan buku Panduan Penyususan
Karya Tulis Ilmiah (Laporan Study Tour atau Karya Wisata dan Budaya) bagi siswa MTs.
Assyafi’iyah Gondang pada tahun Pelajaran 2023/2024 ini.

Panduan ini dimaksudkan sebagai acuan dan pedoman bagi siswa MTs. Assyafiiyah
Gondang dalam menyususn karya Tulis Ilmiah bewrbentuk Laporan Karya Study Tou atau
Karya Wisaata dan Budaya sebagai tugasnya untuk memenuhi salah satu prasyarat mengikuti
Ujian Akhir Madrasah.

Masukan dari perbagai pihah atas segala kekurangan yang masih terdapat dalam
panduan ini akan sangat bermanfaat bagi pengembangan dan perbaikannya di kemudian hari.

Tulungagung, 9 Desember 2023

Penyusun,
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………. i

DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………... ii

BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………………………. 1

A. Latar Belakang…………………………………………………………………… 1
B. Tujuan……………………………………………………………………………. 1
C. Manfaat……………………………………………………………………………2
D. Sasaran…………………………………………………………………………… 2

BAB II BENTUK DAN TKENIK PENYUSUNAN………………………………………...3

A. Bentuk karya Tulis………………………………………………………………...3
B. Mekanisme Penyusunan…………………………………………………………..3
C. Sistematika Penyusunan…………………………………………………………..4
D. Teknis Pembuatan…………………………………………………………………6
E. Komponen Penilaian………………………………………………………….…...6

BAB III PENUTUP…………………………………………………………………………7

LAMPIRIAN-LAMPIRAN

Contoh Halaman Judul

Contoh Halaman Pengeshan
Contoh Lembar Motto dan Persembahan
Contoh Kata Pengantar
Contoh Daftar isi

SUSUNAN KELOMPOK DAN GURU PEMBIMBING

 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Ketrampilan menulis yang masih rendah di kalangan siswa madrasah menjadi

salah satu kelemahan siswa dalam mengembangkan Ilmu pengetahuan tentang Literasi.
Diantara faktor yang mempengaruhinya antara lain selalu tidak disajikan secara
mendalam dalam materi ajar selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Siswa juga
belum memiliki tradisi dan budaya untuk menyampaikan pikiran dan perasaanya ke
dalam bentuk tulisan. Akibaatnya, siswa mengalami kesulitan ketika mendapatkan tugas
untuk menyusun karya tulis. Hal itu di perparah dengan masih jarangnya panduan yang
bisa dijadikan sebagai acuan siswa ketika menyusun karya tulis.
Karyawisata atau study tour merupakan program rutin madrasah yang dilakukan
oleh siswa MTs. Assyafi’iyah Gondang setiap tahun pelajaran. Selain untuk
memperkenalkan aset wisata atau budaya bangsa. study Tour juga dimaksudkan sebagai
sarana belajar dengan lingkungan alam bagi siswa Madrasah. Dengan adanya penulisan
laporan karya ilmiah study tour ini juga dimaksudkan agar siswa mampu menyuusun
sebuah karya tulis dalam bentuk laporan dengan baik berdasarkan objek-objek wisata dan
budaya yang dikunjungi. Dengan cara demikian, para siswa bisa melihat dan melakukan
observasi secara langsung terhadap objek-objek yang dikunjungi, untuk selanjutnya
didokumentasikan dan dikumpulkan sebagai sumber bahan penyusunan laporan.
Karya tulis dalam bentuk laporan tersebut dimaksudkan sebagai salah satu upaya
madrasah untuk membudayakan cara berpikir ilmiah di kalangan siswa berdasarkan
konsep-konsep keilmuan, sehingga karya tulis yang disusun dapat dipertanggung-
jawabkan kebenarannya secarar keilmuan, sekaligus dijadikan sebagai prasarat bagi siswa
untuk mengikuti Ujian Akhir Madrasah (UAM) saat siswa yang bersangkutan duduk di
bangku kelas IX. Meskipun demikian panduan bisa dijadikan oleh siswa meningkatkan
pengetahuan tentang literasi khususnya dalam menulis atau menyusun karya tulis masih
jarang ditemukan.
Berkaitan dengan hal tersebut, perlu disusun sebuah panduan penyusunan karya
tulis sederhana agar dapat dijadikan sebagai acuan kerja para siswa sehingga mereka
mampu menyusun karya tulis sesuai dengan sistematika, isi, bahasa dan ketentuan lain
yang berlaku.

B. Tujuan
1. Membudayakan aktivitas membaca atau pun kegiatan menghasilkan karya di bidang
Literasi di kalangan siswa.
2. Membudayakan siswa agar mampu menyusun karya tulis yang dapat
dipertanggungjawabkan kebenarannya secara keilmuan.
3. Memperkenalkan dan mendekatkan siswa pada asset sumber wisata dan karya budaya
bangsa.
4. Memberikan bekal penulisan karya tulis kepada siswa agar dapat dimanfaatkan untuk
melanjutkan sekolah ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau terjun ke tengah-
tengah masyarakat.
 5. Menanamkan nilai-nilai karakter kepada siswa, yakni jujur, disiplin, kerja keras,
kreatif, ras ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, bersahabat/komunikatif,
cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan sosial dan tanggung jawab serta
sikap syukur pada Augerah Alloh SWT.
6. Melatih siswa untuk bekerja sama dan berkolaborasi secara kooperatif dengan sesame
teman dan pihak-pihak terkait.
7. Memenuhi ketentuan peraturan akademik madrasah agar sisea mampu menyusun
karya tulis sebagai prasarat untuk mengikuti Ujian Akhir Madrasah (UAM)

C. Manfaat/Kegunaan.
Penulisan karya tulis berupa Laporan ini dapat dimanfaatkan diantaranya sebagai berikut:
1. Karya Tulis yang disusun siswa dapat dimanfaatkan oleh Madrasah sebagai dokumen
portofolio kreativitas siswa dalam bidang Literasi dari tahun ke tahun
2. Karya tulis yang disusun siswa dapat dimanfaatkan untuk memperkaya khazanah
pustaka dan perkembangan dunia akademik dikalangan siswa
3. Proses dan teknik penyusunan karya tulis dapat dimanfaatkan oleh siswa sebagai
modal pengetahuan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi atau
terjun ke tengah-tengah kehidupan masyarakat

D. Sasaran

Untuk Penulisan laporan karya Tulis berupa Laporan Study Tour atau Karya wisata
diwajibkan bagai seluruh siswa Kelas IX MTs. Assyafiiyah Gondang sebagai Tugas
kelompok secara terstruktur pada Akhir semester Genap yang menjadi prasarat untuk
mengikuti Ujian Akhir Madrasah tahun pelajaran 2023/2024.
 BAB II
BENTUK DAN TEKNIK PENYUSUNAN

A. Bentuk Karya Tulis

Karya Tulis yang disusun siswa MTs. Assyafi’iyah Gondang berbentuk Laporan
Ilmiah. Laporan pada hakikatnya merupakan segala sesuatu yang disampaikan atau
diinformasikan kepada pihak lain, baik secara lisan maupun tertulis, setelah
seseorang/kelompok orang melaksanakan/mengikuti suatu kegiatan penelitian atau
pengamatan (observasi). Tujuannya adalah untuk mengatasi maslah menyampaikan
informasi, mengambil keputusan, mengetahui kemajuan dan perkembangan suatu
maslah, melakukan pengawasan atau perbaikan, dan untuk menemukan suatu cara atau
teknik tertentu yang baru. Jenis laporan beraneka ragam. Ada Laporan kegiatan,
Laporan percobaan atau laporan Laboratorium, laporan keuangan, laporan
administrasi, laporan penelitian, dan laporan pengamatan atau observasi. Hasil
Laporan itu tadi kesemuanya dapat dituangkan dalam bentuk surat, buku, artikel,
makalah, ataupun karya tulis.
Namun Laporan yang dibuat siswa MTS Assyafiiyah ini adalah berbentuk karya
tulis berupa Laporan Pengamatan. Laporan ini disusun oleh siswa secara berkelompok
setelah melakukan kegiatan karya wisata atau Studi Tour. Laporan disusun dengan
menggunakan metode deskripptif atas objek-objek wisata dan budaya bangsa melalui
observasi (pengamatan), wawancara, dan studi pustaka yang relevan sebagai
instrument pengumpulan datanya.
Laporaan tersebut akan berguna sebagai bukti tertulis (dokumentasi), sebagai
bahan informasi kepada orang lain/ instansi lain, sebagai bahan pertanggungjawaban
kepada pimpinan, sebagai bahan pengawasan terhadap kegiatan yang telah
dilaksanakan, dan sebagai bahan evaluasi untuk melaksanakan kegitan berikutnya.

B. Mekanisme Penyusunan
1. Pembentukan kelompok (4-5 siswa) per kelompok yang sudah ditentukan oleh
guru pembimbing dan perencanaan kunjungan ke lokasi karya wisata dan budaya.
2. Penentuan objek yang akan diobservasi dan perumusan judul tulisan sesuai dengan
kebijakan Madrasah atau panitia kegiatan Studi Tour dengan persetujuan guru
pembimbing.
3. Pengumpulan data melalui observasi, wawamcara, dan studi pustaka yang relevan
pada saat dan pasca kunjungan objek wisata dan budaya.
4. Penyususnan laporan sesuai dengan sistematika yang telah ditentukan sesuai
bimbingan Guru Bahasa Indonesia melalui konsultasi dan perbaikan.
5. Pemeriksaan, penandatanganan, dan pengesahan oleh Guru pembimbing dan
Kepala Madrasah.
6. Penjilidan dan penyetoran kepada perpustakaan madrasah sesuai dengan waktu
yang telah ditentukan (sesuai kebijakan sekolah dan guru pembimbing)
C. Sistematika Penyususnan
Agar laporan hasil kegiatan dapat mencapai sasaran pembaca diperlukan
sistematika yang jelas dan runtut dengan menggunakan bahasa yang jelas, baku,
efektif, dan sistematis dalam penyampaiannya. Sistematika laporan yang dimaksud
mencangkup 3 bagian utama yaitu Pendahuluan,Isi dan Penutup.
Adapun secara rinci sistematika penyusunan Laporan Pengamatan Studi Tour
atau Karya wisata MTs. Assyafi’iyah Gondang tahun ini adalah sebagai berikut:
1. Halaman Judul
Halaman judul memuaat judul karya tulis, jenis karya tulis, logo Madrasah, Tim
penyusun, nama madrasah dan tahun penulisan. Judul harus sesuai dengan objek
yang diamati baik satu atau beberapa objek. Misalnya: Laporan Studi Tour Karya
Wisata dan Budaya di ……(sesuai objek tempat yang di kunjungi)
2. Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan berisi waktu pengesahan ( mislkan30 Februari 2023), serta
nama dan tanda tangan Guru pembimbing dan kepala Madrasah.
3. Halaman motto dan Persembahan
Pada Halaman ini dicantumkan motto atau kata-kata hikmah serta persembahan
penyuusunan laporan.
4. Kata Pengantar
Kata Pengantar berisi ucapan syukur kepada Alloh SWT dan ucapan terima kasih
kepada pihak-pihak yang terkait dengan penyusunan laporan disertai harapan
untuk perbaikan.
5. Daftar Isi
Daftar isi memuat bagian-bagian, judul-judul, serta subjudul-subjudul yang
terdapat dalam laporan beserta letak halamannya.
6. Bab I Pendhuluan
a. Latar Belakang
Berisi hal-hal yang melatarbelakangi penulisan laporan
b. Tujuan penyusunan
Berisi tujuan penyusunan laporan mislkan untuk dan
c. Manfaat/kegunaan penyusunan laporan
d. Rumusan Masalah
Berisi daftar rumusan masalah atau beberapa pertanyaan yang akan dibahas
pada Bab II. Contohnya sebagai berikut:
Rumusan Masalah:
Apa wahana yang ada pada tempat/objek yang dikunjungi?
Dimana letak atau lokasi objek yang dikunjungi
Bagaimana gambaran keadaan tempat objek yang dikunjungi?
Bagaimana peran penting keberadaan objek yang dikunjungi?
e. Metode Penelitian yang digunakan
Berisi metode penyusunan laporan serta teknik pengumpulan d atanya yang
sekurang-kurangnya meliputi observasi, wawancara dan studi Pustaka.
f. Sistematika Laporan
Berisi susunan bagian-bagian laporan dari Bab 1 sampai Bab 3.
 7. Bab II ISI LAPORAN (HASIL DAN PEMBAHASAN)
Pada BAB ini dipaparkan secara lengkap dan rinci tentang berbagai hal yang
berkaitan dengan hasil pengamatan dari objek yang diamati berdasarkan data yang
telah berhasil dikumpulkan, baik dari pengamatan, wawancara, maupun sumber
pustaka yang relevan. Bab ini dapat memuat beberapa temuan objek dan
pembahasannya yang dipaparkan sesuai dengan judul karya tulis jika diperlukan
bisa menggunakan sub judul. Dalam bab ini juga perlu di cantumkan dokumen
dokumen berupa foto dari objek yang di kunjungi dan diamati
8. BAB III Penutup
a. Simpulan
Pada simpulan dipaparkan isi secara ringkas tentang hal-hal yang terkait
dengan objek yang diamati
b. Saran-saran
Pada saran dipaparkan tentang bebagai saran dan msukan kepada pihak-pihak
yang terkait dengan objek yang diamati, misalakan pengeloga objek, guru
pendamping, adik-adik kelas, atau pengunjung dan lain-lain.
9. Daftar Pustaka
Daftar pustaka berisi sumber-sumber acuan penulisan karya tulis, baik berupa
buku, artikel, brosur, laman-laman Web, dan lain-lain.
10. Lampiran-Lampiran
Pada lampiran harus dicantumkan foto-foto dokumentasi dan dapat dilengkai
dengan denah, skema, dan lain lain.
D. Teknik Penulisan
1. Karya tulis diketik rapi pada kerta HVS ukuran A4 dengan jarak ketikan 1,5 spasi
2. Font/bentuk huruf yang digunakan adalah Times New Roman dengan ketentuan
sebagai berikut:
a. halaman judul berukuran 14 pt dicetak tebal (Bold);
b. judul dan subjudul berukuran 12 pt dicetak tebal;
c. body-text berukuran 12 pt dicetak normat;
d. istilalah-istilah asing dicetak miring (italic).
3. Ukuran margin (batas) kiri dan atas 4 cm, dan margin kanan dan bawah 3 cm.
4. Setiap halaman, kecuali halaman judul, harus bernomor, dan bagian-bagian
halaman pengesahan, halaman kata pengantar, halaman motto, halaman daftar isi
menggunakan angka Romawi kecil dan Bab 1 sampai Bab 3 menggunakan angka
bilangan cacah 1, 2,.. dst, yang diletakkan di bagian bawah tengah.
5. Setiap Bab diberi pembatas dengan warna kertas hijau muda dan di tengahnya
berlogo MTs. Assyafi’iyah Gondang.
6. Karya tulis dijilid rapi menggunakan kertas sampul berwarna hijau muda.
E. Komponen Penilaian
Isi laporan 30 %
Sistematika Penulisan 20 %
Kohesi dan Koherensi antar paragraf 20 %
Penggunaan ejaan dan tanda baca 20 %
Kerapian dan keindahan 10 %
 BAB III
PENUTUP

Demikian panduan penyusunan karya tulis ilmiah ini disusun dengan harapan semoga
dapat dijadikan sebagai acuan bagi pihak-pihak terkait, khususnya siswa MTs. Assyafiiyah
Gondang, demi menghasilkan karya tulis yang dapat dipertanggungjawabkan secara
keilmuan, baik sistematika, isi, maupun bahasanya sesuai kaidah penulisan.
Contoh Halaman Pengesahan:

LEMBAR PENGESAHAN

Karya Tulis Ilmiah ini telah diperiksa dan disetujui oleh Guru Pembimbing serta
disyahkan oleh Kepala Madrasah.

Tulungagung, 30 Februari 2023

Mengesahkan,

Kepala MTs. Assyafi’iyah Guru Pembimbing,

Moh. Fatchur Rohman, S.Pd. Minarsih, S.Ag. M.Pd.I

Contoh Halaman Motto

Penglaman adalah
Guru Berharga

Dengan penuh kerendahan hati,

Laporan ini penulis persembahkan kepada:
Bapak dan Ibu Guru yang telah membimbing;
Sekolah kami tercinta; dan
Pembaca, tentunya.
Contoh Kata Pengantar:

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Laporan ini
Maksud penyusunan laporan ini ialah untuk meningkatkan minat pembaca dan
memotivasi para siswa dalam mengembangkan potensinya dan meningkatkan kualitas
pendidikan. Secara spesifik, laporan ini disusun untuk meningkatkan pengetahuan dan
kemampuan yang berkaitan dengan berbagai mata pelajaran yang diajarkan di
Madrasah.
Penyusunan laporan ini dapat terlaksana dengan bantuan dari semua pihak.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Yth. Bapak Moh. Fatchur Rohman, S.Pd selaku kepala Madrasah Tsanawiyah
Assyafiiyah Gondang dan penanggung jawab Adanya Kegiatan Studi Tour atau
Karya wisata.
2. Yth. Ibu Minarsih, S.Ag. M.Pd.I selaku pembimbing teknik dan materi penyusunan
penyusunan laporan ini.
3. Yth. Bpk/Ibu Guru Pendamping Karya Wisata/Studi Tour MTs. Assyafi.iyah
Gondang.
4. Teman-teman kelas IX tahun Pelajaran 2023-2034 di MTs. Assyafi’iyah Gondang.
5. Semua pihak yang telah ikut membantu penyusunan laporan ini.
Penulis telah berusaha semaksimal mungkin untuk penyusunan laporan ini,
namun masih adanya kekurangan tentu tidak bisa penulis hindari. Untuk itu, penulis
mohon saran dan krik demik kesempurnaan laporan ini.
Akhirnya, penulis berharap semogga laporan ini bermanfaat bagi pembaca dan
khususnya bagi siswa MTs. Assyafiiyah Gondang.

Tulungagung, 30 Februari 2023

Tim Penyusun
Contoh Daftar Isi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL…….…………………………………………………………………… i
MOTO DAN PERSEMBAHAN.…………………………………………………………….. ii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………..iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………... iv

BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………………………..1

A. Latar Belakang…………………………………………………………………… 1
B. Tujuan Penyusunan………………………………………………………………. 1
C. Rumusan Masalah……………………………………………………………….. 2
D. Manfaat/Kegunaan Laporan………………………………….………………… 4
E. Metode Pebelitian………………………………………………………………… 4
F. Sistematika Laporan……………………………………………………………… 5

BAB II ISI / HASIL DAN PEMBAHASAN ….…..…………………………………...……6

A. Makam Syekh Basyaruddin…………………………………………………....... 5
B. Pantai Parang tritis………………………………………………………………. 7
C. Candi Borobudur….……….….………………………………………………… 8
D. …….…………………….….…………………………………………………… 9
E. ………………………….…….…………………………………………………10

BAB III PENUTUP……………………… ……………………………………………... 11

A. Kesimpulan……………………….………………………………………….. 12
B. Saran-saran………………………..……………………………………………..12

DAFTAR PUSTAKA…….…………………………………………………………………..v
LAMPIRN-LAMPIRAN……………………………………………………………………vi
 SUSUNAN KELOMPOK
DALAM PENYUSUNAN LAPORAN STUDI TOUR/KARYA WISATA
MTS. ASSYAFI’IYAH GONDANG
TAHUN 2023/2024
KELAS 9 A
KELOMPOK 1
1. Aura Afifatuz Zahra
2. Laila Zainatul Rohmah
3. Muh. Rizal Setiawan
4. Muh. Zaenal Fanani
KELOMPOK 3
1. M. Arif Fawaid
2. Adib Azizan Mustofa
3. Muridatul Tazkiyyah
4. Muhammad Fahri
5. Ahmad Nizam Fauzi
KELAS 9 B
KELOMPOK 5
1. Akmal Farid Arrijal M.
2. Icha Zaskia
3. Aditya Saputra
4. Muhamat Zaki
KELOMPOK 7
1. Najwa Rafifa Salsabila
2. Ais Mufida Zam-zam
3. M. ayhan Alfiano
4. Muh. Aditya Rafiansyah
KELAS 9 C
KELOMPOK 9
1. Andini Nur Sintya Dewi
2. Ahmad Yahya J
3. Muh. Raju M
4. Diska Amelya Yunaisa
5. Aini Rahmawati
KELOMPOK 11
1. Siti Alkeysa
2. Cinta Indah Ranadhani
3. Dimas Aditya Ramadhani
4. Meisya Zunyana
5. Galang Surya Saputra
KELOMPOK 2
1. Avrilia Ayunda Lestari
2. Annisa Nur Fadhila
3. Dimas Rizki Anggara P
4. Muh. Marich Muchtafin
KELOMPOK 4
1. Satrio Abdillah
2. Serlina Lu’lu’il Maknum
3. Yusuf Andika Ramadhani
4. Dimas Al Fahri
KELOMPOK 6
1. M. Fathur rahman
2. Dwi khoirun Nasifah
3. M. Ali Naja
4. Muh. Faiq mahirul Umam
5. Ahmad Rafi Zulfahmi
KELOMPOK 8
1. Salis Zahrotul Azizah
2. Muh. Tajudin Al Q
3. Rizal Dwi Saputra
4. Fariel Andika Aprilianto
KELOMPOK 10
1. Doni Adi Sautra
2. Aulia Putriani Arifin
3. Akbar Azzahra
4. Nailis Syahdatuz zahro
5. Shafira Nilam Cahya
KELOMPOK 12
1. Azzahra Nayya Agustin
2. Muh Khamdan Ali
3. Azzahra Fatin Fazira Achsan
4. Binti Khoirun Nikmah
5. M. Khizbul Maulana Kevin