RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Bilangan cacah
Sub Tema : Membilang sampai 10.000
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 1
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
1. Siswa dapat membilang secara urut bilangan sampai dengan 10.000 dengan benar
2. Siswa dapat membilang secara loncat sampai dengan 10.000 dengan benar
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan 1. Siswa dikenalkan dengan nama dan lambang bilangan ribuan 50 menit
Inti 2. Siswa berlatih membilang bilangan, sesuai dengan yang dituliskan
dan memperhatikan contoh untuk mengisi soal yang diberikan.
Tahukah kamu bagaimana cara menulis bilangan seribu?
Perhatikan cara membaca dan menulis bilangan berikut ini.
a) 1000 dibaca seribu
b) 2.000 dibaca dua ribu
c) 3.000 dibaca tiga ribu
d) 4.100 dibaca empat ribu serratus
e) 4.250 dibaca empat ribu dua ratus lima puluh
f) 5.500 dibaca lima ribu lima ratus
g) 6.050 dibaca enam ribu lima puluh
h) 7.150 dibaca tujuh ribu seratus lima puluh
i) 10.000 dibaca sepuluh ribu
3. Siswa berlatih menuliskan nama bilangan dan lambang bilangan
1.000 sampai dengan 10.000 yang ada pada buku ESPS
4. Guru mengamati dan menilai pekerjaan siswa
Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Bilangan cacah
Sub Tema : Membandingkan bilangan
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 2
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
1. Siswa dapat membandingkan secara urut bilangan sampai dengan 10.000 dengan benar
2. Siswa dapat membandingkan secara loncat sampai dengan 10.000 dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan 1. Siswa berlatih membandingkan bilangan, sesuai dengan yang 50 menit
Inti dituliskan
2. Siswa berlatih membandingkan jumlah bilangan 1.000 sampai
dengan 10.000 yang ada pada buku ESPS
3. Guru mengamati dan menilai pekerjaan siswa
Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Membilang sampai 10.000
Sub Tema : Mengurutkan bilangan
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 3
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
3. Siswa dapat mengurutkan secara urut bilangan sampai dengan 10.000 dengan benar
4. Siswa dapat mengurutkan secara locat sampai dengan 10.000 dengan benar
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan 1. Siswa berlatih mengurutkan bilangan, sesuai dengan yang 50 menit
Inti dituliskan
Urutkanlah bilangan berikut
menjadi urutan bilangan yang benar dari bilangan terbesar ke
bilangan terkecil!
a) 3.500, 3.600, 3.300, 3.400, 3.700 = 3.300, 3.400, 3.500, 3.600,
3.700
b) 1,105, 1.015, 1. 051, 1.150, 1.511= 1511, ….., ….., …..,
c) 8.880, 8.088, 8.888, 8.808 = ….,8880, ….., …..
d) 3.125, 3.012, 3.512, 3.152 = …., ….., 3125, …..
e) 5.550, 5.530, 5.505, 5.350 = …., ….., …..,
2. Siswa berlatih mengurutkan jumlah bilangan 1.000 sampai dengan
10.000 yang ada pada buku ESPS
3. Guru mengamati dan menilai pekerjaan siswa
Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Bilangan cacah
Sub Tema : Operasi hitung bilangan cacah
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 4
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan 1. Guru menyajikan memberikan pertanyaan esensial yang bersifat 50 menit
Inti eksplorasi pengetahuan yang telah dimiliki peserta didik
berdasarkan pengalaman belajarnya yang bermuara pada
penugasan peserta didik dalam melakukan suatu aktivitas.
Hasil penjumlahan bilangan 1.249 + 3.430 adalah......
CV manis menghasilkan 1.542 botol sirup perhari. CV Sejahtera
menghasilkan 4.143 botol sirup perhari. Berapa jumlah botol sirup
seluruhnya ?
4. Siswa berlatih menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah yang
ada pada buku ESPS
5. Guru mengamati dan menilai pekerjaan siswa
Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.

D. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Bilangan cacah
Sub Tema : Operasi hitung campuran
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 5
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
1. Siswa dapat menentukan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah dengan benar.
2. Ssiwa menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada
bilangan cacah dengan benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan 1. Guru menjelaskan tentang konsep aturan operasi hitung campuran 50 menit
Inti 2. Guru menjelaskan pengerjaan hitung campuran penjumlahan,
pengurangan, perkalian dan pembagian
3. Guru memberikan lembar kerja siswa untuk dikerjakan
4. Guru menyuruh siswa untuk mempresentasikan hasil
5. Guru mengamati dan menilai hasil kerja siswa
Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Bilangan cacah
Sub Tema : Sifat-sifat operasi hitung bilangan cacah
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 6-7
Alokasi waktu : 4 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan 50 menit
Inti

Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Bilangan cacah
Sub Tema : bialngan cacah pada garis bilangan
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 8
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
1. Siswa dapat menjelaskan arti garis bilangaN
2. Siswa dapat mengurutkan bilangan dan menentukan posisinya pada garis bilangan.
3. Siswa dapat menaksir bilangan yang ditentukan letaknya pada garis bilangan.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan 1. Siswa menuliskan urutan bilangan yang dibuat pada garis 50 menit
Inti bilangan.
2. Siswa menentukan letak bilangan pada garis bilangan yang
ditunjukkan guru.
3. Guru menginformasikan tentang pola bilangan yang telah ditulis
siswa.
4. Siswa menuliskan pola bilangan yang dibuat pada garis bilangan.
5. Siswa mengerjakan soal-soal latihan yang terdapat pada buku
ESPS
Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Bilangan cacah
Sub Tema : Menyatakan suatu bilangan sebagai hasil operasi hitung dua bilangan cacah
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 9
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan 50 menit
Inti

Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Perkalian dan Pembagian
Sub Tema : Perkalian
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 10-15
Alokasi waktu : 3 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
1. Siswa dapat mengalikan bilangan tanpa dan dengan teknik menyimpan.
2. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan perkalian.
3. Siswa dapat membagi bilangan tanpa dan dengan teknik meminjam.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Pertemuan 1-2 : 50 menit
Inti 1. Siswa mengerjakan perkalian bilangan dengan cara penjumlahan
berulang.
2. Siswa mengalikan dua bilangan tanpa teknik menyimpan, dengan
cara bersusun pendek.
3. Guru menginformasikan cara mengalikan bilangan dengan teknik
menyimpan, cara bersusun.
4. Siswa mengerjakan soal-soal latihan yang terdapat pada buku
ESPS

Pertemuan 3-4 :
1. Siswa mengalikan dua bilangan dengan cara bersusun pendek.
2. Beberapa siswa maju menyampaikan hasil pengerjaan dan siswa
lain menanggapi.
3. Guru menginformasikan cara mengerjakan soal cerita tentang
perkalian dengan menentukan kalimat matematikanya.
4. Siswa mengerjakan soal-soal latihan yang terdapat pada buku
ESPS
Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD SWASTA DUTA HARAPAN SCHOOL

Kelas / Semester : III / 1
Tema : Perkalian dan Pembagian
Sub Tema : Pembagian
Muatan Terpadu : Matematika
Pertemuan : 16-18
Alokasi waktu : 6 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
Siswa dapat membagi bilangan tanpa dan dengan teknik meminjam
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka kegiatan dengan menyapa, berdoa, dan 10 menit
Pendahuluan memeriksa kehadiran
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme dengan menyanyikan lagu wajib nasional.
4. Siswa diberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan
pemantik
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Pertemuan 1 : 50 menit
Inti 1. Siswa membagi bilangan dengan cara pengurangan berulang.
2. Bersama teman sebangku, siswa membagi bilangan tanpa teknik
meminjam dengan cara bersusun.
3. Guru menginformasikan cara membagi bilangan dengan teknik
meminjam bersusun pendek.
4. Siswa mengerjakan soal-soal yang terdapat pada buku

Pertemuan 2 :
1. Siswa membagi bilangan dengan cara bersusun.
2. Beberapa siswa maju untuk menyampaikan pekerjaannya, siswa
yang lain menanggapi.
3. Guru menginformasikan cara pengerjaan soal cerita tentang
pembagian dengan menentukan kalimat matematikanya.
4. Siswa mengerjakan soal-soal yang terdapat pada buku
Kegiatan 1. Guru bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. 10 menit
Penutup 2. Guru memberikan lembar kerja siswa dan meminta siswa untuk
mengisinya.
3. Guru memberikan umpan balik sesuai hasil pembelajaran.
4. Guru mengucap salam dan mengajak siswa berdoa sesudah
belajar.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui MEDAN
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Christina Sinurat, S.S Dayanara Hazrati, S.Pd

NIP. NIP.