RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Madrasah : MTs Negeri 7 Tasikmalaya Kelas/Semester : VIII / 1 (Ganjil)

Mata pelajran : Sejarah Kebudayaan Islam Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
Materi Pokok : Daulah Abbasiyah Membangun Peradaban Islam Sub Materi : Sejarah Berdirinya Daulah
Abbasiyah

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah peserta didik menganalisis, menanya, mengeksplorasi, dan merefleksi, diharapkan peserta didik mampu :
 Membangun kesadaran tentang pentingnya mempelajari landasan ajaran, nilai-nilai dan norma-norma Islam yang telah
dibangun oleh Rasulullah saw.
 Membangun kesadaran tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan proses dari masa lampau.
 Menganalisis sejarah-sejarah kebudayaan Islam di Indonesia.
 Menumbuhkan apresiasi terhadap peninggalan sejarah kebudayaan Islam.

Media Alat / Bahan

 Worksheet atau lembar kerja (Siswa)  Penggaris, Spidol, Papan tulis
 Lembar penilaian  Laptop
 LCD proyektor
Sumber Belajar : Buku Siswa SKI Kelas VIII, Kemenag, Tahun 2020
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan
Pendahuluan
1. Peserta didik memberi salam, berdo'a
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajran tentang materi yang akan diajarkan
4. Guru menyampaikan materi secara garis besar dalam cakupan materi dan langkah pembelajaran

KEGIATAN LITERASI

 Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk menganalisis, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali,
diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Pohon Silsilah Pemimpin Daulah Abbasiyah

CRITICAL THINKING (BERIKIR KRITIK)

 Guru memberikan kesempatan untuk menganilis hal yang belum dipahami untuk ditanyakan terkait materi Pohon
Silsilah Pemimpin Daulah Abbasiyah
Kegiatan Inti

COLLABORATION (KERJASAMA)
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk membuat bagan terkait Pohon Silsilah Pemimpin Daulah
Abbasiyah, untuk kemudian di analisa dan di identifikasi

COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal

CREATIVITY (KREATIVITAS)

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi Pohon Silsilah
Pemimpin Daulah Abbasiyah. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami

Penutup
1. Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 2. Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Sikap : Observasi/Jurnal;
 Penilaian Pengetahuan : Tes lisan, Penugasan;
 Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja Kegiatan diskusi dan presentasi;

Mengetahui, Tasikmalaya, Oktober 2022

Kepala MTsN 7 Tasikmalaya Guru Praktikan

Drs. H. RIDWAN FUAD, M.A ABDUL AZIZ

NIP. 196601141993031001 NPM. 19110301