azxRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Madrasah : MTs Negeri 1 Tegal Kelas/Semester : VII (tujuh) / Gasal

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 x Pertemuan)
Materi : Kisah Nabi Sulaiman A.S Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. KOMPETENSI DASAR
1.3. Menghayati kisah keteladanan Nabi Sulaiman As
2.3. Menunjukan sikap kasih sayang dan tawadhu sebagai implementasi kisah keteladanan Nabi Sulaiman
a.s.
3.3. Menganalisis kisah keteladanan Nabi Sulaiman As
3.4 Menyajikan hasil analisis sifat-sifat keteladanan Nabi Sulaiman As
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran Discovery learning siswa dapat memahami
tentang Kisah dan keteladanan Nabi Sulaiman As sehingga dapat mengimplementasikan atau menunjukkan atau
menjalankan serta melaksanakan akidah Islam secara benar dan tepat.
C. MATERI ESENSI
1. Shalat dan dzikir
2. Adab shalat dan dzikir serta hikmahnya
D. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media atau workseet atau lembar kerja (siswa), lembar penilaian dan LCD Proyektor
2. Alat bahan: penggaris, spidol, papan tulis, leptop dan infocus
3. Sumber Belajar: Buku Paket Aqidah akhlak (guru dan siswa) kelas VII, Lembar Kerja Siswa, buku
yang berkaitan, lingkungan yang relevan dan internet.

E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN 1. Mengawali dengan salam dan berdoa
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang materi yang akan
diajarkan
4. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi penjelasan dan bahan bacaan terkait dengan kisah
dan keteladanan Nabi Sulaiman As.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi kisah dan keteladanan Nabi
Sulaiman AS.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai materi
pembelajaran kisah dan keteladanan Nabi Sulaiman AS.
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari dari
pengertian shalat dan dzikir serta adabnya. Peserta didik kemudian diberi kesempatan
untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
PENUTUP 1. Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
2. Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
F. PENILAIAN
1. Penilaian Pengetahuan: soal pada lebar kerja siswa, tes lisan dan penugasan.
2. Penilaian Sikap: observasi selama kegiatan berlangsung dan jurnal.
3. Ketrampilan: Penilaian untuk kerja, projek, portofolio dan produk.

Babakan, Juli 2022

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Ahmadun, M.SI Sumantri, M.Pd

NIP. 196410092000031001