Program Semester Kelas 6 TP 2023-2024

PROGRAM SEMESTER (PROMES)
KELAS VI SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
SEKOLAH DASAR NEGERI TRESNASETRA

KORWIL KECAMATAN SUBANG
KABUPATEN SUBANG
JAWA BARAT
2023
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SD Negeri Tresnasetra
Kelas / Semester : VI / 1
Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup
PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.1Menyimpulkan informasi berdasarkan 1 √
teks laporan hasil pengamatan yang Hari
didengar dan dibaca.
4.1Menyajikan simpulan secara lisan dan
tulis dari teks laporan hasil
pengamatan atau wawancara
1 yangdiperkuat oleh bukti.
Tumbuhan 1 IPS
Sahabatku
3.1Mengidentifikasi karakteristik √
geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, politik di wilayah
ASEAN.
4.1Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi, dan politik di
wilayah ASEAN.
IPA
3.1Membandingkan cara √
perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan
4.1Menyajikan karya tentang
perkembangangbiakan tumbuhan.
2 PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha 1 √
Esa atas nilainilai Pancasila secara Hari
utuh sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari .
2.1 Bersikap penuh tanggung jawab
sesuai nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai
Pancasila dalam kehdupan sehari-
hari
4.1Menyajikan hasil analisis pelaksanaan
nilai-nilaiPancasila dalam
SBdP
3.4 Memahami patung. √
4.4 Membuat patung.
Bahasa Indonesia
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan
pengamatan atau wawancara yang
3 diperkuat oleh bukti.
IPA
hewan.
4 PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari
nilai-nilai Pancasila dalam
BAHASA INDONESIA
3.1Menyimpulkan informasi berdasarkan √
teks laporan hasil pengamatan yang
diperkuat oleh bukti.
IPS
3.1Mengidentifikasi karakteristik 1 √
geografis dan kehidupan sosial Hari
ASEAN.
5
karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya, ekonomi,
dan politik di wilayah ASEAN.
SBdP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Membuat patung.
PPKn
3.1Menganalisis penerapan nilai-nilai
hari.
6
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
2 teks laporan hasil pengamatan yang Hari
Hewan 1 didengar dan dibaca.
Sahabatku 4.1Menyajikan simpulan secara lisan dan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
hewan.
IPS
ASEAN.
sosial budaya, ekonomi, dan politik
ASEAN.
PPKn
2 sesuai nilai-nilai Pancasila dalam
hari.
sehari-hari.
SBdP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Membuat patung.
Bahasa Indonesia
3 didengar dan dibaca.
pengamatan atau wawancara
yangdiperkuat oleh bukti.
IPA
hewan.
PPKn
4 sesuai nilai-nilai Pancasila dalam
hari.
nilai-nilai Pancasila dalam
Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan √
IPS
5 ASEAN.
wilayah ASEAN.
SBdP
4.4 Membuat patung.
PPKn
1.1Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha 1 √
2.1Bersikap penuh tanggung jawab sesuai
6 sehari-hari.
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.
sehari-hari.
Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
IPA
3 3.1Membandingkan cara
Ayo, √
Selamatkan hewan.
Hewan dan
Tumbuhan
IPS
ASEAN.
wilayah ASEAN.
2 PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha 1 √ √
sehari-hari.
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
sehari-hari.
SBdP
4.4 Membuat patung.
Bahasa Indonesia
IPA
hewan.
4 PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa atas nilai-nilaiPancasila secara Hari
sehari-hari.
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.
sehari-hari.
Bahasa Indonesia
IPS
5 ASEAN.
wilayah ASEAN.
SBdP
4.4 Membuat patung.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
sehari-hari.
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
6 4.1Menyajikan hasil analisis pelaksanaan
sehari-hari.
Bahasa Indonesia
2
Remedial
Hari
Pengayaan
Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Kepala SDN Tresnasetra Guru Kelas VI
Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
PROGRAM SEMESTER
Tema 2 : Persatuan dalam Perbedaan
Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.4Menggali informasi penting dari buku 1 √
sejarah menggunakan aspek apa, di Hari
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana.
4.4 Memaparkan informasi penting dari
buku sejarah secara lisan, tulis, dan
visual dengan menggunakan aspek
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana serta memperhatikan
penggunaan kosakata baku dan
kalimat efektif.
1
Rukun dalam 1 IPA
Perbedaan 3.3Mengalisis cara makhluk hidup √
menyesuaikan diri dengan lingkungan.
4.3 Menyajikan karya tentang cara
makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungannya, sebagai hasil
penelusuran berbagai sumber.
IPS
3.4Memahami makna proklamasi √
kemerdekaan, upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4Menyajikan laporan tentang makna
proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan, dan
upaya mengembangkan kehidupan
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan kesatuan 1 √
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Hari
Esa beserta dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap tanggung jawab
terhadap penerapan nilai persatuan
dan kesatuan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan
2 terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara beserta dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telah persatuan dan
kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya.
SBdP
3.3Memahami penampilan tari kreasi √
daerah.
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah.
Bahasa Indonesia
3 mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif.
IPA
3.3Menganalisis cara makhluk hidup √
PPKn
4 berbangsa dan bernegara.
3.4 Memahami manfaat persatuan dan
kesatuan untuk mewujudkan
kesejahteraan dalam bingkai Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
4.4 Menceritakan manfaat persatuan dan
kesatuan untuk mewujudkan
kesejahteraan dalam bingkai Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Bahasa Indonesia
3.4Menggali informasi penting dari buku √
sejarah menggunakan aspek apa, di
bagaimana.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif.
IPS
3.4Memahami makna proklamasi 1 √
kemerdekaan, upaya mempertahankan Hari
5 kebangsaan yang sejahtera.
SBdP
3.3 Memahami penampilan tari kreasi √
daerah.
PPKn
6 Esa beserta dampaknya.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terhadap kehidupan berbangsa dan
dampaknya.
Bahasa Indonesia
bagaimana.
penggunaan kosa kata baku dan
kalimat efektif.
1 Bahasa Indonesia
3.4 Menggali informasi penting dari buku 1 √
bagaimana.
2
Berkerja Sama
Mencapai
Tujuan
kalimat efektif.
IPA
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3Mengalisis cara makhluk hidup √
IPS
PPKn
1.4Mensyukuri persatuan dan kesatuan 1 √
2.4Menampilkan sikap tanggung jawab
terhadap penerapan nilai persatuan dan
kesatuan dalam kehidupan berbangsa
2 dan bernegara.
3.4Menelaah persatuan dankesatuan
4.4Menyajikan hasil telah persatuan dan
dampaknya.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
daerah.
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah
Bahasa Indonesia
bagaimana.
3 4.4 Memaparkan informasi penting dari
kalimat efektif.
IPA
3.3.Menganalisis cara makhluk hidup √
PPKn
4 Esa beserta dampaknya.
terhadap penerapannilai persatuan
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dampaknya.
Bahasa Indonesia
bagaimana.
kalimat efektif.
IPS
5
SBdP
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daerah
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah..
PPKn
2.4Menampilkan sikap tanggung jawab
dan bernegara.
3.4Menelaah persatuan dan kesatuan
4.4Menyajikan hasil telah persatuan dan
6 berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya.
Bahasa Indonesia
bagaimana.
kalimat efektif.
3 1 Bahasa Indonesia
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bersatu Kita 3.4Menggali informasi penting dari buku 1
Teguh
√
bagaimana.
kalimat efektif.
IPA
3.3.Menganalisis cara makhluk hidup √
IPS
mengembangkan
kehidupankebangsaan yang sejahtera.
2 PPKn
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dampaknya.
SBdP
daerah.
Bahasa Indonesia
bagaimana.
3 buku sejarah secara lisan, tulis, dan
kalimat efektif.
IPA
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3.Menganalisis cara makhluk hidup 1 √
menyesuaikan diri dengan lingkungan. Hari
PPKn
4 berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya.
Bahasa Indonesia
bagaimana.
kalimat efektif.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
5 kebangsaan yang sejahtera.
SBdP
daerah.
PPKn
2.4Menampilkan sikap tanggungjawab
dan bernegara.
6
3.4 Menelah persatuan dan kesatuan
4.4Menyajikan hasil telaah persatuan dan
dampaknya.
Bahasa Indonesia
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bagaimana.
kalimat efektif.
Uji Kompetensi √
Remedial 2Hari √
Pengayaan √


NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
PROGRAM SEMESTER
Tema 3 : Tokoh dan Penemuan
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah 1 √
yang didengar dan dibaca Hari
4.2Menyajikan hasil penggalianinformasi dari teks
penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis,
dan visual dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
1 IPA
Penemu yang 3.4Mengidentifikasi komponen-komponen listrik
Mengubah √
dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana
Dunia
4.4Melakukan percobaan rangkaian listrik
sederhana secara seri dan paralel
IPS
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam √
rangka modernisasi bangsa Indonesia
4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan
sosial budaya dalam rangka modernisasi
bangsa Indonesia
2 PPKn
1.2Menghargai makna kewajiban,hak, dan 1 √
tanggungjawab sebagai warga negaradalam Hari
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan kewajiban,hak,dan tanggung
jawab sebagai warga negara sebagai wujud cinta
tanah air;
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga negara beserta
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
SBdP
3.2 Memahami interval nada √
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat
musik
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah 1 √
4.2 Menyajikan secara lisan, tulis, dan visual hasil
penggalian informasi dari teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah dengan menggunakan
3 kosakata baku dan kalimat efektif
IPA
3.4Mengidentifikasi komponen-komponen listrik √
PPKn
1.2Menghargai makna kewajiban,hak, 1 √
dantanggung jawabsebagai warganegaradalam Hari
4 menjalankan agama;
tanah air;
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
BAHASA INDONESIA
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah √
yang didengar dan dibaca
kosakata baku dan kalimat efektif
IPS
3.2Menganalisis perubahan sosial budaya dalam 1 √
rangka modernisasi bangsa Indonesia Hari
4.2Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan
sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa
5 Indonesia
SBdP
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan

alat musik
Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah 1 √
6 yang didengar dan dibaca Hari
4.2Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks
penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis,
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan visual dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
PPKn
1.2Menghargai makna kewajiban,hak, √
dantanggung jawabsebagai warganegaradalam
menjalankan agama;
tanah air;
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks
penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan,
tulis, dan visual dengan menggunakan
2
Penemuan dan 1
Manfaatnya IPA

IPS
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2Menganalisis perubahan sosial budaya dalam √
4.2Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan
sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa
Indonesia
PPKn
menjalankan agama;
tanah air;
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan
2 dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
SBdP
musik
Bahasa Indonesia
3 4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks
IPA
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana
Bahasa Indonesia
PPKn

4 dantanggung jawabsebagai warganegaradalam
menjalankan agama;
tanah air;
IPS
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam 1 √
5 rangka modernisasi bangsa Indonesia Hari
bangsa Indonesia
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

musik
Bahasa Indonesia
6
PPKn
menjalankan agama;
tanah air;
Bahasa Indonesia
3
Ayo, Menjadi 1 yang didengar dan dibaca Hari
Penemu
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
3.4Memahami komponen-komponen listrik dan √
fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana
4.4Membuat rangkaian listrik sederhana secara seri
dan paralel
IPS
3.2Memahami perubahan sosial budaya dalam √
4.2Menceritakan perubahan sosial budaya dalam
PPKn
menjalankan agama;
2 tanah air;
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan
SBdP

musik
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3 kosakata baku dan kalimat efektif
IPA
dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana
4 Bahasa Indonesia
PPKn
menjalankan agama;
tanah air;
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam 1 √
5 rangka modernisasi bangsa Indonesia Hari
bangsa Indonesia.
SBdP
musik
Bahasa Indonesia
PPKn
6
menjalankan agama;
tanah air;
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi √
Remedial
2 √
Hari
Pengayaan √


NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
PROGRAM SEMESTER
Tema 4 : Globalisasi
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan 1 Hari √
(eksplanasi) ilmiah yang didengar dan
dibaca.
4.2Menyajikan hasil penggalian
informasi dari teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis,
dan visual dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
IPA
3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, √
1 menyalurkan, dan menghemat energi
Globalisasi 1 listrik.
di Sekitarku 4.6 Menyajikan karya tentang berbagai
cara melakukan penghematan energi
dan usulan sumber alternatif energi
listrik.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran √
Indonesia dalam kerja sama di bidang
ekonomi, politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
4.3Menyajikan hasil analisis tentang
posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik,
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 Hari √
budaya, dan ekonomi masyarakat
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman
sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhineka
2 Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial,
4.3Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial, budaya, dan
ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame √
4.1 Membuat reklame
Bahasa Indonesia
dibaca.
3
IPA
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menyalurkan, dan menghemat energi
listrik.
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai
listrik.
PPKn
Ika.
4 sosial, budaya, dan ekonomi
Tunggal Ika.
budaya, dan ekonomi masyarakat.
ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan √
dibaca.
5 IPS
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3Menganalisis posisi dan peran 1 Hari √
lingkup ASEAN.
SBdP √
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.
PPKn
Ika.
Tunggal Ika.
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
dibaca.
IPA
3.6Menjelaskan cara menghasilkan, √
2
Globalisasi listrik.
1
dan
4.6Menyajikan karya tentang berbagai
Manfaatnya
listrik.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran √
lingkup ASEAN.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
Ika.
2 Tunggal Ika.
ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame. √
Bahasa Indonesia
dibaca.
3
IPA
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6Memahami cara menghasilkan, √
listrik.
listrik.
PPKn
Ika.
Tunggal Ika.
4
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
5 IPS
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkup ASEAN.
SBdP
PPKn
Ika.
Tunggal Ika.
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
dibaca.
1
3
Globalisasi
dan Cinta IPA
Tanah Air
3.6Menjelaskan cara menghasilkan, √
listrik.
listrik.
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan peran √
Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
posisi dan peran Indonesia dalam
kerja sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya, teknologi,
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
PPKn
Ika.
Tunggal Ika.
ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame √
4.1 Membuat reklame
Bahasa Indonesia
dibaca.
3
IPA
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
listrik.
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai
listrik.
PPKn
Ika.
Tunggal Ika.
4
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
5 IPS
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkup ASEAN.
SBdP
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang 1 Hari √
disajikan secara lisan dan tulis
dengan tujuan untuk kesenangan.
4.6 Melisankan pantun hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.
6 PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, √
Ika.
Tunggal Ika.
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
Uji Kompetensi √
Remedial 2 Hari √
Pengayaan √


NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SDN Negeri Tresnasetra
Tema 5 : Wirausaha
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks 1 Hari √
formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui
bank/kantorpos, daftar riwayat hidup,
dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran,
kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dll.) sesuaipetunjuk
pengisiannya.
IPA
1
Kerja Keras 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet √
1 dalam kehidupan sehari-hari.
Berbuah
Kesuksesan 4.5 Membuat laporan hasil percobaan
tentang sifat-sifat magnet dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.
IPS
budaya,teknologi, dan pendidikan
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi
dan peran Indonesia dalam kerja sama
di bidang ekonomi, politik,sosial,
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam lingkupASEAN.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial 1 Hari √
Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika.
2 2.3Bersikap toleran dalam keberagaman
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya,
dan ekonomi masyarakat.
ekonomi.
SBdP
Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks 1 Hari √
pengiriman uang melalui bank/kantor
3 pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk
pengisiannya.
IPA
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet √
dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan
sehari-hari.
PPKn
Ika.
ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks √
pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
pengisiannya.
5 IPS
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menganalisis posisi dan peran 1 Hari √
lingkup ASEAN.
di bidang ekonomi, politik, sosial,
SBdP

PPKn
Ika.
ekonomi.
Bahasa Indonesia
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengisiannya.
Bahasa Indonesia
pengisiannya.
IPA
2
Usaha Di 1 dalam kehidupan sehari-hari.
Sekitarku
sehari-hari.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran Indonesia √
dalam kerja sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya, teknologi, dan
4.3Menyajikan hasil analisis tentang posisi
dan peran Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkup ASEAN.
PPKn
Ika.
2 dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
ekonomi.
SBdP
Bahasa Indonesia
pengisiannya.
IPA
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
PPKn
Ika.
4.3Mengampanyekan
manfaatkeanekaragaman sosial,
budaya,dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
pos, daftar riwayat hidup,dsb.)
pengisiannya.
5 IPS
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3Menganalisis posisi dan peran Indonesia 1 Hari √
lingkup ASEAN.
SBdP
PPKn
Ika
4.3Mengampanyekan
manfaatkeanekaragaman sosial,
budaya,dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks √
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengisiannya.
Bahasa Indonesia
pengisiannya.
IPA
3 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet √
Ayo, Belajar dalam kehidupan sehari-hari.
Berwirausaha 4.5 Membuat laporan hasil percobaan
sehari-hari.
IPS
lingkup ASEAN.
di bidang ekonomi, politik, sosial,
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, √
Ika.
2 dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
ekonomi.
SBDP
3.1 Memahami reklame. 1 Hari √
Bahasa Indonesia
3 pos, daftar riwayat hidup,dsb.)
pengisiannya.
IPA
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
PPKn
Ika.
ekonomi.
Bahasa Indonesia
pengisiannya.
5 IPS
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3Menganalisis posisi dan peran Indonesia 1 Hari √
lingkup ASEAN.
SBDP
PPKn
Ika.
6 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman
dan ekonomi masyarakat
ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks √
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengisiannya.
Uji Kompetensi
Remedial 2 Hari
Pengayaan
Proyek Kelas + Literasi 7 Hari


NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
KELAS VI SEMESTER 2

KABUPATEN SUBANG
JAWA BARAT
2023
1
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SDN TRESNASETRA
Tema 6 : Menuju Masyarakat Sejahtera
PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.7 Memperkirakan informasi yang
dapat diperoleh dari teks nonfiksi
sebelum membaca (hanya
1 berdasarkan membaca judulnya
Masyarakat saja).
1 √
Peduli 4.7 Menyampaikan kemungkinan
Lingkungan informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul teks
nonfiksi secara lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
1.2 Menghargai makna kewajiban, √
hak, dan tanggung jawab sebagai
warga negara dalam menjalankan
agama.
2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga
negara sebagai wujud cinta tanah
air.
3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga Negara
beserta dampaknya dalam
2
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak, dan
masyarakat beserta dampaknya
IPS
3.4 Memahami makna proklamasi √
kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,
dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang
sejahtera.
4.4 Menyajikan laporan tentang makna

mempertahankan kemerdekaan
sejahtera.
Bahasa Indonesia
2 berdasarkan membaca judulnya
saja). √
4.7 Menyampaikan kemungkinan

informasi yang diperoleh
3
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
visual.
IPA
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada √
laki-laki dan perempuan dengan
kesehatan reproduksi.

menyikapi ciri-ciri pubertas yang
dialami.
SBdP
4.2 Memainkan interval nada melalui
lagu dan alat musik
Bahasa Indonesia
berdasarkan membaca judulnya
saja).
3 √
visual.
PPKn
4
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
agama.
air.
IPS
kemerdekaan, upaya
sejahtera.
mempertahankan kemerdekaan dan
5
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia
saja).
√
visual.
IPA
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada √
kesehatan reproduksi
dialami.
SBdP
lagu dan alat musik
Bahasa Indonesia
5
dapat diperoleh dari teks nonfiksi √
6
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
saja).

visual.
IPA
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada
kesehatan reproduksi

dialami
Bahasa Indonesia
3.7 Memperkirakan informasi yang √
saja).
6
visual.
PPKn
7
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Menghargai makna kewajiban,
√
agama.
air.
SBdP
3.2 Memahami interval nada
√
lagu dan alat musik
Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi yang terdapat
2
pada teks nonfiksi.
Membangun
1 4.8 Menyampaikan hasil
Masyarakat √
Sejahtera membandingkan informasi yang
diiharapkan dengan informasi
yang diperoleh setelah membaca
teks nonfiksi secara lisan, tulis,
8
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan visual.
PPKn
agama.
2.2 Melaksanakan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga negara sebagai wujud cinta
tanah air.
anggung jawab sebagai warga
IPS
kemerdekaan, upaya
sejahtera.
9
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sejahtera.
Bahasa Indonesia
pada teks nonfiksi.
4.8 Menyampaikan hasil
2
membandingkan informasi yang √
dan visual.
IPA √

dialami.
SBdP
3.3 Memahami penampilan tari kreasi
daerah
3 Bahasa Indonesia
10
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pada teks noniksi.
membandingkan informasi yang
dan visual.
PPKn

agama.
2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, dan √
air.

11
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
kemerdekaan, upaya
sejahtera.
sejahtera.
Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi yang terdapat √
pada teks noniksi.
4
dan visual.
IPA √
3.2 Menghubungkan ciri pubertas
pada laki-laki dan perempuan
dengan kesehatan reproduksi.
12
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dialami.
SBdP √
daerah.
Bahasa Indonesia
pada teks noniksi.
5 dan visual.
√
IPA
dialami.
Bahasa Indonesia
6 3.8 Menggali informasi yang terdapat √

pada teks noniksi.
13
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan visual.
PPKn

hak, dan tanggung jawab
sebagai warga negara dalam
menjalankan agama.
negara sebagai wujud cinta
tanah air.

pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
SBdP
14
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daerah.
Bahasa Indonesia
pada teks non fiksi.
dan visual.
3
PPKn
Masyarakat
Sejahtera, 1 1.2 Menghargai makna kewajiban, √
Negara Kuat hak, dan tanggung jawab sebagai
agama.
air.
15
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
kemerdekaan, upaya
sejahtera.

sejahtera.
Bahasa Indonesia
3.8 Mengali informasi yang terdapat
pada teks nonfiksi.
2
dan visual.
16
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
dialami.
SBdP
3.1 Memahami reklame.
Bahasa Indonesia
pada teks nonfiksi.
3
diharapkan dengan informasi
dan visual.
PPKn √
agama.
17
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
air.
IPS
kemerdekaan, upaya
sejahtera.
mempertahankan kemerdekaan dan
Bahasa Indonesia
4 3.8 Menggali informasi yang terdapat

pada teks nonfiksi. √
18
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan visual.
IPA √
dialami.
SBdP
3.1 Memahami reklame
4.1 Membuat reklame
Bahasa Indonesia
pada teks nonfiksi.
5
dan visual.
IPA √
19
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dialami.
Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi yang terdapat √
pada teks nonfiksi.
dan visual.
PPKn
6 1.2 Menghargai makna kewajiban, √

agama.
air.
20
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.1 Memahami reklame

4.1 Membuat reklame
Uji Kompetensi
Remedial √
Pengayaan
Proyek Kelas + Literasi √


NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
21
PROGRAM SEMESTER
Tema 7 : Kepemimpinan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.3 Menggali isi teks pidato yang
Pemimpin di 1 1
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya √
Sekitarku Hari
pribadi dengan menggunakan
sebagai bentuk ungkapan diri.
IPA √
menyikapi masa pubertas yang
dialami.
Bahasa Indonesia
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya 1
2 √
pribadi dengan menggunakan Hari
IPA
22
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3. 2 Menghubungkan ciri pubertas √
dialami.
SBdP
3.2 Memahami interval nada.
lagu dan alat musik.
Bahasa Indonesia
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya
PPKn
3 1
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang √
Maha Esa sebagai penerapan Hari
nilai-nilai Pancasila secara utuh
sebagai satu kesatuan dalam
Pancasila dalam kehidupan
23
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
IPS √
3.3 Menganalisis posisi dan peran
budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
ASEAN.
Bahasa Indonesia
4 4.3 Menyampaikan pidato hasil karya 1
pribadi dengan menggunakan √
Hari
kosa kata baku dan kalimat
efektif sebagai bentuk ungkapan
diri.
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang
√
Maha Esa sebagai penerapan
24
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sesuai nilai-nilai Pancasila
sehari-hari
pelaksanaan nilai-nilai
sehari-hari
IPS √
ASEAN.
ASEAN.
IPA
5 3. 2 Menghubungkan ciri pubertas

1 √
Hari
25
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dialami.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada. √
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
PPKn
Maha Esa sebagai penerapan
kehidupan sehari-hari. 1
6
Hari
sehari-hari.

SBdP
3.2 Memahami tangga nada. √
26
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
Bahasa Indonesia
2 1
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya 1
Pemimpin
Hari
√
Idolaku pribadi dengan menggunakan
PPKn
Maha Esa atas nilai-nilai
Pancasila secara utuh sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-
hari.
sehari-hari.
IPA
2
3. 2 Menghubungkan ciri pubertas √
pada laki-laki dan perempuan 1
27
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan kesehatan reproduksi. Hari
dialami.
SBdP
3.2 Memahami interval nada. √
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik.
Bahasa Indonesia
3 pribadi dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif 1
Hari
√
PPKn √
Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila
secara utuh sebagai satu kesatuan
28
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari.
IPS
ASEAN.
ASEAN.
Bahasa Indonesia
4 4.3 Menyampaikan pidato hasil karya
pribadi dengan menggunakan 1
√
kosakata baku dan kalimat efektif Hari
IPA
29
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3. 2 Menghubungkan ciri pubertas
√
dialami.
IPS √
ASEAN.
ASEAN.
Bahasa Indonesia
5 4.3 Menyampaikan pidato hasil karya
pribadi dengan menggunakan 1
√
kosakata baku dan kalimat efektif Hari
PPKn
30
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari.
SBdP √
Bahasa Indonesia
6 1
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya √
pribadi dengan menggunakan Hari
SBdP
31
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Memainkan interval nada melalui √
Bahasa Indonesia
PPKn
3 Pancasila secara utuh sebagai satu
1 1
Ayo Memimpin kesatuan dalam kehidupan sehari- √
hari. Hari

sehari-hari.
2 IPA
32
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3. 2 Menghubungkan ciri pubertas
dengan kesehatan reproduksi. 1
√
4.2 Menyajikan karya tentang cara Hari
dialami.
SBdP √
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik.
Bahasa Indonesia
PPKn
3 1
Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila Hari
hari.
33
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS √
ASEAN.
ASEN.
PPKn
Maha Esa atas nilainilai Pancasila
4 sesuai nilai-nilai Pancasila dalam 1
√
kehidupan sehari-hari. Hari
sehari-hari.
34
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP √
Bahasa Indonesia
PPKn
5 1
√
secara utuh sebagai satu kesatuan Hari
hari.
35
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
3.2 Menghubungkan ciri pubertas √
dialami.
PPKn
Pancasila secara utuh sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-
hari.
sesuai nilai-nilai Pancasila dalam 1
kehidupan sehari-hari. √
Hari
6 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai
sehari-hari.
SBdP
Uji Kompetensi 2 √
36
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial Hari
Pengayaan
Minggu
Proyek Kelas + Literasi
1

NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
37
PROGRAM SEMESTER
Tema 8 : Bumiku
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
√
1 dapat diperoleh dari teks nonfiksi
Perbedaan sebelum membaca (hanya
Waktu dan berdasarkan membaca judulnya). 1
Pengaruhnya 4.7 Menyampaikan kemungkinan Hari
nonfiks
IPA √
3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan
revolusi Bumi serta terjadinya
gerhana Bulan dan gerhana
Matahari.
4.8 Membuat model gerhana Bulan
dan gerhana Matahari.
Bahasa Indonesia
√
2 berdasarkan membaca judulnya). 1
Hari
38
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nonfiksi.
IPA √
revolusi bumi serta terjadinya
gerhana bulan dan gerhana
matahari.
4.8 Membuat model gerhana bulan dan
gerhana matahari.
SBdP
√
Bahasa Indonesia
√
berdasarkan membaca judulnya). 1
4.7 Menyampaikan kemungkinan Hari
3
nonfiksi.
PPKn √
agama.
39
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
air.
jawab sebagai warga negara
tanggung jawab sebaga warga
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
√
budaya, ekonomi, politik di
wilayah ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah
ASEAN.
Bahasa Indonesia
√
nonfiksi.
40
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
√
agama.
air.
IPS √
wilayah ASEAN.
ASEAN.
5 Bahasa Indonesia
41
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
√
berdasarkan membaca judulnya).
4.7 Menyampaikan kemungkinan 1
informasi yang diperoleh Hari
nonfiksi.
IPA
√
matahari.

gerhana matahari.
SBdP √
Bahasa Indonesia
√
nonfiksi.
42
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
√
agama.
air.
SBdP
√
Bahasa Indonesia
2 √
pada teks nonfiksi.
Bumiku dan 1 4.8 Menyampaikan hasil 1
Musimnya membandingkan informasi yang Hari
43
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan visual.
IPA √
Matahari.
gerhana Matahari.
Bahasa Indonesia
√
pada teks nonfiksi.
dan visual. 1
2
Hari
IPA
matahari.
gerhana matahari.
SBdP √
daerah.
44
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
√
pada teks nonfiksi.
membandingkan informasi yang 1
diharapkan dengan informasi Hari
dan visual.
PPKn
√
agama.
3 2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, dan
air.
IPS
45
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
√
wilayah ASEAN.
ASEAN.
Bahasa Indonesia
√
pada teks nonfiksi.
dan visual.
PPKn
4 1.2 Menghargai makna kewajiban,
√
agama.
air.
46
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
√
wilayah ASEAN.
ASEAN.
Bahasa Indonesia
√
pada teks nonfiksi.
5 membandingkan informasi yang 1
dan visual.
IPA
√
matahari.
47
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerhana matahari.
SBdP
√
daerah.
Bahasa Indonesia
√
pada teks nonfiksi.
dan visual.
PPKn
6 hak, dan tanggung jawab sebagai 1
warga negara dalam menjalankan Hari
agama.
air.
48
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
daerah.
Bahasa Indonesia
pada teks nonfiksi.
diharapkan dengan informasi 1
√
3 yang diperoleh setelah membaca Hari
Bumi, teks nonfiksi secara lisan, tulis,
1
Matahari dan dan visual.
Bulan IPA
√
Matahari.
gerhana Matahari.
Bahasa Indonesia
2 pada teks nonfiksi. 1
4.8Menyampaikan hasil Hari
√
49
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan visual.
IPA
√
matahari.
gerhana matahari.
SBdP
3.1 Memahami Reklame.
√
4.1 Membuat Reklame.
Bahasa Indonesia
pada teks nonfiksi.
√
3
dan visual.
PPKn
√
50
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
agama.
air.
IPS
√
wilayah ASEAN.
Bahasa Indonesia
√
4 pada teks nonfiksi.
1
Hari
51
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan visual.
PPKn
agama.
air.
IPS √
wilayah ASEAN.
52
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
pada teks nonfiksi.
dan visual. 1
Hari
√
5 IPA
matahari.
gerhana matahari.
SBdP √
Bahasa Indonesia
pada teks nonfiksi.
6 membandingkan informasi yang 1
√
dan visual.
53
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
agama.

air.
pelaksanaan kewajiban, ha, dan
SBdP
54
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi √
2
Remedial √
Hari
Pengayaan √
√
Minggu
1

NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
55
PROGRAM SEMESTER
Tema 9 : Menjelajah Angkasa Luar
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi.
4.9 Menyampaikan penjelasan tentang 1
√
1 tuturan dan tindakan tokoh serta Hari
1 penceritaan penulis dalam teks
Keteraturan
fiksi secara lisan, tulis, dan
yang
visual.
Menakjubka
IPA
3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan
√
karakteristik anggota tata surya.
4.7 Membuat model sistem tata surya.
Bahasa Indonesia
dalam teks fiksi.
2
tuturan dan tindakan tokoh serta Hari
√
penceritaan penulis dalam teks
visual.
IPA
56
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
√
SBdP
Bahasa Indonesia
√
dalam teks fiksi.
3 4.9 Menyampaikan penjelasan tentang 1
visual.
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan
√
kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa beserta
dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap tanggung
jawab terhadap penerapan nilai
persatuan dan kesatuan dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara.
terhadap kehidupan berbangsa
dan bernegara beserta
dampaknya.
57
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menyajikan hasil telah persatuan
dan kesatuan terhadap kehidupan
dampaknya.
IPS
3.2 Menganalisis perubahan sosial
√
budaya dalam rangka modernisasi
bangsa Indonesia.
mengenai perubahan social
bangsa Indonesia.
Bahasa Indonesia
√
dalam teks fiksi.
visual.
PPKn
√
dampaknya.
58
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bernegara.
dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telah persatuan
dampaknya.
IPS
√
bangsa Indonesia.
mengenai perubahan sosial
bangsa Indonesia.
Bahasa Indonesia
√
dalam teks fiksi.
5
visual.
IPA
√
59
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
√
Bahasa Indonesia
dalam teks fiksi.
√
visual.
PPKn
√
dampaknya.
bernegara.
dampaknya.
.4 Menyajikan hasil telaah persatuan
60
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dampaknya.
SBdP
√
Bahasa Indonesia
√
dalam teks fiksi.
Benda tuturan dan tindakan tokoh serta Hari
Angkasa Luar 1 penceritaan penulis dalam teks
dan fiksi secara lisan, tulis, dan
Rahasianya visual.
IPA
√
Bahasa Indonesia
√
2 tokoh serta penceritaan penulis
1
dalam teks fiksi.
Hari
4.9 Menyampaikan penjelasan tentang
tuturan dan tindakan tokoh serta
61
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
visual.
IPA
√
SBdP
√
daerah
Bahasa Indonesia
dalam teks fiksi.
√
visual.
PPKn
dampaknya.
√
2. 4 Menampilkan sikap tanggung
62
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bernegara
dan bernegara beserta dampaknya
4.4 Menyajikan hasil telaah persatuan
dampaknya.
IPS
√
bangsa Indonesia.
bangsa Indonesia.
Bahasa Indonesia
3.10 Mengaitkan peristiwa yang
dialami tokoh dalam cerita fiksi
dengan pengalaman pribadi.
4.10 Menyajikan hasil pengaitan 1
peristiwa yang dialami tokoh Hari
√
dalam cerita fiksi dengan
4
pengalaman pribadi secara lisan,
tulis, dan visual.
PPKn
dampaknya.
63
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bernegara
dampaknya.
IPS
√
bangsa Indonesia.
bangsa Indonesia.
Bahasa Indonesia
5 4.10 Menyajikan hasil pengaitan 1
√
tulis, dan visual.
64
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
√
SBdP
√
daerah
Bahasa Indonesia
√
tulis, dan visual.
PPKn
√
dampaknya.

bernegara
65
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dampaknya.
SBdP
√
daerah
Bahasa Indonesia
dengan pengalaman pribadi
3 4.10 Menyajikan hasil pengaitan
1 peristiwa yang dialami tokoh 1
Tokoh
dalam cerita fiksi dengan Hari
√
Penjelajah
Angkasa Luar pengalaman pribadi secara lisan,
tulis, dan visual.
IPA
√
Bahasa Indonesia
2 3.10 Mengaitkan peristiwa yang
1 √
Hari
66
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.10 Menyajikan hasil pengaitan
peristiwa yang dialami tokoh
tulis, dan visual.
IPA
√
SBdP
3.4 Memahami patung
√
4.4 Membuat patung
Bahasa Indonesia
√
tulis, dan visual.
PPKn
√
kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa beserta
67
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dampaknya.
bernegara
dampaknya
dan kesatuan terhadap
IPS
√
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia.
budaya dalam rangka
Bahasa Indonesia
√
tulis, dan visual.
68
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
√
kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa beserta
dampaknya.
bernegara
dampaknya
dan kesatuan terhadap
IPS
√
budaya dalam rangka
budaya dalam rangka
Bahasa Indonesia
5 3.10 Mengaitkan peristiwa yang
1 √
Hari
69
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tulis, dan visual.
IPA
√
SBdP
3.4 Memahami patung
√
4.4 Membuat patung
Bahasa Indonesia
√
6 pengalaman pribadi secara lisan,
1
tulis, dan visual.
Hari
70
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
√
dampaknya.
bernegara
dampaknya.
SBdP
3.4 Memahami patung
√
4.4 Membuat patung
Uji Kompetensi √
2
Remedial
Hari
√
Pengayaan √
71
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Minggu


NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
72
MATEMATIKA

KABUPATEN SUBANG
JAWA BARAT
2023
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SDN Tresnasetra Mata Pelajaran : Matematika

Kelas /Semester : VI/ 1 Tahun Pelajaran : 2023/2024
Nomor KI
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
3 4 Materi
Waktu
Nomor KD 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 4.1
3.2 4.2
Bilangan Bulat 15 JP 3 3 3 3 3
Penilaian Harian √
Operasi Hitungan
3.3 4.3 9 JP 3 3 3
Campuran
Penilaian Tengah Semester √
3.4 4.4
Lingkaran 9 JP 3 3 3
3.5 4.5
Penilaian Akhir Semester √
Cadangan 24 3 3 3 3 3 3 3 3
Jumlah 57 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3


NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SDN Tresnasetra Mata Pelajaran : Matematika

Kelas /Semester : VI/ 2 Tahun Pelajaran : 2023/2024
Nomor KI
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
3 4 Materi
Waktu
Nomor KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.6 4.6
Geometri Ruang 9 JP 3 3 3
3.7 4.7
Penilaian Tengah Semester √
3.8 4.8 Statistik 9 JP 3 3 3

Penilaian Akhir Semester √
CADANGAN 39 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
JUMLAH 57 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3


NIP. 19670503 199403 2 008 NIP.19690624 200604 2 005

Program Semester Kelas 6 TP 2023-2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester Kelas 6 TP 2023-2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

SEKOLAH DASAR NEGERI TRESNASETRA

Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan

3.4Mengidentifikasi komponen-komponen listrik √

1.2Menghargai makna kewajiban,hak, √

4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat

4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat

Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

4.1 Membuat reklame.

Proyek Kelas + Literasi 7 Hari

Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

SEKOLAH DASAR NEGERI TRESNASETRA

4.4 Menyajikan laporan tentang makna

4.7 Menyampaikan kemungkinan

4.2 Menyajikan karya tentang cara

4.7 Menyampaikan kemungkinan

4.2 Menyajikan karya tentang cara

4.2 Menyajikan karya tentang cara

1.2 Menghargai makna kewajiban,

3.2 Menganalisis pelaksanaan

4.2 Menyajikan karya tentang cara

6 3.8 Menggali informasi yang terdapat √

1.2 Menghargai makna kewajiban, √

3.2 Menganalisis pelaksanaan

3.3 Memahami penampilan tari kreasi √

4.4 Menyajikan laporan tentang makna

4 3.8 Menggali informasi yang terdapat

6 1.2 Menghargai makna kewajiban, √

3.1 Memahami reklame

Proyek Kelas + Literasi √

Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

5 3. 2 Menghubungkan ciri pubertas

4.1 Menyajikan hasil analisis

3.2 Memahami tangga nada. √

2.1 Bersikap penuh tanggung jawab

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

4.8 Membuat model gerhana bulan dan

2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, dan

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

2. 4 Menampilkan sikap tanggung

2. 4 Menampilkan sikap tanggung

Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

SEKOLAH DASAR NEGERI TRESNASETRA

Satuan Pendidikan : SDN Tresnasetra Mata Pelajaran : Matematika

Penilaian Akhir Semester √

Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Tresnasetra Mata Pelajaran : Matematika

3.8 4.8 Statistik 9 JP 3 3 3

Penilaian Akhir Semester √

Mengetahui, Subang, …………………….. 2023

Cuserih, S.Pd. Yuyun Yudiawati, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai