Program Semester Dan MTK

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020
Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

Kelas / Semester : VI / 1
Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup
PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia
Tumbuhan
Sahabatku 3.1 Menyimpulkan informasi 1 X
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan
secara lisan dan tulis dari
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yangdiperkuat
oleh bukti.
IPS
3.1 Mengidentifikasi
karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah
ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil
identifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan
1
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sosial budaya, ekonomi,
dan politik di wilayah
ASEAN.
IPA
3.1 Membandingkan cara
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan
4.1 Menyajikan karya tentang
perkembangangbiakan
tumbuhan.
2 PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan 1 X
Yang Maha Esa atas
nilainilai Pancasila secara
utuh sebagai satu
kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari .
2.1 Bersikap penuh tanggung
jawab sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-
2
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nilaiPancasila dalam
SBdP
3.4 Memahami patung.
4.4 Membuat patung.
Bahasa Indonesia
3.1 Menyimpulkan informasi 1 X
teks laporan hasil
pengamatan atau
3 wawancara yang
diperkuat oleh bukti.
IPA
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan.
perkembangangbiakan
tumbuhan.
4 PPKn
3
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Yang Maha Esa atas
utuh sebagai satu
kesatuan dalam
Pancasila dalam
pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam
BAHASA INDONESIA
3.1 Menyimpulkan informasi
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yang
4
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
3.1 Mengidentifikasi 1 X
ASEAN.
5 identifikasi karakteristik
ASEAN.
SBdP
4.4 Membuat patung.
6 PPKn
Yang Maha Esa atas
utuh sebagai satu
kesatuan dalam
5
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari.
Pancasila dalam
Bahasa Indonesia
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yang
Hewan
Sahabatku 3.1 Menyimpulkan informasi 1 X
6
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yang
IPA
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan.
perkembangangbiakan
tumbuhan.
IPS
ASEAN.
dan politik ASEAN.
2 PPKn
7
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Yang Maha Esa atas Har
nilainilai Pancasila secara i
utuh sebagai satu
kesatuan dalam
Pancasila dalam
Pancasila dalam
SBdP
4.4 Membuat patung.
3 Bahasa Indonesia
8
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yangdiperkuat
oleh bukti.
IPA
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan.
perkembangangbiakan
tumbuhan.
4 PPKn
Yang Maha Esa atas
utuh sebagai satu
kesatuan dalam
Pancasila dalam
9
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila dalam
Bahasa Indonesia
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yang
IPS
5 ASEAN.
ASEAN.
SBdP
4.4 Membuat patung.
10
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 PPKn
Yang Maha Esa atas
utuh sebagai satu
kesatuan dalam
Pancasila dalam
Pancasila dalam
Bahasa Indonesia
teks laporan hasil
11
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengamatan atau
wawancara yang
Ayo,
Selamatkan 3.1 Menyimpulkan informasi 1 X
Hewan dan berdasarkan teks laporan
Tumbuhan hasil pengamatan yang
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yang
IPA
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan.
perkembangangbiakan
tumbuhan.
IPS
12
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ASEAN.
ASEAN.
2 PPKn
Yang Maha Esa atas
utuh sebagai satu
kesatuan dalam
Pancasila dalam
Pancasila dalam
13
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
4.4 Membuat patung.
Bahasa Indonesia
3
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yang
IPA
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan.
perkembangangbiakan
tumbuhan.
4 PPKn
Yang Maha Esa atas nilai-
14
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nilai Pancasila secara
utuh sebagai satu
kesatuan dalam
Pancasila dalam
Pancasila dalam
Bahasa Indonesia
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yang
15
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
5 ASEAN.
ASEAN.
SBdP
4.4 Membuat patung.
6 PPKn
Yang Maha Esa atas
utuh sebagai satu
kesatuan dalam
Pancasila dalam
16
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila dalam
Bahasa Indonesia
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yang
Uji Kompetensi
2 X
Remedial
Hari
Pengayaan
17
Mengetahui, Bekasi, 2019
Kepala Sekolah Guru Kelas VI C
ELLY NAFRIDA, M. Pd. ANITA KURNIAWATI W., S. Pd.

NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
18
PROGRAM SEMESTER

Tema 2 : Persatuan dalam Perbedaan

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Rukun dalam
Perbedaan 3.4 Menggali informasi 1 X
penting dari buku sejarah
menggunakan aspek apa,
di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan
bagaimana.
4.4 Memaparkan informasi
secara lisan, tulis, dan
visual dengan
mengapa, dan bagaimana
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
baku dan kalimat efektif.
IPA
3.3 Mengalisis cara makhluk
hidup menyesuaikan diri
19
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan lingkungan.
cara makhluk hidup
menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai
hasil penelusuran
berbagai sumber.
IPS
3.4 Memahami makna
proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan
kehidupan kebangsaan
yang sejahtera.
4.4 Menyajikan laporan
tentang makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
mengembangkan
yang sejahtera.
2 PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan 1 X
kesatuan sebagai
20
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta
dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap
tanggung jawab terhadap
penerapan nilai persatuan
dan kesatuan dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara.
3.4 Menelaah persatuan dan
kesatuan terhadap
bernegara beserta
dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telah
persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya.
SBdP
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah.
4.3 Menampilkan tari kreasi
daerah.
3 Bahasa Indonesia
21
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menggali informasi 1 X
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
IPA
3.3 Menganalisis cara
makhluk hidup
lingkungan.
cara makhluk hidup
hasil penelusuran
berbagai sumber.
22
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta
dampaknya.
dan kesatuan dalam
4 bernegara.
3.4 Memahami manfaat
untuk mewujudkan
kesejahteraan dalam
bingkai Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
4.4 Menceritakan manfaat
untuk mewujudkan
kesejahteraan dalam
bingkai Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
Bahasa Indonesia
3.4 Menggali informasi
23
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
5 IPS
3.4 Memahami makna 1 X
mengembangkan
yang sejahtera.
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
24
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengembangkan
yang sejahtera.
SBdP
tari kreasi daerah.
daerah.
6 PPKn
kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta
dampaknya.
dan kesatuan dalam
bernegara.
kesatuan terhadap
bernegara beserta
dampaknya.
25
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terhadap kehidupan
beserta dampaknya.
Bahasa Indonesia
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosa kata
Berkerja Sama
Mencapai 3.4 Menggali informasi 1 X
Tujuan penting dari buku sejarah
26
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
IPA
3.3 Mengalisis cara makhluk
hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungan.
cara makhluk hidup
hasil penelusuran
berbagai sumber.
IPS
3.4 Memahami makna
27
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengembangkan
yang sejahtera.
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
mengembangkan
yang sejahtera.
2 PPKn
kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta
dampaknya.
dan kesatuan dalam
bernegara.
3.4 Menelaah persatuan
dankesatuan terhadap
28
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bernegara beserta
dampaknya.
terhadap kehidupan
beserta dampaknya.
SBdP
tari kreasi daerah.
daerah
3 Bahasa Indonesia
3.4 Menggali informasi 1 X
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
29
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
IPA
3.3. Menganalisis cara
makhluk hidup
lingkungan.
cara makhluk hidup
hasil penelusuran
berbagai sumber.
4 PPKn
kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta
dampaknya.
penerapannilai persatuan
dan kesatuan dalam
30
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bernegara.
kesatuan terhadap
bernegara beserta
dampaknya.
terhadap kehidupan
beserta dampaknya.
Bahasa Indonesia
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
31
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
mengembangkan
yang sejahtera.
5 kemerdekaan, upaya
mempertahankan
mengembangkan
yang sejahtera.
SBdP
tari kreasi daerah
daerah..
6 PPKn
kesatuan sebagai
32
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta
dampaknya.
dan kesatuan dalam
bernegara.
kesatuan terhadap
bernegara beserta
dampaknya.
terhadap kehidupan
beserta dampaknya.
Bahasa Indonesia
mengapa, dan
bagaimana.
33
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
Bersatu Kita
Teguh 3.4 Menggali informasi 1 X
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
34
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
3.3. Menganalisis cara
makhluk hidup
lingkungan.
cara makhluk hidup
hasil penelusuran
berbagai sumber.
IPS
3.4 Memahami makna
mengembangkan
kehidupankebangsaan
yang sejahtera.
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
mengembangkan
35
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang sejahtera.
2 PPKn
kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta
dampaknya.
dan kesatuan dalam
bernegara.
kesatuan terhadap
bernegara beserta
dampaknya.
terhadap kehidupan
beserta dampaknya.
SBdP
tari kreasi daerah.
36
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daerah.
3 Bahasa Indonesia
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
IPA
3.3. Menganalisis cara 1 X
makhluk hidup
lingkungan.
cara makhluk hidup
37
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hasil penelusuran
berbagai sumber.
4 PPKn
kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta
dampaknya.
dan kesatuan dalam
bernegara.
kesatuan terhadap
bernegara beserta
dampaknya.
terhadap kehidupan
beserta dampaknya.
38
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
5 IPS
mengembangkan
yang sejahtera.
39
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
mengembangkan
yang sejahtera.
SBdP
tari kreasi daerah.
daerah.
6 PPKn
kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta
dampaknya.
tanggungjawab terhadap
dan kesatuan dalam
bernegara.
3.4 Menelah persatuan dan
kesatuan terhadap
40
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bernegara beserta
dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telaah
terhadap kehidupan
beserta dampaknya.
Bahasa Indonesia
mengapa, dan
bagaimana.
visual dengan
serta memperhatikan
penggunaan kosakata
Uji Kompetensi
41
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2Ha X
Remedial
ri
Pengayaan


NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
42
PROGRAM SEMESTER

Tema 3 : Tokoh dan Penemuan

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Penemu yang
Mengubah 3.2 Menggali isi teks 1 X
Dunia penjelasan (eksplanasi) Hari
ilmiah yang didengar
dan dibaca
penggalianinformasi
dari teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah
visual dengan
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
IPA
komponen-komponen
listrik dan fungsinya
43
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam rangkaian listrik
sederhana
4.4 Melakukan percobaan
rangkaian listrik
sederhana secara seri
dan paralel
IPS
3.2 Menganalisis
perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
analisis mengenai
perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
2 PPKn
1.2 Menghargai makna 1 X
kewajiban,hak, dan Hari
tanggungjawab sebagai
warga negaradalam
menjalankan agama;
2.2 Melaksanakan
kewajiban,hak,dan
44
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanggung jawab
sebagai warga negara
sebagai wujud cinta
tanah air;
3.2 Menganalisis
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
beserta dampaknya
dalam kehidupan
sehari-hari.
analisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat beserta
dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
SBdP
3.2 Memahami interval
nada
4.2 Memainkan interval
nada melalui lagu dan
alat musik
45
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks 1 X
penjelasan (eksplanasi) Hari
dan dibaca
4.2 Menyajikan secara
lisan, tulis, dan visual
hasil penggalian
informasi dari teks
penjelasan (eksplanasi)
ilmiah dengan
3 menggunakan kosakata
IPA
komponen-komponen
sederhana
rangkaian listrik
dan paralel
4 PPKn
46
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kewajiban,hak, Hari
dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2 Melaksanakan
kewajiban,hak,dan
tanggung jawab
sebagai wujud cinta
tanah air;
3.2 Menganalisis
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
beserta dampaknya
dalam kehidupan
sehari-hari.
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat beserta
dampaknya dalam
47
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
BAHASA INDONESIA
3.2 Menggali isi teks
dan dibaca
hasil penggalian
informasi dari teks
ilmiah dengan
5 IPS
3.2 Menganalisis 1 X
perubahan sosial Hari
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
analisis mengenai
perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
SBdP
48
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nada

alat musik
Bahasa Indonesia
dan dibaca
6
penggalian informasi
(eksplanasi) ilmiah
visual dengan
PPKn
1.2 Menghargai makna
kewajiban,hak,
dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
49
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Melaksanakan
kewajiban,hak,dan
tanggung jawab
sebagai wujud cinta
tanah air;
3.2 Menganalisis
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
beserta dampaknya
dalam kehidupan
sehari-hari
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat beserta
dampaknya dalam
Penemuan
dan 3.2 Menggali isi teks 1 X
Manfaatnya penjelasan (eksplanasi) Hari
50
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan dibaca
(eksplanasi) ilmiah
visual dengan
IPA
komponen-komponen
sederhana
rangkaian listrik
dan paralel
IPS
3.2 Menganalisis
perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
51
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
analisis mengenai
perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
2 PPKn
kewajiban,hak, Hari
dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2 Melaksanakan
kewajiban,hak,dan
tanggung jawab
sebagai wujud cinta
tanah air;
3.2 Menganalisis
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
beserta dampaknya
dalam kehidupan
sehari-hari
52
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat beserta
dampaknya dalam
SBdP
nada
alat musik
3 Bahasa Indonesia
dan dibaca
(eksplanasi) ilmiah
visual dengan
53
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
komponen-komponen
sederhana
rangkaian listrik
dan paralel
4 Bahasa Indonesia
dan dibaca
(eksplanasi) ilmiah
visual dengan
PPKn
54
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kewajiban,hak,
dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2 Melaksanakan
kewajiban,hak,dan
tanggung jawab
sebagai wujud cinta
tanah air;
3.2 Menganalisis
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
beserta dampaknya
dalam kehidupan
sehari-hari
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat beserta
dampaknya dalam
55
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
5 Indonesia
analisis mengenai
perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
SBdP
nada

alat musik
6 Bahasa Indonesia
dan dibaca
56
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(eksplanasi) ilmiah
visual dengan
PPKn
kewajiban,hak,
dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2 Melaksanakan
kewajiban,hak,dan
tanggung jawab
sebagai wujud cinta
tanah air;
3.2 Menganalisis
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
beserta dampaknya
dalam kehidupan
57
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat beserta
dampaknya dalam
Ayo, Menjadi
Penemu 3.2 Menggali isi teks 1 X
dan dibaca
hasil penggalian
informasi dari teks
ilmiah dengan
IPA
3.4 Memahami komponen-
komponen listrik dan
fungsinya dalam
58
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rangkaian listrik
sederhana
4.4 Membuat rangkaian
listrik sederhana secara
seri dan paralel
IPS
3.2 Memahami perubahan
sosial budaya dalam
rangka modernisasi
bangsa Indonesia
4.2 Menceritakan
perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
2 PPKn
kewajiban,hak, Hari
dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
1.2 Melaksanakan
kewajiban,hak,dan
tanggung jawab
59
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai wujud cinta
tanah air;
3.2 Menganalisis
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
beserta dampaknya
dalam kehidupan
sehari-hari
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat beserta
dampaknya dalam
SBdP
nada

alat musik
3 Bahasa Indonesia
60
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan dibaca
(eksplanasi) ilmiah
visual dengan
IPA
komponen-komponen
sederhana
rangkaian listrik
dan paralel
4 Bahasa Indonesia
61
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan dibaca
(eksplanasi) ilmiah
visual dengan
PPKn
kewajiban,hak,
dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2 Melaksanakan
kewajiban,hak,dan
tanggung jawab
sebagai wujud cinta
tanah air;
3.2 Menganalisis
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
62
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
beserta dampaknya
dalam kehidupan
sehari-hari
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat beserta
dampaknya dalam
IPS
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
5 Indonesia
analisis mengenai
perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia.
SBdP
nada
63
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
alat musik
6 Bahasa Indonesia
dan dibaca
(eksplanasi) ilmiah
visual dengan
PPKn
kewajiban,hak,
dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2 Melaksanakan
kewajiban,hak,dan
tanggung jawab
64
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai wujud cinta
tanah air;
3.2 Menganalisis
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
beserta dampaknya
dalam kehidupan
sehari-hari
kewajiban, hak, dan
tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat beserta
dampaknya dalam
Uji Kompetensi
2 X
Remedial
Hari
Pengayaan
65

NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
66
PROGRAM SEMESTER

Tema 4 : Globalisasi

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Globalisasi di
Sekitarku 3.2 Menggali isi teks 1 X
ilmiah yang didengar dan
dibaca.
penggalian informasi dari
teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah secara
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
IPA
67
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan cara
menghasilkan,
menyalurkan, dan
menghemat energi listrik.
berbagai cara melakukan
penghematan energi dan
usulan sumber alternatif
energi listrik.
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam
kerja sama di bidang
ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
2 PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman 1 X
68
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sosial, budaya, dan Hari
ekonomi masyarakat
sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
Ika.
3.3 Menelaah keberagaman
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
4.3 Mengampanyekan
manfaat keanekaragaman
sosial, budaya, dan
ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame
4.1 Membuat reklame
3 Bahasa Indonesia
69
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dibaca.
teks penjelasan
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
IPA
menghasilkan,
menyalurkan, dan
energi listrik.
4 PPKn
ekonomi masyarakat
Yang Maha Esa dalam
70
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
sosial, budaya, dan
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
teks penjelasan
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
71
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan 1 X
peran Indonesia dalam Hari
ASEAN.
5 tentang posisi dan peran
SBdP
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.
6 PPKn
ekonomi masyarakat
Yang Maha Esa dalam
72
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
sosial, budaya, dan
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
teks penjelasan
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
73
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Globalisasi
dan 3.2 Menggali isi teks 1 X
Manfaatnya penjelasan (eksplanasi) Hari
dibaca.
teks penjelasan
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
IPA
menghasilkan,
menyalurkan, dan
energi listrik.
IPS
74
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ASEAN.
2 PPKn
ekonomi masyarakat
Yang Maha Esa dalam
Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
Ika.
75
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
sosial, budaya, dan
ekonomi.
SBdP
Bahasa Indonesia
dibaca.
3
teks penjelasan
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
IPA
76
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Memahami cara
menghasilkan,
menyalurkan, dan
energi listrik.
4 PPKn
ekonomi masyarakat
Yang Maha Esa dalam
Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
77
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sosial, budaya, dan
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
teks penjelasan
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
5 IPS
ASEAN.
78
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
6 PPKn
ekonomi masyarakat
Yang Maha Esa dalam
Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
4.3 Mengampanyekan
79
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sosial, budaya, dan
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
teks penjelasan
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
Globalisasi
dan Cinta 3.2 Menggali isi teks 1 X
Tanah Air penjelasan (eksplanasi) Hari
dibaca.
teks penjelasan
80
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
IPA
menghasilkan,
menyalurkan, dan
energi listrik.
IPS
ASEAN.
81
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
ekonomi masyarakat
Yang Maha Esa dalam
Ika.
keberagaman sosial,
2 budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
4.3 Mengampanyekan
sosial, budaya, dan
ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame
4.1 Membuat reklame
82
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
dibaca.
3
teks penjelasan
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
IPA
menghasilkan,
menyalurkan, dan
energi listrik.
4 PPKn
83
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ekonomi masyarakat
Yang Maha Esa dalam
Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
sosial, budaya, dan
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
teks penjelasan
84
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
IPS
ASEAN.
SBdP
6 Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat 1 X
85
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pantun yang disajikan Hari
secara lisan dan tulis
dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.6 Melisankan pantun hasil
karya pribadi dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi
yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
Yang Maha Esa dalam
Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
86
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sosial, budaya, dan
ekonomi.
Bahasa Indonesia
dibaca.
teks penjelasan
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
Uji Kompetensi
2 X
Remedial
Hari
Pengayaan
87

NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
88
PROGRAM SEMESTER

Tema 5 : Wirausaha

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kerja Keras
Berbuah 3.6 Mencermati petunjuk 1 X
Kesuksesan dan isi teks formulir Hari
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
uang melalui
bank/kantorpos, daftar
riwayat hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup,
dll.) sesuaipetunjuk
pengisiannya.
IPA
89
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Mengidentifikasi sifat-
sifat magnet dalam
4.5 Membuat laporan hasil
percobaan tentang sifat-
sifat magnet dan
penerapannya dalam
IPS
budaya,teknologi, dan
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
politik,sosial, budaya,
teknologi, dan
pendidikan dalam
lingkupASEAN.
2 PPKn
1.3 Mensyukuri 1 X
90
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keberagaman sosial Hari
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
2.3Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial,
budaya, dan ekonomi.
SBdP
3 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk 1 X
dan isi teks formulir Hari
(pendaftaran, kartu
91
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anggota, pengiriman
dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
dll.) sesuai petunjuk
pengisiannya.
IPA
sifat magnet dalam
sifat magnet dan
penerapannya dalam
4 PPKn
1.3 Mensyukuri 1 X
keberagaman sosial, Hari
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
92
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
manfaat
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk
dan isi teks formulir
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
93
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengisiannya.
IPS
pendidikan dalam
5 lingkup ASEAN.
teknologi, dan
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
SBdP

6 PPKn
94
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri 1 X
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
manfaat
Bahasa Indonesia
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
95
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
pengisiannya.
Usaha Di
Sekitarku 3.6 Mencermati petunjuk 1 X
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
pengisiannya.
IPA
96
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sifat magnet dalam
sifat magnet dan
penerapannya dalam
IPS
3.3Menganalisis posisi dan
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
4.3Menyajikan hasil analisis
teknologi, dan
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
2 PPKn
1.3 Mensyukuri 1 X
97
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
manfaat
SBdP
3 Bahasa Indonesia
(pendaftaran, kartu
98
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anggota, pengiriman
dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
pengisiannya.
IPA
sifat magnet dalam
sifat magnet dan
penerapannya dalam
4 PPKn
1.3 Mensyukuri 1 X
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
99
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
manfaat
budaya,dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
pos, daftar riwayat
hidup,dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
100
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengisiannya.
IPS
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
teknologi, dan
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
SBdP
6 PPKn
1.3 Mensyukuri 1 X
101
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
manfaatkeanekaragama
n sosial, budaya,dan
ekonomi.
Bahasa Indonesia
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
102
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
pengisiannya.
3 Bahasa Indonesia
Ayo, Belajar
Berwirausaha 3.6 Mencermati petunjuk 1 X
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
1 dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
pengisiannya.
IPA
sifat magnet dalam
103
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sifat magnet dan
penerapannya dalam
IPS
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
teknologi, dan
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
2 PPKn
1.3 Mensyukuri
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
104
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
manfaat
SBDP
3.1 Memahami reklame. 1 X
4.1 Membuat reklame. Hari
3 Bahasa Indonesia
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
105
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pos, daftar riwayat
hidup,dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
pengisiannya.
IPA
sifat magnet dalam
sifat magnet dan
penerapannya dalam
4 PPKn
1.3 Mensyukuri 1 X
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam
106
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan
manfaat
Bahasa Indonesia
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
dsb.)
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
107
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengisiannya.
IPS
pendidikan dalam
5 lingkup ASEAN.
teknologi, dan
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
SBDP
6 PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman 1 X
108
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ekonomi masyarakat
Yang Maha Esa dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam
konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
4.3Mengampanyekan manfaat
Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan
isi teks formulir
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
dsb.)
(pendaftaran, kartu
109
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anggota, pengiriman
pengisiannya.
Uji Kompetensi
2 X
Remedial
Hari
Pengayaan
7 X X
Proyek Kelas + Literasi
Hari


NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
110
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Matematika
Bab 1 : Operasi Hitung Campuran
Juli Sepetemb
Kompetensi Agustus Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok AW er Ket
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan 3.3.1 Mampu Membanding 3JP X
dan menyebutkan kan dan
melakukano bilangan sesuai mengurutkan
perasi hitung nilai tempatnya bilangan
campuran 4.3.1 Mengurutkan besar terkait
yang bilangan dengan nilai
melibatkan benar. tempatnya
bilangan
cacah, 3.3.1 Menentukan Menyelesaik 3 JP X
pecahan bentuk operasi an soal
dan/atau hitung campuran hitung
desimal campuran
4.3.1 Menyelesaikan
dalam soal dengan
berbagai bentuk operasi
bentuk hitung campuran
sesuai
urutan 3.3.1 Menentukan Menyelsaika 3 JP X
111
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
operasi. bentuk operasi n soal cerita
4.3 hitung campuran operasi
Menyelesaik hitung
4.3.1 Menyelesaikan campuran
an masalah soal dengan
yang bentuk operasi
berkaitan hitung campuran
operasi
hitung 3.3.1 Menyebutkan Menyelesaik 3 JP X
campuran bentuk operasi an soal
yang hitung campuran distributif
melibatkan distributif
bilangan
4.3.1 Menyelesaikan
cacah,
soal dengan
pecahan
benar.
dan/ atau
desimal 3.3.1 Menentukan Menyelesaik 3 JP X
dalam bentuk operasi an soal
berbagaibent hitung campuran. hitung
uk sesuai campur
4.3.1 Menyelesaikan
urutan
soal dengan
operasi.
bentuk operasi
hitung campuran
3.3.1 Menentukan Menyelesaik 3 JP X
bentuk operasi an soal cerita
hitung campuran. operasi
hitung
112
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3.1 Menyelesaikan campuran
soal dengan
bentuk operasi
hitung campuran.
3.3.1 Menyebutkan Menyelesaik 3 JP X
bentuk operasi an soal
hitung campuran distributif dan
distributif. mengomunik
4.3.1 Menyelesaikan asikan
soal dengan hasilnya
benar. melalui
tulisan
3.3.1 Menentukan Menyelesaik 3 JP X
bentuk operasi an soal
hitung campuran operasi
4.3.1 Mampu hitung
menyelesaikan campuran
soal dengan Menyelsaika
bentuk operasi n soal cerita
hitung operasi
campuran operasi
dengan benar hitung
dan campuran
menyampaikan dan
strateginya. mengomunik
asikan
113
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3.2 Membuat soal hasilnya
cerita dengan
menggunakan
bentuk operasi
hitung yang
tepat.
Uji Kompetensi
Remedial 3 JP X
Pengayaan


NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
114
PROGRAM SEMESTER

Bab 2 : Operasi Hitung Bilangan Pecahan
Indikator Materi Pokok Juli Sepetemb
AW er Ket
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan 3.3.1 Menyebutkan Mengurutkan 3 JP X
dan makna bilangan pecahan
melakukan pecahan
operasi
hitung 4.3.1 Membandingkan
campuran dan mengurutkan
yang bilangan
melibatkan pecahan
bilangan 3.3.1 Menentukan Menyelesaik 3 JP X
cacah, bentuk operasi an soal
pecahan, hitung campuran hitung
dan/atau terkait pecahan. campur
desimal dalam bentuk
dalam 4.3.1 Menyelesaikan
soal dengan pecahan
berbagai
bentuk operasi
115
AW er Ket
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk hitung campuran
sesuai terkait pecahan.
urutan
operasi.
4.3 3.3.1 Menyebutkan Menyelesaik 3 JP X
Menyelesaik bilangan desimal an soal cerita
an masalah sampai per hitung
yang seribu. campur dan
berkaitan 4.3.1 Membandingkan pecahan
operasi dan mengurutkan
hitung bilangan desimal
campuran dengan kartu
yang bilangan.
melibatkan
bilangan 3.3.1 Menyebutkan Membanding 3 JP X
cacah, bilangan desimal kan dan
pecahan, sampai per mengurutkan
dan/atau seribu. bilangan
desimal decimal
4.3.1 Membandingkan
dalam
dan mengurutkan
berbagai
bilangan desimal
bentuk
dengan kartu
sesuai
bilangan.
urutan
operasi. 3.3.1 Menjelaskan Memecahkan 3 JP X
cara masalah
memecahkan terkait hitung
116
AW er Ket
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masalah terkait campur
operasi hitung bilangan
campuran yang pecahan dan
melibatkan desimal
bilangan
pecahan dan
desimal.
4.3.1
Mengomunikasik
an hasil
pemecahan
masalah terkait
operasi hitung
campuran yang
melibatkan
bilangan
pecahan dan
desimal.
3.3.1 Menyebutkan Membanding 3 JP X
nilai persen kan pecahan
4.3.1 Menyelesaikan
soal cerita dalam
permasalahan
sehari-hari
3.3.1 Menyebutkan Memecahkan 3 JP X
117
AW er Ket
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan dalam masalah
bentuk persen. tentang
4.3.1 Memecahkan persen
masalah yang
berhubungan
dengan
permasalahan
sehari-hari terkait
persen.
3.3.1 Menjelaskan Memecahkan 3 JP X
cara masalah
memecahkan terkait rasio
masalah terkait
rasio.
4.3.1 Memecahkan
masalah terkait
rasio.
Uji Kompetensi
Remedial 3 JP X
Pengayaan

118
NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
PROGRAM SEMESTER

Bab 3 : Lingkaran
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menjelaskan 3.4.1 Mengidentifikasi  Ber 3 JP X
titik pusat, bentuk lingkaran eksplora-si
jari-jari, dan manfaatnya untuk
diameter, dalam kehidupan menemuk
busur, tali an konsep
sehari-hari.
busur, lingkaran
tembereng, 3.4.2 Mengidentifikasi
dan juring titik pusat, jari-  Ber
jari, diameter dari eksplora-si
4.4
lingkaran. untuk
Mengidentifi
4.4.1 Melaporkan menemuk
kasi titik
hubungan titik an
pusat, jari-
hubungan
119
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
jari, pusat dengan diameter
diameter, titik pada kurva dan jari-
busur, tali dan manfaat jari pada
busur, lingkaran dalam lingkaran
tembereng, kehidupan
dan juring sehari-hari.
4.4.2 Menemukan
hubungan antara
titik pusat, jari-
jari, dan
diameter.
3.4.1  Ber 3 JP X
Mengidentifikasi eksplora-si
busur, tali busur, untuk
tembereng, dan menemuk
juring dari an unsur-
lingkaran. unsur
3.4.2 Menemukan lingkaran
perkiraan nilai (juring,
Phi dari tembereng
eksplorasi , busur
dengan model dan tali
konkret dengan busur)
benar.  Ber
4.4.1 eksplora-si
Mempresentasik untuk
120
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
an hubungan menemuk
busur, tali busur, an
tembereng dan hubungan
juring dari keliling
lingkaran dengan dan
sistematis. diameter
4.4.1 lingkaran
Mempresentasik
an hubungan
antara Phi,
keliling dan
diameter
lingkaran dengan
benar.
3.5.1 Menemukan  Ber 3 JP X
perkiraan luas eksplora-si
permukaan untuk
lingkaran menemuk
dengan an
menggunakan taksiran
model konkret. luas
3.5.2 Menemukan lingkaran
cara berbeda  Me
perkiraan luas
nemukan
permukaan
cara
lingkaran
berbeda
dengan
121
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan untuk
model konkret mencari
dan benar. luas
4.5.1 Menuliskan lingkaran
perkiraan luas
lingkaran hasil
eksplorasi.
3.5.1 Mengidentifikasi Menyelesaika 3 JP X
masalah terkait n masalah
luas dan keliling yang
lingkaran. terkait
4.5.1 Memecahkan dengan
masalah terkait luas dan
penaksiran luas keliling
dan keliling lingkaran
lingkaran.
3.5.1 Mengidentifikasi Memecahkan 3 JP X
masalah terkait masalah
luas dan keliling bangun
lingkaran. gabungan
4.5.1 Memecahkan yang
masalah yang melibatkan
terkait lingkaran
penaksiran luas
dan keliling
122
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkaran.
3.5.1 Mengidentifikasi Memecahkan 3 JP X
masalah terkait masalah
luas dan keliling bangun
lingkaran. gabungan
4.5.1 Memecahkan yang
masalah yang melibatkan
terkait lingkaran
penaksiran luas
dan keliling
lingkaran.
Uji Kompetensi
3
Remedial X
Jam
Pengayaan

123
NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
PROGRAM SEMESTER

Bab 4 : Bangun Ruang
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 3.6.1 Mengidentifikasi Bereksplorasi 6 JP X X
Membanding ciri-ciri kubus. untuk
-kan prisma, menemukan
4.6.1 Menuliskan ciri-ciri
tabung, unsurunsur
kubus
limas, kubus.
kerucut, dan
bola. 3.6.1 Membimbing Bereksplorasi 3 JP X
4.6 siswa dan untuk
Mengidentifi- memotivasi untuk menemukan
kasi prisma, mengerjakan diagonal bidang
tabung, dengan teliti. dan ruang dari
limas, 4.6.1 Menuliskan kubus.
kerucut, dan perbedaan
bola. diagonal ruang
dan diagonal sisi.
124
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6.1 Membuat diagram Menuliskan ciri- 3 JP X
tentang kubus. ciri kubus
4.6.1 Menyampaikan
untuk mengisi
diagram dengan
terperinci.
Uji Kompetensi
Remedial 3 JP X
Pengayaan


NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
125
PROGRAM SEMESTER

Bab 5 : Gabungan Bangun Ruang
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7Menjelaskan 3.7.1Menemukan  Bereksplora 3 JP X
bangun ruang rumus volume
si untuk
yang kubus dengan
menggunakan menemuka
merupakan
gabungan dari model kongkrit. n volume
beberapa 3.7.1 Menemukan kubus dari
bangun ruang, volume gabungan gabungan
serta luas dengan kubus
permukaan menggunakan satuan.
dan model kongkrit.
volumenya.  Bereksplora
3.7.1Memecahkan
4.7Mengidentifika masalah yang si
si bangun terkait dengan menemuka
ruang yang volume bangun n volume
126
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
merupakan gabungan bangun
gabungan dari gabungan.
4.7.1Mempresentasika
beberapa
n rumus volume  Menyelesai-
bangun ruang,
kubus dengan
serta luas kan
menggunakan
permukaan masalah
model kongkrit.
dan tentang
volumenya. 4.7.2Mempresentasika
n konsep volume volume
gabungan dengan bangun
menggunakan ruang
model kongkrit gabungan.
4.7.3 Mengidentifikasi
masalah yang
terkait dengan
volume bangun
gabungan
3.7.1Menemukan  Bereksplora 3 JP X
rumus luas
si untuk
permukaan kubus
dengan menemuka
menggunakan n luas
model kongkrit. permukaan
3.7.2Menemukan luas kubus.
permukaan
gabungan dengan  Bereksplora
menggunakan si
127
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
model kongkrit. menemuka
3.7.3 Mengidentifikasi n luas
masalah yang permukaan
terkait dengan
bangun
luas permukaan
bangun gabungan.
gabungan.  Menyelesai
4.7.1 akan
Mempresentasika masalah
n rumus luas tentang luas
permukaan kubus permukaan
dengan
bangun
menggunakan
model kongkrit. gabungan
4.7.2Mempresentasika
n konsep luas
permukaan
gabungan dengan
menggunakan
model kongkrit.
4.7.3Memecahkan
masalah yang
terkait dengan
luas permukaan
bangun
gabungan.
128
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7.1 Mengidentifikasi  Menyajikan 3 JP X
karakteristik
hasil
balok.
identifikasi
3.7.2 Menjelaskan cara
tentangkara
memecahkan
masalah sehari- kteristik
hari terkait balok
volume balok.  Menyelesai-
4.7.1 Menyajikan hasil kan
identifikasi masalah
tentang sehari-hari
karakteristik
terkait
balok.
volume
4.7.2 Menyelesaikan
balok
masalah sehari-
hari terkait
volume balok.
karakteristik
hasil
prisma segitiga.
identifikasi
tentang
memecahkan
masalah sehari- karakteristik
hari terkait prisma
volume prisma segitiga
segitiga.
129
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.7.1 Menyajikan hasil  Menyelesai-
identifikasi
kan
tentang
karakteristik masalah
prisma segitiga. sehari-hari
4.7.1 Menyelesaikan terkait
masalah sehari- volume
hari terkait prisma
volume prisma segitiga
segitiga.
3.7.1 Menjelaskan cara  Menyelesai 3 JP X
memecahkan
kan
masalah sehari-
hari terkait volume masalah
limas. terkait
3.7.2 Menjelaskan cara volume
memecahkan limas
masalah sehari-  Memecahka
hari terkait volume n masalah
tabung dan
sehari-hari
kerucut.
terkait
4.7.1 Menyelesaikan
volume
masalah sehari-
hari terkait volume tabung dan
limas. kerucut
4.7.2 Memecahkan
130
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masalah sehari-
hari terkait volume
tabung dan
kerucut.
karakteristik bola
hasil
dalam kehidupan
sehari-hari. identifikasi
tentang
memecahkan bola
masalah sehari-  Masalah
hari terkait bangun sehari-hari
ruang gabungan. terkait
4.7.1 Menyajikan hasil bangun
identifikasi ruang
karakteristik bola
gabungan
dalam kehidupan
seharihari.
4.7.1 Menyelesaikan
masalah sehari-
hari terkait bangun
ruang gabungan.
Uji Kompetensi 3
Remedial Jam
X
131
Juli Sepetemb
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan
6 X X
Latihan Ulangan Semester
Jam


NIP. 19630217 198204 2 002 NIP. 19841217 200801 2 003
132

Program Semester Dan MTK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester Dan MTK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

ELLY NAFRIDA, M. Pd. ANITA KURNIAWATI W., S. Pd.

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Mengetahui, Bekasi, 2019

ELLY NAFRIDA, M. Pd. ANITA KURNIAWATI W., S. Pd.

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

4.2 Memainkan interval

4.2 Memainkan interval

4.2 Memainkan interval

ELLY NAFRIDA, M. Pd. ANITA KURNIAWATI W., S. Pd.

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

ELLY NAFRIDA, M. Pd. ANITA KURNIAWATI W., S. Pd.

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

4.1 Membuat reklame.

Mengetahui, Bekasi, 2019

ELLY NAFRIDA, M. Pd. ANITA KURNIAWATI W., S. Pd.

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

Mengetahui, Bekasi, 2019

ELLY NAFRIDA, M. Pd. ANITA KURNIAWATI W., S. Pd.

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

Mengetahui, Bekasi, 2019

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

Mengetahui, Bekasi, 2019

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

Mengetahui, Bekasi, 2019

ELLY NAFRIDA, M. Pd. ANITA KURNIAWATI W., S. Pd.

Nama Sekolah : SDN BOJONG MENTENG II

Mengetahui, Bekasi, 2019

ELLY NAFRIDA, M. Pd. ANITA KURNIAWATI W., S. Pd.

Anda mungkin juga menyukai