RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3

TEMA:
KELAS:
8 : EKONOMI. KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN MINGGU: 1
MASA: TARIKH: 13/3/2023
UNIT: 24 : Bijak Mengurus Kewangan
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Hasil Menabung
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.2 1.2.3 Berdikari Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat
Bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat dengan baik
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 77, Buku Aktiviti: 85-86
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mendengar nasihat guru tentang kebaikan menabung untuk masa ___ / ___ murid dapat mencapai
hadapan. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
___ / ___ murid dapat mencapai
pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks ms 77. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membaca petikan. pengukuhan.
4. Murid dibimbing mendapatkan maklumat dan menyampaikannya.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 85-86. (PBD) latihan pemulihan.
7. Beberapa orang murid berkongsi cerita hasil mereka menabung kepada
PdPC pada hari ini:
rakan. (PAK 21)
Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Learning Experiences
KBAT Menganalisis PAK-21
(Pengalaman Peribadi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 (PKJR)
TEMA:
8 : EKONOMI. KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN KELAS: MINGGU: 1
MASA: TARIKH: 13/3/2023
UNIT: 24 : Bijak Mengurus Kewangan
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Pantun Sikap Berjimat
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.3 2.3.1 (iv) Rasional Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
6 : Tingkah laku Pemilihan Topi Keledar Yang
6.3 6.3.3
penumpang Sesuai
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Menjelaskan maksud pantun Murid berjaya menjelaskan maksud pantun dengan baik
Menyatakan kepentingan memakai topi keledar yang sesuai
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 78, Buku Aktiviti: 87, BAM PKJR m/s 27
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid berbincang mengenai rangkap pantun dalam buku teks
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 78.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan memahami pantun.
bimbingan dan diberi latihan
4. Murid dibimbing menaakul pantun.
pengukuhan.
5. Murid berbincang dan menjelaskan maksud pantun. (KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 87. (PBD)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
7. Dua orang murid dipilih ke hadapan kelas untuk membaca pantun dan
objektif pembelajaran dan diberi
seorang lagi membaca maksud pantun. (PAK 21)
latihan pemulihan.
8. Murid membaca dialog dalam BAM PKJR m/s 27 dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
PdPC pada hari ini:
9. Murid mencatatkan isi-isi penting dalam buku latihan.
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menganalisis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3
TEMA:
KELAS:
8 : EKONOMI. KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN MINGGU: 1
MASA: TARIKH: 13/3/2023
UNIT: 24 : Bijak Mengurus Kewangan
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Keluarga Hebat
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.3 3.3.2 (iii) Berdisiplin Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mengenal pasti kesalahan penggunaan
Mengenal pasti kesalahan penggunaan struktur ayat struktur ayat dengan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 79
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.(PAK 21)
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk ___ / ___ murid dapat mencapai
pelajaran. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid diminta membuka buku teks ms 79.
pengukuhan.
3. Murid membaca petikan.
4. Murid dibimbing mengenal pasti kesalahan penggunaan struktur ayat. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid berbincang untuk menulis struktur ayat yang betul. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
6. Murid menulis jadual struktur ayat dalam buku latihan. (PBD)

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Menganalisis PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3
TEMA:
KELAS:
8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN MINGGU: 1
MASA: TARIKH: 13/3/2023
UNIT: 24 : Bijak Mengurus Kewangan
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Rakan Niaga Muda
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.3 5.3.1 (iii), (iv) Keusahawanan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membina ayat tanya dengan kata tanya dan
1. Membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat tanya
ayat tanya tanpa kata tanya dengan betul
tanpa kata tanya.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 80, Buku Aktiviti: 89-90
Tatabahasa - Ayat Tanya dengan Kata Tanya dan Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang kata tanya. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:- diberi pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 80. objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca petikan. bimbingan dan diberi pengukuhan.
4. Murid dibimbing menggunakan ayat tanya berdasarkan maklumat.
5. Murid membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat tanya tanpa kata ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
tanya mengikut konteks. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 89-90. (PBD) pemulihan.
7. Murid membuat simulasi berdasarkan dialog dalam buku teks. (PAK 21)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Memuaskan
pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3
TEMA:
KELAS:
8 : EKONOMI. KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN MINGGU: 1
MASA: TARIKH: 13/3/2023
UNIT: 24 : Bijak Mengurus Kewangan
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Pembeli Bijak
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.3 5.3.2 Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membina ayat tunggal dan ayat majmuk
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks:81, Buku Aktiviti: 91-92
Tatabahasa -Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid meneka huruf untuk permainan ‘Hangman’. Murid meneka perkataan objektif pembelajaran dengan baik dan
tersebut. diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk ___ / ___ murid dapat mencapai
pelajaran. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid diminta membuka buku teks ms 81.
pengukuhan.
3. Murid membaca petikan.
4. Murid dibimbing menggunakan ayat majmuk daripada petikan dialog. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk ke dalam buku tulis. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 91-92. (PBD)
7. Murid membuat simulasi berdasarkan dialog dalam buku teks. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalisis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3
TEMA:
KELAS:
8 : EKONOMI. KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN MINGGU: 1
MASA: TARIKH: 13/3/2023
UNIT: 24 : Bijak Mengurus Kewangan
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Keluarga Hebat
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.3 3.3.2 Berdisiplin Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mengenal pasti kesalahan penggunaan
Mengenal pasti kesalahan penggunaan struktur ayat struktur ayat dengan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Aktiviti: 88
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
___ / ___ murid dapat mencapai
pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku aktiviti ms 88. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membaca dan memahami petikan. pengukuhan.

4. Murid dibimbing mengenal pasti kesalahan penggunaan struktur ayat dalam

___ / ___ murid tidak dapat mencapai
petikan. objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membetulkan dan menulis struktur ayat yang betul. (KBAT) latihan pemulihan.
6. Murid menyiapkannya dalam buku latihan. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Menganalisis PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
 TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3
TEMA:
KELAS:
8 : EKONOMI. KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN MINGGU: 1
MASA: TARIKH: 13/3/2023
UNIT: 24 : Bijak Mengurus Kewangan
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Membina ayat daripada kata majmuk.
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.2 5.2.2 Keusahawanan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membina empat ayat daripada kata majmuk
Membina ayat daripada kata majmuk. dengan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 80, Buku Aktiviti: 89-90
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk ___ / ___ murid dapat mencapai
pelajaran. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid diminta membuka buku teks ms 80.
pengukuhan.
3. Murid mengenal pasti kata majmuk dalam gambar. (KBAT)
4. Murid membina ayat daripada lima kata majmuk yang dikenal pasti. (PBD) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid membuat perbincangan dan membandingkan ayat yang ditulis dengan objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
rakan sebelah.(PAK 21)

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menganalisis PAK-21
Pasang– Kongsi)
 TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 (PKJR)
TEMA:
KELAS:
8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN MINGGU: 1
MASA: TARIKH: 13/3/2023
UNIT: 24 : Bijak Mengurus Kewangan
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Penilaian
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.3.1 (i), 3.3.2 (ii),
2.3, 3.3, 5.2 Keusahawanan Nilai Murni
5.2.1 (ii), (iii)
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
6 : Tingkah laku Ciri-ciri Topi Keledar Yang
6.3 6.3.3
penumpang Selamat
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Membetulkan penggunaan kata yang salah dan
Murid berjaya mengenal pasti kesalahan dan membina ayat.
membina ayat.
2. Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 83, BAM PKJR ms28
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:-
diberi pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 83.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan menjelaskan label. (KBAT)
bimbingan dan diberi pengukuhan.
4. Murid mengenal pasti kesalahan penggunaan kata dan membetulkannya.
5. Murid menggaris kata berimbuhan awalan dan membina 6 ayat dalam buku
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
latihan. (PBD)
objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid melihat gambar dalam BAM PKJR ms28 dan menonton klip video.
pemulihan.
7. Murid membincangkan ciri-ciri topi keledar yang selamat.
8. Murid mencatat hasil perbincangan dalam peta bulatan dalam buku latihan.
 (PAK 21)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi PdPC pada hari ini:
pelajaran. Memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 i-Think Map - Peta Bulatan
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________