Modul 7
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA DAN
GLOBALISASI
SOSIAL Kontributor:
Imam Pranata, Harnowo Susanto,
Ninik Purwaning Setyorini,
Maulani Mega Hapsari
Modul 7
Penulis:
Perubahan Sosial Budaya Suciati
dan Globalisasi Reviewer:
Neni Suharjani
Kelas IX Editor:
Didi Teguh Chandra, Amsor,
Agus Fany Chandra Wijaya, Hutnal Basori,
Sukma Indira, Kader Revolusi,
Andi Andangatmadja, Tri Mulya Purwiyanti,
Tim Layanan Khusus
Layout Design:
Ghina Fitriana,
Belaian Pelangi Baradiva,
Lulu Mustikaning Apsari
Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat rahmat dan hidayah-
Nya, Direktorat Sekolah Menengah Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah telah berhasil menyusun Modul Pembelajaran SMP
Terbuka kelas IX dengan baik. Tujuan disusunnya Modul Pembelajaran ini adalah sebagai salah
satu bentuk layanan penyediaan bahan belajar peserta didik SMP Terbuka agar proses
pembelajarannya lebih terarah, terencana, variatif, dan bermakna. Dengan demikian, tujuan
memberikan layanan SMP Terbuka yang bermutu bagi peserta didik SMP Terbuka dapat
terwujud.
Modul Pembelajaran SMP Terbuka kelas IX yang telah disusun ini disajikan dalam beberapa
kegiatan belajar untuk setiap modulnya dan beberapa modul untuk setiap mata pelajarannya
sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Dengan adanya modul pembelajaran SMP Terbuka kelas
IX ini, kami berharap, peserta didik dapat memperoleh kemudahan dan kebermaknaan dalam
menjalankan kegiatan pembelajaran mandiri dan terstrukturnya. Selain itu, Guru Pamong dan
Guru Bina pun dapat merancang, mengarahkan, dan mengevaluasi proses pembelajaran dengan
lebih baik sebagai bagian dari proses peningkatan mutu layanan di SMP Terbuka. Dengan
layanan SMP Terbuka yang bermutu, peserta didik akan merasakan manfaatnya dan termotivasi
untuk mencapai cita-citanya menuju kehidupan yang lebih baik.
Dengan diterbitkannya Modul Pembelajaran SMP Terbuka kelas IX ini diharapkan kualitas
layanan pembelajaran di SMP Terbuka menjadi lebih baik. Modul Pembelajaran SMP Terbuka
kelas IX ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kami berharap dapat memperoleh kritik, saran,
rekomendasi, evaluasi, dan kontribusi nyata dari berbagai pihak untuk kesempurnaan modul ini.
Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi aktif
dalam proses penyusunan Modul Pembelajaran SMP Terbuka kelas IX ini. Apabila terdapat
kekurangan atau kekeliruan, maka dengan segala kerendahan hati akan kami perbaiki sesuai
dengan ketentuan yang berlaku di masa yang akan datang.
v
Gambar 7.1 Alat Tenun Tradisional ........................................................................................................... 3
Gambar 7.2 Alat Tenun Modern ................................................................................................................ 3
Gambar 7.3 Motor Tahun 1970-an ............................................................................................................ 13
Gambar 7.4 Motor Tahun 2021 ................................................................................................................. 13
Gambar 7.5 Kehidupan Masyarakat Baduy ............................................................................................... 16
Gambar 7.6 Kerjasama Internasional ........................................................................................................ 24
Gambar 7.7 Kemajuan Teknologi Informasi .............................................................................................. 24
Gambar 7.8 Siswa SMP Sedang Ujian dengan Moda Android ................................................................... 32
vii
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA DAN GLOBALISASI
A. DESKRIPSI SINGKAT DD
Selamat pagi Ananda, semoga Ananda semua dalam keadaan sehat walafiat, aamiin. Sebelum mulai
belajar jangan lupa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing. Setelah mempelajari
potensi Benua Asia dan lainnya, modul 7 ini Ananda belajar tentang perubahan sosial dan
globalisasi. Untuk mempelajari materi modul 7 ini, Ananda dapat mengamati gambar atau/dan
membaca buku sumber lain, kemudian isi tabel aktivitas kegiatan belajar yang telah disediakan, dan
lanjutkan membaca kesimpulan dari isi tabel. Langkah selanjutnya Ananda komunikasikan /serahkan
hasil isian aktivitas belajar tersebut kepada Guru Pamong atau Guru Bina. Apabila Ananda
mengalami kesulitan mempelajari modul ini dapat bertanya pada Guru Bina atau Guru Pamong di
tempat kegiatan belajar. Ayuk kita pelajari modul ini!
Teruntuk Bapak/Ibu Guru, modul ini disusun dengan orientasi aktivitas peserta didik dan setiap
modul dirancang untuk dapat mencakup satu atau lebih pasangan kompetensi-kompetensi dasar
yang terdapat pada kompetensi inti 3 (pengetahuan) dan kompetensi inti 4 (keterampilan). Setiap
peserta didik diarahkan untuk dapat mempelajari modul ini secara mandiri, namun demikian mereka
juga diharapkan dapat menuliskan setiap permasalahan pembelajaran yang ditemuinya saat
mempelajari modul ini dalam buku catatan mereka. Berkenaan dengan permasalahan-permasalahan
tersebut, diharapkan Bapak/Ibu Guru dapat membahasnya dalam jadwal kegiatan pembelajaran
yang telah dirancang sehingga Ananda peserta didik dapat memahami kompetensi-kompetensi yang
disiapkan dengan tuntas.
A. Indikator Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran 1, Ananda diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian perubahan sosial;
2. Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya; dan
3. Memberi contoh bentuk-bentuk perubahan sosial budaya.
B. Aktivitas Pembelajaran
Jika Ananda melakukan kilas balik terhadap kehidupan yang dijalani
selama menjadi peserta didik di SMP terbuka yaitu selama 3 tahun
berjalan maka Ananda dapat menemukan banyak perubahan yang
sudah terjadi. Ananda dapat membandingkan kehidupan yang dijalani
pada saat Ananda duduk di kelas VII dan saat ini duduk di kelas IX pasti
banyak perubahan. Begitu juga yang dialami oleh masyarakat yang
berada di sekitar kita. Perubahan tersebut ada yang direncanakan atau
tidak, perubahan kecil atau besar, serta perubahan cepat atau lambat.
Perubahan yang dialami oleh Ananda dan masyarakat merupakan hasil interaksi sosial sehingga
terjadi proses modifikasi struktur sosial dan pola budaya dalam suatu masyarakat. Agar lebih
memahami perubahan sosial budaya yang terjadi, dan contoh perubahan lainnya yang terjadi di
masyarakat, silakan Ananda amati gambar berikut ini!
Gambar 7.1. Alat Tenun Tradisional Gambar 7.2. Alat Tenun Modern
Sumber: https://www.griyatenun.com/
Apa yang dimaksud dengan perubahan sosial budaya? Dari uraian penjelasan di atas dapat
disimpulkan bahwa perubahan yang terjadi dalam masyarakat disebut perubahan sosial.
Perubahan dalam masyarakat tersebut berkaitan dengan perubahan pada lembaga sosial, nilai
sosial, pola perilaku, organisasi, kelompok sosial, dan lapisan sosial. Perubahan yang terjadi di
masyarakat dikenal juga dengan istilah perubahan sosial budaya. William Ogburn dalam Elly M
Setiadi (2011) berpendapat bahwa batasan ruang lingkup perubahan sosial budaya, mencakup
perubahan pada unsur-unsur kebudayaan baik yang bersifat materiil maupun yang bersifat
nonmaterial (immaterial), beliau menekankan perubahan sosial sebagai pengaruh yang besar
dari unsur- unsur kebudayaan materiil terhadap unsur kebudayaan immateriil.
Kecepatan perubahan sosial budaya setiap masyarakat berbeda-beda tergantung dari terbuka
atau tidaknya suatu masyarakat. Ada beberapa tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan
sosial. Ada tipe masyarakat yang statis yaitu masyarakat yang tidak mau menerima perubahan
dan masyarakat dinamis yaitu masyarakat yang mau menerima perubahan. Bagaimana dengan
Ananda termasuk tipe masyarakat yang mana ? Masyarakat industri akan mengalami perubahan
sosial budaya lebih cepat dibandingkan perubahan pada masyarakat agraris. Perubahan dapat
terjadi pada hal-hal yang bersifat tradisional menjadi modern. Perubahan semacam ini dikenal
juga dengan modernisasi.
Apa yang dimaksud dengan globalisasi? Selo Soemardjan (1962) menjelaskan bahwa globalisasi
adalah terbentuknya sistem organisasi dan komunikasi antarmasyarakat di seluruh dunia untuk
mengikuti sistem dan kaidah yang sama secara cepat. Globalisasi melanda berbagai bidang baik
bidang IPTEK, ekonomi, transportasi, politik ataupun budaya yang secara jelas akan dibahas pada
kegiatan belajar 3.
Perubahan sosial budaya terjadi karena masyarakat tidak pernah puas dengan keadaan atau
situasi yang ada, adanya keinginan untuk melakukan perubahan, lingkungan yang berubah dan
kesadaran adanya kekurangan sehingga mendorong masyarakat untuk mengadakan perbaikan.
Tidak ada masyarakat yang berhenti berkembang baik lambat atau cepat. Masyarakat akan selalu
menyesuaikan dengan keperluan, keadaan dan kondisi yang timbul. Sikap terbuka masyarakat
terhadap hal-hal baru baik yang datang dari dalam maupun dari luar masyarakat.
Berdasarkan hasil isian tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa Perubahan sosial lambat atau
evolusi merupakan perubahan sosial yang memerlukan waktu lama dan diikuti oleh rentetan
perubahan kecil yang terjadi secara lambat. Perubahan sosial pada masyarakat tradisional dapat
dikategorikan mengalami perubahan lambat ini. Dalam masyarakat tradisional perubahan yang
terjadi kecil dan cukup lama sehingga mereka seolah tampak tidak mengalami perubahan.
Revolusi adalah perubahan sosal yang berlangsung dalam waktu yang cepat dan hal-hal
mendasar dalam masyarakat ikut mengalami perubahan.
Perubahan yang pengaruhnya kecil diikuti oleh sebagian kecil orang. Perubahan ini tidak
membawa perubahan mendasar pada bidang kehidupan. Perubahan yang pengaruhnya kecil
artinya perubahan tersebut hanya dianut oleh sebagian kecil orang yang menyukainya saja
sehingga perubahan ini tidak membawa pengaruh berarti bagi sebagian besar masyarakat.
Perubahan yang pengaruhnya besar adalah perubahan yang membawa perubahan dalam sendi-
sendi kehidupan dalam suatu masyarakat.
Perubahan yang direncanakan atau planned change merupakan perubahan yang memang
diinginkan dan dikehendaki oleh masyarakat atau pihak yang menginginkan perubahan.
Pembangunan dapat dikatakan sebagai contoh perubahan sosial yang dikehendaki dan
direncanakan. Salah satu contoh pembangunan yang dilakukan di Indonesia adalah
pembangunan jalan. Sedangkan perubahan sosial budaya yang tidak direncanakan adalah
perubahan yang terjadi di luar jangkauan pengawasan masyarakat. Bencana alam seperti gunung
meletus, gempa bumi, banjir dan sebagainya akan membawa perubahan bagi masyarakat yang
mengalaminya. Perubahan sosial budaya yang tidak direncanakan terkadang terjadi sebagai
akibat perubahan yang direncanakan. Sebagai contoh, perubahan penggunaan traktor dalam
teknologi pertanian merupakan sebuah perubahan yang direncanakan. Kemajuan dan penerapan
teknologi tersebut menguntungkan petani karena menghemat tenaga, waktu, dan biaya. Namun
di sisi lain menimbulkan dampak yang tidak direncanakan, misalnya, banyak buruh tani
kehilangan pekerjaan karena tenaganya telah digantikan mesin.
Agar Ananda lebih memahami materi kegiatan belajar 1, silakan Ananda kerjakan tugas dengan
cara melengkapi isian tabel berikut ini!
Sumber : ......................................
https://www.dosenpendidikan.co.id/ ......................................
10 Perubahan besar/kecil, .....................................
Perubahan yang ....................................
direncanakan/tidak
....................................
direncanakan
Perubahan .....................................
cepat/lambat ......................................
Sumber : ......................................
https://giovanibarbershop.com/ ......................................
Catatan: coret yang tidak perlu *)
1. Setelah Ananda selesai mengerjakan Tes Formatif Kegiatan Belajar 1 ini, silakan cocokkan jawaban
Ananda dengan kunci jawaban yang telah disediakan pada bagian lampiran Modul 7 Kemudian
hitung tingkat penguasaan yang dapat Ananda capai dengan menggunakan rumus berikut ini:
2. Jika Nilai Capaian yang Ananda peroleh kurang dari 75 (disesuaikan dengan KKM yang ditetapkan),
Ananda harus mempelajari kembali materi yang belum dikuasai. Jika masih mengalami kesulitan,
catatkan pada buku catatan Ananda bagian mana saja yang masih belum Ananda pahami untuk
kemudian Ananda dapat mendiskusikannya bersama teman, menceritakannya kepada orang tua,
atau dapat menanyakannya langsung kepada Bapak/Ibu Guru pada saat jadwal kegiatan
pembelajaran berlangsung.
3. Jika tingkat penguasaan yang Ananda peroleh lebih dari atau sama dengan 75, Ananda dapat
melanjutkan Kegiatan Belajar selanjutnya
B. Aktivitas Pembelajaran
Gambar 7.3 Motor Tahun 1970 an Gambar 7.4 Motor Tahun 2021
Sumber: https://www.kangaliali.com/ Sumber: https://www.otomaniac.com/
Berdasarkan pengamatan Ananda dari gambar 7.3 dan 7.4, manakah sepeda motor yang banyak
digunakan oleh anak laki-laki saat ini? Apa faktor penyebabnya? Bagus! Ananda pasti bisa
menjawab dua pertanyaan tersebut. Sepeda motor yang banyak digunakan anak laki-laki saat ini
pasti gambar 7.4. dan faktor penyebabnya selain selera dari masyarakat yang berubah ada
faktor lain yaitu terjadi inovasi dari sepeda motor itu sendiri yang lebih sportif dan lebih bagus.
Apabila disimpulkan maka faktor pendorong dari perubahan selera masyarakat terhadap sepeda
motor tersebut adalah inovasi yang dilakukan oleh pihak produsen yang menyesuaikan selera
masyarakat.
Faktor pendorong terjadinya perubahan sosial budaya secara umum antara lain:
1. Bertambah dan Berkurangnya Penduduk
Jumlah penduduk yang besar di Indonesia menjadi permasalahan serius terutama di daerah
perkotaan. Semakin besar jumlah penduduk, semakin banyak permasalahan yang dihadapi
oleh suatu daerah. Sebagai contoh jumlah penduduk suatu kota mengalami peningkatan
yang besar karena adanya urbanisasi. Pertambahan ini mempengaruhi jumlah lahan yang
ditempati serta berbagai sarana dan prasarana yang dibutuhkan. Maka terjadilah banyak
perubahan sosial budaya di kota tersebut. Dengan banyaknya penduduk di wilayah tersebut
yang berpindah, dapat menyebabkan banyak lahan yang terbengkalai, wilayah tersebut
menjadi kurang berkembang karena banyak tenaga produktif yang pindah ke kota, dan
sebagainya. Pengelolaan bonus demografi yang tepat akan membawa dampak positif
terhadap perubahan sosial budaya masyarakat.
2. Penemuan Baru
Penemuan baru memang banyak membawa perubahan sosial budaya dalam kehidupan
masyarakat. Suatu penemuan baru menyebabkan perubahan dalam bidang-bidang tertentu.
Penemuan handphone dan internet adalah sebagian kecil dari penemuan baru atau
pembaharuan. Penemuan-penemuan dan pembaharuan tersebut dapat menyebabkan
perubahan di bidang komunikasi, interaksi sosial, status sosial, pola pikir, dan tindakan
manusia.
Berdasarkan pengamatan gambar 7.5 tentang kehidupan masyarakat Baduy yang sulit sekali
terjadi perubahan sosial budaya. Kenapa hal tersebut bisa terjadi? Siapa diantara Ananda yang
mau menjawab? Di tengah-tengah arus globalisasi dan modernisasi, sejumlah suku masih
mempertahankan tradisi dan cara hidupnya. Satu di antara suku tersebut adalah suku Baduy.
Kehidupan masyarakat Baduy yang tidak tersentuh oleh perubahan budaya masyarakat
Indonesia pada umumnya, ini menunjukan begitu kuatnya tradisi pada masyarakat Baduy.
Bagi masyarakat Baduy memegang tradisi dan tidak mau menerima budaya dari luar bukan
menjadi penghambat perubahan sosial budaya. Akan tetapi bagi kehidupan masyarakat pada
umumnya patuh pada tradisi itu merupakan salah satu faktor penghambat terjadinya
perubahan sosial budaya. Bagaimana dengan faktor penghambat lainya? Silakan Ananda
membaca Buku sumber dari Kemendikbud atau buku sumber lainnya, kemudian lengkapi isian
tabel berikut ini!
Yang merupakan faktor penghambat perubahan sosial budaya masyarakat pada umumnya
antara lain:
1. Kehidupan Masyarakat Terasing
Kehidupan masyarakat terasing atau terisolasi menyebabkan masyarakatnya tidak
mengetahui perkembangan yang terjadi pada masyarakat lain, sehingga mereka sulit untuk
berkembang dan memperkaya budayanya. Akibatnya perubahan sosial budaya dalam
masyarakat tersebut menjadi sulit terjadi.
2. Perkembangan Ilmu Pengetahuan yang Terlambat
Ilmu pengetahuan adalah jendela dari perubahan sosial budaya. Ketika ilmu pengetahuan
berkembang dengan baik sudah pasti masyarakat yang bersangkutan akan mengalami
perubahan sosial budaya dengan cepat. Namun sebaliknya apabila ilmu pengetahuan dalam
masyarakat lambat maka perubahan sosial akan berjalan dengan lambat.
3. Sikap Masyarakat yang Tradisional
Kehidupan masyarakat yang masih tradisional semacam ini dapat menghambat perubahan
sosial budaya dalam masyarakat mereka. Masyarakat tradisional mempunyai pandangan
bahwa melaksanakan warisan nenek moyang yang berupa nilai hidup, norma, harapan, cita-
cita merupakan kewajiban, kebutuhan dan kebanggaan. Karakteristik yang menonjol dari
masyarakat tradisional adalah melaksanakan tradisi mereka dengan murni.
4. Adanya Prasangka terhadap Hal-hal Baru atau Asing
Masyarakat terkadang mudah merasa curiga dan berprasangka buruk terhadap budaya asing
atau hal baru yang berasal dari Barat. Perasaan dan prasangka menimbulkan sikap yang acuh,
tidak peduli, bahkan antipati terhadap sesuatu yang baru dari luar masyarakat. Ada
kelompok masyarakat yang memang menanamkan sikap kepada warganya bahwa sesuatu
yang berasal dari luar masyarakat hanya akan merusak alam dan kehidupan mereka. Hal
inilah yang kemudian membuat suatu masyarakat tidak mengalami perubahan sosial
budaya.
C. Tugas
Agar Ananda lebih memahami materi kegiatan belajar 2, silakan Ananda mengerjakan latihan
berikut ini!
1. Deskripsikan faktor pendorong perubahan sosial budaya!
2. Deskripsikan faktor penghambat perubahan sosial budaya!
1. Setelah Ananda selesai mengerjakan Tes Formatif Kegiatan Belajar 2 ini, silakan cocokkan jawaban
Ananda dengan kunci jawaban yang telah disediakan pada bagian lampiran Modul 7 Kemudian
hitung tingkat penguasaan yang dapat Ananda capai dengan menggunakan rumus berikut ini:
2. Jika Nilai Capaian yang Ananda peroleh kurang dari 75 (disesuaikan dengan KKM yang ditetapkan),
Ananda harus mempelajari kembali materi yang belum dikuasai. Jika masih mengalami kesulitan,
catatkan pada buku catatan Ananda bagian mana saja yang masih belum Ananda pahami untuk
kemudian Ananda dapat mendiskusikannya bersama teman, menceritakannya kepada orang tua,
atau dapat menanyakannya langsung kepada Bapak/Ibu Guru pada saat jadwal kegiatan
pembelajaran berlangsung.
3. Jika tingkat penguasaan yang Ananda peroleh lebih dari atau sama dengan 75, Ananda dapat
melanjutkan Kegiatan Belajar selanjutnya
B. Aktivitas Pembelajaran
Ananda telah mempelajari Kegiatan belajar 1 dan 2, pada
Kegiatan belajar 3 ini, Ananda belajar tentang Bentuk-bentuk
Globalisasi. Telah dijelaskan pada kegiatan belajar 1 modul ini,
Ananda belajar tentang bentuk-bentuk perubahan sosial budaya.
Siapa diantara Ananda yang masih ingat bentuk-bentuk
perubahan sosial budaya dapat dilihat dari waktu, pengaruh dan
perencanaan pada kegiatan belajar 1? Proses perubahan sosial
budaya di era modern berkaitan erat dengan globalisasi.
Untuk mempelajari tentang bentuk-bentuk globalisasi, silakan Ananda mengisi isian tabel
berikut dengan membaca buku sumber dari Kemendikbud dan sumber lainnya!
Sumber: https://www.anekabudaya.xyz/
2 Bidang Ekonomi
/budaya/IPTEK/
Transportasi/ ..................................
komunikasi ..................................
Sumber: https://criarcomo.blogspot.com/
3 Bidang Ekonomi
/budaya/IPTEK/
Transportasi/ ..................................
komunikasi ..................................
Sumber: https://www.yuksinau.id/
4 Bidang Ekonomi
/budaya/IPTEK/
Transportasi/ ..................................
Komunikasi ..................................
Sumber: https://www.studiobelajar.com/
Sumber: https://contoh69.github.io/
Catatan : *) pilih salah satu
Berdasarkan isian tabel 7.8 tersebut dapat disimpulkan bahwa bentuk-bentuk globalisasi sebagai
berikut:
1. Globalisasi Bidang Budaya
Globalisasi bidang budaya merupakan penyebaran gagasan, makna, dan nilai ke seluruh
dunia dengan cara tertentu dengan tujuan untuk memperluas dan mempererat hubungan
sosial. Globalisasi bidang budaya berdampak pada pembentukan norma dan pengetahuan
bersama yang sesuai dengan identitas budaya mereka, baik individu atau kelompok. Di
zaman sekarang budaya lokal dan tradisional terkadang muncul dalam komunitas kecil
saja, terpaku pada ruang dan waktu serta biasanya diperagakan, diciptakan ulang secara
tatap muka. Namun budaya global sudah pasti akan melintasi ruang dan waktu melalui
teknologi komunikasi dan transportasi. Budaya global akan masuk ke negara mana saja
yang mengikuti arus globalisasi. Dengan globalisasi budaya semacam ini pelan-pelan
budaya lokal dapat tergeser.
2. Globalisasi Bidang Ekonomi
Globalisasi di bidang ekonomi merupakan suatu aktivitas ekonomi dan perdagangan secara
global dan terbuka. Dalam globalisasi ekonomi berbagai negara di dunia menjadi pasar
yang satu dan semakin terintegrasi tanpa mengenal batasan teritorial atau kewilayahan
antarnegara. Globalisasi ekonomi memang berkaitan erat dengan perdagangan bebas
(free trade). Jadi secara umum, arti globalisasi ekonomi adalah proses masuknya ilmu
ekonomi ke ruang lingkup dunia tanpa adanya batasan antar negara atau wilayah. Ilmu
ekonomi yang dimaksud adalah yang mencakup proses produksi, distribusi dan konsumsi.
3. Globalisasi Bidang IPTEK
Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong semakin cepatnya
globalisasi. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (iptek) merupakan kekuatan utama dalam
meningkatkan kesejahteraan yang berkelanjutan dan peradaban suatu bangsa. Ilmu
pengetahuan merupakan upaya mencari pengetahuan yang dapat diuji dan diandalkan
serta dilakukan secara sistematis menurut tahapan yang teratur dan berdasarkan prinsip
serta prosedur tertentu. Sementara teknologi merupakan seluruh perangkat, ide, metode,
teknik, atau benda-benda material yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Pada dasarnya ilmu pengetahuan merupakan teori-teori yang dirumuskan secara tetap
sementara teknologi adalah praktek atau ilmu terapan dari teori yang berasal dari ilmu
pengetahuan. Tujuan utama perkembangan globalisasi iptek adalah perubahan kehidupan
masa depan manusia yang lebih baik, mudah, murah, cepat, dan aman.
C. Tugas
Agar Ananda lebih memahami materi kegiatan belajar 3, silakan Ananda mengerjakan latihan
berikut ini!
1. Jelaskan pengertian globalisasi!
2. Deskripsikan Globalisasi Bidang Budaya!
3. Deskripsikan Globalisasi Bidang Ekonomi!
4. Deskripsikan Globalisasi Bidang Komunikasi!
5. Deskripsikan Globalisasi Bidang IPTEK!
6. Deskripsikan Globalisasi Bidang Transportasi!
1. Globalisasi adalah proses ... suatu hal sehingga batas antara ...
menjadi hilang.
2. Globalisasi bidang budaya merupakan ... gagasan, makna, dan nilai ke
seluruh dunia dengan cara tertentu dengan tujuan untuk ... dan ...
hubungan sosial. Globalisasi bidang budaya berdampak pada ... dan ...
bersama yang sesuai dengan identitas budaya mereka, baik individu
atau kelompok.
3. Dalam globalisasi ekonomi berbagai negara di dunia menjadi ... yang
satu dan semakin terintegrasi tanpa mengenal batasan ... atau
kewilayahan antarnegara.
4. Tujuan utama perkembangan globalisasi iptek adalah ... kehidupan masa depan manusia
yang lebih baik, mudah, murah, cepat, dan aman. Dengan teknologi yang berkembang kita
dapat melakukan segala sesuatu dalam ... yang singkat secara cepat.
5. Komunikasi merupakan proses penyampaian ... atau ... dari satu pihak ke pihak lain.
Globalisasi dalam bidang komunikasi dapat dilihat dari kemajuan ... .
6. Kemajuan teknologi menyebabkan perkembangan ... semakin canggih. Dengan teknologi
yang semakin canggih, manusia dapat mengangkut ... atau ... dalam jumlah besar dalam
waktu singkat.
1. Setelah Ananda selesai mengerjakan Tes Formatif Kegiatan Belajar 3 ini, silakan cocokkan jawaban
Ananda dengan kunci jawaban yang telah disediakan pada bagian lampiran Modul 7 Kemudian
hitung tingkat penguasaan yang dapat Ananda capai dengan menggunakan rumus berikut ini:
2. Jika Nilai Capaian yang Ananda peroleh kurang dari 75 (disesuaikan dengan KKM yang ditetapkan),
Ananda harus mempelajari kembali materi yang belum dikuasai. Jika masih mengalami kesulitan,
catatkan pada buku catatan Ananda bagian mana saja yang masih belum Ananda pahami untuk
kemudian Ananda dapat mendiskusikannya bersama teman, menceritakannya kepada orang tua,
atau dapat menanyakannya langsung kepada Bapak/Ibu Guru pada saat jadwal kegiatan
pembelajaran berlangsung.
3. Jika tingkat penguasaan yang Ananda peroleh lebih dari atau sama dengan 75, Ananda dapat
melanjutkan Kegiatan Belajar selanjutnya
B. Aktivitas Pembelajaran
Setelah Ananda mempelajari kegiatan belajar 3 tentang bentuk-
bentuk Globalisasi, pada kegiatan belajar 4 ini, Ananda belajar
tentang dampak Globalisasi dan upaya menghadapi globalisasi.
Telah dijelaskan pada kegiatan belajar 3 modul ini, Ananda belajar
tentang bentuk-bentuk Globalisasi. Siapa diantara Ananda yang
masih ingat bentuk-bentuk Globalisasi bidang budaya, ekonomi,
IPTEK, komunikasi dan transportasi pada kegiatan belajar 3?
Globalisasi dapat merubah kehidupan masyarakat menjadi lebih
mudah dalam melakukan kegiatan untuk memenuhi
kebutuhannya. Perubahan tersebut berdampak pada hubungan
sosial antarnegara.
Globalisasi mempunyai banyak manfaat dan pengaruh bagi masyarakat di dunia. Namun di sisi
lain, globalisasi juga membawa pengaruh atau dampak negatif. Apakah kamu dapat merasakan
pengaruh negatif yang terjadi dari globalisasi? Untuk mengetahui berbagai dampak dan
pengaruh positif atau negatif globalisasi. Perhatikan gambar berikut ini!
Silakan Ananda komentari tentang dampak globalisasi teknologi pada gambar 7.7. tersebut!
Bagus Ananda! Smartphone Android saat ini sangat dibutuhkan dalam mendukung proses
belajar mengajar oleh peserta didik, karena dengan android yang mereka miliki dapat
menunjang proses kegiatan belajar mengajar dan membantu dalam memperoleh informasi
dengan mudah. Akan tetapi dengan android yang dimiliki oleh peserta didik memiliki dampak
negatif antara lain Android dapat mengurangi kegiatan sosial mereka, peserta didik lebih asyik
dengan dunianya tanpa menghiraukan orang yang ada disekitarnya.
Untuk dapat memahami dampak positif dari globalisasi, silakan Ananda membaca buku IPS
kelas IX dari Kemendikbud dan buku sumber lainnya dan kemudian silakan lengkapi isian tabel
berikut ini!
Berdasarkan isian tabel 7.11 dapat disimpulkan bahwa dampak negatif globalisasi antara lain:
1. Westernisasi
Westernisasi adalah suatu perbuatan seseorang yang mulai kehilangan nasionalisme dengan
meniru atau melakukan aktivitas kebarat-baratan. Westernisasi dilakukan di antaranya dengan
cara meniru gaya hidup bangsa Barat seperti bangsa lain. Bangsa lain dianggap sebagai bangsa
yang lebih modern sehingga banyak anggapan bahwa meniru mereka akan disebut modern.
Dapat dicermati gaya hidup dan perilaku bangsa Barat belum tentu sesuai dengan budaya kita.
Westernisasi ini dapat dilihat dari cara berpakaian, cara mengisi waktu luang, dan sebagainya.
Contoh perilaku westernisasi misalnya dengan gaya hidup yang bermewah-mewahan, gaya
rambut kepirang-pirangan, pergi ke klub malam, dan dugem. Untuk menyikapi gaya hidup ini
perlu ketahanan diri dengan pengamalan ajaran agama yang kita anut.
Setelah mengetahui dampak negatif dari globalisasi, Bagaimana upaya yang dapat dilakukan
dalam menghadapi globalisasi? Upaya tersebut bukan saja upaya menghadapi hal negatif dari
globalisasi, namun juga upaya untuk memaksimalkan dampak positifnya. Silakan Ananda
membaca buku IPS Kelas IX dari Kemendikbud dan buku sumber lainnya kemudian melengkapi
isian tabel berikut!
Tabel 7.12 Upaya Menghadapi Globalisasi
No Bentuk Globalisasi Upaya Menghadapi
1 Bidang Ekonomi
.........................................................
2 Bidang Budaya
.........................................................
3 Bidang IPTEK
.........................................................
4 Bidang Komunikasi
.........................................................
5 Bidang Transportasi
.........................................................
Kesimpulan hasil isian tabel 7.12 tentang upaya menghadapi globalisasi di berbagai bidang
yaitu:
1. Upaya Menghadapi Gobalisasi Budaya
Cara yang dapat dilakukan untuk menghadapi globalisasi di bidang budaya antara lain:
a. Menyaring setiap budaya asing yang masuk ke Indonesia untuk kemudian diadaptasi dan
digunakan bersama-sama.
b. Mempromosikan budaya asli Indonesia ke kancah internasional untuk menumbuhkan rasa
cinta budaya Indonesia.
c. Menyukai dan menggunakan produk-produk asli Indonesia.
d. Memperkuat persatuan dan kesatuan antar warga Indonesia yang memiliki budaya
beragam untuk bersatu melindungi budaya asli Indonesia agar tidak luntur terbawa arus
globalisasi juga tidak hilang karena diklaim negara lain.
e. Mematenkan setiap budaya Indonesia serta mempublikasikannya agar tetap terjaga dan
menjadikan masyarakat Indonesia bangga memilikinya.
f. Berpegang teguh pada nilai religius, spiritual dan memupuk rasa kebhinekaan agar
Indonesia tetap berjaya dengan budayanya.
g. Meningkatkan kualitas nilai keimanan dan moralitas masyarakat
Upaya yang dilakukan dalam menghadapi globalisasi tersebut hanya bersifat mengantisipasi
agar tidak terjadi pengaruh globalisasi yang negatif. Globalisasi agar dimanfaatkan secara tepat
dan bermanfaat. Melalui upaya dan sikap yang tepat diharapkan dapat memperkokoh
persatuan dan kesatuan bangsa. Dapatkah kamu menemukan cara lain dalam upaya
menghadapi globalisasi? Silakan Ananda cari cara lain dengan melihat lingkungan di sekitar
tempat tinggalnya.
Agar Ananda lebih memahami materi kegiatan belajar 4, silakan Ananda mengerjakan latihan
berikut ini!
1. Deskripsikan dampak positif Globalisasi!
2. Deskripsikan dampah negatif Globalisasi!
3. Jelaskan upaya manghadapi Globalisasi!
1. Setelah Ananda selesai mengerjakan Tes Formatif Kegiatan Belajar 4 ini, silakan cocokkan jawaban
Ananda dengan kunci jawaban yang telah disediakan pada bagian lampiran Modul 7 Kemudian
hitung tingkat penguasaan yang dapat Ananda capai dengan menggunakan rumus berikut ini:
2. Jika Nilai Capaian yang Ananda peroleh kurang dari 75 (disesuaikan dengan KKM yang ditetapkan),
Ananda harus mempelajari kembali materi yang belum dikuasai. Jika masih mengalami kesulitan,
catatkan pada buku catatan Ananda bagian mana saja yang masih belum Ananda pahami untuk
kemudian Ananda dapat mendiskusikannya bersama teman, menceritakannya kepada orang tua,
atau dapat menanyakannya langsung kepada Bapak/Ibu Guru pada saat jadwal kegiatan
pembelajaran berlangsung.
3. Jika tingkat penguasaan yang Ananda peroleh lebih dari atau sama dengan 75, Ananda dapat
melanjutkan Kegiatan Belajar selanjutnya
2. Di bawah ini yang merupakan contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya penyesuaian
terhadap perubahan sosial budaya antara lain ... .
A. masyarakat petani mulai menanam padi sebanyak tiga kali dalam setahun
B. rata-rata pasangan suami istri dalam keluarga hanya memiliki anak 2-3 anak
C. perubahan terhadap situasi politik yang berkembang akibat peralihan kekuasaan
D. adanya gerakan masyarakat separatisme
12. Munculnya Pasar Bebas, di negara-negara Asia Tenggara atau yang kita kenal dengan Masyarakat
Ekonomi ASEAN (MEA), artinya setiap negara di kawasan tertentu dapat melakukan kegiatan
ekonomi satu sama lain.
Uraian tersebut merupakan contoh Globalisasi di bidang... .
A. budaya
B. ekonomi
C. sosial
D. politik
13. Pertukaran pelajar, merupakan salah satu kerjasama antarnegara agar dapat mengenal budaya
negara lain. Hal ini merupakan salah satu contoh bentuk globalisasi di bidang ... .
A. budaya
B. ekonomi
C. politik
D. pendidikan
14. Dampak Globalisasi dapat membantu meluaskan jangkauan pasar sehingga produksi dalam negeri
mampu bersaing di dunia internasional. Proses ini akan mendorong peningkatan aktivitas ekonomi,
serta kesejahteraan masyarakat.
Pernyataan tersebut merupakan dampak positif dari Globalisasi... .
A. berkembangnya dunia pariwisata
B. berkembangnya dunia pariwisata
C. meningkatnya efektivitas dan efisiensi
D. meningkatnya taraf hidup masyarakat
interaksi sosial : hubungan sosial yang dinamis antara individu yang satu dengan individu
lainnya, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok
kebudayaan materiil : kebudayaan yang bersifat konkret dan dapat dirasakan manfaatnya
kebudayaan immateriil : kebudayaan yang tidak dapat dilihat tetapi dapat dirasakan manfaatnya
lapisan sosial : disebut juga stratifikasi sosial merupakan pengelompokan para anngota
masyarakat secara vertikal
nilai sosial : prinsip, anggapan, maupun keyakinan yang berlaku dalam suatu
masyarakat
struktur masyarakat : pola hubungan sosial antar manusia atau kelompok dalam suatu
masyarakat
teknologi : semua sarana dan prasarana yang diciptakan oleh manusia untuk
menyediakan berbagai barang yang dibutuhkan
Sumber: https://yoursay.suara.com/
Sumber : https://statik.tempo.co/
6 Perubahan besar/kecil, Pembangunan 2
Perubahan yang rumah merupakan
direncanakan/tidak pembangunan yang
direncanakan direncanakan secara
Perubahan baik dari mulai
cepat/lambat desain dan anggaran
Sumber : https://wowbabel.com/
7 Perubahan besar/kecil, Gunung Meletus 2
Perubahan yang merupakan peristiwa
direncanakan/tidak alam yang tidak
direncanakan dapat direncanakan
Perubahan atau diduga karena
cepat/lambat datangnya secara
tiba-tiba
Sumber : https://www.merdeka.com/
8 Perubahan besar/kecil, Mode pakaian tidak 2
Perubahan yang berpengaruh besar
direncanakan/tidak pada kehidupan
direncanakan masyarakat banyak
Perubahan akan tetapi hanya
cepat/lambat berpengaruh pada
orang yang
menyukai saja
Sumber :
http://www.vellimarwan.com/
9 Perubahan besar/kecil, Produksi masal yang 2
Perubahan yang dilakukan oleh
direncanakan/tidak Pabrik merupakan
direncanakan perubahan cepat
Perubahan karena perubahan
cepat/lambat mesin industri ini
cepat menyesuaikan
Sumber : perkembangan IPTEK
https://www.dosenpendidikan.co.id/
KEGIATAN BELAJAR 2
Pertanyaan Kunci jawaban Skor
Deskripsikan faktor 1. Bertambah dan Berkurangnya Penduduk 7
pendorong perubahan sosial Dengan banyaknya penduduk di wilayah
budaya! tersebut yang berpindah, dapat menyebabkan
banyak lahan yang terbengkalai, wilayah
tersebut menjadi kurang berkembang karena
banyak tenaga produktif yang pindah ke kota,
dan sebagainya.
2. Penemuan Baru
Penemuan baru memang banyak membawa
perubahan sosial budaya dalam kehidupan
masyarakat. Suatu penemuan baru
menyebabkan perubahan dalam bidang-bidang
tertentu.
3. Konflik
Penyebab terjadinya konflik pada dasarnya
karena adanya perbedaan, baik perbedaan
kepentingan, pendapat, kebudayaan, atau
antarindividu. Konflik tersebut kemudian dapat
menyebabkan terjadinya perubahan dalam
masyarakat.
4. Terjadinya Pemberontakan atau Revolusi
Revolusi atau pemberontakan dapat
menyebabkan terjadinya perubahan sosial
budaya. Pada dasarnya pemberontakan terjadi
diawali dengan adanya ketidakpuasan sebagian
masyarakat terhadap situasi dan kondisi.
Adanya revolusi akan membawa perubahan-
perubahan besar dalam tubuh masyarakat.
5. Perubahan Lingkungan Alam
Perubahan lingkungan alam dapat terjadi karena
KEGIATAN BELAJAR 3
Pertanyaan Kunci jawaban Skor
Jelaskan pengertian Globalisasi adalah terbentuknya sistem organisasi 2
globalisasi! dan komunikasi antarmasyarakat di seluruh dunia
untuk mengikuti sistem dan kaidah yang sama secara
cepat. Globalisasi pada dasarnya batas antara negara
menjadi hilang.
Deskripsikan Globalisasi Globalisasi bidang budaya merupakan penyebaran 2
Bidang Budaya! gagasan, makna, dan nilai ke seluruh dunia dengan
cara tertentu dengan tujuan untuk memperluas dan
mempererat hubungan sosial. Globalisasi
bidang budaya berdampak pada pembentukan norma
dan pengetahuan bersama yang sesuai dengan
identitas budaya mereka, baik individu atau
kelompok.
Deskripsikan Globalisasi Globalisasi di bidang ekonomi merupakan suatu 2
Bidang Ekonomi! aktivitas ekonomi dan perdagangan secara global dan
terbuka. Dalam globalisasi ekonomi berbagai negara
KEGIATAN BELAJAR 4
Pertanyaan Kunci jawaban Skor
Deskripsikan dampak positif 1. Berkembangnya Ilmu Pengetahuan dan 7
Globalisasi! Teknologi
Pemanfaatan teknologi ini membawa banyak
keuntungan bagi masyarakat seperti
kemudahan dalam melakukan berbagai
kegiatan, hasil produksi menjadi lebih banyak,
dan sebagainya.
2. Meningkatnya Efektivitas dan Efisiensi
Dengan globalisasi memberikan manfaat yang
sangat besar dalam kehidupan manusia.
Diantaranya adalah terjadi efektivitas dalam
penggunaan pikiran, tenaga, ataupun waktu.
Hal ini tentunya membuat segala kebutuhan
manusia dapat dipenuhi dengan lebih mudah.
3. Perekonomian Suatu Negara Semakin
Meningkat
Globalisasi ekonomi di beberapa bidang antara
lain : perdagangan, produksi, investasi, ideologi
KEGIATAN BELAJAR 1
No Soal Jawaban Skor
1 Menjelaskan pengertian Perubahan dalam masyarakat tersebut berkaitan 1
perubahan sosial dengan perubahan pada lembaga sosial, nilai
sosial, pola perilaku, organisasi, kelompok sosial,
dan lapisan sosial.
2 Menjelaskan bentuk- 1. Perubahan sosial lambat atau evolusi 6
bentuk perubahan sosial merupakan perubahan sosial yang
budaya memerlukan waktu lama dan diikuti oleh
rentetan perubahan kecil yang terjadi secara
lambat. Perubahan sosial pada masyarakat
tradisional dapat dikategorikan mengalami
perubahan lambat ini. Dalam masyarakat
tradisional perubahan yang terjadi kecil dan
cukup lama sehingga mereka seolah tampak
tidak mengalami perubahan. Revolusi adalah
perubahan sosal yang berlangsung dalam
waktu yang cepat dan hal-hal mendasar
dalam masyarakat ikut mengalami
perubahan.
KEGIATAN BELAJAR 2
No Soal Jawaban Skor
1 Deskripsikan faktor 1. Bertambah dan Berkurangnya Penduduk 7
pendorong Dengan banyaknya penduduk di wilayah
perubahan sosial tersebut yang berpindah, dapat menyebabkan
budaya! banyak lahan yang terbengkalai, wilayah
tersebut menjadi kurang berkembang karena
banyak tenaga produktif yang pindah ke kota,
dan sebagainya.
2. Penemuan Baru
Penemuan baru memang banyak membawa
perubahan sosial budaya dalam kehidupan
PEDOMAN PENSKORAN
Setiawan dkk, Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas IX, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia, Jakarta, 2018
Setiadi, Elly M.dkk. 2011. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Kencana Prenada Media
Soekanto, Soerjono. 2002. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. Rajawali Persada.
Sunarto, Kamanto. 1993. Pengantar Sosiologi, edisi revisi. Jakarta: Fakultas Ekonomi
Sumber Internet:
Bekasikab.go.id.2018. Perkembangan Teknologi Informasi membuat lalu lintas dan interaksi budaya
semakin padat. http://bekasikab.go.id/berita/974/perkembangan-teknologi-informasi-membuat-
lalu-lintas-dan-interaksi-budaya-semakin-padat (diakses 3 Oktober 2021)
Latif, Nadia.2018. Suku Baduy Sarat Budaya dan Adat di tengah Globalisasi.
https://www.pegipegi.com/travel/suku-baduy-sarat-budaya-dan-adat-di-tengah-globalisasi/
(diakses 3 Oktober 2021)
Tribunenews.2014. Asli dari Banten, Inilah Gambaran singkat Suku Baduy Dalam dan Luar.
https://www.tribunnews.com/regional/2018/10/12/asli-dari-banten-inilah-gambaran-singkat-
suku-baduy-dalam-dan-baduy-luar (diakses 3 Oktober 2021)