RPP 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : MTs. Assalamiyah

Mata Pelajaran :Alquran Hadist
Kelas/Semester : IX /Genap
Tema :Semangat Menuntut Ilmu untuk Meraih Martabat Mulia
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit (Pertemuan 1)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discoveryLearning, dengan metode literasi,
eksperimen, praktikum, dan presentasi denganmenumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong,
jujur, dan beranimengemukakan pendapat, siswa dapat :
• Membaca QS. ‘Abasa (80):1-10 dengan tartil.
• Mengartikan QS. ‘Abasa (80):1-10 dengan benar
• Menganalisis isi kandungan QS. ‘Abasa (80):1-10 tentang menuntut ilmu.
• Menerapkan hasil analisis manfaat menuntut ilmu pada QS. ‘Abasa (80):1-10
Media, Alat/Bahan : Smartphone, Laptop, Kertas, dan Alat Tulis, Internet, Video/Youtube, Zoom
Sumber Belajar : Buku Guru dan Buku Siswa Kelas IX Kementerian Agama, Media Massa cetak maupun media
online
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
• Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui google classroom dan mengajak berdoa sebelum memulai
kegiatan pembelajaran, serta mengecek kehadiran siswa yang aktif dalam pembelajaran online tersebut.
• Guru memberi motivasi kepada peserta didik untuk tetap semangat belajar dan menjaga kesehatan ditengah pandemi
covid 19
• Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan kegiatan sebelumnya
serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat.
• Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi QS. ‘Abasa
(80):1-10
• Guru menjelaskan aktivitas yang akan di lakukan dan cara pengerjaannya.
Kegiatan Inti ( 60 Menit )
Kegiatan Peserta didik melihat video yang dikirimkan melalui google classroom youtube
Literasi http://tve.kemdikbud.go.id// terkait materi QS. ‘Abasa (80):1-10
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Thinking dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik yang berkaitan dengan
materi QS. ‘Abasa (80):1-10
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, QS. ‘Abasa (80):1-10dan
mengerjakan Lembar Kerja yang dibagikan guru di google calssrom dengan panduan pertanyaan yang ada
di LK
Communication Masing-masing kelompok diberikan kesempatan untuk presentasi yang dilakukan di forum google class
room atau zoom dan bertanya mengenai materi yang belum dipahami
Creativity Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari tentang point-point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran online yang baru dilakukan. terkaitQS. ‘Abasa (80):1-10
Kegiatan Penutup (10 Menit)
• Guru melakukan penilaian.,
• Guru memberi tugas kepada peserta didik (PR) dan mengigatkan untuk mempelajari yang akan di bahas di pertemuan
berikutnya.
• Guru memotivasi peserta didik agar tetap semangat belajar di rumah dan selalu menjaga kesehatan dan menjaga jarak
terkait covid 19. Menutup kegiatan belajar mengajar dengan berdoa.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Penilaian Sikap : Keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran online dan disiplin waktu dalam
mengerjakan tugas yang diberikan
Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya
jawab dan percakapan serta penugasan
Penilaian Keterampilan : unjuk Kerja Kegiatan pembelajaran online
Galesong, Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Sadariah, S.Pd.I Hudri, S. Ag

Nip. 197003112005012004 Nip. 197107142022211002
Alquran HadistIX Page 1

(RPP)
Sekolah : MTs . Assalamiyah

• Membaca QS. Al-Mujadilah (58): 11 dengan tartil.
• Mengartikan QS. Al-Mujadilah (58): 11 dengan benar
• Menganalisis isi kandungan QS. Al-Mujadilah (58): 11 tentang menuntut ilmu.
• Menerapkan hasil analisis manfaat menuntut ilmu pada QS. Al-Mujadilah (58): 11
online
covid 19
• Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi QS. Al-
Mujadilah (58): 11
Literasi http://tve.kemdikbud.go.id// terkait materi QS. Al-Mujadilah (58): 11
materi QS. Al-Mujadilah (58): 11
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, QS. Al-Mujadilah (58): 11dan
di LK
muncul dalam kegiatan pembelajaran online yang baru dilakukan. terkaitQS. Al-Mujadilah (58): 11
berikutnya.

Mengetahui,

Nip. 197003112005012004 Nip. 197107142022211002

(RPP)
Sekolah : MTs . Assalamiyah

• Menganalisis Konsep Ilmu dalam Islam tentang menuntut ilmu.
• Menerapkan hasil analisis Konsep Ilmu dalam Islam
• Memahami konsep ilmu dalam Islam
online
covid 19
• Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi Konsep Ilmu
dalam Islam
Literasi http://tve.kemdikbud.go.id// terkait materi Konsep Ilmu dalam Islam
materi Konsep Ilmu dalam Islam
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, Konsep Ilmu dalam Islamdan
di LK
muncul dalam kegiatan pembelajaran online yang baru dilakukan. terkait Konsep Ilmu dalam Islam
berikutnya.


Mengetahui,

Nip. 197003112005012004 Nip. 197107142022211002

RPP 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MTs. Assalamiyah

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Galesong, Januari 2023

Sadariah, S.Pd.I Hudri, S. Ag

Alquran HadistIX Page 1

Sekolah : MTs . Assalamiyah

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Sadariah, S.Pd.I Hudri, S. Ag

Alquran HadistIX Page 2

Sekolah : MTs . Assalamiyah

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Galesong, Januari 2023

Sadariah, S.Pd.I Hudri, S. Ag

Alquran HadistIX Page 3

Anda mungkin juga menyukai