RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN DUA
MINGGU 18 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA TUMBUH-TUMBUHAN
TAJUK Saya Jawab
STANDARD 5.1 Tumbesaran Tumbuhan
KANDUNGAN
STANDARD
5.1.5 Membuat kesimpulan keperluan asas untuk tumbesaran tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan
PEMBELAJARAN
5.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang proses hidup tumbuhan melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membuat kesimpulan keperluan asas untuk tumbesaran tumbuhan dengan
menjalankan penyiasatan
2. Menjelaskan dua pemerhatian tentang proses hidup tumbuhan melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membuat kesimpulan keperluan asas untuk tumbesaran tumbuhan dengan
menjalankan penyiasatan
2. Menjelaskan __ daripada dua pemerhatian tentang proses hidup tumbuhan
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang saya jawab
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan.
2. Murid menjawab soalan yang diberikan. Brain Racking (Fikirkannya)
3. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang soalan yang diberikan. Quadrat
Activity (Aktiviti Berempat)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang saya jawab dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 59-60 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM
PAK-21 Brain Racking (Fikirkannya)
PAK-21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN DUA
MINGGU 18 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA TUMBUH-TUMBUHAN
TAJUK Sumber Cahaya
STANDARD 6.1 Terang dan gelap
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.1 Menyatakan sumber cahaya.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan dua sumber cahaya
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyatakan __ daripada dua sumber cahaya
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang sumber cahaya
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang sumber cahaya
3. Murid menjalankan aktiviti berjalan di dalam dan di luar kelas dan mengenal pasti
sumber cahaya. Gallery Walk (Jalan Galeri)
4. Murid menjawab soalan yang diberikan. Brain Racking (Fikirkannya)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sumber cahaya dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 61-63 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM
PAK-21 Gallery Walk (Jalan Galeri)
PAK-21 Brain Racking (Fikirkannya)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN DUA
MINGGU 18 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA TUMBUH-TUMBUHAN
TAJUK Sumber Cahaya
STANDARD 6.1 Terang dan gelap
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.1 Menyatakan sumber cahaya.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan dua sumber cahaya
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyatakan __ daripada dua sumber cahaya
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang sumber cahaya.
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang kenali sumber cahaya. Debate
(Debat)
3. Murid memerhatikan gambar.
4. Murid menyatakan sumber cahaya tersebut. What Matters (Apa yang Penting)
5. Murid menjawab soalan yang diberikan
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sumber cahaya dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn 37
ABM/BBM
PAK-21 Debate (Debat)
PAK-21 What Matters (Apa yang Penting)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM