RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN DUA
MINGGU 31 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA CAMPURAN
TAJUK Rekreasi Sains
Saya Ingat
Saya Jawab
STANDARD 8.1 Campuran
KANDUNGAN
STANDARD 8.1.4 Merumuskan cara bahan boleh dilarutkan dengan lebih cepat dengan
PEMBELAJARAN
menjalankan penyiasatan.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Merumuskan dua cara bahan boleh dilarutkan dengan lebih cepat dengan
menjalankan penyiasatan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Merumuskan __ daripada dua cara bahan boleh dilarutkan dengan lebih cepat
dengan menjalankan penyiasatan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang rekreasi sains, saya ingat dan saya
jawab
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid menjalankan aktiviti rekreasi sains Build and Construct (Bina dan
Bentuk)
3. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang campuran Recap Group
(Mengulangi / Mengingat Semula)
4. Murid menjawab soalan yang diberikan
5. Murid menandakan pada cara yang paling cepat untuk menyediakan minuman
coklat.
6. Murid menceritakan cara mereka menyediakan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang rekreasi sains, saya ingat dan saya
jawab dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn 62
ABM/BBM
PAK-21 Build and Construct (Bina dan Bentuk)
PAK-21 Recap Group (Mengulangi / Mengingat Semula)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN DUA
MINGGU 31 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA BUMI
TAJUK Sumber Air Semula Jadi
STANDARD 9.1 Air
KANDUNGAN
STANDARD 9.1.1 Menyatakan sumber air semulajadi seperti hujan, sungai, tasik, laut dan
PEMBELAJARAN
mata air.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan dua sumber air semulajadi seperti hujan, sungai, tasik, laut dan mata
air
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyatakan __ daripada dua sumber air semulajadi seperti hujan, sungai, tasik,
laut dan mata air
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang sumber air semula jadi
Aktiviti
1. Murid menyanyikan lagu bersama-sama. Sing Song (Nyanyi Lagu)
2. Murid menyatakan sumber air yang dikenal pasti.
3. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan.
4. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang sumber air semula jadi. List It Out
(Senaraikannya)
5. Murid menjawab soalan yang diberikan.
6. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberikan.
7. Murid menggunting dan melekatkan lembaran kerja di buku latihan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sumber air semula jadi dengan
bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 101-103 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM
PAK-21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
PAK-21 List It Out (Senaraikannya)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN DUA
MINGGU 31 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA BUMI
TAJUK Sumber Air Semula Jadi
STANDARD 9.1 Air
KANDUNGAN
STANDARD 9.1.1 Menyatakan sumber air semulajadi seperti hujan, sungai, tasik, laut dan
PEMBELAJARAN
mata air.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan dua sumber air semulajadi seperti hujan, sungai, tasik, laut dan mata
air
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyatakan __ daripada dua sumber air semulajadi seperti hujan, sungai, tasik,
laut dan mata air
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang membina carta sumber air semula
jadi
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang membina carta sumber air semula
jadi. Table Talkers (Perbincangan di Meja)
3. Murid menjalankan aktiviti membina carta sumber air semula jadi.
4. Murid melengkapkan carta. Fill It In (Isikannya)
5. Murid menjawab soalan yang diberikan
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sumber air semula jadi dengan
bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 104 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM
PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
PAK-21 Fill It In (Isikannya)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM