RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN TIGA
MINGGU 19 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA MANUSIA
TAJUK Pencernaan Makanan
STANDARD 3.3 Pencernaan
KANDUNGAN
STANDARD 3.3.1 Memerihalkan proses pencernaan.
PEMBELAJARAN 3.3.3 Merumus tentang makanan tercerna yang tidak diperlukan oleh badan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memerihalkan proses pencernaan
2. Merumus tentang dua makanan tercerna yang tidak diperlukan oleh badan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Memerihalkan proses pencernaan
2. Merumus tentang __ daripada dua makanan tercerna yang tidak diperlukan oleh
badan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang pencernaan makanan
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid menamakan bahagian pencernaan dan perihalkan proses yang berlaku.
Name It (Namakannya)
3. Murid menjawab semua soalan dengan mengisi tempat kosong.
4. Murid menyusun perkataan tersebut. Jigsaw Reading (Susun Suai)
5. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang jawapan
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pencernaan makanan dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn 33, 35
ABM/BBM
PAK-21 Name It (Namakannya)
PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN TIGA
MINGGU 19 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA MANUSIA
TAJUK Perbuatan yang Mengganggu Pencernaan
STANDARD 3.3 Pencernaan
KANDUNGAN
STANDARD 3.3.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pencernaan menerusi lakaran, TMK,
PEMBELAJARAN
penulisan atau lisan secara kreatif.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan dua pemerhatian tentang pencernaan menerusi lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menjelaskan __ daripada dua pemerhatian tentang pencernaan menerusi
lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang perbuatan yang mengganggu
pencernaan
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang perbuatan yang mengganggu
pencernaan. Café (Warung Kopi)
3. Murid menjawab soalan yang diberikan
4. Murid berbincang tentang jawapan. Table Talkers (Perbincangan di Meja)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang perbuatan yang mengganggu
pencernaan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 54 Buku Aktiviti hlmn 36
ABM/BBM
PAK-21 Café (Warung Kopi)
PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN TIGA
MINGGU 19 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA MANUSIA
TAJUK Santai Sains
STANDARD 3.3 Pencernaan
KANDUNGAN
STANDARD 3.3.1 Memerihalkan proses pencernaan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memerihalkan proses pencernaan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Memerihalkan proses pencernaan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang santai sains
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang aktiviti. Color Me (Warnakan Saya)
3. Murid menjalankan aktiviti santai sains
4. Murid melawat rakan dan meneliti hasil kerja mereka. Roam the Room (Tinjau
Kongsi)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang santai sains dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 55 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM
PAK-21 Color Me (Warnakan Saya)
PAK-21 Roam the Room (Tinjau Kongsi)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM