Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : VII/Genap Tahun Pelajaran : 20../20.. Karakteristik Karakteristik Kondisi Muatan/ Mata Peserta Didik Satuan KBM Per KD No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pelajaran (Intake) 0 - 100 Pendidikan (Kompleksitas) 0 - 0 - 100 100 Nilai Predikat 3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan komposisi utama penyusun sel 4.6 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur Sistem Organisasi 1 yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan 83.00 79 80 80.67 B benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak Kehidupan Makhluk Hidup baku dan satuan baku
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan
lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi 4.7 Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi Interaksi Makhluk Hidup 2 makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya 95 90 80 88.33 A Dengan Lingkungannya
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan
3 dampaknya bagi ekosistem’ Pencemaran Lingkungan 90 90 80 86.67 A 4.8 Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di lingkungannya berdasarkan hasilMenganalisis 3.9 pengamatanperubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem 4.9 Membuat tulisan tentang gagasan 4 adaptasi/penanggulangan masalah perubahan iklim Pemanasan Global 100 80 80 86.67 A 3.10 Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai ancaman bencana di daerahnya 4.10 Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan 5 dampak bencana alam serta tindakan penyelamatan diri Lapisan Bumia 90 80 80 83.33 B pada saat terjadi bencana sesuai dengan jenis ancaman bencana di daerahnya
3.11 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi
bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi 4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan di bumi, 6 berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran Tata Surya 90 80 80 83.33 B berbagai sumber informasi