S e

U J I A N A K H I R SESI A K A D E M I K
Tingkatan 2
Matematik (50)
2 jam

a
ARAHAN: U n t u k Kegunaan Pemeriksa
. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. N a m a Pemeriksa:

. Tulis nama, nombor kad pengenalan Markah Markah

dan nama kelas anda p a d a ruang y a n g Bahagian Penuh Diperoleh
disediakan.
? 20 20
. K e r t a s u j i a n i n i m e n g a n d u n g i tiga
b a h a g i a n iaitu B a h a g i a n A , B a h a g i a n
B dan B a h a g i a n C. J a w a b semua soalan.

. Anda dibenarkan menggunakan k a l k u l a t o r

saintifik. Rajah. yang mengiringi soalan
tidak d i l u k i s m e n g i k u t skala kecuali-
dinyatakan.

. Jawapan anda hendaklah d i t u l i s pada

ruang j a w a p a n yang disediakan d i dalam
kertas ujian ini.
Kertas ujian ini. hendaklah diserahkan
kepada guru bertugas pada a k h i r ujian.

100
Kertas M o d e l 1

BAHAGIAN A
(20 markah]
[20 marks]

J a w a b s e m u a soalan.
Answer a l l questions.

1 Rajah di bawah menunjukkan tiga bentuk 4 Diberi @ - 4%? = x + e t h . Tentukan

yang pertama dalam satu jujukan. nilai h dan nilai k.
The d i a g r a m shows the f i r s t three Shapes i n Given (x ? 4)? = x* + hx + k. Determine the
a sequence. values o f h and k.
A h=-8,k=16
B h=-4,k=16
C h=-8,k=-16
D h=-4,k=-16

Nyatakan bilangan titik dalam bentuk yang

keempat. § Antara berikut, yang manakah
State the n u m b e r o f dots in the 4th Shape. m e n g u n g k a p k a n s s e b a g a i p e r k a r a rumus?
A 7 Which o f the f o l l o w i n g expressed s as the subject
B 9 offormula?
C il A 4t+5=s5
D 12 B s=5-4s
C 3s=t-2u
D st=St+u
2 Rajah di bawah menunjukkan satu jujukan
nombor.
The diagram shows a number sequence. 6 Diberi q + 5p = r. Cari nilai r apabila p = 2
dan q = - 3 .

-1 3 9BT Given q + 5p = r. Find the value of r when

p=2andq=-3.,
P B T a A -13
-8
Tentukan sebutan ke-5 dalam j u j u k a n itu.
5
State the 5th term in the sequence.
7

7 Dalam rajah di bawah, RST ialah garis lurus.

B y In the diagram, RST is a Straight line.

Cc
az
D 2

3 Antara berikut, yang manakah t i d a k boleh

difaktorkan? Cari nilai x.
Which o f the following cannot be factorised? F i n d the value o f x.
A 70°
B 75°
C 80°
D 85°
 Kertas M o d e l I

8 Rajah di bawah menunjukkan sebuah 11 Sebuah bentuk tiga dimensi mempunyai dua
heksagon sekata. tapak rata berbentuk bulatan dan satu muka
The diagram shows a regular hexagon. melengkung. Namakan bentuk itu.
A three-dimensional shape has two f l a t c i r c u l a r
bases and one curved surface. Name the shape.
A Kon B Piramid
Cone Pyramid
C Sfera D Silinder
Sphere Cylinder

Cari nilai x.
12 D a l a m rajah d i bawah, L ialah titik tengah
F i n d the v a l u e o f x.
bagi garis lurus K M .
A 60° B 65°
In the diagram, L is the m i d p o i n t o f the straight
Cc
70° D 80°
line KM.

9 P dan Q ialah dua t i t i k pada lilitan sebuah

M ( p , 14)
bulatan. Garis lurus P Q membahagikan
bulatan itu kepada dua bahagian yang
berlainan saiz. Namakan garis lurus PQ itu.
P and Q are two points on the circumference of
a circle. The straight line PQ divides the circle
Oo
into t w o parts o f different sizes. Name the straight
line PQ.
A Diameter B Jejari Cari nilai p.
Diameter Radius F i n d the value o f p.
C Perentas D Sektor A ll

Chord Sector B 12
C 13
D 14
10 Rajah di bawah menunjukkan satu bulatan
berpusat O.
The d i a g r a m shows a circle w i t h centre O. 13 Jarak di antara (2, - 3 ) dan (2, m) ialah 6 unit.
Cari nilai yang mungkin bagi m.
The distance between (2, - 3 ) and (2, m ) is
6 u n i t s , F i n d t h e p o s s i b l e v a l u e s o f m.

a N m =-T7 atau/or m = 5
m = - 8 a t a u / omr = 3
m = ~-9 a t a u / omr = 3
m = - 9 atau/orm = 4

14 Jadual di bawah menunjukkan jadual nilai

OWQ dan OVI masing-masing ialah bagi fungsi y = 2x ~ 1.
pembahagi dua sama serenjang bagi garis The table shows a table o f values f o r the function
l u s PWR dan SVU. D i b e r i P R = 16 cm, y=2x-1.
WQ = 4 c m dan O V = OW. Hitung panjang,
dalam cm, VU.
OW@Q a n dOVTa r e the p e r p e n d i c u l a r bisectors o f
straight lines PWR a n d SVU. Given PR = 16 cm,
WQ = 4 c m a n d O V = OW. Calculate the length, Cari nilai p.
in c m
o f V, U . F i n d the value o f p.
A 4 B 6 A 5 B 7
C 8 D 12 Cc
9 D il

© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 KERTAS M O D E L UJIAN A K H I R SES! A K A D E M I K

Matematik Tingkatan 2
Kertas M o d e l I

15 Sebuah lori memecut dari keadaan pegun 18 Rajah di bawah menunjukkan lima titik yang
sehingga mencapai kelajuan 12 m s~! dalam diplot pada satu satah Cartes.
The diagram shows f i v e points plotted on
masa > minit. Hitung pecutan, dalam m s~,
a Cartesian plane.
lori itu. y
A l o r r y accelerates f r o m a stationary state until
PTT T T t T T T T
i t reaches the speed o f 12 m s " in > minute, P t T T tTT T d a l T T
Calculate the acceleration, i n m s~, o f the lorry. PT TE TTt T T T
P t T T T T Tey | T T
a l P t T e T t tT T t eT
5
Ptt t f o t
B 2
5
PTT y T t T t y t
C 6 | f e y (PET T | P t
D 24 f i t T E t T
e y te tT

T i t i k P ialah imej bagi satu t i t i k di bawah

16 Rajah di bawah menunjukkan satu garis suatu pantulan pada paksi-x. Antara titik
lurus PQ. A, B, C dan D, yang manakah ialah objek
The d i a g r a m shows a straight line PQ. bagi P?
Point P is the image o f a p o i n t under a reflection
y
in the x-axis. Which o f the points, A , B, C o r D,
is the object o f P?
Q(0, 6)
19 Jadual di bawah menunjukkan u m u r bagi
sekumpulan pensyarah dalam suatu seminar.
The table shows the ages o f a group o f lecturers
Oo in a seminar.

U m u r (tahun) B i l a n g a n pensyarah
D i b e r i k e c e r u n a n P Q i a l a h > . Cari jarak OP. Age (years) N u m b e r o f lecturers

Given the gradient o f PQ is= . Find the distance

o f OP.
A 3 unit
3 units
B 4 unit
4 units
C 8 unit Berapakah median umur?
8 units What is the median age?
12 u n i t A 20-an/20?s B 30-an/30?s
D
12 u n i t s C 40-an/40?s D 50-an/50?s
20 Satu nombor dipilih secara rawak daripada
17 D i b e r i i m e j b a g i t i t i k (3, 1) d i b a w a h satu set {x : x ialah integer positif dan x < 40}:
translasi i a l a h ( - 2 , 5). C a r i i m e j b a g i t i t i k Cari kebarangkalian memilih nombor kuas4
(2, 4 ) di b a w a h t r a n s l a s i yang sama. dua sempurna.
Given the image o f the point (3, 1) under A number is chosen at random from the sé
a translation is (-2, 5). F i n d the image o f the {x : x is a positive integer and x < 40}. Find the
point (2, 4 ) under the same translation.
probability of getting a perfect square.
A ( - 7 , 6)
A = ?
B ( - 5 , 4) 20 B +
1
C ( - 3 , 8) Cc = i
D (7, - 6 ) 8 Ds;