UNIVERSITAS WAHID HASYIM (UNWAHAS)

FAKULTAS
EKONOMI DAN BISNIS
FACULTY
PROGRAM STUDI
AKUNTANSI
STUDY PROGRAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
LESSON PLAN
Nomer Dokumen Nomer Revisi Halaman Tanggal Penyusunan
Document Number Revision Number Page Compilation Date
FM- 01 Tuliskan Halaman Tuliskan Tangal Penyusunan
C.002/SPMI/UW
H/IX/2022

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot Semester

Course Code Specialisation Credit Semester
Akuntansi Keuangan Syariah Akuntansi Syariah 3 5
Dosen Pengembang RPS Koordintaor MK Ketua Program Studi
Lesson Plan Coordinator Coordinator Head of Study Program
Pengesahan
Confirmation

( Atieq Amjadallah Alfie, SE., M.Si ) (Atieq Amjadallah Alfie, SE., M.Si ) ( Wulan Budi Astuti, SE., M.Si )
 UNIVERSITAS WAHID HASYIM (UNWAHAS)
FAKULTAS
EKONOMI DAN BISNIS
FACULTY
PROGRAM STUDI
AKUNTANSI
STUDY PROGRAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
LESSON PLAN
Nomer Dokumen Nomer Revisi Halaman Tanggal Penyusunan
Document Number Revision Number Page Compilation Date
FM- 01 Tuliskan Halaman Tuliskan Tangal Penyusunan
C.002/SPMI/UW
H/IX/2022

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot Semester

Course Code Specialisation Credit Semester
Akuntansi Keuangan Syariah Akuntansi Syariah 3 5
Dosen Pengembang RPS Koordintaor MK Ketua Program Studi
Lesson Plan Coordinator Coordinator Head of Study Program
Pengesahan
Confirmation

( Atieq Amjadallah Alfie, SE., M.Si ) (Atieq Amjadallah Alfie, SE., M.Si ) ( Wulan Budi Astuti, SE., M.Si )
CAPAIAN
PEMBELAJARAN CPL-Prodi yang dibebankan MK
LEARNING Learning Objectives of Study Program Given to the Course
OBJECTIVES S-2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
P-4 Menguasai konsep teoritis secara mendalam dan menyeluruh tentang akad-akad syariah, pelaporannya serta analisis dan
interpretasi informasi keuangan syariah
KU-2 Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
KK-5 Mampu, baik secara mandiri maupun tim, menyusun, menganalisis dan menginterpretasikan laporan keuangan syariah
dalam kegiatan entitas syariah baik yang berorientasi profit maupun non profit sesuai dengan standar akuntansi syariah
yang berlaku
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Course Learning Objective
Bila CP MK sebagai kemampuan pada tiap tahap pembelajaran
CPMK = Sub CPMK
CPMK 1 Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menjelaskan sumber hukum Islam yaitu Al-Quran surat 2:282 yang merupakan
dasar dari Akuntansi Syariah
CPMK 2 Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menjelaskan beragam kegiatan jual-beli, utang-piutang, dan sewa- menyewa yang
sesuai dnegan syariah
CPMK 3 Mahasiswa memiliki kemampuan dalam melakukan pencatatan dengan tujuan kebenaran, kepastian, keterbukaan, dan
keadilan antara kedua pihak yang memiliki hubungan muamalah (Accountability).

Kemampaun Akhir tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)

Sub Course Learning Objective
Sub-CPMK 1 Memahami ruang lingkup Akuntansi Syariah
Sub CPMK 2 Memahami Islam, Syariat Islam dan sumber hukum islam
Sub CPMK 3 Memahami Perkembangan Akuntansi Syariah
Sub CPMK 4 Memahami sistem Keuangan Syariah
Sub CPMK 5 Kerangka Dasar Penyusunan dan Penyajian Laporan Keuangan Syariah
Sub CPMK 6 Memahami Akad Mudharabah
Sub CPMK 7 Memahami Akad Musyarakah
Sub CPMK 8 Memahami Akad Murabahah
Sub CPMK 9 Memahami Akad Salam
Sub CPMK Memahami Akad Istishna
10
Sub CPMK Memahami Akad Ijarah
11
Sub CPMK Fiqih Zakat dan Wakaf
12
Sub CPMK Isu Kontemporer
13
Diskripsi Singkat Tujuan dari pembelajaran matakuliah Akuntansi Syariah adalah memberikan pemahaman dan pengetahuan mengenai gambaran yang lebih
MK utuh (komprehensif) tentang teori, konsep dan aplikasi Akuntansi Syariah baik pada organisasi pemerintahan maupun pada organisasi non
Course Short pemerintahan yang berbasis Syariah.
Description
Bahan kajian: 1. Ruang lingkup Akuntansi Syariah
Materi 2. Syariah Islam dan sumber hukum islam
Pembelajaran 3. Perkembangan Akuntansi Syariah dan sistem keuangan syariah
4. Kerangka Dasar Penyusunan dan Penyajian Laporan Keuangan Syariah
Study Material: 5. Akad Mudharabah
Learning Materials 6. Akad Musyarakah
7. Akad Murabahah
8. Akad Salam
9. Akad Istishna
10. Akad Ijarah
11. Fikih Zakat
12. Wakaf
13. Isu Kontemporer Akuntansi Syariah
Pustaka Utama
References Main
1. Sri Nurhayati dan Wasilah. 2011. Akuntansi Syariah di Indonesia. Salemba Empat
2. Iwan Triyuwono. 2006. Akuntansi Syariah. Raja Grafindo

Pendukung
Supporting
1. Sofyan Syafri Harahap. 2009. Akuntansi Islam. Bumi Aksara
2. Sofyan Safri Harahap, Wiroso, Muhammad Yusuf. 2010. Akuntansi Perbankan Syariah. LPFE Usakti
3. Omar Abdullah Zaid diterjemahkan oleh M. Syafi’i Antonio & Sofyan Syafri Harahap. 2004 Akuntansi Syariah. LPFE
4. Rifki Muhammad. Akuntansi Keuangan Syariah. P3ei

Dosen Pengampu Atieq Amjadallah alfie, SE., M.Si

Lecturer
Mata Kuliah Syarat Teori Ekonomi Islam
Prerequisite
Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Assesment Metode pembelajaran; Materi Bobot
Minggu Kemampuan akhir tiap Penugasan Mahasiswa Pembelajaran Penilaian
Ke tahapan belajar (Sub-CPMK) Learning Form; Learning Scoring
Week Sub Course Learning Objective Indikator Kriteria Learning Method; Paltform Weight
Indicator Criteria Assignment; (%)
[ Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) Tatap Muka Daring (7) (8)
Face To Face Online
(5) (6)
1 Memahami ruang lingkup 1. Ketepatan 1. Tugas Individu/ Tugas : 1 Pembagian Minggu ke-1: 1. Tuliska
Akuntansi Syariah menjelaskan konsep Kelompok tugas kelompok Konsep n
Akuntansi Syariah 2. Presentasi presentasi. Dan Akuntansi, besarny
2. Ketepatan 3. Partisipasi kelas resume materi Akuntansi a bobot
menjelaskan Syariah 2. untuk
ruang lingkup
perbedaan Akuntansi Perbedaan antar pencap
akuntansi syariah aian
Syariah dan Akuntansi (Tulis tangan) Akuntansi
Sub
Konvensional Syariah dan
CPMK
TM: 1x3x50” Akuntansi
1
Konvensional
BT: 1x3x60”
BM: 1x3x60”
2 Memahami Islam, Syariat Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 2: Resume Minggu ke-2:
Islam dan sumber hukum mengetahui, Kelompok materi konsep, Konsep Islam,
islam menjelaskan, dan 2. Presentasi dasar dan hukum dasar, dan
3. Partisipasi kelas islam. hukum Islam. 1.
memahami: 1. Konsep
TM: 1x3x50” Konsep Islam
Islam dan Syariah dan Syariah
BT: 1x3x60”
Islam 2. Dasar-dasar Islam; 2. Dasar-
BM: 1x3x60”
ajaran Islam 3. Hukum dasar ajaran
Islam 4. Sumber Islam 3. Hukum
hukum Islam Islam 4. Sumber
hukum Islam
3-4 Memahami Perkembangan Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 3 dan 4 : Minggu ke 3 dan
Akuntansi Syariah untuk mengetahui, Kelompok Membuat makalah 4: 1. QS Al-
menjelaskan dan 2. Presentasi tentang Baqarah 2: 282
3. Partisipasi kelas perkembangan 2. Sejarah
memahami: - QS
Akuntansi Syariah Akuntansi
2:282 Syariah pada
dan sistem
Syariah pada Zaman zaman Khalifah
keuangan syariah
Khalifah 3. Hubungan
- Hubungan antara TM: 2x3x50” antara Akuntansi
Akuntansi Syariah Syariah dan
BT: 2x3x60”
dengan Akuntansi Akuntansi
BM: 2x3x60”
Konvensional 4.
Konvensional
Kebangkitan
- Kebangkitan baru baru dalam
dalam Akuntansi Akuntansi
Syariah Syariah 5.
- Menuju Akuntansi Menuju
Syariah Akuntansi
- Kegunaan Syariah 6.
Kegunaan
mempelajari
mempelajari
Akuntansi akuntansi
syariah
 Memahami sistem Keuangan Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Konsep
Syariah untuk mengetahui, Kelompok memelihara
untuk menjelaskan: 2. Presentasi harta kekayaan
3. Partisipasi kelas 2. Konsep
1. Konsep
kepemilikan 3.
memelihatra harta Memperoleh
kekayaan harta 4. Aktivitas
2. Konsep kepemilikan bisnis terkait
3. Memperoleh harta barang dan jasa
4. Aktivitas bisnis yang diharamkan
terkait barang dan Allah SWT 5.
Prinsip sistem
jasa yang diharamkan
Keuangan
Allah SWT Syariah 6.
5. Prinsip sistem Intrumen
Keuangan Syariah Keuangan
Instrumen Keuangan Syariah
5-6 Kerangka Dasar Penyusunan Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 5,6 : Resume 1. Kerangka
dan Penyajian Laporan mengetahui, Kelompok mtaeri kerangka dasar
Keuangan Syariah menjelaskan dan 2. Presentasi dasar penyusunan penyusunan dan
3. Partisipasi kelas dan penyajian penyajian
memahami: 1.
laporan keuangan Laporan
Kerangka dasar Keuangan
syariah
penyusunan dan Syariah 2.
penyajian Keuangan Konsep dasar
TM: 2x3x50”
Syariah 2. Konsep BT: 2x3x60” Akuntansi
dasar Akuntansi menurut AAOIFI
BM: 2x3x60”
menurut AAOIFI dan dan pemikir
Islam
pemikir Islam
7 Memahami Akad Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 7 : Quiz 1. Konsep Akad
Mudharabah untuk mengetahui, Kelompok materi dari Mudharabah 2.
menjelaskan dan 2. Presentasi Jenis dan dasar
 memahami : 1. 3. Partisipasi kelas pertemuan Syariah Akad
Konsep Akad pertama-ketujuh Mudharabah 3.
Mudharabah 2. Jenis Ilustrasi
TM: 1x3x50” Akuntansi Akad
dan dasar syariah
BT: 1x3x60” Mudharabah
Akad Mudharabah
BM: 1x3x60”
Ilustrasi Akuntansi
Akad mudharabah
8 Ujian Tengah Semester
Mid Term Test
Tuliskan bentuk evaluasi, dapat berupa:
- UTS
- Evaluasi Tengah Semester: evluasi terhadap hasil pengukuran asesmen sebelum ETS (mg ke 1 – 7)
- dapat pula dituliskan Melakukan validasi hasil penilaian,
- evaluasi untuk perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9 Akad Musyarakah Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 9: Resume 1. Konsep Akad
untuk mengetahui, Kelompok Akad Musyarakah Musyarakah 2.
menjelaskan dan 2. Presentasi dan contohnya Jenis dan dasar
memahami: 1. Konsep 3. Partisipasi kelas syariah Akad
Akad Musyarakah 2. TM: 1x3x50” Musyarakah 3.
Jenis dan dasar BT: 1x3x60” Ilustrasi
BM: 1x3x60” Akuntansi Akad
Syariah Akad
Musyarakah
Musyarakah 3.
Ilustrasi Akuntansi
Akad Musyarakah

10 Akad Murabahah Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 10: Resume 1. Konsep Akad
untuk mengetahui, Kelompok Akad Murabahah Murabahah 2.
menjelaskan dan 2. Presentasi dan contohnya Jenis dan dasar
memahami : 1. 3. Partisipasi kelas syariah Akad
Konsep Akad TM: 1x3x50” Murabahah 3.
Murabahah 2. Jenis BT: 1x3x60” Ilustrasi
dan dasar syariah BM: 1x3x60” Akuntansi Akad
Akad Murabahah 3. Murabahah
 Ilustrasi Akuntansi
Akad Murabahah
11 Akad Salam Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 11: Tugas 1. Konsep Akad
untuk mengetahui, Kelompok resume materi Akad Salam 2. Jenis
menjelaskan dan 2. Presentasi Salam dan dasar
memahami: 1. Konsep 3. Partisipasi kelas Syariah Akad
Akad Salam 2. Jenis TM: 1x3x50” Salam 3. Ilustrasi
dan dasar Syariah BT: 1x3x60” Akuntansi Akad
Akad Salam 3. Ilustrasi BM: 1x3x60” Salam
Akuntansi Akad Salam
12 Akad Istishna Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 12 : Resume 1. Konsep Akad
untuk mengetahui, Kelompok materi Akad Istishna Istishna 2. Jenis
menjelaskan dan 2. Presentasi dan contohnya dan dasar
memahami: 1. Konsep 3. Partisipasi kelas syariah Akad
Akad Istishna 2. Jenis TM: 1x3x50” Istishna 3.
dan dasar syariah BT: 1x3x60” Ilustrasi
Akad Istishna 3. BM: 1x3x60” Akuntansi Akad
Ilustrasi Akuntansi Istishna
Akad Istishna
13 Akad Ijarah Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 13: Membuat 1. Konsep Akad
untuk megetahui, Kelompok resume materi Akad Ijarah 2. Jenis
menjelaskan dan 2. Presentasi Ijarah beserta dan dasar
memahami : 1. 3. Partisipasi kelas contohnya syariah Akad
Konsep Akad Ijarah 2. Ijarah 3. Ilustrasi
Jenis dan dasar TM: 1x3x50” Akuntansi Akad
syariah Akad Ijarah 3. BT: 1x3x60” Ijarah
Ilustrasi Akuntansi BM: 1x3x60”
Akad Ijarah
14 Fikih Zakat & Wakaf Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Tugas 14 : Membuat Memahami dan
untuk mengetahui dan Kelompok resume mengenai mengetahui
menjelaskan : 1. Fiqih 2. Presentasi fiqih zakat dan tentang fiqih
zakat 2. Wakaf 3. Partisipasi kelas wakaf zakat dan wakaf

TM: 1x3x50”
 BT: 1x3x60”
BM: 1x3x60”
15 Isu Kontemporer Akuntansi 1. Mahasiswa mampu 1. Tugas Individu/ Mengerjakan Memahami dan
Syariah memahami isu-isu Kelompok dengan baik soalsoal mengetahui Isu
kontemporer yang ada 2. Presentasi yang diberikan kontemporer
dalam Akuntansi 3. Partisipasi kelas (Evaluasi Materi) dalam Akuntansi
Syariah 2. Mahasiswa Syariah
mampu mengerjakan TM: 1x3x50”
soal sesuai dengan BT: 1x3x60”
pemahamannya BM: 1x3x60”
16 Ujian Akhir Semester 100
Final Test
Minggu ke 16 dapat digunakan untuk melakukan UAS / Evaluasi Akhir Semester yaitu Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan
kelulusan mahasiswa

Catatan sesuai dengan SN Dikti Permendikbud No 3/2020:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian
atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir
yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja
hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang
telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Teknik penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian
Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning,
Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb.,
dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan Terstuktur, BM=Belajar Mandiri.