UNIVERSITAS WAHID HASYIM (UNWAHAS)

FAKULTAS
EKONOMI DAN BISNIS
FACULTY
PROGRAM STUDI
AKUNTANSI
STUDY PROGRAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
LESSON PLAN
Nomer Dokumen Nomer Revisi Halaman Tanggal Penyusunan
Document Number Revision Number Page Compilation Date
FM-C.002/ 01 Tuliskan Halaman Tuliskan Tangal Penyusunan
SPMI/UWH/IX/
2022

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot Semester

Course Code Specialisation Credit Semester
Akuntansi ZISWAF Tuliskan kode MK Akuntansi Syariah 3 VII
Dosen Pengembang RPS Koordintaor MK Ketua Program Studi
Lesson Plan Coordinator Coordinator Head of Study Program
Pengesahan
Confirmation

( Atieq Amjadallah Alfie, SE., M.Si ) (Atieq Amjadallah Alfie, SE., M.Si ) ( Wulan Budi Astuti, SE., M.Si )
 UNIVERSITAS WAHID HASYIM (UNWAHAS)
FAKULTAS
EKONOMI DAN BISNIS
FACULTY
PROGRAM STUDI
AKUNTANSI
STUDY PROGRAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
LESSON PLAN
Nomer Dokumen Nomer Revisi Halaman Tanggal Penyusunan
Document Number Revision Number Page Compilation Date
FM-C.002/ 01 Tuliskan Halaman Tuliskan Tangal Penyusunan
SPMI/UWH/IX/
2022

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot Semester

Course Code Specialisation Credit Semester
Akuntansi ZISWAF Tuliskan kode MK Akuntansi Syariah 3 VII
Dosen Pengembang RPS Koordintaor MK Ketua Program Studi
Lesson Plan Coordinator Coordinator Head of Study Program
Pengesahan
Confirmation

( Atieq Amjadallah Alfie, SE., M.Si ) (Atieq Amjadallah Alfie, SE., M.Si ) ( Wulan Budi Astuti, SE., M.Si )
AIAN
PEMBELAJARAN CPL-Prodi yang dibebankan MK
LEARNING Learning Objectives of Study Program Given to the Course
OBJECTIVES CPL 1 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
CPL 2 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam
memilih berbagai alternatif solusi dan mampu mengkomunikasikan alternatif penyelesaian.
CPL 3 Mampu mengaplikasikan keilmuan Ekonomi Islam, Bisnis Syariah, dan Keuangan syariah dalam penyelesaian permasalahan
terkait Ekonomi Syariah secara umum dengan memanfaatkan IPTEKS.
CPL 4 Mampu menguasai teori tentang Ekonomi Syariah, Bisnis Syariah, dan Keuangan Syariah secara menyeluruh
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Course Learning Objective
Bila CP MK sebagai kemampuan pada tiap tahap pembelajaran
CPMK = Sub CPMK
CPMK 1 Memahami Konsep Dasar ZISWAF
CPMK 2 Memahami Standar Akuntansi ZISWAF
CPMK 3 Memahami Akuntansi ZISWAF
CPMK 4 Menganalisis kinerja organisasi pengelolaan zakat
CPMK 5 Menelaah Isu-isu kontemporer terkait dengan zakat dan Akuntansi Zakat, Infaq, Wakaf

Kemampaun Akhir tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)

Sub Course Learning Objective
Sub-CPMK 1 Menelaah pengertian dan Prinsip (Zakat, Infaq, Wakaf)
Sub CPMK 2 Menelaah regulasi dan struktur Organisasi Pengelolaan Zakat
Sub-CPMK 3 Menelaah Standar Akuntansi Zakat
Sub-CPMK 4 Menganalisis Standar Akuntansi Zakat (PSAK 109)
Sub-CPMK 5 Menganalisis Laporan Keuangan (Zakat, Infaq, Wakaf)
Sub-CPMK 6 Menganalisis perlakuan akuntansi (Zakat)
Sub-CPMK 7 Menganalisis Laporan Keuangan Amil
Sub-CPMK 8 Menganalisis Sistem Informasi Akuntansi Ziswaf
Sub-CPMK 9 Menganalisis kinerja organisasi pengelolaan zakat
Sub-CPMK Menelaah Isu-isu kontemporer terkait dengan zakat dan Akuntansi Zakat, Infaq, Wakaf
10

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

Correlation Learning Objective of The Course to Sub Course
Learning Objective
Tuliskan peta matriks antara CPL dengan CPMK (Sub CP MK)

SUB CPMK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
CPMK 1  
 CPMK 2  
CPMK 3    
CPMK 4 
CPMK 5 

Diskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas mengenai pokok-pokok pemikiran dan aplikasi dalam akuntansi zakat. Pembahasan mata kuliah ini diawali
MK dengan uraian tentang standar akuntansi keuangan yang dijadikan sebagai acuan dalam praktek akuntansi zakat. Pembahasan akan lebih
Course Short luas dan mendalam dalam kajian yang berhubungan dengan aplikasinya dalam dunia Lembaga keuangan Syariah non profit.
Description
Bahan kajian: Tuliskan materi / bahan kajian MK, secara rinci, dengan penulisan secara berurut
Materi 1. Akuntansi Ziswaf
Pembelajaran 2. PSAK 109
3. Shari’ah Standards AAOIFI 33 dan 35 dan FAS 39 Financial Reporting for Zakah
4. PSAK 101
Study Material: 5. Manajemen Dana Amil
Learning Materials 6. Sistem Penerimaan Kas
7. Sistem Pengeluaran Kas
8. Sistem Pengelolaan Aset
9. Artikel ZISWAF

Pustaka Utama
References Main

1. Ikatan Akuntansi Indonesia.2007 dan 2011. Pernyataan standart akuntansi keuangan.IAI:jakarta.

2. Nurhayati,S & Wasilah.2011.Akuntansi Syariah di Indonesia.Salemba Empat: Jakarta
3. Mahmudi.2009.Sistem Akuntansi Organisasi Pengelolaan Zakat.P3EI Press: Yogyakarta
4. PSAK 101-108 (KDPPLKS, Penyajian LK Syariah, Akt. Murabahah, Akt. Salam, Akt. Istishna, Akt. Mudharabah, Akt. Musyarakah,
Akt. Ijarah, Takaful).
5. PSAK no.108-111
6. SS AAOIFI 33 dan 35
7. FAS AAOIFI 39
 Pendukung
Supporting

1. Accounting, Auditing and Governance Standards for Islamic Financial Institutions. 2000. AAOIFI
2. Yusuf Qardhawi, 2003. Hukum Zakat. Bandung: Mizan
3. Direktorat Pemberdayaan Wakaf. Fiqih Wakaf. Departemen Agama. Jakarta: 2006.(W)
4. Antonio, Syafi’i. 2001. Bank Syariah; Dari Teori ke Praktik. Jakarta; Gema Insani Press.(A)
5. Muhammad. 2005. Pengantar Akuntansi Syariah. Jakarta; Salemba Empat.(M)
6. Triyuwono, Iwan. 2006. Perspektif, Metodologi, dan Teori Akuntansi Syariah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.(T)
7. Fatwa No.8/2011 tentang amil zakat
8. Fatwa no. 14/2011 tentang hukum zakat atas harta
9. Fatwa no. 14/2011 tentang penyaluran harta zakat
15. Fatwa no.15/2011 tentang penarikan dan penyaluran dana zakat.
16. Baznas.2013.laporan keuangan 2013.
17. Dompet Dhuafa.2012. laporan keuangan 2013.
18.. Rumah Zakat.2013.Ringkasan Laporan Keuangan 2013.

Dosen Pengampu Atieq Amjadallah Alfie, SE., M.Si

Lecturer
Mata Kuliah Syarat Akuntansi Keuangan Syariah
Prerequisite
Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Assesment Metode pembelajaran; Materi Bobot
Minggu Kemampuan akhir tiap Penugasan Mahasiswa Pembelajaran Penilaian
Ke tahapan belajar (Sub-CPMK) Learning Form; Learning Scoring
Indikator Kriteria
Week Sub Course Learning Objective Learning Method; Paltform Weight
Indicator Criteria Assignment; (%)
[ Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) Tatap Muka Daring (7) (8)
Face To Face Online
(5) (6)
1 Menelaah pengertian dan Mampu menelaah Tuliskan bentuk Brainstorming 3 X Tuliskan aktifitas Materi: 2%
Prinsip (Zakat, Infaq, Pengertian Zakat asesmen terhadap 50 luring, dan Akuntansi
Wakaf) Infaq dan Wakaf. Sub CPMK1 berikan url nya Zizwaf
Mampu memahami Jumlah dan Bentuk (contoh dr MyITS Pustaka:
Perintah Membayar asesmen untuk Classroom / Mahmudi.2009.S
Zakat. Mampu setiap Sub CPMK share.its.ac.id) istem Akuntansi
memahami Peran bisa lebih dari 1 Organisasi
Amil Zakat Pengelolaan
Zakat.P3EI
Press:
Yogyakarta

2 Menelaah regulasi dan Menelaah Struktur contextual Materi: 2%

struktur Organisasi Organisasi OPZ. teaching Akuntansi
Pengelolaan Zakat Memahami Wewenang learning Zizwaf
Dan Tugas. Mampu 3 X 50 Pustaka:
Memahami Ijin Mahmudi.2009.S
Pendirian OPZ istem Akuntansi
Organisasi
Pengelolaan
Zakat.P3EI
Press:
Yogyakarta
3 Menelaah Standar Menelaah Siklus Contextual Materi: SAK 3%
Akuntansi Zakat Akuntansi teaching 101 dan 109
Menelaah siklus learning
 Akuntansi OPZ 3. 3 X 50 Shari’ah
Mengaplikasikan Standards
standard Akuntansi AAOIFI 33
OPZ dan 35 dan
FAS 39
Financial
Reporting for
Zakah

Pustaka: Ikatan
Akuntansi
Indonesia.2007
dan 2011.
Pernyataan
standart
akuntansi
keuangan.IAI:ja
karta.
SS dan FAS
AAOIFI
4 Menganalisis Standar Mampu Menelaah contextual Materi: SAK 5%
Akuntansi Zakat (PSAK Sistem Akuntasni OPZ teaching 101 dan 109
109) Mampu menjelaskan learning Pustaka: Ikatan
Sistem Pengendalian 3 X 50 Akuntansi
Internal (SPI) Indonesia.2007
dan 2011.
Pernyataan
standart
akuntansi
keuangan.IAI:ja
karta.
5 Menganalisis Laporan 1.
Mampu menjelaskan contextual Materi: 5
Keuangan (Zakat, Infaq, Dokumen Transaksi 2. teaching SAK 101 %
Wakaf) Mampu Menjelaskan learning dan 109
Formulir Penerimaan 3 X 50 Pustaka:
Ikatan
 ZISWAF 3. Mampu Akuntansi
menjelaskan Kas Indonesia.2
Masuk 4. Mampu 007 dan
2011.
menjelaskan Kas
Pernyataan
Keluar 5. Mampu standart
menjelaskan Formulir akuntansi
Pengeluaran ZISWAF keuangan.I
6. Mampu memadukan AI:jakarta.
Buku Catatan
Transakasi dengan
dokumen transaksi

6 Menganalisis Laporan 1. Mampu memadukan Project Based Materi: 3

Keuangan (Zakat, Infaq, dokumen transaksi Learning SAK 101 %
Wakaf) dengan jurnal 2. 3 X 50 dan 109
Mampu mamasukkan Pustaka:
jurnal ke Buku Besar Ikatan
Akuntansi
Indonesia.2
007 dan
2011.
Pernyataan
standart
akuntansi
keuangan.I
AI:jakarta.
7 Menganalisis perlakuan Mampu menyusun Project Based Materi: 5
akuntansi (Zakat) Laporan Keuangan Learning SAK 101 %
Akuntansi Zakat 3 X 50 dan 109
Pustaka:
Ikatan
Akuntansi
Indonesia.2
007 dan
2011.
 Pernyataan
standart
akuntansi
keuangan.I
AI:jakarta.
8 Ujian Tengah Semester 20%
Mid Term Test
Tuliskan bentuk evaluasi, dapat berupa:
- UTS
- Evaluasi Tengah Semester: evluasi terhadap hasil pengukuran asesmen sebelum ETS (mg ke 1 – 7)
- dapat pula dituliskan Melakukan validasi hasil penilaian,
- evaluasi untuk perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9 Menganalisis Laporan Menganalisis Laporan contextual teaching Materi: 5%
Keuangan Amil Keuangan Amil learning Manajemen
Dana AMil
Pustaka:
Mahmudi.2009.S
istem Akuntansi
Organisasi
Pengelolaan
Zakat.P3EI
Press:
Yogyakarta
10 Menganalisis Laporan Menganalisis Laporan Project Based Materi: SAK 101 5%
Keuangan Amil Keuangan Amil Learning dan 109
Pustaka: Ikatan
Akuntansi
Indonesia.2007
dan 2011.
Pernyataan
standart
akuntansi
keuangan.IAI:ja
karta.
11 Menganalisis Sistem Menganalisis Sistem Project Based Materi: Sistem 5%
Informasi Akuntansi Ziswaf Informasi Akuntansi Learning Penerimaan Kas
 Ziswaf Pustaka:
Mahmudi.2009.S
istem Akuntansi
Organisasi
Pengelolaan
Zakat.P3EI
Press:
Yogyakarta
12 Menganalisis Sistem Menganalisis Sistem Project Based Materi: Sistem 5%
Informasi Akuntansi Ziswaf Informasi Akuntansi Learning Pengeluaran
Ziswaf Kas Pustaka:
Mahmudi.2009.S
istem Akuntansi
Organisasi
Pengelolaan
Zakat.P3EI
Press:
Yogyakarta
13 Menganalisis Sistem Menganalisis Sistem Project Based Materi: Sistem 5%
Informasi Akuntansi Ziswaf Informasi Akuntansi Learning Pengelolaan
Ziswaf Aset Pustaka:
Mahmudi.2009.S
istem Akuntansi
Organisasi
Pengelolaan
Zakat.P3EI
Press:
Yogyakarta
14 Menganalisis kinerja Menganalisis kinerja Smell Grub Materi: Artikel 2%
organisasi pengelolaan zakat organisasi Discussion Pustaka:
pengelolaan zakat Mahmudi.2009.S
istem Akuntansi
Organisasi
Pengelolaan
Zakat.P3EI
Press:
 Yogyakarta
15 Menelaah Isu-isu Menelaah Isu-isu Smell Grub Materi: Artikel 2%
kontemporer terkait dengan kontemporer terkait Discussion 3x50 Jurnal Tentang
zakat dan Akuntansi Zakat, dengan zakat dan Zizwaf Pustaka:
Infaq, Wakaf Akuntansi Zakat, Mahmudi.2009.S
Infaq, Wakaf istem Akuntansi
Organisasi
Pengelolaan
Zakat.P3EI
Press:
Yogyakarta
Menganalisis Laporan Smell Grub Materi: 2%
Keuangan Amil Discussion 3x50 Seminar Hasil
Pustaka:
16 Ujian Akhir Semester 30%
Final Test
Minggu ke 16 dapat digunakan untuk melakukan UAS / Evaluasi Akhir Semester yaitu Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan
kelulusan mahasiswa

Catatan sesuai dengan SN Dikti Permendikbud No 3/2020:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan
kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir
yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau
kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang
telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Teknik penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian
Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative
Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb.,
dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan Terstuktur, BM=Belajar Mandiri.