RANGKUMAN MATERI PEMBELAJARAN KELAS 3 SD

KURIKULUM 2013
MATERI : TEMA 5 MATEMATIKA SUBTEMA 1

Perhatikan potongan kue A dan B di bawah ini Kue A

1. Satu dibagi bagian yang sama
2. Nilai tiap bagian satu per dua atau seperdua
3. Yang diarsir 1 dari 2 bagian, nilainya 1 per 2 atau
seperdua
1
4. Lambang pecahan seperdua adalah
2
Kue B
1. Satu dibagi 4 bagian yang sama
2. Nilai tiap bagian satu per empat atau seperempat.
1
3. Yang diarsir 1 dari 4 bagian, nilainya atau
4
seperempat.

1 Disebut Pembilang
2 Disebut Penyebut
Membandingkan pecahan yang penyebutnya sama :
Semakin besar pembilangnya, nilainya semakin besar

Membandingkan pecahan yang pembilangnya sama :

Semakin besar penyebutnya, nilainya semakin kecil

 = lebih kecil dari

 = lebih besar dari
= sama dengan
Festival makanan telah tiba. Udin membawa kue cucur Hari ini Udin membawa contoh untuk dicicip teman-
khas Betawi. teman sekelas.
1. Satu kue cucur dibagi dua untuk Siti dan Lani.
1
Masing-masing mendapat seperdua
2
2. Satu kue cucur lainnya dibagi tiga untuk Beni, Edo,
1
dan Udin. Masing-masing mendapat sepertiga
3
3. Satu lagi kue cucur dibagi empat untuk teman-
teman lainnya. Masing-masing mendapat
1
seperempat
4
1 1 1
Manakah yang besar nilainya antara , , dan ?
2 3 4
Siti dari Padang membawa contoh Lamang. Lamang Satu batang lamang Siti bagi untuk 5 orang. Masing-
adalah makanan khas dari Padang. Satu batang Lamang 5 1
masing mendapat atau sama dengan
dipotong menjadi 20. Siti membaginya untuk teman- 20 4
teman. (seperempat batang).
Satu batang lagi Siti bagi untuk 10 orang. Masingmasing
2 1
mendapat atau sama dengan (sepersepuluh
20 10
batang).
5 2
Manakah nilai yang lebih besar antara atau ?
20 20
…
 Ibu membuat telur dadar satu bundaran besar. Ibu memotongnya
menjadi 8 bagian. Setiap anggota keluarga mendapat 2 potong atau
sama artinya
2
8
Siti menambahkan timun pada piring nasi goreng. Satu buah timun
dipotong menjadi 16 bagian. Setiap anggota keluarga mendapatkan 4
potong timun atau sama artinya
4
16
Wah, ternyata Ibu juga menambahkan sosis. Ada 1 buah sosis yang
Ibu siapkan. Satu buah sosis dipotong menjadi enam bagian. Sosis
dibagi hanya untuk Ayah, Siti, dan adik. Masing-masing mendapat 2
dari 6 potong atau sama dengan artinya
2
6
LATIHAN SOAL SUBTEMA 1
Tulislah lambang pecahan untuk soal di bawah ini.
1. Berapa bagian pizza yang sudah dimakan Udin?
⋯
⋯

2. Siti senang makan buah apel. Ia ingin membaginya pada Lani dan Dayu. Berapa bagiankah buah apel
dipotong agar Siti, Lani, dan Dayu mendapat bagian yang sama? ⋯
⋯

3. Ibu menyediakan satu roti panjang untuk sarapan pagi keluarga. Roti utuh ini dipotong menjadi 4.
Setiap anggota keluarga akan mendapat berapa bagian roti? ⋯
⋯

4. Saat udara panas, makan buah jeruk terasa menyegarkan. Beni ingin membagi jeruknya pada Edo.
Dari satu buah jeruk, Beni dan Edo akan mendapat berapa bagian? ⋯
⋯

5. Lani membawa kue bulan ke sekolah. Lani ingin membaginya untuk 4 orang. Satu bagian diberikan
untuk Lani, Siti, Udin, dan Beni. Berapa bagian kue kah yang didapatkan setiap teman? ⋯
⋯

6. Siti berulang tahun. Dia ingin berbagi martabak manis aneka rasa untuk teman-teman di kelas. Satu
loyang martabak dipotong untuk 8 orang. Berapa bagian martabak untuk setiap orang? ⋯
⋯

7.
 8.

9.

10.

Tulislah lambang pecahan untuk soal-soal di bawah ini.

1. Ibu membeli pizza dan memotongnya menjadi bagian seperti yang terlihat pada gambar
Jika Widi mengambilnya dan memakan 1 bagian pizza itu, maka yang dimakanoleh Widi adalah...
1
a.
4
1
b.
6
1
c.
8
1
d.
10
2. Bilangan dua perempat bila ditulis dalam bentuk pecahan adalah...
2
a.
4
4
b.
2
2
c.
2
4
d.
4
3. Sinta membawa melon yang sudah dipotong menjadi 8 bagian untuk dibagi-bagikan kepada temannya. Anum
mengambil dua bagian, yang jika ditulis dalam pecahan melon yang diambil Anum adalah...
4
a.
8
3
b.
8
6
c.
8
8
d.
8
2
4. Pecahan dibaca...
4
a. Dua perdua
b. Dua perempat
c. Empat perdua
 d. Dua atau empat
4 2
5. Dono mengambil dan memakan melon, sedangkan Indro mengambil melon. Anak yang memakan melon
8 8
paling banyak adalah...
a. Dono
b. Indro
c. Tobi
d. Yoga
6. Tanda “” dibaca...
a. Lebih besar dari
b. Lebih kecil dari
c. Sama dengan
d. Kurang dari
4 8
7. ... , tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik pecahan tersebut adalah...
4 8
a. 
b. 
c. 
d. Semua salah
8. Empat bagian dari tujuh adalah...
7
a.
4
4
b.
7
7
c.
5
5
d.
7
9. sebuah semangka dibagi menjadi 6 bagian sama besar. Maka setiap bagian bernilai...
6
a.
1
5
b.
1
1
c.
6
1
d.
5
10. Pecahan empat persembilan adalah...
a. 4 - 9
b. 4  9
4
c.
9
9
d.
4
1
11. Dalam pecahan , maka bilangan 4 disebut…
4
a. Akar
b. Pembilang
c. Penyebut
d. Kuadrat
12. Tika mempunyai timun satu buah yang dipotong menjadi 16 bagian. Setiap anggota keluarga mendapat 4
potongan timun, bilangan pecahannya adalah…
16
a.
16
 4
b.
16
5
c.
16
6
d.
16
5 2 4 3
13. Manakah nilai yang lebih besar antara , , ,
20 20 20 20
5
a.
20
2
b.
20
4
c.
20
3
d.
20