6 Pendidikan Awal Kanak-Kanak

Penilaian
Akhir tahun
Bahasa melayu

Nama : …………………………………………..

Kelas : …………………………………………..

Sekolah : …………………………………………..
Panduan untuk guru dan ibu bapa.

1. Pendidikan prasekolah menjalankan pentaksiran

yang berterusan untuk melihat perkembangan
murid yang berusia lima dan enam tahun.

2. Penilaian Bahasa Melayu ini merupakan salah satu

senarai semak yang boleh digunakan secara lisan
dan tulisan. Petunjuk disediakan untuk melihat
tahap penguasaan murid untuk guru/ ibu bapa
menyediakan aktiviti susulan yang bersesuaian
bertujuan untuk membantu murid.

3. Tahap Penguasaan murid pada peringkat ini

adalah TP1, TP2 dan TP3

TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Murid tahu perkara asas atau boleh
melakukan kemahiran asas atau
memberi respons terhadap perkara
asas.
2 Murid boleh menggunakan
pengetahuan dan kemahiran untuk
melaksanakan sesuatu.
3 Murid boleh menggunakan
pengetahuan dan kemahiran untuk
melaksanakan sesuatu dalam situasi
baharu atau secara kreatif dengan
tertib atau beradab.
Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Tulis huruf kecil yang betul.

A a

B K S
C L T
D M V
F N W
G P X
H Q Y
J R Z z

5 10
Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Tulis huruf awal berdasarkan gambar.

a e i o u

5 10
Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Isi tempat kosong dan warnakan gambar
yang betul.

s u p a n

ba….

….bi

a …. i

c …. t

va….
5 10
Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Lengkapkan suku kata.

m…. y….
e o
k…. b….
Arahan : Suaikan suku kata yang betul. 2

ci wi

ki li

gi ga

ti gi

5 8
Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Bulatkan suku kata berdasarkan perkataan.

tebal te ke bal
dodol do bo dol
katak ka ko tak
kilat ki pi lat

4
Arahan : Suaikan gambar dengan perkataan,

bakul botol katil

5 6
Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Bulatkan jawapan yang betul.

1. Itu apa ?
a. Telur b. Ikan

2. Itu apa ?
a. Sabun b. Belon

3. Itu apa ?
a. Kedai b. Gitar

4. Itu apa ?
a. Katak b. Kotak

5. Itu apa ?
a. Kebun b. Sayur

5 10
Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Bulatkan suku kata berdasarkan perkataan.

lam
pu bu
lem
bu du

pin
tu da

kun
si ci

bal
di bi

5 10
Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Isi tempat kosong.

bantal senduk rumput cermin cincin

Itu ……………… adik.

Nenek ada ……………..

Ayam atas …………..

Ini ……………. kakak.

Ibu beli …………..

5 10
Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Susun semula ayat berikut.

biru. Itu bola

………………….......................................

lawa. kakak Baju

………………….......................................

Cili ini tiga.

………………….......................................

nasi. Emak masak

………………….......................................

Topi merah. ayah

………………….......................................

5 10
 Hari : ………………… Tarikh:…………………..
Arahan : Baca dan jawab soalan.

Itu epal.
Epal rasa manis.
Ibu suka makan epal.
Ada epal merah dan hijau
Buah epal itu ada di kedai.

1. Itu apa ?
a. Epal b. Kiwi

2. Epal rasa apa ?

a. Manis b. Masam

3. Siapa suka makan tembikai ?

a. Ibu b. Ayah

4. Ada epal merah dan ?

a. Biru b. Hijau
5. Buah epal ada di mana ?
a. Kedai b. Rumah
5 10
 TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
TAFSIRAN BAHASA MELAYU

Petunjuk Tahap Tafsiran

Penguasaan

40-59 1 Murid tahu perkara asas atau boleh

melakukan kemahiran asas atau memberi
respons terhadap perkara asas.

60-59 2 Murid boleh menggunakan pengetahuan

dan kemahiran untuk melaksanakan
sesuatu.

80-100 3 Murid boleh menggunakan pengetahuan

dan kemahiran untuk melaksanakan sesuatu
dalam situasi baharu atau secara kreatif
dengan tertib atau beradab.

Nota : Cadangan aktiviti bagi keterangan / cadangan

pelaksanaan dilaksanakan dan dijalankan berdasarkan
situasi dan aras murid dengan mengambil kira faktor
kebolehan, kawasan murid dan keupayaan murid.

Catatan

Tandatangan Guru Tandatangan Ibu Bapa