KISI-KISI PENULISAN NASKAH PEKAN ULANGAN HARIAN BERSAMA (PUHB)

SMA NEGERI 78 JAKARTA

TAHUN AJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMAN 78 Jakarta Alokasi Waktu: 90 Menit

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA WAJIB Jumlah Soal : 35 + 5 Soal Pilihan Ganda
Kurikulum : MERDEKA Penyusun : Apriyudha

Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

No
Kelas / Ranah No.
Urut KOMPETENSI DASAR Materi INDIKATOR
Smt Kognitif Soal
KD
1 3.10 Mengevaluasi X/2 Teks Negosiasi 3.10.1 Disajikan sebuah definisi, peserta didik C1 1
pengajuan, penawaran mampu memahami arti definisi
dan persetujuan dalam terserbut.
teks negosiasi lisan 3.10.2 Disajikan faktor-faktor yang
maupun tertulis. memengaruhi keberhasilan negosiasi, C2 2, 8
peserta didik mampu menentukan hal
yang bukan termasuk dalam bagian
keberhasilan negosiasi. C2 3
3.10.3 Disajikan persoalan dalam negosiasi,
peserta didik mampu menentukan
persoalan dalam negosiasi tersebut.
C2 4, 7
3.10.4 Disajikan jenis-jenis negosiasi, peserta
didik mampu menentukan jenis
negosiasi yang disampaikan. C2 5
3.10.5 Disajikan tujuan-tujuan negosiasi,
peserta didik mampu menentukan yang

1
 termasuk ke dalam tujuan negosiasi
3.10.6 Disajikan ciri-ciri negosiasi, peserta C2 6
didik mampu menentukan yang
termasuk ke dalam ciri negosiasi.

2 3.11Menganalisis isi, X/2 Struktur dan unsur kebahasaan teks negosiasi 3.11.1 Disajikan kutipan teks negosiasi, C3 9, 10, 22,
struktur (orientasi, peserta didik mampu menentukan 23, 24,
pengajuan, penawaran, struktur teks yang terkandung dalam 25, 26,
teks negosiasi tersebut. 27, 29,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks 3.11.2 Disajikan kutipan teks negosiasi, 11
negosiasi. peserta didik mampu menentukan hal C4
yang disepakati dalam teks negosiasi
tersebut.
3.11.3 Disajikan kutipan teks negosiasi, 12
peserta didik mampu menentukan C5
bagian rumpang dalam teks negosiasi
tersebut.
3.11.4 Disajikan kutipan teks negosiasi,
peserta didik mampu menentukan 13
bagian rumpang dalam teks negosiasi C3
tersebut.
3.11.5 Disajikan kutipan teks negosiasi,
peserta didik mampu menentukan kata
sapaan yang terdapat dalam kutipan 14
teks negosiasi. C3
3.11.6 Disajikan kutipan kalimat negosiasi,
peserta didik mampu menentukan jenis 15
kata yang bercetak tebal C3
3.11.7 Disajikan teks negosiasi, peserta didik 16, 19
mampu menentukan isi/topik teks C3
negosiasi
3.11.8 Disajikan kutipan teks negosiasi, 17, 18,
peserta didik mampu menentukan unsur C3 20, 21,
kebahasaan yang terdapat dalam teks 28
2

3 3.12 Mengkonstruksikan teks X/2
negosiasi dengan
memerhatikan isi,
struktur (orientasi,
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan.
tersebut.
Jenis dan bentuk negosiasi 3.12.1Disajikan bentuk teks negosiasi, peserta C4
didik mampu menentukan bentuk 31
negosiasi tersebut.
3.12.2Disajikan teks negosiasi, peserta didik
mampu menentukan bagian rumpang 32
teks negosiasi tersebut.
3.12.3Disajikan dua jenis teks, peserta didik
mampu menentukan masing-masing jenis 33
kedua teks tersebut. C4
3.12.4Disajikan teks negosiasi, peserta didik
mampu menyunting pernyataan yang 34
tidak tepat yang terdapat dalam teks
negosiasi.
3.12.5Disajikan teks negosiasi, peserta didik 35
mampu menentukan alasan mengapa teks
negosiasi tidak memenuhi kaidah.
Jakarta, 25 Januari 2023
Penyusun
(Apriyudha, S.Pd.)
NIP.199304102019031014