KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

SMA PASUNDAN I CIANJUR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenis Sekolah :- Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA WAJIB Jumlah Soal : 50 Soal Pilihan Ganda
Kurikulum : K-13 Penyusun : DINA MEIRINA, S.Pd

Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

No
Kelas / Ranah No.
Urut KOMPETENSI DASAR Materi INDIKATOR
Smt Kognitif Soal
KD
1 3.1 Mengidentifikasi teks X/1 Isi pokok laporan hasil observasi: 3.1.1 Disajikan kutipan laporan hasil observasi, C3 3
laporan hasil observasi siswa dapat menentukan kaidah bahasanya
yang dipresentasikan
dengan lisan dan tulis.

2 3.2 Menganalisis isi dan aspek X/1 Isi pokok teks laporan observasi 3.2.1 Menentukan jenis laporan observasi C3 1
kebahasaan dari minimal dua
teks laporan hasil observasi

3 3.3 Menganalisis struktur, isi X/1 Isi teks eksposisi 3.3.1 Menentukan unnsur teks eksposisi C3 4
(permasalahan, argumentasi,
pengetahuan, dan
rekomendasi), kebahasaan
teks eksposisi yang didengar
dan atau dibaca
4 3.5Mengevaluasi teks anekdot X/1 Isi teks anekdot 3.5.1 Mengevaluasi teks anekdot C4 5
dari aspek makna tersirat.
5 3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai X/1 Nilai-nilai dalam hikayat 3.7.1 Menentukan nilai-nilai dalam hikayat C2 6
dan isi yang terkandung
dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan maupun tulis.
6 3.9 Menyebutkan butir-butir X/1 Ikhtisar 3.9.1 Menyebutkan butir-butir penting dari buku C2 7
penting dari dua buku non fiksi
nonfiksi (buku pengayaan)
dan satu novel yang
dibacakan nilai-nilai dan
kebahasaan cerita rakyat dan
cerpen.

7 3.10 Mengevaluasi pengajuan, X/2 Isi teks negosiasi: 3.10.1 Menilai masalah dalam negosiasi C4 8
penawaran dan persetujuan • permasalahan; 3.10.2 Menentukan cara mengajukan, penawaran,
dalam teks negosiasi lisan • pengajuan; dan pencapaian persetujuan dalam C3 9
maupun tertulis. • penawaran; negosiasi
• persetujuan/ kesepakatan yang tercapai.

8 3.11. Menganalisis isi, struktur X/2 Struktur teks negosiasi: 3.11.1 Memahami teks negosiasi C1 10
(orientasi, pengajuan, • orientasi dan 3.11.2 Menentukan struktur tek snegosiasi C3 11
penawaran, persetujuan, • permasalahan(pengajuan, penawaran, dan 3.11.3 Menentukan bagian struktur negosiasi C3 12
penutup) dan kebahasaan 3.11.4 Menentukan ciri kebahasaan dalam teks C3 13
persetujuan).
teks negosiasi. negosiasi
3.11.4 Menentukan pasangan tuturan negosiasi
Kebahasaan
C3 14
• pasangan tuturan dalam teks negosisi dan
• bahasa yang santun.

9 3.12. Menghubungkan X/2 Debat: 3.12.1 Menentukan tanggapan debat C3 15

permasalahan/ isu, sudut
pandang dan argumen
beberapa pihak dan
simpulan dari debat untuk
menemukan esensi dari
debat.
• esensi debat; 3.12.2 Menentukan penyaji yang paling tepat C3 16
• mosi (permasalahan yang didebatkan);
• argumen untuk menguatkan pendapat sesuai
dengan sudut pandang yang diambil; dan
• tanggapan (mendukung dan menolak pendapat
disertai argumen).
10 3.13.Menganalisis isi debat X/2 Isi debat: 3.13.1 Mengidentifikasi permasalahan debat. C1 17
(permasalahan/ isu, sudut • mosi/ topik permasalahan yang diperdebatkan; 3.13.2 Mendidentifikasi argumen, sikap debat C1 18
pandang dan argumen • pernyataan sikap (mendukung atau menolak); 3.13.3 Mengidentifikasi kalimat dalam debat C1 19
C3 20
beberapa pihak, dan • argumenasi untuk mendukung sikap. 3.13.4 Menentukan kebahasaan debat
simpulan).

11 3.14.Menilai hal yang dapat X/2 • Pola penyajian cerita ulang (biografi). 3.14.1 Mengidentifikasiperistiwa perjalanan C1 22
diteladani dari teks • Hal-hal yang patut diteladani dari tokoh dalam hidup
biografi biografi. 3.14.2 Mengidentifikasi pendidikan, karier,
perjuangan) dalam biografi tokoh. C1 24

12 3.15.nganalisis aspek makna X/2 Unsur-unsur biografi: 3.15.1 Mengurutkan struktur teks biografi C3 25
dan kebahasaan dalam • orientasi: (identitas singkat tokoh); 3.15.2 Menentukan pokok-pokok isi biografi
teks biografi. • rangkaian peristiwa dan masalah yang dialami; danciri kebahasaan dalam teks biografi. C3 23
dan 3.15.3 Mengidentifikasi bahas dalam biografi
• Reorientasi : C1 26

Kebahasaan biografi:
• pronominal;
• pengacu dan yang diacu; dan
konjungsi.
13 3.16.Mengidentifikasi X/2 Puisi: 3.16.1 Menentukan tema puisi C3 29
suasana, tema, dan (semua jenis puisi) 3.16.2 Menentukan makna puisi C3 32
makna beberapa puisi • isi; 3.16.3 Menentukan amanat dalam puisi C3 39
yang terkandung dalam 3.16.4 Menentukan Unnsur intrinsik puisi C3 38
antologi puisi yang • tema;
diperdengarkan atau • makna;
dibaca. • amanat; dan
14 3.17.Menganalisis unsur X/2 • suasana. 3.18.1 Menencari majas yang ada alam puisi C3 30
pembangun puisi. puisi 3.18.2 Menentukan aspek dalam puisi
• diksi; C3 35
• imaji;
• kata konkret;
• gaya bahasa;
• rima/irama;
 • tipografi;
• tema/makna (sense);
• rasa (feeling);
• nada (tone);dan
• amanat/tujuan/maksud (itention).

15 3.18.Menganalisis isi dari X/2 Resensi buku. C3 42

minimal satu buku fiksi 3.18.1 Menentukan bahasan utama dalam
dan satu buku nonfiksi resensi
yang sudah dibaca. 3.18.2 Menentukan kelemahan dan C3 44
keunggulan buku

Kompetensi Inti:4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

No
Kelas / Ranah No.
Urut KOMPETENSI DASAR Materi INDIKATOR
Smt Kognitif Soal
KD
1 4.1 Menginterpretasi isi teks X/1 Teks observasi 4.1.1. Menyusun struktur teks negosiasi C5 3
laporan hasil observasi
berdasarkan interpretasi
baik secara lisan maupun
tulis

2 4.2 Mengonstruksi teks laporan X/1 4.2.1 Menyusun kembali teks laporan hasil C5 47
hasil observasidengan observasi yang dibaca dengan
memerhatikan isi dan aspek Teks observasi memerhatikanisi, struktur, danciri
kebahasaan. kebahasaan

3 4.3 Mengembangkan isi X/1 Teks eksposisi 4.3.1 Menyusun teks eksposisi dengan C5 50
(permasalahan, argumen, memerhatikan struktur, isi, permasalahan,
pengetahuan, dan argumentasi, pengetahuan, rekomendasi,
dan kebahasaan.
 rekomendasi) teks eksposisi
secara lisan dan / tulis.

4 4.4 Mengonstruksikan teks X/1 Teks eksposisi 4.4.1 Menyusun kembali teks eksposisi dengan C5 27
eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan,
argumen, pengetahuan, dan rekomendasi),
struktur, dan kebahasaan.

5 4.5 Mengonstruksi makna X/1 Anekdot 4.5.1 memerhatikan struktur dan kebahasaan.
tersirat dalam sebuah
teks anekdot.

6 4.6 Menciptakan kembali teks X/1 Anekdot 4.6.1 Menyusun kembali teks anekdot dengan C5 10
anekdot dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan.
memerhatikan struktur, dan
kebahasaan.

7 4.7 Menceritakan kembali isi X/1 Hikayat 4.7.1 Menyusunteks eksposisi berdasarkan
cerita rakyat (hikayat) yang pokok-pokok isi, dan nilai-nilai dalam
didengar dan dibaca. hikayat

8 4.8 Mengembangkan cerita X/1 Hikayat 4.8.1 Menyusun kembali isi cerita rakyat ke C5 40
rakyat (hikayat) ke dalam dalam bentuk cerpen dengan
bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai.
memerhatikan isi dan nilai-
nilai.

9 4.9 Menyusun ikhtisar dari dua X/1
buku nonfiksi (buku
pengayaan) dan ringkasan
dari satu novel yang dibaca
Ikhtisar 4.9.1 Memberikan tanggapan hasil kerja teman C6 49
atau kelompok lain secara lisan
(kekurangan dan kelebihan dilihat dari
kejelasan isi, kelengkapan data, EYD, dan
penggunaan kalimat).
10 4.10 Menyampaikan pengajuan, X/2 Negosiasi 4.10.1 Menerapkan negosiasi C6 43
penawaran, persetujuan dan
penutup dalam teks
negosiasi secara lisan atau
tulis.

11 4.11 engkonstruksikan teks X/2 Negosiasi 4.11.1. Menyusun teks negosiasi dengan C5 39
negosiasi dengan memerhatikanstruktur teks dan aspek
memerhatikan isi, struktur kebahasaan.
(orientasi, pengajuan,
penawaran, persetujuan,
penutup) dan kebahasaan.

12 4.12 Mengonstruksi X/2 Debat 4.12.1 Menanggapi pelaksanaan debat. C6 21

permasalahan/isu, sudut
pandang dan argumen
beberapa pihak, dan
simpulan dari debat secara
lisan untuk menunjukkan
esensi dari debat.

13 4.13 Mengembangkan X/2 Debat 4.13.1.Mengevaluasi pelaksanaan debat. C3 48

permasalahan/isu dari
berbagai sudut pandang
yang dilengkapi argumen
dalam berdebat.

14 4.14 Mengungkapkan kembali X/2 Biografi 4.14.1. Menyampaikan kembali hal-hal yang C5 28
hal-hal yang dapat dapat diteladani dari peristiwa yang
diteladani dari tokoh tertuang dalam dalam teks biografi
yang terdapat dalam teks
biografi yang dibaca
secara tertulis.
15 4.14 Menyusun teks biografi X/2 Biografi 4.15.1. Menulis teks biografi tokoh dengan C5 41
tokoh memerhatikan isi (antara lain:
perjalananpendidikan, karier, perjuanga

16 4.15 Mendemonstrasikan X/2 Puisi 4.16.1.Mengoreksi salah satu puisi dari C5 34

(membacakan atau antologi puisi atau kumpulan puisi
memusikalisasikan) satu dengan memerhatikan vokal, ekspresi,
puisi dari antologi puisi dan intonasi (tekanan dinamik dan
atau kumpulan puisi dengan tekanan tempo).
memerhatikan vokal, 4.16.2 Mengemukakan puisi dengan benar C5 36
ekspresi, dan intonasi
(tekanan dinamik dan
tekanan tempo

17 4.16 Menulis puisi dengan X/2 Puisi 4.16.2 Menulis puisi dengan memerhatikan diksi, C5 33
memerhatikan unsur imaji, diksi, kata konkret, gaya bahasa,
pembangunnya. rima/irama, tipografi, tema/makna (sense);
rasa (feeling), nada (tone), dan
amanat/tujuan/maksud (itention).

18 4.18 Mereplikasi isi buku ilmiah X/3 Resensi buku 4.18.1 Menyusun resensi buku nonfiksi yang C5 45
yang dibaca dalam bentuk dibaca.dengan memerhatikan unsur-unsur
resensi. resensi

.............., .. ........... 20..

Penyusun

(........................................)
NIP. ..................................